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讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我形象的重要手段。
讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。
学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重的氛围。
我最近读到了一个小故事:
“程门立雪说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。
杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。
相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。
这时候,外面开始下雪。
这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:
“啊,啊!
他们两位还在这儿没走?
这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
这个故事,就叫“程门立雪,在宋代读书人中流传很广。
后来人们常用“程门立雪的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
这只是古代的,还有很多现代的故事。
中国是礼仪之邦,父母老师教育我们从小就应该去学习文明礼仪,争做四有新人。
最近,我看到了《文明礼仪教育读本》这本书。
以前,我一直是一个不懂事的孩子,在看了这本书以后,我像变了个人似的,在书的海洋里汲取了很多营养,更是让我坚定了信念,让我明确了学习的方向,奋斗的目标。
首先,我要尊老爱幼。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,尊敬长辈,孝敬老人,爱护比自己弱小的人,甚至是路边的花花草草。
在家里主动帮助父母做些力所能及的家务。
我们要牢记孟子的话,“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
首先,我们要尊敬师长。
这不仅仅表现在向老师敬个礼,问声“早安上。
而是要在课堂上认真听讲,积极开动脑筋,不做小动作,不开小差。
课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业,争取做到又快又好。
正确对待每一次测验,珍惜老师每一次的劳动果实,用优异的成绩和良好的表现来回报老师。
再次,同学之间相处时,我们要做到团结友爱,互相帮助。
在良好的学习环境中,在和谐的学习氛围中,学习他人的优点,取长补短,争取共同进步。
最后,我们要讲卫生讲道德。
不论是个人卫生,还是集体环境……乙:
说的好!
我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好“谢谢“对不起,文明语言通情理。
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
刚才我们讲到的是社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
甲:
见到老师,你主动问好了吗?
为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。
尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
你在楼道追跑、喧哗吗?
安静的教学楼,是我们学习的地方。
追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。
高素质的学生,轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为,为他人创造方便。
你随地乱扔垃圾吗?
不分场合随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
用完东西,你归位了吗?
好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。
做值日时,你会偷懒吗?
每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
现在让我们一起来欣赏一首《校园美》校园美教学楼,真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑。
文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。
老师们,同学们,今天的播音到此结束,下周再见!
结束音乐——《校园的早晨》。
我是主持人黎家琦。
学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,的氛围。
一直以来,我们浏小的领导和老师默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件,学校一天天在发展,环境一天天在改善,争做文登市的一流学校。
但是,同学们,你们想过吗?
学校要发展,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天浏小高大、美丽的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。
下面有请谭曦露为我们演讲。
她演讲的主题是《精彩盛会,文明先行》乙:
刚才我们讲到的社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。
我们的《新童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。
我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。
不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
在这里,我对同学们提出希望,希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生,遇到师长、来客,主动敬礼问好;
上下楼梯,注意谦让,靠右行走,保障畅通;
讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;
爱护公共财物,不乱写乱划……乙:
严格遵守学校规章制度,按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己,大家相互监督,共同促进,同学们,你能做到吗?
齐:
让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
现在让我们一起来欣赏一首《校园美》校园美(黎领)女:
教学楼,真热闹。
齐:
同学们,蹦又跳。
女:
见老师,问声好。
爱环境,出新招。
见废纸,弯腰捡。
校园美,齐欢笑,齐欢笑!
同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。
好了,老师们,同学们,今天的播音到此结束,我们下周再见!
男:
中国是文明古国,有“礼仪之邦的美称。
礼貌待人是中华民族的优良传统。
周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。
有一次,周恩来请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅忙说:
“对不起。
笑着宽慰他。
事后,还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。
我们小学生就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。
对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请,别人帮助了自己时,要说“谢谢,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气或“没关系,女:
当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:
早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早“你好,分手时互相说“再见。
说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话。
可是,有些同学是怎样做的呢?
女:
在家里,稍不如意,对长辈就任意发脾气。
明明是自己不对,却不承认,当别人不对时,不能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更是得理不让人。
学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方,学生不应该随便进入。
如果有事一定要进入办公室,应该先敲门,喊报告,经同意后再进入办公室时,要轻手轻脚,避免发出响声,影响他人。
可是,我发现有小部分同学不是这样做的,他们不仅随随便便进出办公室,大声喧哗,还影响了老师办公,这样真是太不文明了。
由此可见,如果人不讲礼貌,那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉,如果你是一个讲礼貌的人,碰到叔叔阿姨老师同学问个好,这短暂而又随意的语句,却能换来微笑和热情,让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人,愿意和你交往和帮助你,信任你,对你的成长有很大的帮助。
一起来收听一首歌曲,我们接下来继续收听。
礼貌要怎样培养呢?
我们应该在日常生活中,加强学习,努力提高自己的文化水平,增强自己的素质修养,见到叔叔阿姨问声好,不小心撞到别人要道歉,和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。
因为不礼貌发生了许多事,所以我们对礼貌需要十分重视。
别忘了,我们中华民族一向被称为“礼仪之邦,意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。
别忘了,你是一名少先队员,你是一名中华民族的一员。
我要奉劝那些不讲文明,不懂礼貌的同学,改掉自己的坏毛病。
希望通过学习《小学生日常行为规范》,使同学们的日常行为真正规范起来。
同学们,让我们共同努力,争当新世纪的文明少年吧!
下面,我们一起来学习一下小学生日常行为规范的部分内容。
待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
不骂人,不打架。
到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息女:
虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。
参加活动守时,不能参加事先请假。
我们本次广播又要和大家说再见了,谢谢大家!
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