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“没有您一声叫,我也许就掉不进缸里去,也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。
”父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来,嘴里咕噜噜地想说什么。
然后我看见父亲舀了一瓢水喝,父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。
当然我不敢问缸里的水甜不甜,因为我已经知道水不是棉花糖味的。
惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋,我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。
“你这是作啥?
放下!
”父亲扔了水瓢吼道。
“今天不打她一下,明天还会掉进缸去。
”母亲气着说。
我受了太大的惊吓,在两个水缸缝隙里躲藏。
父亲朝我喊。
我从缸缝里看见父亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖。
”“出来!
“不出来我要砸缸了!
”父亲嗓门特别大。
我只好出来,我想父亲一定不会打我,因为他从来没打过我,刚才还阻止了我母亲的竹杆。
但我很快感到不妙了,父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。
果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻,第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前,把我吓得半死。
第二次他换成扁担又走到我跟前,我哭着求饶。
第三次他拿起一顶草帽,我破涕为笑。
然而父亲还是没打下来。
而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。
拔草作啥?
我呆呆地看着父亲。
“站好了!
”父亲站起身命令我。
我很听话,毕恭毕敬地站着。
随着一阵风吹过颈部,父亲说惩罚结束。
原来父亲用那根草在我脸上打了一下。
我用手摸了摸自己的脸。
有点痒。
晚上,父亲来到我床头边,问:
“丫头,疼吗?
”我大哭起来,紧紧地抱住了父亲。
“小孩子不能喝生水,要得病的。
”父亲微笑着对我说。
“今天我买了棉花糖吃,爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗?
”我伤心地说。
“爹骗你的。
”父亲愣愣地看着我。
父亲走的那年我正读大学。
有一天,我接到加急电报,告知父亲病危的消息,我连夜乘火车赶回老家。
父亲一直等着我,在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。
可父亲的手冰冷。
“爹?
?
.这辈子?
.只打过你?
一次。
”父亲喘着气说。
“您?
一次?
也没打过。
”我感动得泣不成声。
母亲在一边默默地流着泪。
“爹,还记得这个吗?
我把它带回来了。
”我从书包里取出一个小布包,一层层地打开。
“一根草?
”周围的人全惊讶万分。
我把那根草轻轻地放到父亲的手心上,然后我把自己的手放上去,再把父亲的五指合起来?
41.本文描写了一位慈爱的父亲,主要通过哪些事情来表现的?
请简略概述。
分)(3
(1).当我好奇地问父亲喝凉水的味道时,父亲笑着哄我说是甜的;
(2)当我掉进水缸后,父亲对我的惩罚仅仅是用一根草在
我的脸上拂过,而且过后还怕我疼;
(3)当父亲病危里,他还叨念着“打”我的那件事。
42水缸里的凉水明明不甜,父亲为什么要说“甜,很甜,像吃棉花糖。
”?
(2分)口渴时喝凉水也甜;
逗女儿开心;
女儿的亲热举止和可爱神情让父亲从心底感到甜蜜。
43.“亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情?
(2分)又气又急44.在父亲寻找打“我”的家伙的过程中,“我”的神情随之发生了哪些变化?
(用文中的词语回答)分)(3吓得半死——哭着求饶——破涕为笑——呆呆地看着45.请说说文中“一根草”的特殊含义。
分)(2蕴含着浓浓的父爱篇二:
棉花糖阅读答案明月天
13、在父亲寻找打我的家伙的过程中,我的神情随之发生了哪些变化?
(用文中的词语回答)(6分)_____吓得半死__________哭着求饶_____________破涕为笑_______呆呆地看着14、请说说文中一根草的特殊含义。
(3分)答:
蕴含着浓浓的父爱15、你是否赞赏文中这种父亲?
请你联系实际谈谈你的看法。
(6分)答案示例:
赞成,大骂对孩子的教育并无什么好处,反而会使孩子更叛逆,所以文中的父亲只是用草象征性的惩罚一下,体现了父亲对子女的爱护。
示例二:
不赞成,父亲对年幼无知的孩子撒谎说缸中的水是棉花糖味的,导致小孩去模仿大人饮用缸中的水,差点导致悲剧,因此我对其这种做法不赞成。
篇三:
味,这是真的吗?
我急切地穿过窄窄的田埂,我没见到父亲行走的身影,却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。
我打开家门,扔下书包就蹿到院里的水缸边。
我个子矮,踮着脚看不到水的影子。
我端来一把椅子站上去,才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。
“你不要命了?
”
母亲不知啥时候进来的,见我的头隐没在缸里,大叫起来。
“没有您一声叫,我也许就掉不进缸里去,也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。
”父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来,嘴里咕噜噜地想说什么。
然后我看见父亲舀了一瓢水喝,父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。
当然我不敢问缸里的水甜不甜,因为我已经知道水不是棉花糖味的。
惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋,我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。
”父亲扔了水瓢吼道。
”母亲气着说。
“出来!
”父亲朝我喊。
我从缸缝里看见父亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖。
“不出来我要砸缸了!
”父亲嗓门特别大。
我只好出来,我想父亲一定不会打我,因为他从来没打过我,刚才还阻止了我母亲的竹杆。
但我很快感到不妙了,父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。
果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻,第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前,把我吓得半死。
第二次他换成扁担又走到我跟前,我哭着求饶。
第三次他拿起一顶草帽,我破涕为笑。
而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。
我呆呆地看着父亲。
”父亲站起身命令我。
原来父亲用那根草在我脸上打了一下。
“丫头,疼吗?
”父亲微笑着对我说。
“今天我买了棉花糖吃,爹不是说缸里的水和棉
【篇二:
2015年4月月考八年级语文试卷】
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(3)和谐是什么?
和谐是陶渊明(《饮酒》)中“,”的从容;
是姓名:
成绩:
白居易(《钱塘湖春行》)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的生机。
(考生须知:
全卷满分100分,考试时间150分钟,试题卷共4页,27小题。
)
(4)杜牧在《赤壁》中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是____,。
”(5)李白在《行路难》(其一)中表达他的远大抱负和坚定信念的句子是“,一.语文积累与运用(1~5小题,每小题2分,第6小题6分,共16分)
。
”1.为下面加点字注音,根据拼音写出汉字,正确的一项是()(2分)
(6)目前国内住房价格上涨不停,如果杜甫再生仍然会慨叹:
“,
忽而逝。
当心灵的帆船回溯()岁月的长河时,我们能够看到:
在那阳光明媚()、金..(7)李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表现诗人的不凡抱负的诗句是“
二.语文综合运用(共6分)春之门。
合性学习活动。
(1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是()(2分)
2.下列没有错别字的一项是()(2分)
a.珍爱生命与保护环境b.珍爱生命与仿生技术
a.一尘不染鲜为人知正襟危坐锋芒毕露c.珍爱生命与远离毒品d.珍爱生命与见义勇为b.当之无愧头晕目炫广袤无垠开卷有益
(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪一则材料?
为什么?
(2分)c.家谕户晓有例可援深恶痛疾简明扼要
[甲]邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉d.随机应变悠游自在优胜劣汰十拿九紊
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)献了精彩绝伦的“千手观音”。
[乙]22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。
听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;
a.每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧,演员们表演得无与伦比,让人们在一个个真....听到有人经过的声音,她就大声地呼救。
在被困70多个小时后,她终于获救。
实生活场景的回忆中得到美的享受。
答:
b.不是归途,是千里奔波,雪中送炭;
不是邻里,是素不相识,出手相援。
13位唐山农民用淳朴、(3)星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。
由于天热,有位同伴提议一起到江边....
去游泳,你不赞同他的想法。
这时,你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》,灵机一善良和倔强的行动,告诉了我们“兄弟”的含义。
动,说:
c.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队,他们无一例外地成为当年“感动中国”人
“
物评选的入围者,“神州七号”航天员团队的当选,更是众望所归。
....
(2分)d.直到今天,五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华,烛照神州,激励着新一代青年。
三、阅读(本大题含9~27小题,共38分)4.下面句子中,没有语病的一项是()(2分)
(一)阅读下面诗歌,完成第8——9题。
(4分)a.没有一个人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。
b.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海里
c.班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。
d.要想取得好的学习成绩,关键在于自身是否努力。
5.请选出下列句子排序正确的一项()(2分)
①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕②灯光转暗,古琴声起,巨幅画轴缓缓展开③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出,以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法a.②③①④b.②③①④c.③①④②d.②①④③
6.根据提示填空。
(每空0.5分,共6分。
凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)
1
2015年4月月考八年级语文试卷
(1)天街小雨润如酥,。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(一)梅花(4分)陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:
①三弄:
指笛曲名“梅花三弄”。
古有笛曲谢梅花之说。
②东君:
司春之神。
9.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?
(2分)
(二)阅读《醉翁亭记》一文,完成10——15题。
(12分)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,
8.诗中梅花形象具有怎样的特征?
非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%~90%的脑神经细胞没动用。
所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。
人的机体,用则灵,不用则衰。
脑子用得勤的人,肯定聪明。
因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
10、下面加点的词语,用法不同的一项是:
()。
a.禽鸟知山林之.乐,而不知人之.乐b.已而.夕阳在山游人去而.禽鸟乐c.负者歌于.途,行者休于.树d.颓然乎.其间者在乎.山水之间也11、解释加点的词语。
①负.者歌于途负:
②杂然前陈.者陈:
③觥.筹交错觥:
④山肴野蔌.蔌:
12、概括选文第一段中所描写的四幅画面:
①______________,②________________,③_______________,④_____________13、翻译下列句子。
(1)负者歌于途,行者休于树。
译:
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
14、文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。
这样写有什么作用?
答:
______________________________________________________________________15、文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么样的思想感情?
______________________________________________________________(三)阅读下文,完成16——21题。
勤于用脑
①常常能听到这样的一种说法:
“人的脑子用多了,会死掉许多脑细胞。
”“人脑多用了会笨。
”这种说法是没有科学道理的。
②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。
让我们先来看一个数据:
经科学家研究证明,人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。
这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说足够运用了。
有人计算过,如果一个人活到100岁的话。
经常运用
很好的保养,从而使大脑更加发达:
避免了大脑的早衰。
相反:
那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。
这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。
国外就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑,可防老”的道理。
这对老年人来讲尤为重要。
我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。
所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;
大脑如早衰,也会影响其他机体、器官的早衰。
老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的。
老年人如此,何况我们青少年呢?
16、用一句话概括第②段画线部分的内容。
17、第③段画线的部分主要运用了什么说明方法?
其作用是什么?
(2分)
18、第④段说明“多用脑,可防老”的道理,谈了两方面的原因:
一是生理方面的,就是多用脑能____________________________;
二是心理方面的,就是多用脑可以。
19、“人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康”,这句话中的“几乎”能删去吗?
为什么?
20、把全文分为两个部分,请用“||”画出:
①②③④⑤(1分)
21、你在生活中也经常用脑,读了这篇文章,有些什么体会?
(请简要回答)(3分)
(四)阅读下文,完成22——26题。
(14分)
棉花糖(周波)
那年,老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午,父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头!
父亲心里一阵嘀咕。
”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯,先喝口水。
”父亲走到水缸边,用勺满满地盛了一碗凉水,咕噜一声灌进肚里。
父亲背着一大摞农具进院门时,我每次比母亲跑得快。
2
“丫头,又看我喝水?
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
”爹又笑。
后来我上学了,看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
我禁不住诱惑,用零碎的硬币买了一小团吃。
父亲说缸里的水是棉花糖味,这是真的吗?
难道是棉花糖变化了吗?
”母亲不知啥时候进来的,见我的头隐没在缸里,大叫起来。
父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来,嘴里咕噜噜地想说什么。
但我很快感到不妙了,父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。
“今天我买了棉花糖吃,爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗?
”父亲愣愣地看着我。
父亲走的那年我正读大学。
有一天,我接到加急电报,告知父亲病危的消息,我连夜乘火车赶回老家。
可父亲的手冰冷。
”父亲喘着气说。
“您?
”我感动得泣不成声。
”我从书包里取出一个小布包,一层层地打开。
我把那根草轻轻地放到父亲的手心上,然后我把自己的手放上去,再把父亲的五指合起来?
22、本文描写了一位慈爱的父亲,主要通过哪些事情来表现的?
(3分)
________________________________________________________________________
23、水缸里的凉水明明不甜,父亲为什么要说“甜,很甜,像吃棉花糖。
”?
24、“父亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情?
25、在父亲寻找打“我”的家伙的过程中,“我”的神情随之发生了哪些变化?
(用文中的词语回答)(3分)
________——______________——___________——呆呆地看着26、请说说文中“一根草”的特殊含义。
3
四、作文(40分)
27.以下两题,任选一题作文。
(1)特殊的礼物
(2)再见,
要求:
①如果选择第二题,请把题目补充完整;
②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;
③
4
【篇三:
2013-2014学年)七年级(上语文期中考试卷及答案(人教版)】
>
一、语文知识积累
1、给下列加点的汉字注音,给拼音写出相应的汉字。
(4分)
b.曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人,诗风豪放,如代表作《观沧海》《龟虽寿》。
c.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,
2、下列各组词语中书写有误的一项是()(2分)a、仗义花瑞烦闷遮蔽各得其所b、心绪委屈霎时拆散喜出望外c、慈怜摇摆仿膳沉寂自做主张d、攥着逮住花瓣覆盖不可抗拒3、下列句子没有..语病的一项是()a.在老师的教育下,他明确了学习态度。
b.爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲。
c.成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的。
d.近几年,他记录下来的文字大约有600页。
4、将①~④句填在横线上,顺序最恰当...
的一项是()漓江的水,是出奇的清的,恐怕没有一条河流能有这样清。
,顺着水的方向向前漂移。
①河底的水草,十分茂密
②看到河底的卵石,石上的花纹,沙的闪光,沙上小虫爬过的爪痕③长长的、像蒲草一样的叶子,闪着碧绿的光④清到不管多么深,都可以看到底
a.④②①③b.④①③②c.②④①③d.②①③④5、下列说法不正确...
d.泰戈尔是印度著名文学家,1913年获诺贝尔文学奖。
6、根据提示默写填空。
(1),却话巴山夜雨时。
(《夜雨寄北》李商隐)
(2)无可奈何花落去,。
(《浣溪沙》晏殊)(3)《论语》十二章中,强调学习和思考辨证关系的句子是,。
(4)写出古诗中含有“雪”的连续的两句诗:
,。
(5)母亲啊!
,,心中的雨点来了,除了你,?
(《荷叶母亲》冰心)
(6)__,志在千里。
____,壮心不已。
(《龟虽寿》曹操)
(7)孟浩然
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