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14.风花雪月15.不能自已16.笸箩pǒluó
17.趋之如归18.寂寥liá
o
19.怨天尤人20.嘈cá
o杂21.冗rǒng长22.望洋兴叹23.陶冶yě
24.仓皇25.萍水相逢26.乐以教和27.煞费苦心28.滑稽jī
29.猝cù
不及防30.六神无主31.撰zhuà
n文32.俗不可耐33.心血来潮34.言简意赅gāi35.戏谑xuè
36.刮目相看37.乳臭xiù
未干38.盛气凌人39.微不足道40.趾高气扬41.大动肝火42.诽谤fěibà
ng43.出奇制胜
第二单元
1.迁徙xǐ2.私塾shú
3.任劳任怨4.妯娌zhó
uli5.不辍chuò
劳作
6.溺nì
死7.劳碌lù
8.和蔼ǎi9.为富不仁10.节衣缩食11.炫xuà
n耀12.荤hūn菜13.揶揄yé
yú
14.哽咽gěngyè
15.造孽niè
16.蹒跚pá
nshān
17.憧憬chōngjǐng18..脸颊jiá
19.名正言顺20..崭露头角
21.销声匿迹22.含辛茹苦23.蓦地mò
dì
24.浩瀚hà
n25.风尘仆仆
26.元勋xūn27.寥寥无几28.汗马功劳
第三单元
1.酝酿yù
nnià
ng2.呼朋引伴3.黄晕yù
n4.蓑笠suōlì
5花枝招展
6.嘹liá
o亮7.山麓lù
8.隧suì
9.竹坞wù
10.山岚lá
n
11.匾箪biǎndān12.名副其实13.穹qió
ng隆14.黑黝黝yǒu
第四单元
1.鹤氅chǎng2.纶guān巾3.笑容可掬4.麈zhǔ尾5.抚fǔ掌6.隐匿nì
7.大惊失色8.迸bè
ng9.喜不自胜10.天造地设11.滔滔不绝12.恍惚huǎnghū13.窸窸xī窣窣sū14.发窘jiǒng15.抽噎yē16.干净利落17.孔武有力
第五单元
1.沉淀dià
n2.兴致勃勃3.无穷无尽4.五颜六色5.憨hān态可掬
6.虔qiá
n诚7.心有余悸jì
8.司空见惯9引人入胜
七年级上册作家作品填空
1、“乐府双璧”指的是《木兰诗》、《孔雀东南飞》。
《木兰诗》选自(宋)代(郭茂倩)编的《乐府诗集》。
2、苏轼称赞王维,(诗中有画)、(画中有诗)
3、“大李杜”指的是(李白)、(杜甫),“小李杜”指的是(李商隐)、(杜牧)
4、唐宋八大家指的是唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、王安石、苏洵、(苏轼)、苏辙、曾巩。
5、《回忆我的母亲》的作者是(朱德),伟大的马克思主义者和无产阶级(革命)家、(军事)家,字玉阶,四川仪陇人。
6、《我的老师》选自《我生活的故事》,作者是(海伦﹒凯勒),(美)国作家、教育家。
7、《树林和草原》选自《屠格涅夫文集﹒猎人笔记》,作者是(屠格涅夫),(俄)国作家。
8、《勇气》的作者是(狄斯尼),(美)国作家。
9、《犟龟》是一篇(童话)(文体),作者是(德)国当代儿童文学作家(米切尔﹒恩德)。
10、“四书”包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。
11、《世说新语》是古代(笔记)小说集。
主要记载(魏晋)时代士大夫的言谈、行事,较多地反映了当时士族的(思想)、(生活)和清淡放诞的风气。
12、《伤仲永》选自《王临川集》,作者(王安石),字(介甫),号(半山),(北宋)(朝代)著名(思想)家、(政治)家、(文学)家,(唐宋八大家)之一。
13、《木兰诗》选自宋代(郭茂倩)编的《乐府诗集》,这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
14、《夜雨寄北》选自《李义山集》,作者(李商隐),字义山,号玉溪生,(唐)代著名诗人。
15、《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘梦得集》,作者(刘禹锡),字梦得,(唐)代著名诗人。
“乐天”指的是(白居易)。
16、欧阳修,(北宋)代(思想)家、(文学)家。
字永叔,号(醉翁),晚年又号(六一居士),(唐宋八大家)之一。
17、《三峡》的作者是(郦道元),该文选自《水经注》。
18、《蔡勉旃坚还亡友财》选自《清稗类钞﹒敬信》,作者(徐珂),近代人,字(仲可)。
19、《戴震难师》选自《戴东原先生年谱》,作者(段玉裁),(清)代(语言文字学)家、(经学)家,字(若膺),号(懋堂)。
20、《观沧海》的作者(曹操),是(东汉末年)(朝代)(政治)家、(军事)家、诗人。
本诗选自《乐府诗集》。
21、《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》,作者是(丰子恺),现代(画家)、(文学家)、(美术和音乐教育家)、(翻译)家。
22、《三国演义》作者(罗贯中),(元末明初)小说家,名(本),它是我国第一部长篇章回体白话小说,桃园三结义指(刘备)、(关羽)、(张飞)三人的结义。
《空城计》节选自《三国演义》第(95)回。
23、《西游记》的作者是(吴承恩),(明代)小说家,字(汝忠)。
它是一部(神话)小说,课文《美猴王》节选自《西游记》第
(1)回。
24、我国古代四大名著分别是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。
25、老舍,原名(舒庆春),字(舍予),被授予(人民艺术家)称号。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《龙须沟》、《茶馆》等。
26、鲁迅,原名(周树人),字(豫才),我国伟大的(文学家)、(思想家)、(革命家),代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》等。
27、朱自清,字(佩弦),现代散文家、诗人、学者、民主战士,代表作有《春》、《荷塘月色》、《背影》等。
28、冰心,原名(谢婉莹),现代著名女(作家)、(儿童文学作家)。
在《忆读书》中,她提出(读书好)、(多读书)、(读好书)的主张。
29、马克﹒吐温,(美国)作家。
初中七八九年级教材知识框架体系
七年级上册教材知识框架体系
口语交际
写作
综合性学习
自我介绍与提问
记一件事
写字--楷书与行书
采访任课教师
写一个
学会利用图书馆
说家乡
描写景物
调查社会用字情况
说特征、猜同学
写童年的故事
写字--行楷字的笔画组合
讲故事、评故事
编写童话或科幻故事
主题探究学习:
现代科技给我们带来了什么?
第六单元
交谈学习体会
改写《木兰诗》
第七单元
古诗文朗诵
我将这样度过寒假
附录知识
1、名著引读
(一) 《西游记》《哈利、波特与魔法石》《童年》
2、汉字的形体 笔画 结构 汉字结构的类型
3、常用标点符号
4、应用文:
留言条 请假条 借条 收条
七年级下册教材知识框架体系
推选奥运会吉祥物
写一篇状物的文章
自荐担志愿者
写传记
为本地人物立传
童话故事接龙
续写《蟋蟀在时报广场》
文学采风
沟通:
与家长进行
仿写诗歌
写字:
常用独体字的书写训练
交流科技信息
说明事物
主题探究学习
给编创人员出点子
编写寓言
常用偏旁及例字的书写
讨论
解读一篇寓言
1、名著引读 冰心《繁星春水》安徒生童话 罗曼罗兰巨人三传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》
2、语法知识 词 词类:
名动形 数量代 副介连 拟助叹 12类
3、应用文:
通知 启事 请柬 海报
八年级上册教材知识框架体系
模拟旅游咨询
写一篇游记
旅游资源调查
当一回小记者
写一则本地或本校消息
主题探究学习--新闻
交流格言
写一篇议论文
行楷字的书写原则
(一)
开一次头脑风暴会
缩写小说
“小院士”科普讲座
说明事理
环保小课题研究
古诗漫谈
写一篇读后感
行楷字的书写原则
(二)
劝说
改写《曹刿论战》
1、名著引读(三)《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》
2、语法知识
(二)短语
3、应用文示例:
表扬信 倡议书
八年级下册教材知识框架体系
讨论:
我们的权利和义务
珍藏的记忆
妇女解放
介绍自己喜欢的一首歌词
写一首诗
模拟争辩
我喜爱的一个戏剧人物
编演短剧
演讲:
我有一个梦想
写一篇演讲词
行楷字书写布局的基本排列形式
话说我家
写一篇小通讯
我看“闻鸡起舞”
改写《十五从军行》
从古诗看古代交通
交流对联
我理想中的学校
行楷字书写布局的幅式
1、名著引读(四)《朝花夕拾》《骆驼祥子》《穆斯林的葬礼》
2、语法知识(三) 句子
申请书 感谢信 证明信
九年级上册教材知识框架体系
青春畅谈
倾吐心声
献给教师节一份特殊的礼物
中学生看电视利弊谈
续写《清兵卫与葫芦》
开一次辩论会
一事一议
谈困惑、解烦恼
给教科书编者或课文作者写一封信
漫谈电视剧
戏剧片断
举办中外戏剧知识竞赛
从“愚公移山”谈起
月光下的遐想
神话
谈谈名人效应
写一篇学习小结
1、修辞知识:
比喻 拟人 夸张 反复 对偶 排比 设问 反问
2、应用文示例:
计划 总结
九年级下册教材知识框架体系
漫谈音乐的魅力
感悟自然
开一次小型现代诗歌研讨会
记下你心中的美
你相信商业广告吗?
写一篇小评论
给自己“出一本书”
趣谈中学生活
我和亲人的故事
时事聚焦
描绘二十年后的家乡
老年人生活状况调查
要不要注意生活小节
草拟一份合同
初识“诸子百家”
商讨“毕业晚会”活动方案
毕业寄语
1、应用文示例:
合同示例 民事诉讼状示例
2、古诗文字词积累
二、国学经典诗文
描写春夏秋冬、动物、植物的古诗
描写春天的古诗
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
《春夜喜雨》【唐】杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
夜径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
《绝句》【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
《江畔独步寻花》(其六)
【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
《送元二使安西》【唐】王维
渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
《鸟鸣涧》【唐】王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
《春晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《游子吟》【唐】孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
《咏柳》【唐】贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
《泊船瓜洲》【宋】王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
《绝句》【宋】僧志南
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
描写夏天的古诗
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
——辛弃疾《西江月·
夜行黄沙道中》
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
——赵师秀《约客/有约》
人皆苦炎热,我爱夏日长。
(李昂:
《夏日联句》
描写秋天的古诗
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
——马致远《天净沙·
秋思》
空山新雨后,天气晚来秋。
——王维《山居秋暝》
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊/夜泊枫江》
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
——刘禹锡《秋词》
描写冬天的古诗
墙角数枝梅,凌寒独自开。
——王安石《梅花/梅》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
——柳宗元《江雪》
日暮苍山远,天寒白屋贫。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
——王维《观猎》
燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
——李白《北风行
与动物有关的诗句
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
——罗隐《蜂》
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
——苏轼《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》
射人先射马,擒贼先擒王。
——杜甫《前出塞九首·
其六》
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
——晏殊《浣溪沙·
一曲新词酒一杯》
——杜甫《绝句》
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
——杜甫《春望》
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
——白居易《钱塘湖春行》
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
与植物有关的诗句
去年今日此门中,人面桃花相映红。
——崔护《题都城南庄》
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
——志南《绝句》
——王安石《梅花》
离离原上草,一岁一枯荣。
——白居易《草/赋得古原草送别》
中秋诗词
《十五夜望月》(唐)王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
《中秋》(唐)李朴
皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声 平分秋色一轮满,长伴云衢千里明 狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生 灵槎拟约同携手,更待银河彻底清。
《八月十五夜玩月》(唐)刘禹锡
天将今夜月,一遍洗寰瀛。
暑退九霄净,秋澄万景清。
星辰让光彩,风露发晶英。
能变人间世,攸然是玉京。
《水调歌头》(宋)苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦。
大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒!
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
《中秋月》(宋)苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
《太常引》(宋)辛弃疾
一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
把酒问姮娥:
被白发欺人奈何!
乘风好去,长空万里,直下看山河。
斫去桂婆娑。
人道是清光更多。
《彩云追月/中秋》(当代)刘周
花在此时落,月在此时圆 人间天上,歌起舞飞旋 凤鸟还巢,更无狼烟 寂寞了美婵娟。
波涌万种缠绵,海底倒映天 不教浮云将月蔽,心想太平万万年 我有霓裳风吹动,水起涟漪歌抚平 云藏潜龙,月隐寒宫 云须染彩,月洒光晕 彩云追月,云掩秋空 月沾凉意,云载清风 才现欢欣,又惹愁生 此忧谁解?
谁是知音?
且饮此杯,共语升平 良辰易逝何如梦。
——根据《彩云追月》乐曲填词
献给十一个学科老师的对联
一、写给语文老师
1、站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;
握一支粉笔,授孔孟老庄学问。
2、论学问,四书五经样样通晓;
讲口才,三言两语句句精妙。
3、诗词歌赋尽显雅士风度;
语段篇章全显中华文明。
4、学富五车,通晓诗书礼易;
才高八斗,熟习琴棋书画。
5、讲关系,伯仲叔季样样通;
说人物,旦末净丑个个明。
6、品明月,叙情怀,吟诗作赋;
沐清风,讲人生,谈古论今。
7、汉语兴衰存乎汝心;
民族荣辱永在尔怀。
8、评得失,四大名著显精妙;
论善恶,八方美文蕴雄奇。
9、朝花夕拾,秋月春风莫等闲;
古训今闻,宋词元曲要记牢。
10、曹操曹丕曹植,为建安文学增色;
苏洵苏轼苏辙,给唐宋诗词添彩。
11、思如泉涌,诗文交融培奇葩;
笔私蛇走,字句连接谋新篇。
12、平凡世界,回首时,苦辣酸甜忧乐喜;
潇洒人生,会心处,之乎者也亦焉哉。
二、写给数学老师
1、随手轻挥,空间平面尽出;
妙语微点,体积面积都解。
2、尺子一把,心中自有曲直;
粉笔几支,眼前早有横竖。
3、人生轨迹,尽在曲线弧度中;
岁月印痕,都含加减乘除里。
4、点线面,横横纵纵演绎万象;
甲已丙,指指代代细说百因。
5、人生几何,点线面体共绘而成;
世事方程,加减乘除同算方行。
6、爱问几何,点线角面关系到底如何;
喜看数字,加减乘除换算究竟怎样。
7、巧设计,细绘人生图象;
精计算,巧解生活方程。
8、代数几何,方程空间无限暇思;
直线平面,函数极限不尽畅想。
9、寥寥线条,勾勒智慧人生;
小小平面,铺就美好前程。
10、两指灵动,勾勒线条美感;
双手轻盈,探索数字奥秘。
11、手执粉笔,解世事代数;
胸怀壮志,问人生几何。
12、画线条,明目评判曲直;
讲几何,盛气指点方圆。
三、写给英语老师
1、口说进行时,不定式并非定语从句;
牢记构词法,完成时不是被动语态。
2、心比天高,教两国语言培桃李;
志同海大,育一代栋梁兴中华。
3、喜怒哀乐,舍弃过去时;
酸甜苦辣,把握将来态。
4、把握现在时,将来怎会虚拟语气;
追求最高级,理想常融情态动词。
5、通晓语法,学博思精造诣深;
熟练口语,音准速快翻译棒。
四、写给物理老师
处三尺讲台,做功出力;
凭一腔热血,放电发光。
六、写给生物老师
1、实验室中,植物动物样样标本俱全;
讲课台上,易题难题种种类型都有。
2、生为人杰,仁义礼智大综合;
物以类聚,门纲科目细分析。
七、写给政治老师
1、喜谈唯物论,实际客观看事物;
善用辨证法,联系发展解问题。
2、俯仰刹那,巧点政治舞台风云变幻万事莫测;
谈吐瞬间,乐道经济领域盛衰更替百章可循。
3、唯物辨证,探索物质本源;
政治经济,解说社会焦点。
4、览世事沧桑,洞晓社会变化规律;
看国家兴衰,窥破未来发展先机。
5、讲马哲,唯物辨证皆论;
看世界,政治经济全学。
6、站世界高端,纵观变幻风云;
立时代前沿,引领发展潮流。
7、静默如树,沉思折思思万物本源;
镇定似塔,家治国治治千秋功业。
八、写给历史老师
1、看华夏,秦汉唐宋明清尽统一;
观世界,英法德日美俄皆争霸。
2、上知两汉统一,侃侃论天下;
下说三国争霸,娓娓道古今。
3、通览古今,华夏儿女共创华夏文明;
遍听内外,世界豪俊同谋世界和平。
4、小小课堂,尽观古今中外;
大大世界,全看成败荣辱。
5、观古今,秦皇汉武创伟业;
通兴衰,中山润之济苍生。
6、纵观历史,秦汉隋唐元明清;
横看世界,中美英法德日俄。
7、横览隋唐元明清,叹朝代兴衰;
纵观辽宋夏金元,通古今变换。
8、叹兴衰,三国两晋成烟云;
论成败,七雄五霸斗锋芒。
9、讲史家故事,论成败得失;
述名人轶闻,评功过是非。
10、以史为鉴,宋元明请胜与衰;
同理作战,古今中外荣和辱。
11、看秦汉,知中国千年文明;
观隋唐,晓华夏百世辉煌。
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