诗歌鉴赏锤词炼句教案文档格式.docx
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两忘机。
南去北来徒自老,故人稀。
夕阳长送钓船归。
鳜鱼肥。
(2)简析首句中净字的妙处。
(3)探究本词的思想情感。
〖答案〗春深染衣,净字巧妙地展现了暮春时节芳菲凋尽,绿成了自然的主色调的情景,委婉道出了词人内心的纯净。
〖答案〗词人通过钓船柴扉白鸥鳜鱼等意象的描写,展现出田园生活自然之美,寓示了他自甘淡泊,隐居为乐,不再以世事萦怀的内心世界。
4、宋祁《玉楼春》
东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照
王国维人间词话中对红杏枝头春意闹的闹字有这样一个评价,著一‘闹’字,境界全出,你认为这个闹用得好不好?
为什么?
参考答案:
闹有热闹、喧闹的意思(释字义)。
用一闹字,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣(描景象)。
把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致(点作用)。
用一闹字,运用拟人手法,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣,把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致,闹字不仅有色,而且似乎有声,让读者仿佛看到了莺歌燕舞,繁花争艳的大好春光,表现了对春光的欣喜之情,为下文惜春作铺垫。
5、过香积寺王维
不知香积寺,数里入云峰。
古木无人径,深山何处钟。
泉声咽危石,日色冷青松。
薄暮空潭曲,安禅制毒龙。
你认为这首诗第三联两句诗的诗眼分别是哪一个字?
请结合全诗简要赏析。
诗眼分别是咽、冷。
山中的流泉由于岩石的阻拦,发生低吟,仿佛呜咽之声。
照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。
(释字义、描景象)
咽、冷两字运用拟人、通感的修辞手法,绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。
(点作用)
6、旅夜书怀杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似?
天地一沙鸥。
问:
前人谢榛评此诗说:
‘涌’字尤奇。
其实前一垂字亦奇,请结合全诗简要赏析垂涌二字的精妙。
垂涌二字确是用得精妙。
(步骤一:
表明看法)
垂,低,低垂,星星紧贴地平线。
涌,翻滚,涌动。
月照大江,月光随影涌动。
(步骤二:
解释该字在句中的含义)
垂涌二字描写星星低垂于广阔原野,月光下江流涌动着的景象,这种阔大的景象恰与危樯独夜舟之独、天地一沙鸥之一情景交融。
(步骤三:
把该字放入原句中描述景象)阔大的景象之下是一个极其渺小的自我,居无定所,浪迹天涯,突出了被广阔时空所挤压的诗人飘泊无依孤苦忧惧的形象。
(步骤四:
联想想象,点出意境,或表达的感情)
7、溪居即事崔道融(唐)
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
前人评论这首诗时曾说,疑急二字用得传神,为什么?
疑急二字用得确是传神。
表明看法)疑,怀疑,大人本不疑,小孩才疑。
急,急忙,扣住小童的思维特点来写,很有情趣。
解释该字在句中的含义)乡村春日,人们都在田间劳作,村里很是清静的,除了孩子们在宅前屋后嬉戏之外,少有闲人。
有一位小童正玩得痛快,突然发现有船进湾来了,以为是客人来了,撒腿就跑了回去,急急忙忙地解脱柴门的扣子,打开柴门迎客。
把该字放入原句中描述景象)用疑急二字,把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态描绘得十分传神。
诗人成功地描写了一个热情、天真、可爱的农村儿童的形象。
(步骤四:
8、宿建德江孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
这首诗第三、四句中的旷低清近几个字用得精妙,请作简要赏析。
旷低清近几个字确用得精妙。
旷,空旷,空阔。
低,比……低。
清,澄澈。
近,紧挨着,相隔距离短。
解释该字在句中的含义)日暮时刻,旷野苍茫,远处的天空显得比近处的树木还要低;
天上的明月映在澄清的江水中,和舟中的人是那么的近。
把该字放入原句中描述景象)诗人满怀愁绪,在这广袤而宁静的宇宙之中,经过一番上下求索,终于发现了还有一轮孤月和他是那么亲近,寂寞的愁心似乎寻得了慰藉。
9、早梅齐己(唐)
万木冻欲折,孤根暖独回。
前村深雪里,昨夜数枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律,先发望春台。
齐己是唐代诗僧。
曾携诗卷谒郑谷,有《早梅》诗曰:
前村深雪里,昨夜数枝开。
郑谷曰:
‘数枝’非早也,未若‘一枝’佳。
齐己不觉投拜曰:
我一字师也。
这就是著名的一字师的故事,请结合全诗简要赏析郑谷将数改为一之精妙所在。
改数为一确实精妙。
表明看法)
梅花开于百花之前,而这一枝报春,先于众梅,更突出早开之梅之不寻常。
一枝与题目更切合。
所以,这改动的一字看似平淡无奇却很耐咀嚼。
(步骤二、步骤三:
解释该字在句中的含义,把该字放入原句中描述景象)这不是数量的多寡,而是意境的高下。
改诗更能突出观察之细腻和对春天的渴望。
10、(2006年福建卷)
端居李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
[注]端居:
闲居。
素秋:
秋天的代称。
这首诗第二句中的敌可否换成对或其它词?
请简述理由。
【答案】不同意。
敌字在诗中的意思是承受。
解释该字在句中的含义)家书远来、回归家园都是杳邈难期的梦。
梦醒时分,只有空荡的床榻陪着自己面对寂寥凄寒的秋夜。
把该字放入原句中描述景象)敌字不仅突出空床与素秋默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受素秋的清冷凄凉的情状,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。
联想想象,点出意境,或表达的感情)对字不能体现出这种无法承受的凄怆。
11、阅读下面这首诗,回答以下问题(6分)(广东卷)
粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一)谭敬昭
江上青山山外红,远帆片片点归艭。
横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢。
[注]:
艭:
小船。
海幢,即海幢寺。
简析诗中带字的妙处。
【答案】带,带来。
解释该字在句中的含义)横空向南飞去的老鹤带来的钟声,直传到海幢寺来。
把该字放入原句中描述景象)采用了拟人手法,赋予老鹤人的动作,使画面具有动感。
联想想象,点出意境)
12、阅读下面的小令,回答问题。
(8分)(上海卷)
[黄钟]人月圆张可久山中书事
兴亡千古繁华梦,诗眼倦天涯。
孔林乔木,吴宫蔓草,楚庙寒鸦。
数间茅舍,藏书万卷,投老村家。
山中何事,松花酿酒,春水煎茶。
诗眼倦天涯中的倦字用得好,请简要说明理由。
【答案】倦,厌倦。
一切朝代的兴亡盛衰,英雄的得失荣辱,都不过像一场梦幻,瞬即逝。
碌碌一生,早已厌倦了宦游天涯的生活。
把该字放入原句中描述景象)
一个倦字,包含了多少风尘奔波之苦,落拓不遇之怨,世态炎凉之酸!
如此坎坷悲辛,书剑飘零,怎能不令人厌倦思归呢?
同时,为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔。
联想想象,点出意境,或表达的感情)请阅读下面一首词,然13、后回答问题。
(8分)(2006年江苏卷)
鹧鸪天室人降日*,以此奉寄[元]魏初
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。
一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。
山接水,水明霞,满林残照见归鸦。
几时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶。
[注]室人降日:
妻子生日。
词的前两句表达了怎样的思想感情?
第二句中的又字用得好,好在哪里?
【答案】
(第一问:
表达了漂泊中深切思念家中亲人之情。
)
又,再一次。
去年的今天刚好到家,而今年就又相隔千里、遥遥相望。
隐含着若干年若干次的天涯相望,不止一次的天涯浪迹,
(步骤二、步骤三:
解释该字在句中的含义,把该字放入原句中描述景象)表达了漂泊中深切思念家中亲人之情,饱含诗人的愁苦与无奈。
诗句赏析
一、阅读下面这首诗,完成14-15题。
古塞下曲【唐】李颀
行人朝走马,直指蓟城傍。
蓟城通漠北,万里别吾乡。
海上千烽火,沙中百战场。
军书发上郡,春色度河阳。
袅袅汉宫柳,青青胡地桑。
琵琶出塞曲,横笛断君肠。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.一二句朝走马强调时间紧迫,直指表现目标明确,写出行人奔赴边关的急切。
B.三四句既交代蓟城地处边陲,直通漠北,又以万里突出离别的痛苦,情调悲凉。
C.五六句直接描写边地的现实景象,以夸张的手法渲染军情紧急、战火不断的氛围。
D.七八句将同一时节不同空间的画面叠映,上承战事,下启春光,节奏由紧张向舒缓。
15.袅袅汉宫柳,青青胡地桑两句有何精妙之处?
请简析。
(6分)
14.C
15.汉宫柳与胡地桑相对,虚实相映,丰富了诗歌的意蕴。
婀娜的柳枝、青青地桑条,景象柔美清丽,融入了戌边将将上的思乡之情。
(每答对一点给3分,意思答对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
二、阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
别韦参军(节选)高适
世人遇我同众人,唯君于我最相亲。
且喜百年有交态,木尝一日辞家贫。
弹棋击筑白日晚,纵酒高歌杨柳春。
欢娱未尽分散去,使我惆张惊心神。
丈夫不作儿女别,临歧涕泪沾衣巾。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.前两句将世人和韦参军对我的态度相比,暗含自己对友人的感激和不被赏识的辛酸。
B.三四句既表达能和韦参军相交如此之久的欣喜,也写出自己因家贫而长期备受煎熬。
C.本诗七八句,写诗人与韦参军即将分别,直抒胸臆,表达了自己内心的不舍与惆帐。
D.结尾写离别而不显颓靡,惜别仍发豪放之情,与《送杜少府之任蜀州》尾联意相近。
15.请结合全诗贯析弹棋击筑白日晚,纵酒高歌杨柳春。
【答案】14.B15.
通过虚写,回忆和韦参军一起弹琴、下棋、击筑、喝酒、高歌的恣意生活,突出两人友谊的深厚;
通过对比,将过去欢乐与如今的离别惆怅形成强烈的反差;
为下面的抒情做了铺垫,更好地表达诗人在面临分别时,内心的不舍。
三、阅读下面这首宋诗,完成14~15题。
太白山下早行,至横渠镇,书崇寿院壁
苏轼
马上续残梦,不知朝日开。
乱山横翠幛,落月淡孤灯。
奔走烦邮吏,安闲愧老僧。
再游应眷眷,聊亦记吾曾。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()
A.首联续残梦不知状写诗人昏昏沉沉,浑然不察朝阳升起的情态,突出了出行之早。
B.颔联运用比喻的手法,生动形象地描绘出诗人早行时所见清幽之景:
高耸乱山、淡淡落月。
C.尾联眷眷一词将诗人今日故地再游时那种依恋不舍、极为喜爱之情,真实地表达出来。
D.全诗主要运用了虚实结合的表现手法,既有实写,也有虚写,虚实相生,充满了生活情趣。
15.诗的颈联主要运用了什么手法,抒发了诗人怎样的思想感情?
请简要分析。
14.C【解析】今日故地再游应为他日旧地再游。
15.手法:
对比,将邮吏整日劳碌与老僧生活安静清闲两种生存状态进行对比。
(2分)感情:
面对生活安静清闲老僧的愧疚,旨在表达诗人对其生活的向往。
(2分)表现了自己对仕途奔波中烦恼和劳累的厌倦。
(2分)
四、阅读下面这首词,完成14~15题
卜算子蒋春霖
燕于不曾来,小院阴阴雨。
一角阑干聚落花,此是春归处。
弹泪别东风,把酒浇飞絮。
化了浮萍也是愁,莫向天涯去。
【注】蒋春霖:
清代词人,一生落拓。
浮萍:
传说柳素入水化为浮萍。
莫:
不要。
14.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是(5分)
A.开篇写燕子不来、阴雨锁院的凄迷景象,寄寓了词人失落、惆怅、无可奈何的情感
B.一角两句写风把落花吹找到阑干的一角,这落花所聚之处也便成了春天的归宿。
C.上片借小院、阴雨、落花、燕子等意象描绘暮春画面,为下片四句直抒胸臆作铺垫。
D.下片适过弹泪、把酒等动作细节的描写,主要表达了对春光易逝、人生易老的感慨。
E.全词感情基调抑郁悲凉,婉约深致,与写情愁别绪及个人际遇的宋婉约词风格相近
15.词的最后两句抒发了什么感情?
14.(3分)A(对远方的儿子非常惦记不正确。
贱子是诗人的自称。
15.(6分)
意为恍惚中听到胡骑(安史叛军)逃走的消息,抑制不住内心的喜悦,打听起京城的情况;
表现了诗人虽流落异乡,贫病交加,但仍关心时事、忧国忧民的可贵品质。
(答出一点给3分,意思答对即可)
五、阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
长安卧病秋夜言怀
(唐)陈羽
九重门锁禁城秋,月过南宫渐映楼。
紫陌夜深槐露滴,碧空云尽火星流。
风清刻漏传三殿,甲第歌钟乐五侯。
楚客病来乡思苦,寂寥灯下不胜愁。
14.下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是
A.诗题中的长安点明了地点,卧病点明了诗人的处境,秋夜点明了时间。
B.首联写月亮照过皇宫映入高楼,凸显了皇宫九重深锁、祥和喜悦的气氛。
C.颔联通过对夜色、槐树、碧空、流星等的描写,体现了京城夜空的寂寥。
D.全诗刻画了一个孤独寂寞的诗人形象,他看到秋夜之景触景生情,无限感伤。
15.有人认为,本诗的尾联很有特色,请结合全诗进行简要分析。
【答案】14.B
15.
(1)直抒胸臆。
尾联运用楚客的典故点明自己客居他乡,照应诗题;
而乡思苦直接表达出诗人无限的乡愁。
(2)卒章点情。
首联、颔联、颈联用写景层层铺垫,尾联直抒凄凉冷落之情,使诗人的情感表达水到渠成,达到高潮。
(3)与前文构成对比。
将自己的寂寥灯下不胜愁与颈联中权贵们骄奢无比的生活进行对比,更能彰显诗人的凄苦。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗歌综合赏析能力。
此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗歌意思,答题时注意仔细辨析。
本提要求选出对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项,B项,祥和喜悦的气氛解说不当,应是庄严肃穆的气氛。
故选B。
【15题详解】
本题考查学生赏析诗句能力。
赏析诗句,可以从诗句内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析,答题时,先点出诗句运用的手法技巧,然后结合诗句具体内容分析诗句是如何运用该手法技巧的,最后点出诗句运用该手法技巧有什么表达效果,或者抒发了什么情感。
本题题目是有人认为,本诗的尾联很有特色,请结合全诗进行简要分析。
仔细阅读本诗,可知本诗前三联是写景,而尾联是抒情,属于卒章点情。
诗歌尾联楚客病来乡思苦,寂寥灯下不胜愁中楚客是运用典故,点名自己客居他乡,乡思苦不胜愁更是直接点名诗人愁绪满怀,思念家乡,属于直接抒情。
尾联楚客病来乡思苦,寂寥灯下不胜愁直接说自己客居他乡,在寂寥的灯下思念家乡,承受无尽愁绪,与颈联风清刻漏传三殿,甲第歌钟乐五侯写权贵们骄奢无比的生活进行对比,凸显了诗人自己无限凄苦之情。
答题时,从对比手法,直接抒情以及卒章点情几个方面,结合具体内容进行分析作答即可。
答题时不能只答对比手法,直接抒情以及卒章点情,而丢了具体分析。
【点睛】赏析诗句题是以句子为赏析对象的一种题型。
句子可以是某联或某阕这些局部语言。
题干用语一般为请赏析……句请赏析……联的妙处请从角度赏析……两句。
赏析语句是与赏析字词或整首诗相并列的一种题型。
这种题型综合性强、自由度大,它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析,有时可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或
句子情感分析题,但毕竟不能完全等同。
有时又因赏析角度的不固定性,使答题的自由度较大,同时难度也较大。
赏析语句分两种题型:
一是定向赏析型,题干规定好了鉴赏角度,如从虚实结合角度赏析该句;
二是综合赏析型,未规定赏析角度,需要考生自行选择角度,如请任选一个角度赏析某……。
答题步骤:
解释该句的含意、表达的情感;
指出它在炼字、词法、句法、章法,尤其是表达技巧方面的特点;
有时还要根据该句在全诗中的位置分析其对全诗所起的结构作用;
点出其对表达主旨和情感所起的作用。
六、阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
赠升州王使君忠臣
李白
六代帝王国,三吴佳丽城。
贤人当重寄,天子借高名。
巨海一边静,长江万里清。
应须救赵策,未肯弃侯赢。
此诗作于唐肃宗上元二年,诗人李白晚年漂泊东南时期。
侯赢本是穷困出身的隐士,被魏公子信陵君收归门下,后献计帮信陵君窃得了兵符解救赵国,因年事已高不能随行,在信陵君到达军队之日自刎而死以报答知遇之恩。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()
A.首联盛赞升州,从纵向时间和横向空间写升州历史悠久和江山多娇。
B.颔联巧妙称颂王忠臣人贤名高,天子借此忠臣以治国抚民。
C.颈联借用一边静万里清的海江之景象写天下安定太平的盛况。
D.诗以赞其地起,以颂其人承,以言时局,以抒己怀收,脉络清晰。
15.本诗的尾联广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。
14.C
15.尾联意为:
你应该还需救赵良策,不要忘记我这个侯赢的存在。
(2分)诗人借典故自比侯赢,虽晚年漂泊,但仍希望获得王忠臣的任用;
(2分)尾联卒章显志,表达出想要为国效命、建立功勋的愿望,格调陡升。
七、阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
送萧处士游黔南白居易
能文好饮老萧郎,身似浮云鬓似霜。
生计抛来诗是业,家园忘却酒为乡。
江从巴峡初成字,猿过巫阳始断肠。
不醉黔中争去得?
磨围山月正苍苍。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联上句老萧郎照应诗题人物;
下句用比喻手法,对人物进行生动形象的刻画。
B.颔联下句写萧处士痛饮美酒,不思恋故园,为下文写萧处士即将前往黔南作铺垫。
C.诗歌前四句着力刻画萧处士的形象,点明其能文好饮、年事渐高、四处漂泊的形象。
D.诗中写巴峡猿,与巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳的感情基调相似。
15.诗的最后两句表现了怎样的思想感情?
14.B(痛饮美酒,不思恋故园说法不妥,应该是四海漂泊,思念家乡时,以酒寄情)
15.依恋与不舍。
劝即将远行的友人一醉方休,表现了饯别的款款深情,对友人的依恋与不舍。
关切与担忧。
诗歌尾联以景结情,月光朗照,磨围山色苍苍,辽阔无边,暗含对友人前路漫漫、旅途劳顿的关切与担忧。
(每点3分,其他答案酌情给分)
八、阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
早发剡中石城寺
赵嘏
暂息劳生树色间,平明机虑又相关。
吟辞宿处烟霞去,心负秋来水石闲。
竹户半开钟未绝,松枝静霁鹤初还。
明朝一倍堪惆怅,回首尘中见此山。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项
A.首联写诗人宿于石城寺中暂息尘世奔忙,而次日黎明因要离去内心又为尘世思虑所扰。
B.颔联写诗人辞别山中宿处时烟霞散去,他为辜负这水石静美的秋景而深感遗憾。
C.尾联写诗人辞别之际想象明朝会为离别此地倍加惆怅,只能回望此山以慰藉情怀。
D.作品以时间为序结构全篇,熔叙事、描写、抒情于一炉,情意自远,饶有韵味。
15.请结合全诗,赏析这首诗的颈联。
写景上视听结合。
竹编的门半开半掩,寺院晨钟声隐隐在回荡,松枝在雨后苍翠而宁静,白鹤刚刚飞回停歇,描绘了一幅山林清晨图景,营造出幽深、静谧、出尘的氛围。
借景抒情(或融情于景)。
通过描绘竹门半掩、寺院晨钟隐隐回荡、雨后松林苍翠宁静、白鹤刚刚飞回的清幽静谧的景象,寄托了诗人对山中世界的喜爱。
反衬(或对比衬托)。
松竹象征高洁,鹤象征闲适,与俗世中奔忙忧劳的自己形成对比,呼应尾联末句,表达自己在世俗中奔走时内心的无奈、凄苦。
巧妙扣题。
竹户半开,可见更有早起之人;
钟未绝,表明时间尚早,都照应了题目早发二字,用笔绵密严谨。
前后呼应(或与尾句呼应结构缜密)。
颈联描写了山中优美宁静的景象,与末句在尘世中回首遥望此山相呼应,表达了对山中闲适生活的喜爱和留恋。
用词精当(或精于炼字)。
静字表现了松间的宁静,霁字写出了雨后的清新,渲染出了静谧、出尘的氛围。
此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。
题中B项,辞别山中宿处时烟霞散去错误,烟霞,泛指山水、山林;
去,离开;
该句意为诗人辞别宿处的山水胜景离去。
此题考核综合赏析诗句的能力,答题时注意从遣词造句、手法的运用、意境的创设、情感的表达、意象的选取等角度分析,此题竹户半开钟未绝,松枝静霁鹤初还句编的门半开半掩,寺院晨钟声隐隐在回荡,松枝在雨后苍翠而宁静,白鹤刚刚飞回停歇,描绘了一幅山林清晨图景,营造出幽深、静谧、出尘的氛围。
从写景的角度看是视听结合从抒情方式的角度是借景抒情;
从意象选取看,松竹象征高洁,鹤象征闲适,表达自己在世俗中奔走时内心的无奈、凄苦;
从结构看,前后呼应,紧扣标题,还可从炼字的角度分析。
【点睛】综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析,内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析,形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。
九、阅读下面这首唐诗
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