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)虑
镌刻
(juān)
桅杆(wé
i)
娴熟(xiá
n)
第二单元
第5课《藤野先生》
《藤野先生》选自《朝花夕拾》,鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家和革命家。
1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。
中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的杰作。
代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》,散文集《朝花夕拾》。
文体:
回忆性散文。
2.文章思想内容
本文通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段,赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质,表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念,同时追忆了作者弃医从文的经过,表达了作者同反动派斗争到底的决心和崇高的爱国主义净胜。
本文线索明线:
作者与藤野先生的交往暗线:
爱国情
3.重点字词
畸形(jī)不逊(xù
n)绯红(fēi)发髻(jì
)芦荟(lú
huì
)驿站(yì
教诲(huì
)芋梗汤(yù
gěng)杳无消息(yǎo)油光可鉴(jià
n)
抑扬顿挫(yì
yá
ng)
第6课《回忆我的母亲》
重点字词
佃农(dià
n)仪陇(lǒng)溺死(nì
)私塾(shú
)和蔼(ǎi)妯娌(zhó
ulǐ)
庚子(gēng)哭泣(qì
)豪绅(shēn)衙门(yá
)蛮横(hè
ng)慰勉(wè
imiǎn)
聊叙(liá
o)不辍劳作(chuò
第7课《列夫·
托尔斯泰》
列夫·
托尔斯泰是俄国伟大的作家,其代表作品有《安娜·
卡列琳娜》《战争与和平》《复活》等。
文章以中心人物为题,点明了写作对象,起到了提纲挈领的作用。
茨威格,奥地利作家、评论家,被称为“打开弗洛伊德危险闸门的心灵猎手”。
擅长写小说、人物传记,以描摹人性化的内心冲动著称。
他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。
他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长,擅长用某种戏剧性的情节。
代表作品有《三作家》《罗曼·
罗兰》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《成功的秘诀》。
胡髭(zī)长髯(rá
n)蒙昧(mè
i)粗糙(cāo)正襟危坐(jīn)鬈发(quá
n)侏儒(zhūrú
)黯然失色(à
n)滞留(zhì
)藏污纳垢(gò
u)犀利(xī)
粲然(cà
n)锃亮(zè
ng)广袤无垠(mà
o)乡绅(shēn)
第8课《美丽的颜色》
艾芙·
居里,法国优秀的音乐教育家和人物传记作家。
主要作品《居里夫人传》。
燥热(zà
o)炽热(chì
)炼制(lià
n)窒息(zhì
)骤雨(zhò
u)吹嘘(xū)
咽喉(yān)熔化(ró
ng)残渣(zhā)沥青(lì
)荧光(yí
ng)轮廓(kuò
第三单元:
借景抒怀言情
第9课《三峡》
郦道元,字善长,北魏地理学家。
所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广泛补充发展,自成巨著。
2.重点字音:
阙处(quē)襄陵(xiāng)绝
(yǎn)属引(zhǔ)沿溯(sù
)
飞漱(shù
)御风(yù
)猿鸣(yuá
n)曦月(xī)素湍(tuān)
长啸(xià
o)郦道元(lì
)林寒涧(jià
n)肃重岩叠嶂(zhà
通假字:
略无阙处(通“缺”,空隙、缺口。
古今异义:
或王命急宣(古义:
有时。
今义:
或者。
虽乘奔御风(古义:
即使。
虽然。
至于夏水襄陵(古义:
是两个词,动词“至”和介词“于”。
连用在一起,表示另提一事。
一词多义:
自峡三峡七百里中(介词,在)
自非亭午夜分(连词,假如,如果)
沿溯阻绝(动词,断绝)
绝
多生怪柏(形容词,极高的)
衷转久绝(动词,消失)
词类活用:
虽乘奔御风,不以疾也(动词用作名词,飞奔的马)
回清倒影(形容词用作名词,清波)
空谷传响(名词作状语,从空旷的山谷)
特殊句式:
省略句:
清荣峻茂(分别省略了主语水、树、山、草)
有时朝发白帝(“白帝”前省略了介词“于”,意思是“从白帝城”)
3.重点问题
(1)作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的?
文章先总写三峡形貌,接下来分写三峡四季不同的景色。
因为三峡的夏天以水为主要特色,故而文章写夏水以“朝发白帝,暮到江陵”“乘奔御风,不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛;
写三峡春冬之景,突出其“清荣峻茂”的特色,显露出大自然的无限生机,令人心旷神怡;
写三峡的秋天,则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景,有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。
(2)结尾引用了渔歌:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”怎样理解这一歌谣的作用?
探究1:
本文融情于景,最后以凄凉的渔歌作结,是为了表现山水虽佳,但世上犹有劳苦和贫穷的人,从侧面表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。
探究2:
文章结尾引用渔歌,是为了表现猿鸣之哀,渲染秋天的肃杀气氛。
探究3:
结尾引用渔歌,从结构上看照应了前文,总结了全文,升华了文章中心。
第10课《短文两篇》
陶弘景,字通明,号华阳隐居,人称“山中宰相”,南朝齐梁时思想家,著有《陶隐居集》等。
苏轼,北宋著名文学家,字子瞻,号东坡居士。
与父苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。
他擅长诗词、散文,是“唐宋八大家”之一。
有文集《东坡全集》传世。
代表作品有《赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》等。
《答谢中书书》:
本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色,并通过借古证今,强调了“山川之美,古来共谈”的观点,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
《记承天寺夜游》:
本文通过对庭院月光的描写,创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境:
贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。
字音:
夕日欲颓(tuí
)沉鳞竞跃(yuè
)与其奇者(yù
)未寝(qǐn)
相与(yǔ)遂(suì
)藻(zǎo)荇(xì
ng)
竹柏(bǎi)猿(yuá
四时俱备(古义:
季节今义:
某个时候)
晓雾将歇(古义:
消散今义:
停止、休息)
夕日欲颓(古义:
坠落今义:
衰败,萎靡)
盖竹柏影也(古义:
大概是今义:
器物上部有遮盖作用的东西)
但少闲人如吾两人者耳(古义:
清闲的人今义:
指与事无关的人,多含贬义)
念无与为乐者(古义:
考虑,想到今义:
想念)
月色入户(古义:
单扇的门今义:
主要指人家)
未复有能与其奇者(动词,参与,文中指置身其中)
念无与为乐者(动词,和)
五色交辉(名词做动词,辉映)
夕日欲颓(形容词做动词,坠落)
相与步于中庭(名词做动词,散步)
判断句:
盖竹柏影也(“……也”表判断)
解衣欲睡(省略主语“余”)
倒装句:
相与步于中庭(状语后置,应为“相与于中庭步”)
4.重点问题
(1)《答谢中书书》写景是如何体现动静相衬之美的?
一是形体的动与静,高峰为静,流水为动。
二是光色的动与静,林青竹翠为静,五色交辉为动。
三是声响的动与静,日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动;
日落山暝为静,游鱼跃水为动。
以上各种景物,交相作用,互为影响,构成了一幅怡神悦性的山水画。
(2)你是如何理解苏轼所说的“闲人”的含义?
“闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味:
首先,指具有闲情雅致的人;
其次包含了作者郁郁不得志的悲凉心境,在政治上虽有远大抱负,但却被一贬再贬,是一个被贬的闲
第11课《与朱元思书》
吴均,南朝梁文学家。
吴均长于描写山水景物,风格峻拔清新,时人纷纷效仿,称为“吴均体”。
本文作者从行船游江的实见实感出发,由远及近地着力描绘了富春江的水光山色,抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。
缥碧(piǎo)急湍(tuān)轩邈(xuānmiǎo)泠泠(lí
嘤嘤(yīng)鸢飞(yuān)戾天(lì
)经纶(lú
窥谷(kuī)
蝉则千转不穷(通“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)
窥谷忘反(通“返”,返回)
一百许里(古义:
附在整数词之后,表示约数。
今义:
应允,或者,可能。
鸢飞戾天者(古义:
至,到达。
罪过,乖张。
经纶世务者(古义:
筹划,治理。
比喻规划、管理政治的才能。
猿则百叫无绝(动词,穷尽、断绝)
天下独绝(形容词,绝妙)
负势竞上(动词,向上生长)
横柯上蔽(名词做状语,在上面)
直视无碍(形容词,一直)
争高直指(形容词,笔直)
一百许里(数词,指十个十)
猿则百叫无绝(数词,极言其多。
这里指不停地,相当于副词。
直视无碍(副词,没有)
猿则百叫无绝(副词,不)
负势竞上(名词做动词,向上生长)
互相轩邈(形容词做动词,争着往高处和远处伸展)
任意东西(名词做动词,向东或向西)
风烟俱净(形容词做动词,消净,散净)
横柯上蔽(方位名词做状语,在上面)
猛浪若奔(动词做名词,飞奔的马)
望峰息心(动词使动用法,使……平息)
从流飘荡,任意东西(省略主语“小船”)
急湍甚箭(省略介词“于”,应为“急湍甚于箭”)
鸢飞戾天者(后置定语,应为“飞戾天之鸢者”)
(1)“鸢飞戾天者,望峰息心;
经纶世务者,窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情?
作者触景生情、以情明志,既从侧面表现了富春江山水的魅力,又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。
(2)作者在文中描写了山中的各种声音,有什么作用。
作者描写了山中的各种声音,表面上看来热闹异常,其实却是以闹写静,显示出山深无人的幽静。
含蓄地否定了世俗社会,表达了对大自然的向往。
为后文的“鸢飞戾天者,望峰息心;
经纶世务者,窥谷忘反”埋下伏笔,强调大自然对人潜移默化的作用,也表现了大自然的美丽。
第12课《唐诗五首》
律诗:
是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁,属于近体诗的一种,因格律要求非常严格而得名。
常见的类型有五律和七律。
一首律诗每两句为一联,共四联,第一联(第1,2句)称“首联”;
第二联(第3,4句)称“颔(hà
n)联”;
第三联(第5,6句)称“颈联”;
第四联(第7,8句)称“尾联”。
王绩,字无功,号东镐子,唐代诗人。
崔颢,唐代诗人。
最为人称道的是他那首《黄鹤楼》,据说李白为之搁笔,曾有“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”的赞叹。
王维,字摩诘,盛唐山水田园诗派代表诗人,有“诗佛”之称,与孟浩然并称“王孟”。
书画特臻其妙,后人推其为南宗山水画之祖。
苏轼评价其:
“味摩诘之诗,诗中有画;
观摩诘之画,画中有诗。
”
李白,字太白,号青莲居士,盛唐诗人,是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。
被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。
其诗风雄奇豪放,想象丰富。
他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。
白居易,唐代著名诗人,字乐天,自号香山居士,祖籍太原。
白居易晚年官至太子少傅,谥号“文”,世称白傅、白文公。
白居易又被称为“诗王”“诗魔”。
《野望》:
全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀。
《黄鹤楼》:
诗人登临古迹黄鹤楼,通过泛览眼前景物,即景而生情,寂寞之感,加之神话传说的触动,抒发了吊古怀乡之情。
《使至塞上》叙述了作者出使塞上的艰苦行程,以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况,表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
《渡荆门送别》:
通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美,表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。
《钱塘湖春行》:
这首诗的题意主要在“行”字。
诗人写骑马游春的乐趣,截取从孤山寺北写起至白沙堤止。
开头写“水面初平”是孤山寺所见之景,中间写游程中所见,最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景,明丽轻快。
表达诗人喜悦的心情。
(1)《野望》中尾联运用典故有何表达作用?
借“采薇”的典故,表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。
(2)《黄鹤楼》中诗歌运用典故有何作用?
诗的前四句从传说入笔,写由黄鹤楼而生发的联想,叙昔人乘黄鹤,杳然已去,给人以无限飘渺的感觉,其实苍莽,为黄鹤楼增添了一份神秘的色彩。
(3)《使至塞上》中怎样理解“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的含义?
诗人以“蓬”“雁”自比,说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”,暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。
(4)赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”两句。
这两句形象地描写了奇特壮美的塞外风光。
“直”字和“圆”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。
融情于景,寓悲凉之情于壮美景色之中,从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境,借以反映他们不畏艰苦,积极保卫边疆的爱国主义精神。
笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,充分体现了王维“诗中有画”的特色。
(5)怎样理解“山随平野尽,江入大荒流”?
诗人用远景勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图。
一个“随”字,将群山与平野位置的逐渐变换、推移,生动再现出来,给人以空间的流动感。
“入”字写出远处水天相接,仿佛江水流入原野,给人无限的想象空间。
诗句也蕴含着诗人喜悦的心情和蓬勃的朝气。
(6)赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美。
这句话运用对偶的修辞手法,句式整齐,结构对称,节奏鲜明,热情地赞美了具有无限生机的大自然,从而体现了诗人无限喜悦的心情。
4.理解性默写
(郦道元)
1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还 这使我们想到
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:
8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“”的静景,然后写了“”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“”的凄异景状一去不复返了。
答谢中书书(陶弘景)
1、统领全文,充当本文引子的句子是:
2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“”。
(表现山水相映之美)
3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的
6、表现晨昏变化之美的句子是:
7、表现色彩配合之美的句子是:
记承天寺夜游(苏轼)
1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):
2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:
3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:
与朱元思书(吴均)
1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:
2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:
3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。
同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。
水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是:
4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:
5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:
6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:
野望(王绩)
1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:
2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):
3、以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:
4、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:
黄鹤楼(崔颢)
1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子:
2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:
3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:
4、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:
与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。
使至塞上(王维)
1、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:
采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是:
2、不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是:
3、王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:
4、王维在《使至塞上》一诗中,通过写景来交代行踪,暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是:
5、两句即景设喻,以物自比,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。
6、由名句“”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是:
长烟落日孤城闭。
7、王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗句是:
8、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象,诗中有画,画中有诗,被王国维赞为“千古壮观”的名句:
9、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示出战事频繁的句子是:
渡荆门送别(李白)
1.李白在《渡荆门送别》一诗中,点明出发地.目的地的语句:
2.李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:
4.李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:
4.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:
5、《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是:
(反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩)(用比喻描写水中月、天上云的美丽景象)
《钱塘湖春行》(白居易)
1、抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是:
2、抓住早春特点,从俯视角度描写花草(植物)的优美诗句是:
3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句:
4、白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:
5、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:
6、(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是:
7、写出诗人观景的处所,写出初春湖面水天相接美景的句子是:
第四单元
第13课《背影》
朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。
《背影》是记实散文(叙事散文)。
《背影》是一篇纪实散文,也是一篇描写亲情的极好的叙事散文。
作者通过对几年前回乡奔丧<
浦口分别<
别后思念情景的追述,特别是通过对凝聚着父亲饱经忧患<
半生潦倒的苦难经历的“背影”的描写,充分体现了父子之间的真挚深厚的感情。
交卸(xiè
)狼藉(jí
)簌(sù
)赋闲(fù
)惟(wé
i)
游逛(guà
ng)妥帖(tuǒ)踌躇(chó
uchú
)拣(jiǎn)箸(zhù
迂(yū)蹒跚(pá
nshān)倾(qīng)拭(shì
)晶莹(yí
颓唐(tuí
)琐屑(xiè
)惦记(dià
第14课《白杨礼赞》
茅盾(1896--1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,中国现代作家。
主要作品有长篇小说《子夜》,中篇小说《蚀》(三部曲),短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。
无边无垠(yí
坦荡如砥(dǐ)
恹恹欲睡(yān
yān)
虬枝(qiú
婆娑(suō)
秀颀(qí
倔强(jià
ng)
[妙手偶得]:
文学素养深的人偶然间的得到的(妙语佳句)。
语出陆游的诗“文章本天成,妙手偶得之。
”
[主宰]:
支配;
统治;
掌握。
[诸如此类]:
与此相似的种种事物。
[倦怠]:
疲乏困倦
[倔强]:
(性情)刚强不屈。
[参天]:
(树木等)高耸在天空。
[婆娑]:
盘旋(多指舞蹈)。
[泛出]:
透出。
[鄙视]:
轻视;
看不起。
第15课《短文两篇》
《永久的生命》严文井(1915--2005),原名严文锦。
湖北武昌人。
当代作家、散文家、著名儿童文学家。
著有《南南和胡子伯
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