结构化面试部分真题中学讲解Word文档下载推荐.docx

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20.教师的核心价值观是什么？

21.教师为了追求本班学生在学校的整体排名，在考试之前向学生透露考试题目，对此你怎么看？

22.“其身正，虽不令而行；

其身不正；

虽令而不从。

”请谈谈你的理解。

23.现在教学过程中强调以学生为主体，请问你怎么看？

24.有的老师说学习不好的学生智商低，对此你怎么看？

25.如果有家长给你送礼，你怎么办？

26.某校按成绩排名分批召开家长会，对此，你怎么看？

27.如果一个学校总是出现安全事故，老师让孩子签跑步安全书，对此，你怎么看？

28.一名老师下课之后，把成绩好的学生留下单独辅导，并且说留下的都是精英，没留下的都是饭桶。

你怎么看待这位老师的行为？

29.班上一名成绩好的同学考试作弊，你是老师，发现以后应该怎么处理？

30.在教学过程中，针对老师偏心的现象你怎么看？

31.一位王老师，工作特别忙，压力特别大，经常早出晚归，你怎么看？

32.你在监考时，发现有学生作弊，你怎么办？

33.学校多给你工作任务时，你怎么办？

34.有人说教师最大的幸福是教出比自己更出色的学生，你怎么看？

35.有教师课下开辅导班，你怎么看？

36.学校对学生在校午睡每天收取一块钱，对此，你怎么看？

37.幸福的教师是很有必要的，你怎么看？

38.幸福的精神教育是一生最宝贵的财富，你怎么看？

39.为了传承文化，有专家提倡要小学生练繁体字，你怎么看？

40.学校实行无人监考，你怎么看？

41.学校校长宴请尖子生，你怎么看？

42.有人说：

有的人考教师资格证，并不是想当老师，你怎么看？

43.请问小风考试没考好，下课他去问班主任成绩，班主任说他，平时不好好上课，怎么可能考好？

请问班主任的做法对么？

为什么？

44.请问有人说市场经济讲究的是等价交换，那么你如何看待市场经济中的等价交换和老师这个职业的关系呢？

45.一个学生考完试去找老师问成绩，老师说平时不努力现在还有脸问，你怎么看待这个问题？

46.有学校颁布规定学校男女生在一起必须5人以上，灯光明亮的地方，违犯者一次警告，两次让其退学。

参考答案

1【参考答案】

青出于蓝而胜于蓝。

对自己所教的学生超过自己，我会为他高兴，为他自豪，同时鼓励他继续努力，争取更大的成就。

学生的成功也是对自己的付出的慰藉，但绝不沾沾自喜。

一方面，对超过我的学生表示衷心的祝贺。

表明我为他而高兴，请他给其他同学介绍培养刻苦钻研的精神，养成好的学习习惯，运用好的学习方法，从而取得成功的经验，以利于同学们借鉴；

鼓励他认真总结经验继续努力，争取更大的成就。

同时，真诚地请他对我今后的教学提出一些建议，使我不断地改进和创新。

号召全体学生要向他学习，告诫同学们学无止境，要敢想、敢创、敢于超过老师。

另一方面，通过这位学生成功典型事例进行自我剖析，好的教学方法要保持和发扬，不足之处加以改进，结合他的建议，总结出一套好的有效的先进的教学法，做好因人施教，培养出更多的能超过我的学生。

总之，作为人类灵魂的工程师，我一定严格要求自己，处处为人师表，不仅要搞好教学，还要对学生人生观和社会主义核心价值观进行精心的培养，以自身的人格魅力来影响学生，以科学的教学方法来教育引导学生，力争使他们每一个人都能成为祖国的栋梁，这是我毕生的愿望。

2【参考答案】

学校对学生的发型和着装作出规定，是一种德育和美育，有一定的合理性。

但是，这种强制的行为，并不能从根本上规范学生，反而让学生存在抵触、逆反的心理，同时学校的这种做法没有尊重学生的个性发展和尊严。

学校在这一方面应该注意以“引导”为主，让他们感受到学校在用制度规范学生行为的同时更尊重他们的权益和天性。

学校出台这项规定，也是有一定原因的：

第一，能够增加学生对学习的注意力。

有些学生留长发或古怪发型，就是因为崇拜某个明星。

学生太多关注此类事情，就不会把全部心思都放在学习上。

第二，家长持赞同的态度。

很多家长根本管不了自己的孩子是否留长发、是否烫发染发这些问题，但又担心孩子为此分心影响了学习，所以学校对学生进行仪容仪表的检查，基本得到了家长的认同甚至赞赏。

第三，符合《规范》要求。

对学生的文明习惯和行为规范加强管理，也是教育部最新修订的《中学生日常行为规范》里所规定的。

在《中学生日常行为规范》中就有“穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

”

但是，虽然学校统一剪发虽然初衷是为引导学生，但学生已经有一定的自主能力，选择自己喜爱的衣服、发型等，追求个性发展是这个年龄段孩子的普遍现象，采取强制手段往往起到反效果。

所以，学校应该做出正确的举措，多与学生沟通，帮助他们树立正确的审美观，以说教为主使他们能够对自己的仪容仪表有真确的认识，尊重学生的个性需求，不宜强求一致。

3【参考答案】

首先，我会和其他老师一起去，这样做有如下几方面的考虑：

一是可以抓住这个机会，作为老师和家长沟通的一种方式，跟同事、家长进行充分的交流。

二是不会因为我没有去而让其他老师和家长产生误会，对自己存在看法。

其次，我会向家长表示我和同事对他的感谢，从家长的言语中了解家长的意图。

如果是为了要特殊照顾他的孩子，我们必须要表明态度：

我们的工作是教书育人，我们会关心爱护每一位学生，会公平、公正地对待学生，我们会对每一个孩子一视同仁，并会将孩子在学校的情况及时地反馈给家长。

家长不用因此而特意请我们吃饭，不论请吃饭与否，我们都将尽职尽责，对家长负责，对学生负责。

最后，可以同家长协调，以后采取学校见面的方式进行沟通，打消家长请客吃饭的想法和习惯。

在以后的工作中，我也会用自己的行动在同事中起到模范作用，对家长请客送礼的行为委婉的拒绝。

4【参考答案】

教师评价系统中用“师德”作为评价标准，对于提高教师的师德境界，形成良好的师德风尚，加强和改进学校德育工作，培养合格的学生以及社会主义核心价值体系建设，有着极其重要的理论和实践意义。

但是，将“师德“当成唯一的标准，在实践过程中会遇到一些瓶颈。

将“师德”当作唯一的评价标准，那么考核方法会缺乏实践操作性，因而考核结果会失真。

因为“师德”考核指标具有抽象性、模糊性，因此会导致“师德”考核基本上都为定性考核，没有具体的标准和量化的指标。

“师德”不仅是教师品德问题，而是教师所应具有的职业素养的综合表现。

它体现在教师的思想政治素养、职业道德、职业理想、职业技能等方面，即从教师的政治态度、政策性、事业心、组织纪律性等内容进行考核。

因此，在考核时，应该根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等制度和实施办法，结合本校“师德”现状，对考核指标进行分层、分类细化，设计量化标准，使抽象、模糊的标准变得具体、清晰。

首先，学校领导要重视师德建设，把师德建设当成一项事关全校全局的大事来抓。

师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。

学校各级党政领导都必须对师德建设工作进行系统的管理，对制度的实施情况进行有效的监督、检查和考核。

其次，师德建设，教师是主体，要组织教师加强理论学习，强化师德意识；

教师自身也要增强自律，实现以德修身。

再次，要加强实践，在实践中提高师德素质。

学校应积极提倡教师在实践中不断提高自身的师德素质，把师德修养与教学实践结合起来。

最后，师德建设需要大量投入。

“师德是学校发展的生命线”，应加大师德建设的投入，在绩效考核过程中，师德建设考核的比重要与其他项目相协调，不要顾此失彼。

5【参考答案】

新老师将老教师的教学设计方案原封不动的用在自己的课上,这样做是不对的。

教学设计应该是教师运用系统论的思想，在现行课程体制的框架下，实现对教学知识体系的再建构，在遵循认知发展规律的基础上，对具体学生的教学策略进行再优化和再完善的过程。

随着现代科技的进步，对人的综合素质要求越来越高，教学活动在形式、内容和目标等方面的开放性也日益增强，使得教学设计的探究性也因此变得更为突出。

因此，教学设计应该具有较强的针对性和个性化。

若新老师一味的使用老教师的教学设计，而不去自己思考，一方面，会让新老师形成懒惰的态度和依赖性，从而缺乏一个属于自己的设计方法和设计理念，这对于新教师能力的提高非常不利；

另一方面，一味地使用过去的教学设计去给新的学生讲课，会让教学设计不能适应日益更新的教学内容和教学目标，从而导致学生学不到最新的知识，降低学生的学习兴趣。

所以，对于老教师的教学方案，新老师可以适当的借鉴，但不能照搬照抄。

新老师在授课之前，应该先备好课，再去听优秀教师的课，然后进行比较，分析自己的教学设计同优秀教师的课有什么不同，找出产生差距的原因，进而改进。

同时，新老师也可做一些简单的调查，询问学生对自己授课的意见，根据学生的反映，不断调整授课内容和授课方法，设计好教学方案。

这样，才能在教育教学过程中，更好地发挥自己的长处，提升自己的授课能力和水平。

6【参考答案】

针对这样的情况，我不会把学生撒谎的行为直接指出，进行指责和批评，也不会在班级公开批评这样的同学。

在处理这个问题时，我会把教育学生和保护学生的尊严相结合，注意处理问题的方式和方法。

具体来说，我会这样处理：

首先，我会找到写作文的同学，耐心的、亲切的进行单独交流。

先对他的作文评价一下，表示他选用拾金不昧这个题材是好的，同时用询问的语气说明人民币最大的面值是100元。

在学生谎言被说穿后，我会进一步改变教育手段，维护学生的自尊心。

向他提出“人民币的学问很大，你愿意收集关于人民币的一些资料，供大家一起学习么？

”借此鼓励学生课后查阅人民币的资料，缓解学生尴尬的情绪和处境。

其次，指导他写出具有真情实感的作文。

我会认真指导他，让他说出自己对“学雷锋”的想法，鼓励他写出自己的感受，重新修改作文，引导他把作文写好。

然后把这篇作文作为范文，在全班进行分享。

表扬该学生能够从自身出发，写出自己的真实想法，同时也鼓励其他同学，要敢于说出自己的真话，要有真情实感。

这样通过表扬的力量鼓励他要诚实，写作文要说真话，同时也教育全班同学写作文要有真情实感，培养学生的品质。

最后，在以后的教学中，重视培养学生诚实的品质。

可以通过主题班会和小组讨论等方法，来教育学生做人要诚实，不要说谎。

例如给学生讲述“手捧空花盆的孩子”的故事，告诉学生，相对于鲜艳美丽的花，人们更喜欢的是一颗诚实的心灵，这样更为形象和有说服力的进行了诚实的教育。

总之，教师不仅要“教书”，还要“育人”。

在传授知识的同时，还要做好德育的工作，把培养学生良好的心理品质放在重要的位置，既要尊重学生，又要严格要求，努力成为学生的人生导师，对学生身心全面、健康发展负责。

7【参考答案】

教师这个职业历来被称之为“阳光下最光辉的职业”。

人们之所以给予教师如此高的评价，是因为这个群体所从事的职业非同寻常。

教育事业是传承文明、稳定社会、启迪智慧、利益大众的千秋基业，也是一种继往开来、神圣庄严、功德无量的职业。

当下社会，由于受社会经济思潮的熏陶，某些人把教学与经济利益紧紧地捆在一起，认为这句话已经过时，但我认为，这句话永远不会过时，主要有以下三方面原因：

第一，教师面对的对象是学生，孩子们的心灵是世界上最纯洁的，那么教师的职业也成了太阳底下最光辉的。

他们所从事的事业就是“传道授业解惑”——教给孩子们不知道的东西，传授给他们知识，培养他们的能力，促进孩子们的全面发展。

第二，从职业角度来说，教师所从事的职业确实是很多人都无法比较的，教师的职业性质决定了这一切。

教育是一项公共事业，不像商业一样，价值能够在短时间内直接体现，其价值需要很长一段时间才能体现出来。

这就要求教师必须有默默无闻和无私奉献的精神，要有比一般人更多的细心、耐心、恒心和爱心。

第三，教师所从事的教育事业是一项良心事业，大到关乎国家的发展，小到涉及社会中每个个体的发展，这都体现了教师职业的特殊性。

因此，我认为“教师是阳光下最光辉的职业”是对教师最贴切的评价，永不过时。

8【参考答案】

“爱你的人，才会爱你的课”这句话从一个全新的角度阐释了学生喜欢一个老师和喜欢他所教授的这门课之间的关系。

虽然此说法有些过于绝对，但也蕴含着一些值得我们挖掘的深层道理。

师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。

师生关系是校园众多的人际关系中一种十分重要和基础的关系。

由此可见，处理好师生关系在教育教学的过程中起着举足轻重的作用。

不可否认，每个人对其他人都会有不同的主观感觉，绝对的一视同仁很难做到，更不用说心智未开的学生了。

因此虽不像题干中所说的那么绝对，但学生对每个老师的看法和印象确实在很大程度上会影响他对这门课的喜爱程度，进而影响学习成绩。

身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己。

同时注意平时的言行举止，努力树立在学生心中的良好形象，真正让学生爱上你这个人的同时也爱上你讲的课。

9【参考答案】 

首先，出现这种突发情况，我应该马上向全校师生做好解释工作，并马上选派其他人读讲演稿，完成本次的升旗任务。

因为升国旗仪式是全校庄严的仪式，作为班主任，必须要确保本次升旗任务的完满完成。

其次，我会对该同学进行批评教育，让其真正了解到自己行为的错误。

可以先了解他这么做的具体原因，向他分析早恋的利弊，讨论和同学正常交往的方法，正确对待同学之间关系，将时间和精力放在学习上来。

同时，更要分析升旗仪式的庄严性，培养爱国主义情感。

更要教育他珍惜在升旗仪式上讲话的机会，为全校师生做出表率。

再次，因为此件事情已经影响到了全校师生，我会把此次事件的处理情况向校长汇报。

最后，我还要对此次事件做好总结，在今后的教育工作中应该更注重学生的思想教育，多关注学生，关爱学生，对学生严慈相济，更要多观察学生平时的思想动向，了解学生的所思所想。

10【参考答案】 

对于苏霍姆林斯基的这句话，我是这么理解的：

作为教师，首先要尊重学生、理解学生、学会用学生的视角观察问题。

学生是具有主观能动性的个体，是不断发展的人，是教学活动的主体。

作为一名教师，我们应当依照新课改的要求，充分地尊重学生、了解学生、发挥学生的主体性地位；

信任学生，把学生看成独立的、自主的、有思想、有个性的“人”，和他们平等对话；

支持学生，肯定他们的能力，肯定他们的生命意义，肯定他们的存在价值；

尊重他们的观点，理解他们的想法，做他们的知心人。

其次，对学生进行人性化的管理。

学生是不成熟的、发展中的个体，我们应当对他们进行引导和管理，在管理过程中，需要做到人性化。

人性管理能使管理者与被管理者之间形成和谐幸福的关系，从而使学生迸发学习的热情、增加对学习的兴趣，使学生产生“乐知”的情感体验，增添他们的幸福感。

再次，教师要做到快乐教学。

教师是教学活动的主导，教师的一言一行都会对学生产生极大的影响，教师的情绪对学生具有极大的感染力。

一位幸福的教师首先要具有一种健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极的心态，要能化尴尬为融洽，化压力为动力，化痛苦为愉悦，给学生传递积极的正能量，使学生获得幸福感。

最后，教师要做到心中有爱。

心中有爱的教师才是合格的教师。

没有爱，就没有教育。

教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。

保护学生安全、关心学生健康，维护学生权益，让学生生活在充满爱的世界里。

11【参考答案】

随着社会大环境的变化，家长给老师“送礼”的现象越来越多。

家长为了学生能够更好地接受教育，盯着班上某一个所谓的“好座位”给教师送礼。

因此出现了教师收取家长钱财，给学生排位的现象：

贿赂教师钱财的学生坐前面（权力回报），不给教师送礼的学生坐后面，老师完全不考虑学生的感受，凭感情排座位。

这种做法我坚决不赞成。

在我看来，教师不应接受家长的钱财给学生排位，即所谓的“座位费”。

每个学生都有受教育的权利，而且每个人都是平等的，不能因为收取家长钱财，就对其特殊照顾、安排好位置，这是严禁杜绝的。

另外有相关规定，严禁在职教师通过学生干部选拔、坐次排位等正常校务或班务活动，向学生家长明示或暗示索要财物。

排列座位要考虑多种因素，采取多种方法多种形式，教师要以利于身体健康、利于团结、利用自主、合作、探究学习为宗旨，以灵活多样的方法来随时调整和变换排列学生座位。

比如，可以按照高矮排位、按表现排位、按性别排位等等。

除此之外，我认为学校应加强师德师风教育，严肃相关方面的纪律和规定。

对于发现有违反师德规范的行为，将根据相关规定严肃处理，决不姑息迁就。

12【参考答案】

“教师是阳光下最光辉的职业“是一句流传已久的名言。

我是这样理解这句话的：

教师作为“人类灵魂的工程师”，塑造着人类的思想，建设着人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是人类精神花园里的一名园丁。

首先，教师是专业人员，教师职业是一种专门的职业。

教师是教育者，教师职业是以教书育人为目的职业。

韩愈曾说：

“师者，所以传道授业解惑也”。

教师扮演着知识传授者的角色，向学生传播正确的思想、道德和科学的知识，是人类灵魂的工程师。

其次，教师面对的对象是广大学子。

学生正值青春年华，是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，如同早晨八九点钟的太阳。

教师为学生服务，教会学生知识和做人的品德，被称为“园丁”。

他们辛勤培育着祖国的花朵，因此是“阳光下最光辉的职业”。

再次，教师劳动具有复杂性和创造型。

教师劳动是复杂的脑力劳动，不仅要传授学生具体知识，还要培养学生良好的思想品德，促进学生身心健康。

教师劳动具有高度的创造性，需要针对不同的学生和不同的情况，机智灵活地运用教育规律，达到最优的教育效果。

可见，教师是一份能够充分发挥个人主观能动性的工作。

最后，教师对青少年的身心健康、成才成功，乃至祖国的建设事业具有至关重要的作用，肩负着重大的使命。

因此，作为一名教师，要具有职业自豪感和责任心，努力承担起为祖国培养和输送优秀人才的责任和义务，真正实现“阳光下最光辉的”职业目标。

13【参考答案】

最近几年，不断有人因为教师职业不好而改行，我认为这种现象归根结底是缺乏对教育事业的热爱，太过关注眼前利益，没能充分认识到教师这一职业的重要作用。

首先，教师是学校教育工作的主要实施者，教师最基本的义务就是履行教育教学工作，根本任务是教书育人，这也是教师的本质特征。

其次，认为教师职业不好而改行的人，是没有端正心态，只看眼前利益，没有坚定为教育事业献身的信念。

同时，缺乏一名合格教师所应当具备的职业道德素养，未能认识到教育事业是促进人的身心健康发展、为国家输送优秀人才的高尚事业。

当然，由于我国目前仍然是发展中国家，教育资源分配不均，有些偏僻、边远地区教师待遇低，工作环境艰苦等这些状况是确实存在的。

目前，国家有关部门也已经充分认识到了这一点，教师的待遇也在逐渐提高。

尽管教师待遇可能不尽如人意，教师工作也很辛苦，但教师是非常重要的职业，是受人尊敬和社会仰慕的高尚职业。

作为一名教师要热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心，以培养优秀人才为己任，不能太计较个人得失。

所谓“干一行，爱一行”，要坚定信念，艰苦奋斗，爱岗敬业，就一定能够攻克难题、有所成就。

14【参考答案】

“师者，传道、授业、解惑也。

”教书育人，无私奉献，是千百年来教师的使命，是教师职业高尚之所在，也是教师的职业特点。

这种特点有其稳定性和固着性，它不会因为社会形态的改变而改变，尽管也会受到一定的影响，但一名真正的老师是不会迷失无私奉献精神的。

在社会主义市场经济的今天，人们在利润动机的激励下参与工作或劳动，获得相应的劳动报酬。

教师同样可以在这样的社会环境下，积极努力工作，得到市场的回报，获得更高的荣誉和报酬。

当然，教师从事教育工作，不仅是谋生的手段，而且负有教书育人的使命和社会责任，因此，我们应该比其他行业具有更坚定的无私奉献精神，更应该坚守岗位，努力创造出优异的教育成果。

综上所述，市场经济是利润经济，是社会发展中最自然的规律，这种规律的支配下，教师的教学积极性会更高，敬业精神会得到学校、学生和家长高度认可，同时也会得到市场高度认可，这些认可将会转化成更多的动力。

总之，教师的无私奉献精神与市场经济规律是一致的，是相互促进的，我们更愿意为教育事业奉献我们的才智。

15【参考答案】

教师每天上课前早半小时到学校，我认为非常有必要，也非常有益。

如果老师经常踩着铃声走进学校，来不及准备授课内容，教学效果就会大打折扣。

第一，半个小时的时间，教师可以回顾备课的内容。

当天上课的内容，是需要前一天晚上就备好课的，如果早到半个小时，就可以做好必要的授课准备工作，安置好教学设备，或者书写必要的文字。

同时，可以在心里预演今天要讲的内容，使自己的教学更有条理，更加严密和流畅。

第二，半个小时的时间，可以提醒学生做好上课的准备或者预习课程。

看到教师每天都早到半个小时，学生们也会自觉的提前来到教室。

这个时候，教师可以把预习的任务安排下去，使学生在上课之前就有了准备，有了目标，从而提高听课效率。

第三，半个小时的时间，可以增进师生之间的交流和了解。

教师早到半个小时，可以坐到学生们中间，可以和学生进行交流，了解他们的思想近况、学习情况，甚至可以了解个别学生的独特个性或特长，有助于教学中进行针对性地指导。

总之，教师每天上课前提前半个小时来到学校，这个规定是很有必要的。

教师自觉遵守并养成习惯，对教学、对学生都会有深远的影响。

16【参考答案】

教师是学生学习、行为的引导者，在学生遇到问题时，教师应该运用正确的手段来引导学生使其改正错误，而不是用粗暴的行为来强行制止。

对于老师把睡觉学生赶出课堂的行为，我认为是不正确的。

首先，教师要关爱学生。

教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，要严慈相济，做学生的良师益友，不能简单粗暴地对待学生，更不能采取罚站、赶出课堂等形式对待学生。

其次，教师要做到诲人不倦，教育学生要有耐性。

不能因为学生屡教不改就失去信心，应该循循善诱，因材施教，促进学生全面发展。

再次，从法律层面上将，教师把学生赶出课堂，剥夺了学生的受教育权，违反了《教育法》《教师法》的有关规定。

作为老师，遇到学生上课睡觉的情况，应该主要以说教的形式耐心地对学生进行教导，从而使学生在自身思想上认识到错误。

首先教师应该先调查清楚学生睡觉的原因，是因为在学生上课听不懂不愿意听，还是在家里没有时间休息，还是教师讲课方式死板，不利于学