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廉洁教育范文
廉洁教育范文
廉洁教育常态化风清气正氛围好
地质工艺研究所党支部在筑牢党员干部廉洁思想基础上下工夫,常打廉洁“预防针”,推进廉洁教育常态化发展,有效提高了干部员工廉洁自律意识,为全所科学和谐健康发展提供了有力支撑。
日常教育常抓。
围绕理想、信念、宗旨等根本性问题,党支部采取集中学习、“三会一课”、观看廉洁警示教育片等有效形式,广泛开展廉政教育。
每月定期组织党员干部学习党纪政纪知识;每季度组织观看一部警示教育片;每半年集中组织讲一次廉洁党课;在重点部门和关键环节,坚持把廉洁从业教育定为制度化,潜移默化将廉洁从业思想灌输到员工思想中。
节日警钟常敲。
重视节日期间的廉洁自律工作,每逢重大节日都制定下发领导干部廉洁自律规定通知,开展发送廉洁短信、节前教育、开设廉政课堂等活动,营造浓厚的廉洁自律氛围。
加强节日期间对领导干部作风纪律、廉洁自律执行情况的检查,并将检查结果纳入领导干部年度考核之中。
重点岗位常巡。
建立岗位廉洁巡查制度,不定期到重点岗位进行巡查,发现有违规违纪现象,严肃处理。
在关键岗位设立了举报箱、监督电话,开通了短信、电子邮箱等监督通道,加大了重点岗位的监督力度,组织全体党员干部学习党风廉政工作文件,分析正反典型案例,做到警钟长鸣,防止违规违纪现象的发生。
纪律作风常查。
制定了党员干部作风日常督察制度,经常性、
不定期地对党员干部干部履职情况、廉洁自律情况、作风情况等进行检查,对发现的问题追究有关人员责任,下发整改意见,做好跟踪落实,通报考核结果,促使全体党员干部纪律作风不断改进,全所上下形成了风清气正的良好氛围。
(刘方提供,李宗学审核)
**公司xx年度廉洁教育计划为加强公司领导干部反腐倡廉教育,进一步健全完善反腐倡廉教育长效机制,根据集团
公司xx年党风廉政建设的总体要求和部署,结合我公司实际,制定廉洁教育计划如下:
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入
贯彻落实科学发展观,坚持以人为本、勤廉为民的方针,弘扬理论联系实际的马克思主义学
风,学习践行社会主义核心价值体系,以树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地
位观、利益观为根本,落实教育责任,规范教育内容,创新教育形式,不断夯实党员领导干
部廉洁从业思想道德基础,形成风清气正良好廉洁氛围。
二、基本原则
开展领导干部廉洁教育工作,必须坚持统筹谋划、按需施教、注重实效、完善制度、开
拓创新的工作原则,切实把反腐倡廉教育工作融入到党的思想建设相关方面,贯穿于构建惩
治和预防腐败体系各个环节,体现在从严管理干部各项要求之中,通盘考虑,全面部署,协
调推进,确保领导干部反腐倡廉教育工作取得实效。
三、工作目标
坚持党要管党、从严治党的基本方针,以增强领导干部廉洁从业思想意识和防腐拒变能
力为重点,以创新反腐倡廉教育形式为基础,以加强制度建设为保障,建立健全反腐倡廉教
育长效机
1制,全面实现反腐倡廉建设发挥围绕中心、服务大局的积极推动作用。
四、加强反腐倡廉教育体系建设反腐倡廉教育的对象是公司党员、干部和群众,重点是领导干部和重要工作岗位的干部
职工,公司要根据不同对象特点,有针对性的开展反腐倡廉教育活动。
(一)进一步丰富反腐倡廉教育内容
1、加强理想信念教育。
以党员领导干部为教育重点,深入开展理想信念教育和廉洁从业
教育,用中国特色社会主义理论体系武装党员领导干部头脑,深入开展党的基本理论、基本
路线、基本纲领、基本经验和世情国情党情教育,引导领导干部深刻认识我们党所处的历史
方位和肩负的历史使命,不断增强对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。
2、加强党的优良传统和作风教育。
加强以人为本、勤廉为民教育,扎实开展党的优良传
统和作风教育,定期开展党风党纪专题教育,使党员领导干部自觉遵守党的政治纪律、组织
纪律、经济工作纪律和群众工作纪律,讲党性、重品行、作表率。
不断加强作风建设教育,
着力解决党员领导干部方面存在的突出问题,通过排查改进工作作风,自觉做到为民、务实、
清廉。
继承和发扬党的光荣传统和优良作风,牢记“两个务必”、坚持“八个坚持、八个反对”、
树立社会主义荣辱观,厉行节约,坚决制止奢侈浪费现象,加强公务用车管理,规范公务接
待行为,及时处理群众反映的突出问题。
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3、加强党纪政纪和法律法规教育。
开展廉洁从业行为规范教育,将《国有企业领导人员
廉洁从业若干规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》作为教育培训的重要内
容,引导领导干部正确看待手中权力、所处地位和个人利益,做到廉洁奉公、不以权谋私。
开展党内民主和监督制度教育,引导领导干部准确把握党内民主监督的基本要求,带头发扬
民主,自觉接受监督。
开展党纪政纪条规和国家法律法规教育,促使党员干部自觉遵守和维
护党纪国法,正确行使权力。
开展制度意识教育,引导领导干部树立法律面前人人平等、制
度面前没有特权、制度约束没有例外的观念,带头学习制度,严格执行制度,自觉维护制度。
4、加强道德修养教育。
加强以社会主义核心价值观为重点的从业道德、职业道德、社会
公德、家庭美德和个人品德教育,引导党员干部特别是领导干部自觉加强党性修养和从业修
养,打牢廉洁从业的思想政治基础,规范党员领导干部廉洁从业行为,做到自觉坚守思想道
德防线,自觉坚守廉洁从业底线。
加强中华民族优秀传统文化教育,教育领导干部带头弘扬
以爱国主义为核心的民主精神和以改革创新为核心的时代精神,自觉践行社会主义荣辱观,
培养高尚道德情操和健康生活情趣。
加强心理健康教育,教育领导干部培养健康情感、消除
心理失衡、塑造健全人格,始终坚持正确的价值取向。
(二)不断创新反腐倡廉教育形式立足受教育的思想、工作实际,深入研究和把握反腐倡廉教3育的特点和规律,把集中教育与自我教育、先进典型教育与警示教育、主题教育与岗位
教育结合起来,充分利用现代教育手段,积极探索分类施教、因人施教、因岗施教的个性化、
差异化教育模式,增强教育的针对性、实效性。
1、自我教育。
督促领导干部养成良好的学习习惯,教育领导干部始终做到自重、自省、
自警、自励。
结合开展学习型党组织活动,“读书思廉”,并撰写心得体会、读文感想,努力
改造主观世界,作勤奋学习、加强修养、廉洁自律的表率。
2、示范教育。
结合正在开展的创先争优活动,抓好正面典型示范教育,注重培养、发现
勤廉兼优先进典型,表彰典型人物,宣传典型事迹,弘扬典型精神,利用身边事教育身边人,
充分发挥先进典型的引导作用。
3、警示教育。
充分利用典型案例和警示教育基地,开展“以案说案、以案促廉”警示教
育活动,促进广大领导干部吸取教训、领导干部引以为戒、警钟长鸣、防微杜渐。
有效开展
预防职务犯罪教育,促使领导干部认清腐败犯罪的危害,始终做到遵纪守法。
4、岗位廉洁教育。
结合不同岗位和职责要求,建立分类别、分岗位、分层施教的岗位廉
洁教育制度。
对领导干部,将《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《中国共产党党员领
导干部廉洁从政若干准则》、《宁夏发电集团有限责任公司廉洁自律“七不准”》作为教育的重
点内容,重点抓好党纪政纪条规和法律法规教育,不断加深对正确行使权力的认识。
对一般
党员干部特别是从事人财物管理等权力运行关键岗位的党员干部,重点组织学习4与岗位职责密切相关的党籍条规、法律法规,深入学习《中国共产党章程》、《中国共产
党纪律处分条例》等党纪政纪知识,进一步强化党性纪律观念和廉洁从业意识。
同时,围绕
腐败现象易发多发的重点领域、重点部门、关键环节,结合查找出的廉洁风险点,制定切实
可行的防控措施,强化对领导干部责任意识和廉洁风险意识的教育和管理。
五、构建完善反腐倡廉教育载体在坚持“三会一课”等传统教育形式的同时,充分利用公司信息、展板、网络等开设廉
洁教育专栏,加强反腐倡廉政策措施、工作部署、工作成果、先进典型的宣传教育;充分利
用通讯工具,在重要节假日期间,及时向领导干部发送廉洁信息,适时提醒,有针对性地进
行廉洁教育。
六、建立健全反腐倡廉教育长效机制
1、坚持和完善每季度进行反腐倡廉的学习制度。
审计监察管理部要把反腐倡廉有关理论
和工作决策部署作为重要学习内容,每季度至少安排一次反腐倡廉专题学习,并结合工作和
思想实际,研究制定学习计划。
2、坚持和完善廉洁谈话制度。
反腐倡廉学习要围绕廉洁建设主题,开展任前谈话、履职
谈话、离任谈话、诫勉谈话、廉洁承诺,加强与党员干部的交流沟通、启发提醒和说服教育。
3、坚持和完善廉洁培训制度。
坚持和完善领导干部定期讲廉洁党课制度,支委成员每年
至少讲一次廉洁党课,将反腐倡廉理论与工作实际紧密结合,及时宣传贯彻反腐倡廉理论,
分析反
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篇二:
”廉洁教育“工作计划石场中心完小开展“廉洁教育”工作计划(xx~xx学年度)
根据毕节地区教育局《关于在中小学开展廉洁教育的意见》(毕地教字[xx]03号),
金沙县纪委、监察局、教育局联合以金纪通[xx]11号文件转发了《关于在中小学普遍开
设廉洁教育课的通知》(毕地纪[xx]27号),8月2日中共金沙县委、监察局、教育局联
合下发了《关于在全县中小学全面开展廉洁教育的安排意见》金纪发[xx]8号文件和石
场乡纪委、石场乡中心校联合下发的《关于在全乡中小学开展廉洁教育的安排意见》石纪发
[xx]11号文件。
根据以上文件精神,结合社会主义荣辱观教育活动和我校实际,促进廉
洁教育与当前青少年思想道德建设的有机结合,提高少年儿童抵抗腐败的免疫力,确保其成
长为健康的社会主流力量,特制定本工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”等重要思想为指导,坚持以人为本的科学发展观,立足现
律,坚持学科渗透、潜移默化、贴近生活、正面引导、整合资源、循序渐进六个基本原则,
通过少年儿童喜闻乐见、鲜活多样的主题活动为载体,紧扣“近、小、实、亲”活动特点(近:
贴近生活、贴近学生、贴近实际;小:
小处着眼、小处入手、小事做起;实:
真实情形、
真情实感、诚实守信;亲:
亲切自然、亲身体验、亲自践行),积极推进廉洁教育进校园、进
课堂、入人心,真正把“廉洁教育进校园”的工作做好,为构建和谐校园、和谐教育、和谐
社会提供有力的政治保证。
二、总体目标
充分发挥学校这块净土的教育渗透功能,结合我校解放思想主题实践活动、社会主义荣
辱观教育活动和师德师风建设,营造“人人是德育工作者,事事是德育教材”和“以廉为荣,
以贪为耻”的校园廉洁文化氛围,教育全体教职工廉洁从教,为人师表,诚信服务,做人民
满意的教师,办人民满意的教育;探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的廉洁
教育的途径、方法、措施,做到从小抓起,从预防和教育抓起,引导学生把《廉洁教育读本》
这本“书”读到心里、把《廉洁儿歌》这首“歌”铭刻心灵,培养少年儿童诚实守信、正直节俭、廉洁自律的品质,使祖国未
来的执政者和接班人,在离开校园踏进社会之前接受深刻的廉洁教育的熏陶,净化心灵、烙
下“廉洁光荣、腐败可耻”的印记,从而在未来的社会、家庭中发挥促廉助廉的作用,同时
进一步培养青少年正确、积极、健康的理想信念,荣辱观念,法制意识和社会责任,成为全
面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
最终,在全校形成“干部一身正气廉洁
治校
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