平面班第六周团日活动策划总结Word文档格式.docx
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2013年4月10日
第六周团日活动策划书
[关爱健康预防流感]
一、活动背景
H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统,并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。
被该病毒感染均在早期出现发热等症状,至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性,针对H7N9型新型禽流感于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。
上海2名患者抢救无效死亡,安徽滁州1名患者正在南京抢救中。
截至2013年4月7日17时,全国共发现20例人感染H7N9禽流感。
这些消息的陆续报道,人们对此的巨大关注度,并积极响应学校团委:
关爱健康预防流感的团日主题,特在本周团日活动举行之际,向同学们宣传预防春季流感,关爱生命的健康知识
二、活动目的
正直春夏之交,忽冷忽热的天气,是流行性感冒的好发季节,针对目前天气状况以及感冒病人增加等情况,我们来一起学习如何预防流感以及使身体强健的方法让同学了解什么是流行性感冒(与普通感冒的区别),并引导同学正确对待流感,学会如何预防流感,关爱自己的生命健康,告别生活中的一些不良陋习,做一个健康向上的优秀大学生。
三、活动对象
12级艺术设计学院平面设计班全体同学
四、活动时间和地点
活动时间:
2013年4月10日
活动地点:
艺术楼a217教室
五、活动举办单位
主办:
共青团平顶山学院委员会
承办:
艺术设计学院12级平面设计班团支部
六:
经费
活动预算:
的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出
七:
活动中应注意的问题及细节:
1.积极调动团支部的每一位成员的积极性,做到人人参与
2.活动期间注意安全
八:
(一)活动内容及流程
1.活动负责人:
仝彤
2.活动主持:
董晓楠
3.活动组织及策划:
肖振光
4.活动宣传:
文章、黑板报、QQ群
5.活动负责人召开班委会对活动人员进行合理的工作安排
6.在班委会上讨论活动期间可能会发生的安全问题,拟出解决方案
(二)活动主要内容
一、活动前期准备:
(1)团支书通过QQ群聊在网上宣传,让大家对本次主题团日活动的方式有所了解
(2)由团支书在班内进行书面和口头宣传,向大家宣传参与本次班级活动的意义和作用,呼吁大家踊跃参与
(3)团支书记和组宣传委员负责策划团日活动作和黑板报报宣传,大概内容有活动内容、时间、地点等
(4)由活动负责人统计参加活动人员的名单,实际人数为35
(5)由班长前往超市购买活动中评比中优胜者的奖品
二、流感知识你问我答互动
1.什么是流感?
流行性感冒(简称“流感”)是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。
它发病主要集中在冬春两季,一般从每年12月开始,到来年3-5月结束。
流感病毒可以借助空气传播,如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时,会将病毒扩散到周围的空气中,形成的细小飞沫传播。
另外,患者接触过的物体表面也会附着病毒,而人在接触这些物体表面后,再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。
可见,它传染性是比较强的。
2.流感的主要症状包括:
发病突然、高烧(39度以上)、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏,鼻塞和流鼻涕等。
这些症状在医学上被称为“流感样”症状,因为普通感冒也可能出现类似症状。
少数病人还会出现胃肠道为主症状,如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。
3.动脑思考我最行
想一想,我们有时也患感冒,感冒时总觉得很不舒服,请部分同学来谈谈。
(可以从患感冒的症状,如发烧、咳嗽、喷嚏、口干等方面进行交流,也可以从交流患感冒后的想法,如寂寞、孤独、无聊,还有看到父母的忙碌,体会到父母的关爱等方面)
启发:
学生交流《想象在流感流行的日子里》发生的变化。
可以从以下方面讨论:
(1)在流感流行的日子里,是否缺课的人多了;
(2)在流感流行的日子里,是否要做的事情多了;
(3)在流感流行的日子里,是否更关注自己的个人卫生了;
(4)在流感流行的日子里,是否听到了各种关心的声音;
(5)在流感流行的日子里,是否想到了身体健康的重要;
(6)在流感流行的日子里,爸爸妈妈比平时更忙碌了……
小结:
流感给我们的生命健康带来了威胁,破坏了我们的日常生活。
4.现在我们正健康地坐在课室里学习,说明同学们养成了良好的个人卫生习惯。
5.学生介绍个人卫生习惯。
(请一部分同学介绍…………)你认为在校园里面,有哪些不良的生活陋习。
(同学举例)
小结语:
不良的生活陋习,危及了人体的健康,甚至生命。
6.如何预防流感。
(1)注意荤素搭配,营养全面合理,多吃蔬菜、水果;
(2)平时做好个人卫生,勤洗手、勤洗头、勤洗澡等;
(3)教室、家里经常开窗通风,下课后常到外面呼吸新鲜空气;
(4)少到空气不流通的或杂乱的公共场合活动;
(5)常备板蓝根等冲剂预防;
(6)经常开展体育运动,以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性;
(7)注意气温变化而增减衣服;
(8)保证充足睡眠时间;
(9)保持良好的心情;
(10)接种流感疫苗是基本措施,每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗,大多数人可有效预防流感。
但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。
7.如果有同学患了流感,那怎么办?
(1)戴上口罩,避免去人多的地方,避免传染他人;
(2)碗筷单独消毒,吃饭与别班或别人(家里)分开,以免交叉传染;
(3)发现感冒及时到医院治疗,在家恢复后再来校上课,以免再次传染。
三、进行互动小游戏:
游戏名称:
解手链
形式:
10人一组为最佳
时间:
40分钟
材料:
粉笔等
适合对象:
全体人员
活动目的:
让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神
操作程序:
1.培训师让每组圈着站成一个向心圈
2.培训师说:
先举起你的右手,握住对面那个人的手;
再举起你的左手,握住另外一个人的手;
现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开
3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环
4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭
讨论:
1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?
2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?
3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心
接下来再选一个人当“小鸟”,一个人当猜者,其他同学都坐在各自的位置上,双手捧住搭成一个“鸟巢”。
游戏开始,主持人把猜者的眼睛蒙住,“小鸟”手拿几个粉笔头儿(或小石子儿、小纸团儿)当“鸟蛋”,抖动双臂,一边作飞翔动作前进,一边唱儿歌,大家伴唱:
“同学们,爱鸟类,
做鸟巢,挂林内,
睡觉下蛋真美气,
欢乐的歌儿响天外!
”
与此同时,“小鸟”趁机把几个“鸟蛋”放进几个同学们的手心里(即鸟巢)。
歌罢,主持人松手,让猜者观察。
此时,没有鸟蛋的同学们可以故意做出摇摇手,或张开手指缝瞧一瞧等动作;
有鸟蛋的同学可装成满不在乎或翻过巢来的样子故意迷惑之,尽情逗乐儿。
猜者可以猜三次,猜到谁谁就必须打开手让他检查,要是猜对了,被猜者表演一个小节目,否则猜者表演。
之后重选角色,再游戏。
四、团日活动到此结束
通过这次主题活动,同学们来一起学习如何预防流感以及使身体强健的方法让学生了解什么是流行性感冒(与普通感冒的区别),并引导同学正确对待流感,学会如何预防流感,关爱自己的生命健康,告别生活中的一些不良陋习,做一个健康向上的优秀大学生。
艺术设计学院12级
平面设计班团支部
2013年4月10日
总
结
书
平面设计班
第一周团日活动总结
一、活动背景
H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统,被该病毒感染均在早期出现发热等症状,至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性,针对H7N9型新型禽流感于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。
这些消息的陆续报道,人们对此的巨大关注度,特在本周团日活动举行之际,向同学们宣传预防春季流感,关爱生命的健康知识
二、活动对象:
12级艺术设计学院平面设计班全体同学
三、活动时间和地点
活动地点:
艺术楼a217教室
四、总结
通过这次主题活动,同学们一起学习如何预防流感以及使身体强健的方法让学生了解什么是流行性感冒(与普通感冒的区别),并引导同学正确对待流感,学会如何预防流感,关爱自己的生命健康,告别生活中的一些不良陋习,做一个健康向上的优秀大学生。
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