《全国100所名校单元测试示范卷》高三语文一轮复习备考 专题十古典诗词鉴赏一教师用卷Word格式.docx
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长策须当用,男儿莫顾身。
送陈七赴西军
孟浩然
吾观非常者,碌碌在目前。
君负鸿鹄志,蹉跎书剑年。
一闻边烽动,万里忽争先。
余亦赴京国,何当献凯还。
(1)董判官和陈七的形象有哪些共同处?
请简要分析。
(2)孟诗表达了诗人怎样的思想感情?
(1)①才能卓越。
董判官在将军帐下做事,是一员才子;
陈七文武双全,才能非凡。
②有建功立业的志向和为国捐躯的决心。
董判官追随将军奔赴边关保家卫国;
陈七身负鸿鹄之志,一听说边关有战事,便不远万里前往。
(2)①首联写诗人看到很多才能非凡之人现在碌碌无为,表达了诗人对这一现状的不满和遗憾。
②中间两联通过塑造陈七的形象,表达了诗人对他的敬佩、赞美之情。
③尾联直抒胸臆,表达了诗人建功立业的愿望。
4.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
江城夜泊寄所思
权德舆
客程殊未极,舣棹泊回塘。
水宿知寒早,愁眠觉夜长。
远钟和暗杵,曙月照晴霜。
此夕相思意,摇摇不暂忘。
摇摇即遥遥。
(1)颈联营造出怎样的意境?
(2)诗人为什么“觉夜长”?
请结合全诗分析。
(1)颈联营造出空寂、清寒的意境。
夜晚寂静,能听到远处的钟声和隐隐约约的捣衣声相互应和。
拂晓时分,月光照着地上的白霜,令人感到清寒。
(2)①因羁旅之愁。
诗人漂泊在外,旅程遥远,内心愁苦。
②因相思之苦。
诗人望月思乡,难以入眠。
5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
秋宵月下有怀
秋空明月悬,光彩露沾湿。
惊鹊栖未定,飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏,邻杵夜声急。
佳期旷何许,望望空伫立。
(1)如何理解“光彩露沾湿”的含意?
请简要说明。
(2)颈联写景有怎样的特点?
(1)月光映上露珠,露珠晶莹剔透,好像月光被露水打湿了一样。
(或“露水受到明月照耀,显得晶莹剔透”)
(2)视听结合,动静结合。
“庭槐寒影疏”从视觉角度写庭院里槐树的影子疏疏落落,是写静景;
“邻杵夜声急”从听觉的角度写急促的杵声,以动衬静。
6.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
登乐游原①
杜牧
长空澹澹孤鸟没,万古销沉向此中。
看取汉家何事业,五陵②无树起秋风。
①乐游原:
在长安(今西安)城南,是唐代长安城内地势最高地。
汉宣帝立乐游庙,又名乐游苑、乐游原。
登上它可望长安城。
②五陵:
西汉高、惠、景、武、昭五位皇帝的陵墓,在长安附近,是汉时繁华之地。
(1)诗人登临乐游原,看到了哪些景象?
请结合诗歌说明。
(2)这首诗咏史抒怀,请结合全诗谈谈你的理解。
(1)辽阔的天空,一只孤鸟越飞越远,渐渐消失;
五陵已变为荒野,没有随风摇摆的树木。
(2)诗歌登临乐游原,见到五陵的衰败景象,感叹汉朝的兴衰,表达了盛衰无常、废兴有时的感慨和对国运的担忧。
7.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
官舍早梅
张谓
阶下双梅树,春来画不成。
晚时花未落,阴处叶难生。
摘子防人到,攀枝畏鸟惊。
风光先占得,桃李莫相轻。
(1)诗歌运用欲扬先抑的手法表现梅树。
请结合全诗简要分析。
(2)这首诗歌的语言别有特色,请简要赏析。
(1)欲扬先抑。
先写梅树“画不成”,只剩残花,叶子还未长出,梅子尚小,然后表明梅树最先占得春光,这样一抑一扬,突出了诗人对梅树高洁品格的赞叹与对桃李轻视梅树的委婉批判。
(2)语言平实如话,幽默诙谐。
“春来画不成”“桃李莫相轻”等句具有口语化的特点,轻松明快。
颈联描写欲摘梅子、攀梅树者的心理活动,使诗歌显出幽默风趣的特点。
8.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
闻 歌
许浑
新秋弦管清,时转遏云声。
曲尽不知处,月高风满城。
(1)前两句表现了歌曲怎样的特点?
(2)后两句是怎样表现歌曲的?
(1)①“弦管清”写乐器声音清越动听。
②“时转遏云声”写歌曲抑扬变化,高亢处响遏行云。
(2)诗人陶醉在歌曲中,曲终时,诗人不知自己身在何处,而时间已是夜间。
通过写诗人听歌曲的情况,侧面衬托出歌曲之优美动听。
9.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
长安客感
雍陶
日过千万家,一家非所依。
不及行尘影,犹随马蹄归。
(1)诗歌前两句塑造了诗人怎样的形象?
(2)诗歌后两句是什么意思?
表达了诗人什么样的情感?
(1)诗人旅程漫长,每天经过很多人家,但没有一户人家可以依靠。
诗句塑造了诗人行色匆匆、劳碌奔波、孤独无依的旅人形象。
(2)诗人自感尚不如途中扬起的尘埃,尘埃还能随着马蹄“回家”,而自己羁旅在外,有家难归。
表达了诗人对家深深的思念之情。
10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
晚 晴①
杜甫
村晚惊风度,庭幽过雨沾。
夕阳薰细草,江色映疏帘。
书乱谁能帙②,杯干可自添。
时闻有余论,未怪老夫潜。
①本诗作于诗人隐居成都草堂时。
②帙:
整理。
(1)颔联中的“薰”“映”二字非常传神,请简要赏析其表达效果。
(2)诗歌的颈联和尾联表现了诗人怎样的生活和思想状况?
(1)“薰”字准确地描画出夕阳照射细草湿气升腾的景象,“映”字突出了雨后的江景清新明丽的特点。
以这两字写景,突出了晚晴景色的特点,表达了诗人对晚晴美景的喜爱。
(2)①书乱了没有人帮助整理,杯中酒喝完了只能靠自己斟。
颈联表现了诗人孤独、闲散的生活状况。
②诗人隐居村野,时常听到人们关于世俗人情的谈论,他庆幸人们没有责怪自己这一老潜夫。
尾联表面表现了诗人超脱尘世的释然,实则寄寓了怀才不遇、壮志难酬的苦闷。
11.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
秋 风
秋风淅淅吹巫山,上牢下牢修水关①。
吴樯楚柁牵百丈,暖向神都②寒未还。
要路何日罢长戟,战自青羌连百蛮。
中巴③不曾消息好,暝传戍鼓长云间。
①上牢下牢:
上牢指巫峡,下牢指夷陵。
古有“上牢下牢,楚蜀分珍”之说。
修水关:
修堤防。
②神都:
指东都洛阳。
③中巴:
指巴州。
(1)这首诗层次清晰,转承自然。
(2)这首诗表达了诗人哪些思想感情?
(1)诗歌托秋风起兴,自然引出“修水关”之事;
又由“修水关”联想到走水路去东都的吴楚商船还未回还;
紧接着交代商船未回的原因。
整首诗歌层次清晰,转承自然。
(2)①诗人牵挂去东都却未按时返回的商船,表达了对战争影响百姓生活的担忧。
②诗人感叹“要路何日罢长戟”,表达了对战争的厌恶,对和平生活的向往。
③诗人写巴州战事不利,表达了对国事的担忧。
12.阅读下面两首宋诗,然后回答问题。
癸酉冬赴部除夜宿信州客舍
方翥
隔屋青灯一点明,卧听檐雨落三更。
无因作得还乡梦,门外儿童爆竹声。
夜宿浙江亭
曹既明
夜半潮声撼客床,卧听柔橹闹空江。
惊回倦枕乡关梦,海日烘山上晓窗。
无因:
没有机会。
(1)曹诗的前两句有两字用得极妙,请指出并分析表达效果。
(2)两首诗的结尾一句都用了同一种表现手法,请指出并分别分析表达效果。
(1)“撼”和“闹”。
“撼”为“摇撼”之意,“撼”字形象地表现出潮水气势之盛,力量之大。
“闹”为“搅扰”之意,本是江水晃动船橹,这里偏说船橹搅扰江面,给人以耳目一新之感。
(2)以乐景衬哀情(衬托)。
方诗结尾句写除夕夜儿童燃放爆竹的热闹景象,衬托出诗人羁旅在外的愁苦。
曹诗结尾句写窗外暖暖的太阳已升到了山上这一温暖的景象,衬托出诗人的内心的凄寒。
13.阅读下面两首宋诗,然后回答问题。
《自责》二首
朱淑真
其一
女子弄文诚可罪,那堪咏月更吟风。
磨穿铁砚非吾事,绣折金针却有功。
其二
闷无消遣只看诗,不见诗中话别离。
添得情怀转萧索,始知伶俐不如痴。
(1)从第二首诗看,“看诗”对诗人产生了怎样的影响?
(2)这两首诗表达了诗人怎样的思想感情?
诗人是怎样表明自己的思想感情的?
(1)丰富了她的生活和思想情感。
烦闷时看诗,能充实她的生活;
在诗中,她感受到诸多离愁别恨,自己的情感世界也变得丰富。
(2)第一问:
表达了诗人对独立自由的人格的追求,对现实社会限制女性自由,扼杀女子才学的不满。
第二问:
诗人在诗中多用反语,正话反说,表面是“自责”,实则是讽刺封建理学的不合理性,表明自己的追求。
14.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
金乡张氏园亭①
石延年
亭馆连城敌谢家,四时园色斗明霞。
窗迎西渭封侯竹②,地接东陵隐士瓜③。
乐意相关禽对语,生香不断树交花。
纵游会约无留事,醉待参横月落斜。
①石延年33岁那年任金乡令,游张氏园,给园主人题赠了这首七律。
②西渭封侯竹:
《史记·
货殖列传》中记载“渭川千亩竹……此其人皆与千户侯等”。
③东陵隐士瓜:
秦末东陵侯召平,秦亡后为隐士,种瓜长安东门外,瓜味甜美,俗称“东陵瓜”。
(1)首联中哪两个字用得极妙?
请指出并简要赏析。
(2)请从情与景的角度对颈联进行赏析。
(1)“敌”“斗”。
“敌”意为“比得上”。
用一“敌”字,将张氏园亭与谢家园亭作比,突出了张氏园亭规模之盛。
“斗”意为“争芳斗艳”。
用一“斗”字,将花草拟人化,突出了园中花草色彩艳丽、生机勃勃的特点。
(2)颈联融情于景,情景交融。
通过描写禽鸟款款对语,互诉心曲,枝头花儿竞放,香气弥漫的景象,表达了诗人对金乡张氏园亭美景的喜爱以及游乐其中的愉悦心情。
15.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
对月思故山
朱熹
沉沉新秋夜,凉月满荆扉。
露泫凝余彩,川明澄素晖。
中林竹树映,疏星河汉稀。
此夕情无限,故园何日归。
泫:
晶莹的样子。
(1)颈联中的“稀”字很有表现力,请简要分析。
(2)尾联中的“情”包括哪些?
(1)“稀”是“稀少”的意思。
用一“稀”字,一方面表现了月明之夜星星显得稀少的夜空特点,另一方面借星星的稀少衬托自己的孤苦无依。
(2)①羁旅思乡之愁。
诗人作客他乡,无人陪伴,在沉沉秋夜生出思乡之情。
②对秋夜美景的喜爱之情。
诗人陶醉于眼前的秋景,触景生情。
16.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
曹村道中
黄庭坚
嘶马萧萧苍草黄,金天云物弄微凉。
瓜田余蔓有荒陇,梨子压枝铺短墙。
明月风烟如梦寐,平生亲旧①隔湖湘。
行行②秋兴已孤绝,不忍更临山夕阳。
①亲旧:
亲故,亲戚和故交旧友。
②行行:
不断地走。
(1)首联描写了哪些景象?
营造出怎样的意境?
(2)诗歌表达了诗人哪些思想感情?
请结合全诗简要概括。
(1)首联描写了嘶叫之马、苍黄的野草、苍凉的云天,营造出萧索、苍凉的意境。
(2)①远离亲故的离愁和相思。
②羁旅在外的孤独感。
③由眼前秋景引发的悲秋之情。
④对时光易逝的感伤。
17.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
二月二十四日作
陆游
棠梨花开社酒浓,南村北村鼓冬冬。
且祈麦熟得饱饭,敢说谷贱复伤农。
崖州万里窜酷吏,湖南几时起卧龙①?
但愿诸贤集廊庙②,书生③穷死胜侯封。
①卧龙:
指主战派大臣张浚。
②廊庙:
这里指朝廷。
③书生:
这里是诗人自称。
(1)前两联表现了农村怎样的生活场景?
请结合诗歌内容予以说明。
(2)尾联表现了诗人怎样的思想境界?
(1)表现了农村春季社日祭祀祈祷的场景。
祭祀之所,醇酒飘香,鼓声阵阵,百姓祈祷今年大丰收,能吃到饱饭,希望不要再出现谷贱伤农的情况。
(2)尾联表现了诗人忧国忧民、甘愿自苦的崇高思想境界。
诗人希望朝廷驱除酷吏,选用贤才,实现国家复兴。
在他看来,如果朝廷能这样做,他自己即使再困窘也比被封侯还高兴。
18.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
春怀示邻里①
陈师道
断墙着雨蜗成字,老屋无僧燕作家。
剩欲出门追语笑,却嫌归鬓著尘沙。
风翻蛛网开三面,雷动蜂窠趁两衙②。
屡失南邻春事约,只今容有③未开花。
①元符三年春,诗人家居徐州,生活清贫,以读书作诗自遣。
②两衙:
蜜蜂早晚两次排列成行,环绕蜂王,如同衙门参拜似的,称为蜂衙。
③容有:
可能有,或许有。
(1)颔联意蕴丰富,请谈谈你的理解。
(2)诗人最终是否愿意赴“南邻春事约”?
何以见得?
请结合诗歌内容谈谈你的理解。
(1)浅层意思是本想外出追寻笑语,但担心归来后鬓角会染上沙尘;
深层意思是诗人虽然处于贫困之中,仍保持傲然的情操,不愿在俗世中追名逐利。
(2)诗人愿意赴“南邻春事约”。
颈联通过写蜘蛛与蜜蜂的活动,描绘了一派春光烂漫的景象,诗人被这些景象打动,愿意外出;
诗人因屡屡对南邻失约感到遗憾,他希望能欣赏到一些未开的春花,可见他动了访邻赏春的念头。
19.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
春 日
吴锡畴①
韶光大半去匆匆,几许幽情递不通。
燕未成家寒食雨,人如中酒②落花风。
一窗草逆濂溪老③,五亩园私涑水翁④。
无赋招魂成独啸,且排春句答春工。
①吴锡畴:
南宋末年诗人,死后第三年南宋灭亡。
②中酒:
醉酒。
③濂溪老:
即周敦颐,晚年定居于庐山,世称濂溪先生。
④涑水翁:
指司马光,陕州夏县(今属山西)涑水乡人,世称涑水先生。
(1)“人如中酒落花风”表现了诗人怎样的精神状态?
(2)如何理解颈联的意思?
表达了诗人怎样的情感?
(1)这一句写诗人在落花时节像喝醉了酒一样昏昏沉沉,表现了他情绪低落、内心犹豫的精神状态。
(2)窗下的那一片绿草迎接我,五亩的田地也偏爱着我。
表达了诗人对田园生活的喜爱之情。
20.阅读下面两首宋词,然后回答问题。
西江月·
重九
苏轼
点点楼头细雨,重重江外平湖。
当年戏马会东徐,今日凄凉南浦。
莫恨黄花未吐,且教红粉相扶。
酒阑不必看茱萸,俯仰人间今古。
西 江 月
辛弃疾
贪数明朝重九,不知过了中秋。
人生有得许多愁,惟有黄花如旧。
万象亭中殢酒,九江阁上扶头。
城鸦唤我醉归休,细雨斜风时候。
殢酒:
(1)苏词开头两句和辛词结尾两句都是写景,各营造出怎样的意境?
(2)苏词“当年戏马会东徐,今日凄凉南浦”句运用了怎样的表现手法?
请简要分析表达效果。
(1)苏词开头两句以叠词手法描写“楼头细雨”“江外平湖”,营造出迷蒙、苍茫的意境。
辛词结尾两句描写城鸦、细雨、斜风,营造出清新、闲适的意境。
(2)对比。
往昔,词人与友朋在东徐相会、戏马,热闹欢愉;
而今,词人只身在这南浦之地,孤寂凄凉。
两相对比,反映出人世沧桑,表达了词人对往昔的怀念和羁旅他乡的愁苦。
21.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
江行采石岸,戏作渔父词
千丈悬崖削翠,一川落日镕金。
白鸥往来本无心,选甚风波一任。
别浦①鱼肥堪脍,前村酒美重斟。
千年往事已沉沉,闲管兴亡则甚②?
①别浦:
这里指河流入大江之处。
②则甚:
做什么。
(1)“白鸥往来本无心,选甚风波一任”一句意蕴丰富。
请谈谈你的理解。
(2)“别浦鱼肥堪脍,前村酒美重斟”描写了怎样的生活场景?
表达了词人怎样的思想感情?
(1)表面写白鸥自由自在地翱翔,不管天气如何,同时也含蓄地表达了词人远离尘世风波的思想。
(2)描写了江村脍鱼酌酒的生活场景,表达了词人对隐居生活的向往,以及壮志难酬的悲愤和无奈之情。
22.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
撼 庭 秋
晏殊
别来音信千里,怅此情难寄。
碧纱秋月,梧桐夜雨,几回无寐。
楼高目断,天遥云黯,只堪憔悴。
念兰堂红烛,心长焰短,向人垂泪。
(1)请说明“碧纱秋月,梧桐夜雨,几回无寐”的含意。
(2)“念兰堂红烛,心长焰短,向人垂泪”句使用了什么修辞手法?
这样写烛有什么作用?
(1)抒情主人公在多少个夜晚难以入眠,或倚窗望月,或聆听雨打梧桐,来寄托相思。
(2)拟人。
词人将红烛拟人化,表面写烛,实则写人。
以“心长焰短”表示抒情主人公思念悠长但力不从心,以蜡烛向人垂泪表示抒情主人公备受思念折磨,内心难过。
23.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
卖 花 声①
张舜民
木叶下君山②,空水漫漫,十分斟酒敛芳颜。
不是渭城西去客③,休唱阳关。
醉袖抚危栏,天淡云闲,何人此路得生还?
回首夕阳红尽处,应是长安④。
①张舜民因赋诗讥讽边事,被谪监郴州茶盐酒税。
在贬谪途中,词人过岳阳,登岳阳楼,远眺洞庭湖,写下这首《卖花声》。
②君山:
洞庭湖中的一个小岛,与岳阳楼遥遥相对。
③渭城:
治所在今陕西咸阳东北。
唐朝诗人王维曾作《送元二使安西》。
“渭城西去客”指奉命出使安西而西出阳关的元二。
④长安:
指北宋京都汴梁。
(1)一切景语皆情语,请简要赏析“木叶下君山,空水漫漫”。
(2)下阕表达了词人哪些思想感情?
(1)这两句写词人登上岳阳楼,远眺洞庭湖,看见君山枯黄的树叶在飒飒秋风中纷纷飘落,烟波浩淼的洞庭湖上,水天相接,漫无际涯,描绘出一派萧索的暮秋景象,并将自己被贬异乡、无所归依的愁情编织在萧杀的秋色里。
(2)①词人登楼远眺,感慨这次去贬所不知能否活着回来,表达了对前途的担忧。
②词人遥望京城,表达了对朝廷的无限眷念和难言的愤懑。
24.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
蓦 山 溪
晁端礼
轻衫短帽,重入长安道。
屈指十年中,一回来、一回渐老。
朋游在否,落托更能无,朱弦悄,知音少,拨断相思调。
花边柳外,潇洒愁重到。
深院锁春风,悄无人、桃花自笑。
金钗一股,拟欲问音尘,天杳杳,波渺渺,何处寻蓬岛。
(1)下阕是怎样表现桃花的?
(2)这首词表达了词人哪些思想感情?
(1)运用拟人手法,写桃花“自笑”,表现了桃花怡然自得之态;
以深院之幽寂,衬托桃花之洒脱。
(2)①怀才不遇、前途茫然之感伤,羁旅他乡、知音难觅之孤苦,对故乡、亲人之思念。
25.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
菩 萨 蛮
陈克
绿芜墙绕青苔院,中庭日淡芭蕉卷。
蝴蝶上阶飞,烘帘①自在垂。
玉钩②双语燕,宝甃③杨花转。
几处簸钱④声,绿窗春睡轻。
①烘帘:
冬天挂的棉门帘。
②玉钩:
指帘钩。
③宝甃:
指井壁。
④簸钱:
古代一种游戏,以掷钱为赌。
(1)词中环境的主要特点是静。
下阕是怎样表现环境之静的?
(2)陈克词风清丽婉约,请结合词句简要分析。
(1)以动写静。
通过写栖于帘钩的双燕对语,井边杨花飘旋飞转,写环境之幽静;
通过写远处传来的簸钱声和屋内人的轻睡声,衬托出环境之宁静。
(2)①“绿芜墙绕青苔院,中庭日淡芭蕉卷”一句,意境清雅,词语具有鲜明的色彩感,可见其语言之清丽。
②“玉钩双语燕,宝甃杨花转”一句,玉钩、双燕、宝甃、杨花等意象,皆具绮丽柔美之感,体现了婉约词的特色。
(能结合相关词句,言之成理即可)
26.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
柳梢青·
春感①
刘辰翁
铁马②蒙毡,银花③洒泪,春入愁城。
笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声。
那堪独坐青灯!
想故国,高台月明。
辇下④风光,山中岁月,海上⑤心情。
①这首词是作者晚年隐居山中的作品。
刘辰翁曾入文天祥幕府,参加过抗元斗争,宋亡后多年漂泊,晚年隐居山中,从事著述。
②铁马:
指元朝南下的骑兵。
③银花:
元宵节的花灯。
④辇下:
指都城临安。
⑤海上:
指苏武牧羊北海,不忘故国一事。
(1)“想故国,高台月明”化用了李煜《虞美人》的哪一句词?
如何理解“想故国,高台月明”的含意?
(2)“辇下风光,山中岁月,海上心情”这三句表现了词人怎样复杂的心情?
(1)化用了李煜《虞美人》的“故国不堪回首月明中”句。
“想故国,高台月明”的意思是,月光明亮,词人登临高台,遥想故国。
(2)词人虽隐居山中,但他怀念着往昔故国繁盛的景象,他对故国一片忠心,但苦于无能为力,苦闷无比。
27.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
踏 莎 行
碧海无波,瑶台有路。
思量便合双飞去。
当时轻别意中人,山长水远知何处?
绮席凝尘,香闺掩雾。
红笺小字凭谁附?
高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。
(1)“绮席凝尘,香闺掩雾”两句写了什么内容?
表达了抒情主人公怎样的感情?
(2)请赏析词的结句“高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨”的妙处。
(1)写意中人离去后闺房的变化:
闺房空寂,处在蒙蒙的雾中,室内几案因无人打扫,布满灰尘。
抒情主人公睹物思人,表达了对意中人的无限思念。
(2)前一句写登高远眺,望尽天涯路,不觉天晚。
借此细节突显离情之深,思念之浓,含蓄隽永。
后一句直写景物,暮雨萧萧,点点滴落梧桐叶,渲染出凄凉冷寂的意境,以景结情,景中融情,意蕴深长。
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