河北省黄骅中学学高一生物下学期第二次月考试题精文档格式.docx
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6:
1,那么F1与隐性个体测交,得到的性状分离比分别是()
A.1:
3和1:
2:
1B.3:
1和4:
1
C.1:
1和3:
1D.1:
3和3:
1
6.西班牙长耳狗的耳聋是遗传的,且由常染色体上一对等位基因控制。
一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发现下列情况:
母狗a同公狗c交配所得后代都是正常狗,母狗b同公狗c交配所得后代中有耳聋狗。
若育种专家想淘汰掉耳聋基因,则他应该淘汰哪些狗()
A.b和cB.a和bC.只有bD.只有c
7.豌豆的高茎对矮茎是显性,现进行高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆,若后代全部高茎进行自交。
则所有自交后代的表现型比为()
A.9:
6B.3:
1:
5C.5:
1D.1:
8.被子植物的一生中,对维持染色体数目恒定和植物遗传物质的重新组合起关键作用的是()
A.受精作用和种子萌发
B.开花和传粉
C.减数分裂和受精作用D.精子和卵细胞的形成
9.通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到结果如下表,如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的白色雄鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雌鼠交配,子代表现为
A.都是灰色B.都是白色C.3/4是灰色D.1/2是灰色
10.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab:
aB:
AB:
ab为4:
4:
1若该生物进行自交,其后代出现纯合子的概率是
A.34/100B.1/16C.1/64D.1/100
11.某植物的花色由两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。
以下叙述错误的是()
A.开紫花植株的基因型有4种
B.其中基因型是AaBb的紫花植株自交,子代表现型为紫花植株:
白花植株=9:
7
C.只有基因型是AaBB的紫花植株自交子代表现为紫花植株:
白花植株=3:
D.基因型为aaBb的白花植株自交,子代全部表现为白花植株
12.某雄性动物,其基因型为AaBb(两对基因独立分配,且位于常染色体上),若一次产生了1000个精子,其中既含2个显性基因,又含有Y染色体的精子约有()
A.500B.125C.250D.100
13.番茄的红果(A)对黄果(a)是显性,圆果(B)对长果(b)是显性,且自由组合,现用红色长果与黄色圆果(番茄)杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是( )
A.
1:
B.
2:
C.
D.
14.某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后,写下了下面四句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的( )
A.我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸,一半来自于妈妈
B.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的
C.我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质也是一样的
D.细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的
15.一个家庭中,父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者,母亲表现型正常,他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子.下
列叙述正确的是( )
该孩子的色盲基因来自祖母
父亲的基因型是杂合子
这对夫妇再生一个男孩,只患红绿色盲的概率是1/81
父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
16.下图为某植株自交产生后代过程的示意图。
下列对此过程及结果的描述,正确的是(
)
A.A与B、b的自由组合发生在②B.雌、雄配子在③过程随机结合
C.M、N和P分别为16、9和4D.该植株测交后代性状分离比为2:
17.红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表:
表现型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雌蝇
3
雄蝇
设眼色基因为A、a,翅长基因为B、b.亲本的基因型是( )
AaXBXb、AaXBY
BbXAXa、BbXAY
AaBb、AaBb
AABb、AaBB
18.1903年萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出来的( )
运用假说﹣演绎法提出的
通过蝗虫实验运用类比推理提出的
运用系统论分析法提出的
通过摩尔根的果蝇红、白眼杂交实验提出的
19.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,错误的是( )
每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有多个基因
都能复制、分离和传递,且三者行为一致
三者都是生物细胞内的遗传物质
生物的传宗接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
20.某男性与一正常女性婚配,生育了一
个白化病兼色盲的儿子。
下图为此男性的一个精原细胞部分染色体示意图(白化病基因a、色盲基因b)。
下列叙述错误的是( )
A.此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组
B.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体
C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲
D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8
21.在双螺旋DNA模型构建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体,为了逼真起见,A与T之间以及C与G之间最好分别钉(
A.2和2个钉B.2和3个钉C.3和2个钉D.3和3个钉
22.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体( )
A.一定有35S,可能有32PB.只有35S
C.一定有32S,可能有35SD.只有32P
23.艾滋病毒属RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A19%,C26%,G32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例是()
A.19% B.21% C.23% D.42%
24.关于图示DNA分子的说法,不正确的是( )
A.限制性核酸内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于部位③
B.②处碱基对的缺失会导致染色体结构变异,且可以遗传
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100%
D.若该DNA中A为p个,占全部碱基的n/m(m>2n),则G的个数为(pm/
2n)-p
25.下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是( )
三个过程在所有生活细胞都能进行
三个过程发生的场所都是细胞质
三个过程都要碱基互补配对
复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同
26.如果DNA分子上某一片段是基因,则该片段( )
①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA
④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤
27.如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片,其中图甲的碱基序列已经解读,其顺序是:
GGTTATGCGT。
图乙的碱基序列为:
( )
A.GGTTATGCGT
B.CCAATACGCA
C.GATGCGTTCG
D.GCTTGCGTAG
28.某一个DNA分子的碱基总数中,腺嘌呤为200个,复制n次后,消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个,该DNA分子已经复制到第几代()
A.第四代B.第五代C.第六代D.第七代
29.某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的30%.若该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为( )
A.1050B.660C.990D.1320
30.某DNA分子中有200个碱基对,其中腺嘌呤有90个,则这个DNA片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为( )
A.200个和400个B.200个和510个C.2个和510个D.2个和400个
31.用15N标记含有100个碱基对的某DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。
下列结果不可能的是()
A.含有14N的DNA分子占7/8B.含有15N的脱氧核苷酸链占1/16
C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D.复制后共产生16个DNA分子
32.基因型Aa的动物,在精子形成过程中,基因A和A、a和a、A和a的分离,分别发生在()
①精原细胞形成初级精母细胞
②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞变形为精子
A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④
33.关于染色体组的叙述,不正确的有
()
①一个染色体组中不含同源染色体②一个染色体组中染色体大小形态一般不同
③人的一个染色体组中应含有24条染色体④含有一个染色体组的细胞,一定是配子
A.①③B.③④C.①④D.②④
34.下列有关变异的说法正确的是()
A.细菌产生的可遗传变异一般只能来自基因突变
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
35.以下培育原理相同的一组是( )
A.太空椒和抗虫棉B.转基因大豆和无子西瓜
C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D.无子西瓜和八倍体小黑麦
36.野生型大肠杆菌某基因的模板链碱基序列如下:
大肠杆菌有两种突变型,甲第6位的C被替换为T,乙第9位与第10位之间插入1个T.与野生型相比,乙突变体性状的改变程度大于甲,原因是( )
A.甲变异属于基因突变,乙变异属于染色体变异
B.甲可能只改变一个氨基酸,乙改变多个氨基酸
C.甲变异属于不遗传的变异,乙变异属于可遗传的变异
D.甲变异属于有利变异.乙变异属于不利变异
37.下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应的基因型依次表示为( )
AAaBb,AAaBbb,AaaaBAaaaBBbb,Aaa,AB
CAAaaBbbb,AaaBBb,AaBbDAaaBbb,AAabbb,ABCD
38.基因型为Aa幼苗经秋水仙素处理长成的植株,经减数分裂产生的配子种类及其比例是()
A.AA:
aa=1:
1B.AA:
Aa:
aa=1:
C.Aa:
Aa=1:
1D.AA:
4:
39.下列关于单倍体的表述,正确的是( )
A.单倍体生物的体细胞内都无同源染色体
B.单倍体生物的体细胞中只有一个染色体组
C.单倍体生物的体细胞与本物种配子中染色体数目相同
D.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体
40.为调查人类红绿色盲症的发病率,不正确的做法是( )
A.调查群体要足够大B.不能在特定人群中调查,要随机调查
C.要注意保护被调查人的隐私D.必须以家庭为单位逐个调查
41.下图是某二倍体植物细胞分裂过程中DNA含量和染色体的变化图,下列选项中属于图中b-c阶段的示意图是()
42.某植物种群中,r基因纯合的个体不能存活。
已知该种群的基因型分别为YYRR、YyRR、yyRR、YYRr、YyRr、yyRr,它们的基因型频率依次为30%、20%、20%、10%、10%、10%。
计算Y和y的
基因频率依次为( )。
A.55%和45%B.45%和55%C.27.5%和22.5%D.22.5%和27.5%
43.下列关于生物进化的叙述,正确的()
A.自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果
B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离
D.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾
44.下列说法正确的是( )
A.玉米(2n=20)一个染色体组有10条染色体,玉米单倍体基因组有11条染色体
B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,是三倍体
C.无籽西瓜的培育过程中出现了四倍体西瓜,含四个染色体组,每个染色体组中的染色体大小、形态相同
D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
45.下列关于基因工程的叙述,错误的是( )
A.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列并切割相应的RNA
B.DNA连接酶能将两个不同生物的DNA分子黏合起来
C.基因工程常用的运载体是质粒、噬菌体、动植物病毒
D.目的基因的检测与鉴定是基因工程的基本步骤之一
46.某基因指导合成了一个两条链的多肽,相对分子质量是10236,氨基酸的平均相对分子质量为120,合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子最少脱氧核苷酸数目依次是( )
A.100609 B.100600C.103609 D.101600
47.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是( )
A.诱导染色体多次复制B.促进染色单体分开,形成染色体
C.促进细胞融合D.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
48.雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。
某种鸟羽毛的颜色由常染色体基
因(A、a)和伴Z染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。
下列叙述不正确的是()
A.黑鸟的基因型有6种,灰鸟的基因型有4种
B.基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽毛全为黑色
C.两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母本的基因型为AaZBW
D.一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,若子代
羽毛出现上述三种颜色,则理论上子代羽毛的黑色:
灰色:
白色=9:
3:
4
49.下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图。
所用的载体为质粒A。
若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到表达。
能表明目的基因已与载体结合,并被导入受体细胞的结果是( )
A.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌
B.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌
C.在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌
D.在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌
50.为了防止滥用抗生素,上海等地区规定普通感冒不准使用抗生素.滥用抗生素会对人体内细菌造成耐药性,如果被细菌感染,则往往由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救.下列有关说法正确的是( )
A.抗生素的滥用导致细菌向“耐药性”细菌方向变异
B.细菌中本来就存在耐药性个体,长期使用导致“耐药性”基因频率下降
C.“耐药性”基因频率的改变使病菌发生了进化
D.基因频率改变了,新的病菌(物种)一定会产生
第Ⅱ卷(共50分)
51.(16分)某植物有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。
请回答问题:
(1)对实验一数据进行统计学分析,发现F2的性状分离比接近于3∶10∶3,据此推测该植株的性别类型由_______对基因控制,其遗传符合基因的_________定律。
(2)若第一对基因以A、a表示,第二对基因以B、b表示,第三对基因以C、c表示,……以此类推,则实验一F2正常株的基因型有__________种,F2中正常株纯合子的比例为__________。
实验二亲本正常株的基因型为__________。
(3)为验证上述推测,分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为__________的植株测交,实验一F1正常株测交后代表现型及比例为__________,实验二F1正常株测交后代表现型及比例__________。
52.(11分)甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图;
乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图,其中ABCD
EFG表示细胞,①②③④表示过程;
丙图表示在细胞分裂过程
中细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。
请据图回答问题:
(1)若是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中____(填字母)所示的分裂现象,在图甲中DNA数和染色体数之比为2∶1的是_____(填字母)。
(2)图甲中d细胞的名称是________。
(3)等位基因的分离发生在乙图_______(填字母)细胞中,相同基因的分离发生在乙图_____(填字母)细胞中。
(4)乙图中导致染色体数目减半的过程是_____,(填数字序号)其导致染色体数目减半的原因是______。
(5)若卵原细胞的基因组成为AaXBXb,若该卵原细胞分裂过程中仅一次分裂异常,产生D细胞的基因组成为AAXb,则E细胞的基因组成为_______。
(6)在图丙中,基因的分离定律和自由组合定律发生在图丙中的_____段。
(7)在图丙中,D′E′段所能代表的分裂时期是______,对应甲图中应为_______细胞(填字母)
53.(8分)图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。
请回答下列问题:
(1)在人体皮肤生发层细胞内,①过程发生的场所是细胞核和__________,②发生的主要场所是__________,③过程中的碱基配对方式是A—U、__________、C—G、G—C。
①②③过程3种生物大分子的合成过程需要原料、__________、酶、能量等条件。
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占26%、16%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为__________。
(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是_________。
(4)请用一个图解表达人体内包含①②③过程中遗传信息的传递途径
__________。
54.(9分)野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2n=58)小野果。
如图所示是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程,据图回答问题:
(1)填育种类型:
⑥_________。
(2)①的育种类型的原理是__________,优点是
(3)③⑦过程用到的试剂是__________,作用原理是__________
。
(4)若⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,产生的AAA植株的体细胞含有的染色体数目是_______,该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中___________________;
(5)由转基因细胞培育抗虫猕猴桃的过程,所采用的生物工程技术为_____________;
其理论依据是
55.(6分)如图为现代生物进化理论的概念图.请据图回答相关问题:
(1)①改变的内因是生物的 ,它为生物进化提供原材料.
(2)③指基因多样性、物种多样性和 的多样性.
(3)某植物种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%.倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状类型,令其自交,则自交一代中基因型AA的个体占 ,A的基因频率为 ,经过这种人工选择作用,该种群是否发生了进化?
.原因是 .
答案
1-5BCBBA6-10ACCDA11-15CBBBB16-20DBBCD21-25BABBC
26-30CCBAC31-35ABBAD36-40BBDCD41-45DACDA46-50BDDCC
51.(每空2分,共16分)
(1)两(或2) 自由组合
(2)5 1/8 AABb或AaBB
(3)aabb 全雌株∶正常株∶全雄株=1∶2∶1 全雌株∶正常株=1∶1
52.(每空1分,共11分)
⑴a、
c;
b、c、e(两空都要答全才给分)
⑵次级精母细胞或第一极体⑶A;
B、C
⑷②;
同源染色体分开分别移向两极
⑸Xb⑹C′D′⑺有丝分裂后期和减Ⅱ后期;
a、d
53.(除标注外,每空1分,共8分)
(1)线粒体 细胞核 U-A 模板
(2)29%(3)T∥A替换为C∥G(A∥T替换为G∥C)
(4)(2分)
54.(每空1分,共9分)
(1)基因工程(育种)
(2)基因突变 提高突变率,在较短时间内获更多的优良变异类型(或提高突变率,加速育种进程)
(3)秋水仙素 抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍
(4)87 联会紊乱,不能产生可育(正常)的配子
(5)植物组织培养植物细胞的全能性
55.(每空1分,
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