天津市武清区杨村第四中学高中语文 综合测试题2 新人教版必修1含答案Word文档格式.docx
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C、《在一个地铁车站》——庞德——意大利——诗歌
D、《赤壁赋》——苏轼——北宋——文赋
二、阅读下面一段文言文,完成7-10题。
王猛字景略,家于魏郡。
少贫贱,以鬻畚为业。
猛博学好兵书,谨重严毅。
细事不干其虑,是以浮华之士咸轻而笑之。
猛悠然自得,不以屑怀。
少游于邺都,时人罕能识也。
惟徐统见而奇之,召为功曹。
遁而不应。
遂隐于华阴山。
怀佐世之志,敛翼待时,候风云而后动。
桓温入关,猛被褐而诣之,谈当世之事,扪虱而言,旁若无人。
温察而异之,问曰:
“吾奉天子之命,率锐师十万,杖义讨逆,为百姓除残贼,而三秦豪杰未有至者,何也?
”“猛曰:
公不远数千里,深入寇境,长安咫尺而不渡灞水,百姓未见公心故也。
”温默然无以酬之。
温之将还,赐猛车马,拜高官督护,请与俱南。
猛还山咨师,师曰:
“卿与桓温岂并世哉!
在此自可富贵,何为远乎?
”猛乃止。
苻坚将有大志,闻猛名,召之,一见便若平生,语及废兴大事,异符同契,若玄德之遇孔明也。
及坚僭位,以猛为中书侍郎。
时始平豪右纵横,劫盗充斥,乃转猛为始平令。
猛下车,明法峻刑,澄察善恶,禁勒强豪。
鞭杀一吏,百姓上书讼之,槛车征下廷尉诏狱。
坚亲问之,曰:
“为政之本,德化为先,莅任未几而杀戮无数,何其酷也!
”猛曰:
“臣闻宰宁国以礼,治乱邦以法。
陛下不以臣不才,任臣以剧邑,谨为明君翦除凶猾。
始杀一奸,余尚万数,若以臣不能穷残尽暴,敢不甘心鼎镬,以谢孤负。
酷政之刑,臣实未敢受之。
”坚谓群臣曰:
“王景略固是夷吾、子产之俦也。
”于是赦之。
(节选自《晋书·
第一百十四卷》)
7、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A、王猛字景略,家于魏郡家:
安家
B、温默然无以酬之酬:
报答
C、莅任未几而杀戮无数莅:
临、到
D、敢不甘心鼎镬,以谢孤负谢:
请罪
8、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()
A、时人罕能识也B、长安咫尺而不渡灞水
古之人不余欺也青,取之于蓝而青于蓝
C、臣闻宰宁国以礼D、温之将还,赐猛车马
作《师说》以贻之孤之有孔明,犹鱼之有水也
9、以下句子分别编为四组,全都表现王猛“谨重严毅”(谨慎严厉)的一组是()
①细事不干其虑②敛翼待时,候风云而后动③扪虱而言,旁若无人
④猛还山咨师⑤语及废兴大事,异符同契⑥明法峻刑,澄察善恶
A、①③④B、②⑤⑥C、①③⑤D、②④⑥
10、下列对文意的叙述和分析,正确的一项是()
A、王猛学识渊博,心存大志,曾到邺都游历,当时很多人都轻视取笑他。
只有徐统对他很赏识,且召他做功曹。
B、桓温入关时,王猛去拜见他,纵谈天下的大事。
桓温觉得他是个奇才,请他和自己一起到南方去。
王猛听从老师指教没有前往。
C、王猛听说苻坚有统一天下的大志后,就去拜见他,谈到国家兴衰成败的大事,非常投机。
到了苻坚登上皇位,任命王猛做中书侍郎。
D、王猛做始平县令以后,申明法律条文,抑制豪强,严肃吏治。
因受人诬陷而被关进廷尉大牢。
苻坚亲自审问,并最终赦免了他。
第Ⅱ卷非选择题(共70分)
三、古诗文欣赏与默写(16分)
11、把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(5分)
1王猛字景略,家于魏郡。
(3分)
②王景略固是夷吾、子产之俦也。
(2分)
12、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
谢亭送别(许浑)
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
前人在评价诗歌表现手法时,有所谓“乐景写哀情”的说法,本诗就含有这种手法。
请指出本诗的“乐景”与“哀情”,并简要分析二者是如何和谐地统一在一起的。
13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)
(1)看万山红遍,层林尽染;
__________,____________。
____________,_____________,万类霜天竞自由。
(《沁园春·
长沙》)
(2)____________________,_____________________,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
(《兰亭集序》)
(3)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
______________________,_______________________。
(《赤壁赋》)
四、现代文阅读(14分)
阅读下面的文章,完成22—25题。
渴望
罗兰
每天都听广播员报过了“现在是凌晨1时”与“今天”全天的播音节目之后,带着怅惘的心情去准备入睡。
怅惘的是,我找不到夜。
夜尚未到手,便已被另一个“今天”所取代。
没有今夜,而只有“今天”的24小时与“明天”的24小时。
今天尚未过去,次一天就已迫不及待地赶着登场。
夜就在一个“今天”与另一个“今天”之间被挤扁。
现代生活就是如此匆匆,匆匆到以零秒的速度跨过每一个日子,以零秒的速度去争取每一点滴的时间。
每次,我带着一整天的疲倦,好容易料理清楚种种样样的杂事,刚想舒一口气,而就被“×
月×
日凌晨l时”所唤醒时,我就感到一阵难言的失落。
我觉得现代人真如同一个个被时间之鞭所驱策催逼着的奴隶。
你无权拥有上天赐予的深夜,而你能够“享受”的,只有分秒必争的白日与白日。
你无权驻足喘息,随时总有人把你从矇眬中唤醒,告诉你,你所拖挽的这列生命之车是一列从生到死的直达车,这旅程,没有中途站。
于是,在这样的匆匆里,你既无暇对你所置身的这个世界略作观赏,你也无暇对在这世界上奔劳跋涉的自己做一刻心灵的内省与感觉的回顾。
一个今天,接着一个象征终结的今夜。
“Tomorrowisanotherday”,《乱世佳人》里的郝思嘉和过去那个年代的人们,即使在苦难中,尚有余地让他们在一个辛劳的日子过后,把自己躲进一切静止,一切消隐的黑夜。
在那样的黑夜里,没有灯光的惊闪,没有机器的喧闹,没有工作数字的竞赛,没有漏夜赶工的加班,没有透支生命的游乐。
夜是一道护城河,隔开白日与白日的战役,躲开另一天生命之鞭的驱使,找到一枕沉酣。
在那样的时代里,人们过一天,有一天应得的休息。
“明天”隔着迢迢长夜,那是一个段落,一次结算;
黑夜过去之后,是另一个起点。
而现在,人们活着是以“一生”为单位。
你降生了,就给你上足了弦,让你“嗒嗒嗒嗒”马不停蹄地奔向终站。
这世界是不舍昼夜地吵吵嚷嚷,有日校夜校在不舍昼夜地读书,有日班夜班在不舍昼夜地工作,有日场夜场在不舍昼夜地游乐。
于是,生命也如不舍昼夜的江水,在喧腾澎湃中,义无反顾地流逝。
不错,这是一段没有休止的奔驰,是一首“永动曲”。
这一生,是一张大面额的纸币,只够你一口气把它挥霍。
我渴望一个法定的夜,赋给它应有的权威,去撑开一个又一个忙烦的白日。
让这一生有较多的单位数量,使我觉得手头丰裕,而心情安闲。
正如我喜欢一些不会贬值的零钞,让我可以有较从容的心情,慢慢地去选择自己微小的用项,以便多有一些收获。
而不愿如同一个奢华的浪子,把仅有的一张整钞孤注一掷地花完。
——选自《精美散文》
14、文章的题目是《渴望》,结合全文,说说作者渴望的是怎样的生活。
答:
15、作者是从哪几方面来叙述和描写现代生活的特点的?
(4分)
16、阅读全文,说说作者对待现代生活的态度是怎样的。
17、下面是对文章的分析和鉴赏,选出不正确的两项。
()(4分)
A、本文主要的笔墨是多角度地描写现代人过的是怎样的生活,此外,还抒写了自己对理想生活的渴望。
B、对现代生活的基本特点,作者是从自己的生活实际和亲身感受的角度描述的。
C、为了更加深刻地揭示现代生活的特点,作者把现代人一天的生活与“郝思佳和过去那个时代的人们”一天的生活做了比较。
D、文章最后一段,用形象化的语言,从“希望的”和“不希望的”两个角度,表达了对自己心目中的理想生活的向往。
E、本文的语言十分生动、精美。
大量使用了比拟、比喻、夸张、排比、对偶等修辞手法。
五、作文(40分)
18.阅读下面的材料,根据要求作文。
我们都知道,山上的石头棱角分明,而河里的石头却圆润光滑。
人也一样,有的人敢于发表自己的见解,勇于批判那些不合理的现象。
而有的人却唯唯诺诺,八面玲珑,似是而非。
山上的石头与河里的石头构成壮美的山河,而像山上的石头一样的人和像河里的石头一样的人,构成了大千世界。
或许你会说:
“做河里石头一样的人不是很好吗?
落得自由自在,别人也逍遥。
”可我也可以这样认为,做人应当做像山上石头那样的人。
这则材料中关于“石头”的议论能引发你想些什么呢?
请以“棱角”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内;
②立意自定;
③文体自选;
④题目自拟;
⑤不少于700字;
⑥不得抄袭。
实验中学2005-2006学年第一学期月考
高一语文试题答题卷
第Ⅰ卷
选择题(共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
三.古诗文欣赏与默写(16分)
(1)
(2)
(1),。
,,
(2),
(3),。
17、对文章的分析和鉴赏,选出不正确的两项。
()()(4分)
18.请以“棱角”为话题,写一篇文章。
100100
666
2005-2006学年上学期高一语文月考试卷参考答案
1.C2.A。
3.A。
4.C。
5.B6、D
二、(12分,每小题3分)
7、B(应答)
8、C(A项“也”均为助词,表陈述语气,不译。
B项“而”均为连词,表转折关系,译为“却”。
C项第一个“以”为介词,译为“用”;
第二个“以”为连词,表目的关系,译为“用来”;
D项“之”均为语中助词,起取消句子独立性的作用,不译)
9、D(②④表现“谨重”,⑥表现“严毅”)
10、B(A项并非“到邺都游历,很多人都轻视取笑他”;
C项是“苻坚听说王猛有才,而召见王猛”;
D项王猛被捕不是“因受人诬陷”。
)
三、(16分)
11、(5分)①王猛字景略,在魏郡安家。
年幼时家境贫寒,以卖畚箕为生。
②王景略确实是管仲、子产那样的人啊!
12、(5分)“乐景”就是由“红叶青山”构成的艳丽画面,“哀情”就离别的哀伤情感“(2分)。
这二者看似不协调,但两者恰恰构成一种反衬:
景色越美,越能显示出欢聚的难舍和离别的难堪(3分)。
13、略(6分)
四、(14分)
14、作者所表达的是自己的一种特殊的“渴望”:
有黑夜把白天隔开,让现代人一辈子有无数个休息、观赏和内省的机会。
(大意)(2分)
15、就一昼夜而言,只有连续不断的“白天”,没有可以休息的“黑夜”;
就一辈子而言,是马不停蹄地奔向终站的“一段没有休止的”“永动曲”。
(大意)(4分)
16、作者对现代生活的过于紧张和忙碌表示了痛惜和无奈,并希望现代生活具有理想的生活节奏。
(大意)(4分)
17、C、E(C作者是用“郝思佳和过去那个时代的人们”有张有弛的一天,与现代人一辈子无休无止做比较。
E文中没有使用对偶的修辞手法)(4分)
五、作文(40)
18、[说明]:
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。
符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分:
③缺题目扣2分;
每3个错别字扣1分,重复的不计;
不足字数,每少50字扣1分。
④确认为抄袭的文章,“基础等级”在四等之内评分;
“发展等级”不给分。
参考译文:
王猛字景略,在魏郡安家。
王猛学识渊博,喜好兵书,行事谨慎而严厉。
很少考虑琐屑事情,因此那些华而不实的读书人都轻视他并且取笑他。
王猛悠然自得,并不放在心上。
王猛年轻的时候到邺都游历,当时很少有人能赏识他。
只有徐统见到他很吃惊,召他做功曹。
他逃避没有应召,于是隐居在华阴山。
王猛胸怀辅佐帝王创业的大志,收敛了羽翼等待时机,观察形势然后行动。
桓温入关的时候,王猛穿着粗布衣服去拜见他,谈论天下的大事,边捉虱子边谈,好像旁边没有人似的。
桓温看着他,觉得他是个奇才,问道:
“我奉皇上的命令,率领精锐的军队十万人,主持正义讨伐叛逆,为百姓铲除凶暴的奸人,可是三秦大地的英雄豪杰没有人前来归附,这是为什么呢?
”王猛说:
“您不怕千里路远,深入奸人横行的地方,离长安只有咫尺之遥,却不渡过灞水,老百姓不知道您的心思的缘故啊。
”桓温黯然不语,没有应对的话。
桓温即将撤军的时候,赏赐给王猛车马,授予他高官督护的官职,请他和自己一起到南方去。
王猛回到山里向老师请教这件事,老师说:
“你和桓温难道能同时建功立业?
在这里就可以得到富贵,为什么要远行呢?
”王猛于是没有去。
苻坚有统一天下的大志,听说王猛后,就召见他,一见面就好像老朋友一样,谈到兴衰成败的国家大事,就像符契相合一样,犹如刘备遇到诸葛亮。
当时始平县豪强横行乡里,盗贼纷起,就改任王猛做始平县令。
王猛到任以后,申明法律条文,严厉使用刑罚,辨别好人坏人,强行约束豪强。
鞭笞杀死一名差役,有老百姓呈上状子告发他,朝廷用囚车把王猛押解到廷尉大牢。
苻坚亲自审问他,说:
“治理国家的根本,以德使人感化是首要的事,你到任没多久,就杀戮了很多人,这是多么严酷啊!
“我听说要用礼仪来治理安宁的国家,要用法律来治理混乱的国家。
圣上不认为我愚笨,把混乱的始平县交给我治理,我一心想为您铲除凶暴狡诈的奸人,才杀了一个坏人,剩余的还有千千万万,如果因为我不能除尽凶暴的奸人,哪里敢不甘心接受死刑,来为辜负重望而谢罪呢?
但由于吏治严酷惩处我,我实在是不能接受这个罪名。
”苻坚对众大臣说:
“王景略确实是管仲、子产那样的人啊!
”于是赦免了他。
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