配套K12七年级英语上册Unit3BodyPartsandFeelings词句精讲精练新版冀教版Word下载.docx
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Thisisourclassroom.这是我们的教室。
(2)doone’shomework是固定搭配,意为“做作业”。
Idomyhomeworkafterschooleveryday.我每天放学后写作业。
3.listento
listen是不及物动词,与to连用,意为“听……”。
Listencarefully!
认真听!
Don’tlistentohim.不要听他的话。
Ilikelisteningtomusic.我喜欢听音乐。
【拓展】sound、hear和listen的辨析:
sound是系动词,后接形容词,表示“听起来”;
hear是及物动词,表示听到的结果;
listen是不及物动词,后面接宾语时,要加上to,表示听的动作。
Thesongsoundswonderful!
那首歌听起来太精彩了!
Helistenedcarefully,butheheardnothing. 他仔细听,可什么也没听到。
Heislisteningtotheteacher.他正在听老师讲课。
4.playwith
playwith后接某人时,表示“和……一起玩”。
with用作介词,表示“和……一起”。
Dannyisplayingwithhisfriends.Danny正在和他的朋友们一起玩。
【拓展】playwith后接表示物的名词时,意为“玩弄;
摆弄”。
Tom,don’tplaywiththesnowanymore.Tom,不要再玩雪了。
It’sdangeroustoplaywithfire.玩火是很危险的。
5.question
question作名词,意为“问题”。
Ihaveaquestion.我有个问题。
Idon’twanttoanswerthisquestion.我不想回答这个问题。
【拓展】question与problem的辨析:
question和problem都有“问题”的意思,但用法不同。
question指须解答的问题,是就疑问而言的;
problem指须解决的问题,是就困难而言的。
What’syourquestion?
Canyouanswerit?
你的问题是什么?
你能自己回答吗?
What’syourproblem?
Canyousolveitbyyourself?
你的问题(困难)是什么?
你能自己解决吗?
6.mean
mean是及物动词,意为“意思是;
指的是”。
Theredlightmeans“stop”.红灯意思是“停止”。
【拓展】
(1)Whatdoes/do…mean?
意为“……是什么意思?
”例如:
Whatdoes“television”mean?
television是什么意思?
(2)mean的名词形式为meaning。
What’sthemeaningof…?
”例如:
What’sthemeaningofthisword?
这个单词是什么意思?
7.sick
sick是形容词,意为“病的;
恶心的;
厌倦的”。
Hermotherwassick. 她妈妈病了。
【拓展】sick和ill的辨析:
sick和ill都意为“生病的”,但用法不同:
ill作“生病的”讲时,只能作表语;
sick意为“生病的,恶心的”时,既可作定语,又可作表语。
Theboydoesn’tliketoeatanything.Hecanbeill.这个男孩不愿意吃东西,他可能病了。
Lucy’smotherissick/illinhospital.Lucy的妈妈生病住院了。
She’llvisithersickmotherafterschool.放学后她要去看望生病的妈妈。
8.abit
abit意为“一点”。
Thedishtastesabitsweet.这道菜有点甜。
【拓展】abit与alittle的辨析:
(1)相同之处:
abit与alittle都可作程度副词,表示“稍微、一点儿”的意思,修饰动词、形容词、比较级等,二者可以互换。
Willyoupleaseturndowntheradioabit/alittle?
(动词)请你把收音机声音关小一点好吗?
She’sabit/alittleafraidoftheteacher.(形容词)她有点怕老师。
Hermotherfeelsabit/alittlebettertoday.(比较级)她母亲今天感觉好一些。
(2)不同之处:
1)alittle可以直接修饰不可数名词,而abit修饰不可数名词时,只能用abitof。
Tomhasalittlemoney./Tomhasabitofmoney.汤姆有一点钱。
2)abit和alittle与not连用时,意思大相径庭。
notabit=notatall,意为“一点也不”;
notalittle=verymuch,意为“十分”、“相当”、“极其”。
Heisnotabittired.他一点不累。
Heisnotalittletired.他很累。
9.enough
enough是形容词,意为“充足的,充分的,足够的”,可修饰可数名词与不可数名词,放在名词的前面或后面。
Onehourisenough.一小时足够了。
IhaveenoughtimetowatchTV.我有足够的时间看电视。
Wehavegotenoughdesksforthenewstudents.我们为新同学准备了足够的课桌。
enough还可作副词,意为“足够地”,常修饰形容词或副词,这时enough需放在所修饰的形容词或副词后面。
Theyoungmanisstrongenoughtocarrytheheavybag.那个年轻人足够强壮能搬动重包。
Ourclassroomisbigenough.我们的教室足够大。
Theyworkhardenough.他们工作足够努力。
词汇精练
一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.Heisverys_______________.Hemustseeadoctor.
2.Studentsshoulddotheirh_______________everyday.
3.Let’shavear_______________.
4.What’sthem_______________withyou?
5.Youhaveacold.S_______________homeandhaveagoodrest.
6.Heisnothere.Hehasabad_______________(头痛).
7.Helooks_______________(逗人喜爱的).
8.Idon’twantto_______________(伤害)you.
9.Tomis_______________(十二)yearsold.
10.Iwear_______________(眼镜).
二、英汉互译。
1.和……一起玩_______________2.doone’shomework_______________
3.听我说_______________4.waveone’shand_______________
5.有点,稍微_______________6.standagainst/upon_______________
7.haveacold_______________8.待在家里_______________
9.havearest_______________10.lookdifferent_______________
三、用have或has填空。
1.Thedesk_______________fourlegs.
2.Theschool_______________thirtyclasses.
3.Doyou_______________aneraser?
4.Myteacher_______________twobigblackeyes.
5.Whatdothey_______________?
6.SuJiaandHeDong_______________twochairs.
7.Doesshe_______________nicedress?
8.She_______________twoeyes.
9.Hedoesn’t_______________anyhair.
10.—Howisyourmothertoday?
—She_______________astomachache.
【参考答案】
一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.sick2.homework3.rest4.matter5.Stay6.headache7.cute
8.hurt9.twelve10.glasses
二、英汉互译。
1.playwith2.做家庭作业3.listentome4.挥手
5.abit6.靠着……站7.感冒8.stayhome9.休息一下10.看起来不同
1.has2.has3.have4.has5.have6.have7.have8.has9.have10.has
句式精讲
1.—Howtall…?
—…meterstall.
(1)Howtall…?
是询问身高的固定句式,意为“……多高?
”。
—Howtallareyou?
你多高?
—I’m1.65meterstall.我1.65米高。
(2)…meterstall为固定句式,tall跟在米数后面表示身高。
He’s1.70meterstall.他身高1.70米。
2.What’swrong?
/What’sthematter?
What’swrong?
和What’sthematter?
是用来询问对方出了什么毛病或问题,意为“怎么了?
”,是医生询问病人病情时的常用语。
—What’sthematter?
你怎么了?
—Ihaveastomachache.我胃疼。
—What’swrong,Tom?
Tom怎么了?
—Idon’tfeelverywell.我感觉不太舒服。
What’sthematter?
和What’swrong?
后可接withsb./sth,即What’sthematterwithsb./sth.?
或What’swrongwithsb./sth.?
意为“某人/某物怎么了?
What’sthematterwithyou?
=What’swrongwithyou?
—What’swrong/What’sthematterwithyourleg?
你的腿怎么了?
—Nothing.没什么。
注意:
matter是名词,其前只能加定冠词the;
wrong是形容词,前面不需要加任何冠词。
不能说What’syourwrong?
和What’syourmatter?
2.hadbetterdosth.
hadbetter(常简略为’dbetter)是一固定词组,hadbetter意为“最好”,用于表示对别人的劝告、建议或表示一种愿望。
其用法有以下几点:
(1)hadbetter后面必须跟动词原形,构成hadbetterdosth.句型。
注意:
这里的had不能用have来替换。
You’dbettergotohospitalatonce.你最好立即去医院看病。
Tom,you’dbettergotheretoday.汤姆,你最好今天去那里。
(2)主语不论是第几人称,句子不论是什么时态,都要用hadbetter的形式。
Nowyou(he;
we)hadbetterlistentotheteacher.你(他,我们)现在最好听老师讲。
4.…haveacold
haveacold意为“感冒”,例如:
—What’swrongwithyou,Lily?
Lily你怎么了?
—Ihadacold.我感冒了。
(1)have是英语中一个非常重要的动词,它在不同的短语中有不同的意思。
1)have表示“有”的时候,它强调所属关系,表示“某人拥有”,其第三人称单数为has。
Mysisterhasaredbike.我妹妹有一辆红色的自行车。
2)have+表示食品、饮料的名词,它表示“吃、喝”的意思。
例如:
—Whatwouldyoulikeforbreakfast?
你早饭想吃什么?
-I’dliketohaveaneggandsomebread.我想吃一个鸡蛋和一些面包。
3)have+表示一日三餐的名词,它表示吃早饭、午饭、晚饭,这个短语的中间不用冠词。
Theyoftenhavelunchatschool.他们经常在学校吃午饭。
4)have+表示动作的名词,它没有固定的意义,与表示动作的动词同义。
havealook看一看haveaswim游泳
5)have+表示活动的名词,它的意思是“举办、举行”。
haveasportsmeeting举办运动会
haveanEnglishclass上英语课
6)have还可以构成其他的固定短语。
haveatry试一试,haveagoodtime玩得高兴。
haveaheadache头疼haveafever发烧
haveastomachache胃痛haveasorethroat喉咙痛
(2)含有动词have时,句子的句式变化:
肯定句:
当主语是“I,we,you,they”或名词复数时,就与“have”搭配。
Myparentshaveacomputer.我父母有一台电脑。
IhaveanEnglishbook.我有一本英语书。
当主语是第三人称单数或者单数名词时,表示拥有要用has。
Shehasabrother.她有一个弟弟。
Tomhasanewbike.汤姆有一部新自行车。
否定句:
have的否定式是“don’thave”;
“has”的否定式是“doesn’thave”。
Wedon’thaveahouse.我们没有房子。
Shedoesn’thaveacar.他没有小汽车。
一般疑问句:
含有have的句子,变一般疑问句时,在句首加Do;
含有has的句子,在句首加Does,再把has还原为have。
—Doyouhaveabigfamily?
你有一个大家庭吗?
—Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我有。
/不,我没有。
—Doesherbrotherhaveabighouse?
—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的,他有。
/不,他没有。
口诀:
动词have表示“有”,位置就在主语后。
“三单”主语用has,其他人称用have。
一般疑问,句首把do/does添。
否定句子也一样,就看not怎么放。
5.Whatdoeshe/shelooklike?
Whatdoes/dosb.looklike?
表示“某人长什么样子?
”,用来询问别人的长相,回答时可用“主语+be+形容词”或“主语+have/has+形容词+名词”两种方式来描述人的外表。
—Whatdoesthewomanlooklike?
那位女士长什么样子?
—She’stallandthin.她又高又瘦。
句式精练
一、完成句子,每空一词。
1.我能用我的鼻子闻。
I_____________________________________________mynose.
2.这个单词的意思是什么?
______________________________thisword_______________?
_______________is_____________________________________________thisword?
3.他、她多高?
______________________________ishe/she?
4.他/她身高1.6米。
He/Sheis_____________________________________________.
5.你今天感觉怎么样?
_______________doyou_______________today?
6.怎么了?
______________________________?
7.你最好去看医生。
___________________________________________________________________________adoctor.
二、句型转换,每空一词。
1.Whatdoesthiswordmean?
(改为同义句)
____________________________________________________________thisword?
2.Weusemanycolorsforourfeelings.(对划线部分提问)
_______________do______________________________for_______________feelings?
3.Tomis1.56metestall.(对划线部分提问)
______________________________isTom?
4.Ihaveshortblondhair.(改为一般疑问句)
_______________you_______________shortblondhair?
5.Standup,please.(改为否定句)
______________________________up,please.
三、改错。
下列各句均有一处错误,请找出来并改正。
1.Whatisthematterforyourwatch?
ABCD
2.Ifeelsverytiredtoday.
3.Howmanyfootdoyouhave?
4.Mymotherhasheadache.
5.Icutmyfingers.SoIfeelveryhappy.
四、从方框中选择句子补全对话。
LiMing:
Hello!
Jenny!
Jenny:
1
Howdoyoufeeltoday?
2
3
Jenny:
Ifeelcoldand4
LiMing:
I’msorrytohearthat.
Howareyoutoday,LiMing?
5
Wearethesame.
A.What’sthematterwithyou?
B.Ihaveastomachache.
C.Hello!
LiMing!
D.Ihaveastomachache,too.
E.Ifeelsad.
1.cansmellwith2.Whatdoes;
mean;
What;
themeaning
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