人教版八年级下英语Unit 2 Grammar Focus学案设计.docx
- 文档编号:20383546
- 上传时间:2023-04-25
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:21.61KB
人教版八年级下英语Unit 2 Grammar Focus学案设计.docx
《人教版八年级下英语Unit 2 Grammar Focus学案设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级下英语Unit 2 Grammar Focus学案设计.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版八年级下英语Unit2GrammarFocus学案设计
Unit2 I'llhelptocleanupthecityparks.
GrammarFocus
课前预习
1.几个;数个
2.强烈的;强壮的
3.感觉;感触
4.满足;满意(名词)
5.高兴;愉快
6.物主;主人
7.参加……选拔;试用
8.(尤指长途)旅行;行程 9.募集;征集
10.午夜;子夜
11.独自;单独
典例精讲
典例1 IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowner'sfaces.当我看到动物们(病情)渐好,看到它们主人脸上的喜悦表情时,我产生出那么一种极强的满足感来。
(1)这句话中两个get的用法和意义各不相同。
第一个get用作及物动词,意为“产生;形成”,常与feeling(感觉;情感),idea(想法;主意)等词搭配使用。
第二个get用作连系动词,意为“变得;变为”,后接形容词,表示天气、情绪、体质等方面的改变。
(2)辨析such与so
such和so都用于表示程度,意为“如此,这样”。
区别如下:
such
形容词
such+a/an+adj.+C.n.(单)
It'ssuchaninterestingbook.这是一本如此有趣的书。
such+adj.+C.n.(复)/U.n.
Iamgladtoreceivesuchbeautifulflowers.收到如此漂亮的花,我很开心。
so
副词
so+adj./adv.
Mariarunssofast.玛利亚跑得如此之快。
so+many/much
/few/little+n.
Shehassomuchworktodo.她有如此多地工作要做。
典例2 Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafterschoolreadingprogram.去年,她决定参加一个课外阅读项目的志愿者选拔。
tryout意为“参加……选拔;试用”。
当意为“参加……选拔”时,常与介词for连用。
典例3 I'mmakingsomesignstoputuparoundtheschool.我正在制作一些标语,用来张贴在学校周围。
putup意为“张贴”,是“动词+副词”结构的短语,注意介词要放中间。
【拓展】up的常用短语还有:
getup起床
growup长大
cutup切碎
cheerup(使)变得高兴;振奋起来
cleanup打扫清洁
giveup放弃
callup打电话;征召pickup捡起
comeupwith想出;提出
典例4 Forexample,wecanmakeplanstovisitsickchildreninthehospitalorraisemoneyforhomelesspeople.例如,我们可以制订计划去看望生病住院的孩子们或者为无家可归的人筹钱。
raisemoneyfor...意为“为……筹钱”,其中raise用作及物动词,意为“筹集;征集”。
【拓展】raise用作及物动词,还可意为“举起;抬起;提高;养育”。
e.g.Pleaseraiseyourhandifyouknowtheanswer.如果你知道答案,请举手。
典例5 Somepeopleevenstopdoingtheirjobsforafewmonthstoayeartomovetoanotherplace,likeoneofthecountriesinAfrica,andhelppeoplethere.一些人甚至离职几个月到一年去另一个地方,比如非洲国家,去帮助那里的人。
【辨析】stopdoingsth.和stoptodosth.
stopdoingsth.
停止
做某事
指停止正在做的事情
Thoughhewastired,hedidn'tstopworking.虽然他很累,但是他没有停止工作。
stoptodosth.
停下来去做某事
指停止原来做的事情去做另外一件事情
Hewastiredandhestoppedtohaveabreak.他太累了,停下来休息。
典例6 Iwanttotravelalone.我想独自去旅行。
alone此处用作副词,意为“单独;独自”。
【拓展】辨析alone与lonely
alone
形容词
单独的;
独自的
强调客观情况,数量上就一个
副词
单独;
独自
lonely
形容词
孤独的;
寂寞的
强调主观感情,心灵上的孤独,具有伤感色彩
e.g.Thegirlwasaloneathome.那女孩独自在家。
Thoughshelivesalone,shedoesn'tfeellonely.虽然她一个人住,但她不觉得孤独。
语法解析
动词不定式
动词不定式是动词的一种非谓语形式,是非谓语动词的一种,在句中不能作谓语,没有人称和数的变化。
1.动词不定式的构成
动词不定式由“to+动词原形”构成(有时不带to),其否定形式为“notto+动词原形”。
2.动词不定式的常见用法
A.动词不定式作宾语
有些动词(词组)后面常跟动词不定式作宾语,如:
want,hope,decide,expect,need,plan,agree,learn,wouldlike等。
B.动词不定式作宾语补足语
常接动词不定式作宾语补足语的动词(词组)有:
ask,tell,want,expect,wish,wouldlike等。
C.动词不等式作主语
【注意:
动词不定式作主语时,为避免头重脚轻,常用It's+adj.forsb.todosth.句型。
】
D.动词不定式作定语
动词不定式作定语时,要放在它所修饰的名词或代词之后。
E.动词不定式作状语
动词不定式可作目的状语、原因状语、结果状语等。
F.动词不定式作表语
动词不定式可放在连系动词be之后,作表语。
课后巩固
一、根据课本P113a填空。
BothMarioandMarylikehelping1andtheygive2severalhourseachweektodothat.MariolovesanimalswhileMaryisabook3.Mariowishestobeananimaldoctorsohe4atananimalhospitaltolearnhowto5foranimals.Everytime
Marioseestheanimalsgetbetter,hegetsastrongfeelingof6.Marycouldreadby7whenshewasfour.Nowshevolunteersinanafterschool8.Sheworkstohelpkids9toread.Marylovestoseethekidsreadingandgoingondifferentjourneyswithnewbooks.Maryishappy10shecandowhatshelovesandhelpothersatthesametime.
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
二、翻译下列句子。
1.我的梦想是成为一名科学家。
2.他希望儿子能在考试中取得好成绩。
3.昨天上午,我妈妈停下工作带我去了公园。
4.我们可以为无家可归的小狗筹钱。
5.他上周参加了学校游泳队选拔。
三、单项填空。
( )1.TinaandCaraarebestfriendsofeachother.Theyhavesamehobbies.
A.aB.an
C./D.the
( )2.Rickwouldlikedinneroutsidetonight.
A.toeatB.eat
C.eatingD.ate
( )3.Mirandadecidedlateanymorebecauseit'snotagoodhabit.
A.tostayupB.nottostayup
C.notstayingupD.stayingup
( )4.Frank'sdreamatlast.Hebecameafamousviolinist.
A.cameacrossB.cameback
C.cametrueD.cameover
( )5.Cindywasbusyherschoolworksoshedidn'tgototheparty.
A.onB.with
C.inD.at
( )6.Peterwantstofortheafterschoolprogram,butheisafraidtofail.
A.tryonB.turnon
C.tryoutD.turnup
( )7.MelisaallthemoneysheraisedtotheOldPeople'sHome.
A.gaveupB.gaveaway
C.gaveoutD.gaveback
( )8.Briangavethelittleboysomeandhelikedthemverymuch.
A.candiesB.sweetC.breadD.milk
( )9.Sammywastooyoungthearmy.
A.nottojoinB.tojoin
C.can'tjoinD.couldn'tjoin
( )10.Whenthephonerang.Cameronstoppedthephone.
A.answersB.answered
C.answeringD.toanswer
四、短文填空。
I'maluckykid.Myparentstoldmetovolunteer1Iwasseven.Myfamilywouldtraveltodifferentoldpeople'shomestohelpothers.Ialwaysremembercomplaining(抱怨)about2upearlyonSundaymorning.Ididn'tknowhowmuchthislifelonghabitwouldchangemylife.Fromnewexperiences3newskills,volunteeringhaschangedmyworld.ThepeopleImeetare4best.Manyof5havebecomemyfriends.
DoyouknowmorethanhalfoftheteenagersintheUSA6?
All7ofpeoplevolunteer,doingeverythingyoucanthinkof.Theworldisabetterplacewhenpeoplehelp8other.Beingvolunteersdoesn'ttake9timeorneedanyspecialskills.Ifyouhavenewideas,youcanchangethewayothersthink.
Beforeyoujoininandstartvolunteering,takeafewminutesto10aboutthefollowingquestion:
Whatcatchesyourinterest?
Whatdoyouliketodo?
Whatwouldyouliketodo?
Thenyoucandoit.
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10.
GrammarFocus
课前预习
1.several 2.strong 3.feeling 4.satisfaction
5.joy 6.owner 7.tryout 8.journey
9.raisefor 10.midnight 11.byoneself
课后巩固
一、1.others 2.up 3.lover 4.volunteers
5.care 6.satisfaction 7.herself 8.program
9.learn 10.because
二、1.Mydreamistobeascientist.
2.Heexpects/wisheshissontogetgoodgradesintheexam.
3.Mymomstoppedworkingandtookmetotheparkyesterdaymorning.
4.Wecouldraisemoneyforhomelessdogs.
5.Hetriedoutfortheschoolswimmingteamlastweek.
三、1-5DABCB 6-10CBABD
1.D 解析:
考查形容词。
same前面常有定冠词the,表示“相同的”。
3.B 解析:
考查动词短语。
decidetodosth.意为“决定做某事”,其否定形式为decidenottodosth.。
5.B 解析:
考查短语搭配。
“忙于某事”的表达为bebusywithsth.。
8.A 解析:
考查名词及代词的所指。
them指代可数名词。
三个选项中仅有A为可数名词,故选A。
9.B 解析:
考查too...to...结构。
too+adj.+todosth.意为“太……而不能做某事”。
10.D 解析:
考查短语辨析。
stop有两种用法,stoptodosth.和stopdoingsth.,分别意为“停下来去做某事”和“停止做某事”。
由句意说电话响了,可知Cameron应该是停下(手头的事情)去接电话,故选D。
四、1.when 2.getting 3.to 4.the 5.them
6.volunteer 7.kinds 8.each 9.much 10.think
1.when 解析:
考查连词。
结合句意可知此处应填“当……的时候”,故填when。
2.getting 解析:
考查短语搭配。
由句意可知作者抱怨星期天的早上早起。
起床的表达为getup,因前有介词about,故用ing形式。
3.to 解析:
考查介词,from...to是固定搭配。
4.the 解析:
考查形容词最高级。
形容词最高级前要有定冠词the。
5.them 解析:
考查代词,them指代前面的people。
6.volunteer 解析:
考查动词。
根据语境可知。
7.kinds 解析:
考查名词及短语。
allkindsof。
8.each 解析:
考查短语搭配。
helpeachother意为“互相帮助”。
9.much 解析:
考查形容词。
根据语境可知。
10.think 解析:
考查前后文联系。
thinkabout为固定搭配,意为“思考;考虑”。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八年级下英语Unit Grammar Focus学案设计 人教版八 年级 英语 Unit Focus 设计