家长讲话稿范文4篇Word文件下载.docx
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我们可以采取少给或者不给零花钱。
二、学习方面:
相信这也是家长最关心的问题。
我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的有些距离。
1、在班级中有一部分学生在德智体方面一直保持较好的,有:
李汝欣,孙雨,邱媛,崔华宇,蔡雨,许琳,张雨霏等人。
在学习中始终保持着积极刻苦向上的,有:
顾洁,杜熙尧,孙振超,吴晓健,代永豪,刘一林,杜喜龙,朱鸿儒,全佺,孙倩等;
在对待学习态度上不是很端正,没有完全意识到学习的重要性的学生也有,一般是表现在家庭作业和课堂作业上交不及时,上课的手上小动作较多,或者是出现交头接耳嬉笑打闹的现象,有这样现象学生是:
刘继阳、杨昊、郑文浩等学生。
2、家庭作业:
从本学期我将家长的移动电话都加入到了移动飞信业务,本身不会对你的手机又任何的费用,除你回复短信之外。
每天我都会抽时间把作业发给家长,其目的是让家长对准短信来检查孩子的作业。
或许家长无法想象,学生总会有这样那样的理由出示不了家庭作业,看来这是我们对学生的一个忽视,如果他算准了你不会检查,或者只是一目十行一带而过,那他一定无法养成一个好习惯。
其实我们在批评孩子犯错误的时候也应该注意检讨自己,有没有想过,其实很多事情是可以避免的,只要我们这样或者那样去做,我们完全可以看到另一个结果。
本班的家长有大部分的面孔是生疏的,或许你觉得没事就不需要跟老师交流,相反,如果你等到我找你给你打电话了,那就说明事情已经发生了,而如果你觉察到学生身上有哪些不对劲了能及时的跟我联系,那我在平日里就会对这个孩子过关注一点,甚至是上课的提问和作业的检查,包括他课下的活动表现。
多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。
要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。
有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。
但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。
家长会副校长讲话稿
家长讲话稿范文
(2)
尊敬的各位家长:
大家好!
今天我们相聚在这里举行家长会。
在此,谨让我代表学校党政领导班子向你们表示热烈欢迎和衷心感谢!
光阴似箭,转眼间,这个学期已经过半,上一周我校进行了半期考。
为此,我们利用这个双休日召开家长会,目的是让大家进一步了解学校的情况,以及孩子在校的表现和本次半期考试的成绩,共同探讨如何让孩子们都能好好学习,健康成长。
今天我们的会议就是围绕这一主题展开的。
今天会议分为两个阶段,第一阶段集中在这里开大会,第二阶段到你们孩子所在班级,与班主任及课任老师进行相互交流。
下面我主要讲两方面内容:
一是简要介绍今年以来学校抓教育教学的情况;
二是提出目前存在的一些问题及建议。
一、学校半学期以来工作情况
xx-xx年,我们提出了实现一个目标:
争创文明学校;
突出两项重点:
提升教育质量和形成办学特色;
落实四项工作:
德育工作为首位,教学工作为中心,后勤工作为保障,党群工作促发展;
实施六大工程:
名师工程、青蓝工程(培养年青教师)、明星工程(明星师生)、帮扶工程(扶持学困生)、联通工程(家校社区联系)、创新工程的工作思路。
半学期以来,我们按照工作思路做好各项工作。
下面着重介绍几方面工作:
(一)加强学生思想道德教育。
1、继续抓好学生的行为规范教育。
开学以来,我们狠抓了学生早读、早操、晚自修、仪容仪表等方面的工作,目的是养成他们良好的生活习惯和学风。
狠抓了学生的上课常规,目的是养成他们良好的学习习惯。
现在,学生的一日常规得到了强化,学生的精神面貌有了更大的起色。
今后,我们还将继续抓好学生的文明礼貌习惯,良好的生活、学习习惯和遵章守纪的习惯养成教育。
2、进行感恩教育。
结合现在独生子女的现实,我校开展了“感恩父母、感恩祖国、感恩老师”的系列感恩活动,在拗九节进行“尊老、爱亲、感恩”教育,让学生知道自己成长过程中父母、老师的艰辛,学会感恩。
3、进行爱国主义和民族精神教育。
开展清明节组织学生前往烈士陵园扫墓等活动
4、开展“学习榜样、表彰先进、争做优秀学生”、评选校园之星活动。
涌现出大量优秀的学生,树立了榜样,形成了良好氛围,学校拨出2万多元为品学兼优、工作积极、进步显著的学生予以表彰奖励。
5、开展献爱心教育。
组织学生为遭受旱灾、震灾地区人民以及本县外校一名患重病同学捐款献爱心。
6、开展廉政文化进校园活动。
结合教师学习《廉政准则》同时进行。
7、做好广场文艺晚会前期工作。
为汇报我校素质教育成果,展示我校师生的艺术风采,呈现我校办学特色,体现向真、向善、向美、向上的校园文化,定于5月下旬举行对外开放的广场文艺晚会。
(二)加强安全防范工作。
学校始终把安全工作放在首位。
学校各项活动都制订预案,落实到位,年初聘请了保安人员,放学时段负责维持路口-交通秩序,平时负责学校安全巡逻。
在节假日期间向家长发“致家长一封信”,加强家校联系,共同教育孩子注意安全。
1、紧绷安全责任弦。
按照本县《校园维护稳定工作若干制度》,健全各项应急处置工作预案,落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。
学校要求行政干部实行坐班制以及值日制度,并实行首问责任制。
年段室安排值班老师每天两人值勤,负责接待家长,督促班级卫生、学生课间活动,及时处理应急事件,为家长、学生排忧解难。
2、签订安全责任书。
开学初,校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。
德育处与各年段、班级、家长签订安全责任状,真正做到落实责任到位。
学校要求班主任坚持开展“每天5分钟安全教育”,杜绝安全事故的发生。
3、开展逃生、消防演练。
组织师生开展逃生、消防演练活动,以提高全体师生安全意识和安全防范能力。
人才指南网
4、定期开展生指保卫工作人员会议,加强寄宿生的教育管理,生活指导,加强晚自修管理工作。
5、加强对食堂食品卫生安全监管。
积极开展对食堂食品卫生的日常检查,并督促食堂提高服务质量,遵守《食品卫生法》、规范操作、严把饮食卫生关,杜绝食物中毒事件发生。
6、重视对师生进行法制教育。
学校聘请法院副庭长为学校法制辅导员,并邀请他为全校师生开展法制教育讲座,最近又聘请了法制副校长。
7、与公安部门密切配合,加强我校周边安全管理工作。
8、办好学校安全知识宣传栏,及时更新补充,捕捉热点问题,推广科普知识。
9、把安全教育渗透到学科教育之中,使学生掌握安全常识,增强自我防范能力。
10、针对当前我国频发的校园凶杀案,学校认真贯彻上级精神,严格做好安全防范工作。
家长学校讲话稿
家长讲话稿范文(3)
下午好!
今天,是本学期第二期家长学校开课的日子,我谨代表全校师生感谢家长的光临,同时恳请大家对学校的管理、建设、教育教学等各个方面提出宝贵意见。
今天我主要想同家长朋友们交流三个话题:
良好习惯、共同学习、健康成长
一、良好习惯的培养(学习习惯和行为习惯)
相信大家一定都很熟悉这样一句话:
“播下一个行动,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种性格;
播下一种性格,收获一种命运。
”意思是说习惯是可以决定一个人的命运。
尤其对于小学生来说,培养孩子良好的习惯比他能学到了多少知识重要的多。
这一点大家有认识但重视不够。
所以无论是我们做老师的,还是做家长的,都应该从培养孩子良好的习惯做起。
当然,“习惯的培养”这个话题很大,内容也很多。
所以今天在这里我想谈这样几点习惯的培养。
首先是做人、做事的习惯1、讲诚信诚信,是一种难能可贵的品质。
它将给人带来成功和幸福。
每个家长都希望孩子成功和幸福,自然就希望孩子成为诚信可靠的人。
可大多数孩子在成长过程中都有过说谎的经历。
有的家长对孩子的说谎视而不见、听而不闻,于是任其发展;
有的家长发现孩子说谎则如临大敌,对孩子严加斥责甚至打骂。
这两种做法都不利于改变孩子说谎的不良行为,甚至还有可能强化。
其实孩子的说谎是由原因的:
有的为了“保护”自己而说谎;
有的为了炫耀而说谎:
有的为了取悦他人而说谎;
有的为了逃避父母的责罚而说谎……所以,我们应了解孩子说谎的原因和心理因素,冷静分析,这才是正确的方法。
这里给家长两点建议:
一:
给孩子树立诚信的榜样。
家长要求孩子讲诚信,首先自己要做到言行一致。
如果父母言行不一,不履行承诺,孩子就会受到暗示,跟着模仿。
在日常生活中,许多父母为了诱导孩子做某件事,总是轻易地许诺孩子某些条件,但是事后却没有兑现。
孩子的希望落空后,就会发现父母在欺骗自己,就会从父母身上得到一些经验,一旦这些经验转化为孩子说谎的行为时,作父母的恐怕要后悔莫及了。
二:
常和孩子签约。
为了某些事和孩子签定条约,一方面是培养孩子诚信的手段,另一方面也是约束家长自己对承诺的兑现。
要经常大声对你的孩子说:
不兑现承诺是可耻的行为;
光说是不管用的,要采取果断措施让孩子接受惩罚,惩罚的目的是让你的孩子去自己发现:
不兑现承诺是要吃苦头的。
但别忘了在惩罚孩子之后,和孩子“重新签约”。
重新签约是给孩子台阶下,也是给孩子新机会。
2、有爱心
有爱心,心中有他人,是一种优良的品德,每位家长要及早教育孩子具有这种品德。
“有爱心”的教育对当今独生子女显得尤为重要。
如今的孩子衣来伸手、饭来张口,要啥给啥。
父母的悉心,培养了孩子的毛病:
吃独食,想干啥就非得去做,不管别人的感受。
孩子从小在父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷全身心的爱中泡大,却从不觉得爱的珍贵,认为给予他的是天经地义的。
他们不知道长辈对他们所做的一切都是在爱他,他们并没有因为这些爱而有感受,有感动。
这样的孩子心中就缺少爱。
那么如何培养这人类最宝贵的情感呢?
建议一:
爱他要让他知道。
不要说母爱是无私的,要告诉你的孩子这是妈妈对你的爱。
要让他体会到身边的人是在爱他,要让他体会到幸福,从而学会感恩,学会回报。
学校一直在对孩子进行感恩教育,例如:
妇女节,教师节,“情牵西南,爱在春天”等活动,让孩子学会感恩,感恩父母,感恩身边的人,感恩社会。
在日常生活中,爸爸妈妈要互相关心,比如吃饭时,爸爸没回来,妈妈要提醒孩子给爸爸留饭留菜或耐心等待爸爸。
当孩子学着给父母做一点事时,哪怕是给父母倒杯茶、拿支笔,都应该给予鼓励。
建议二:
言传身教,以身作则。
父母要做出榜样,主动、热情地关心家人或其他人。
例如:
孩子和妈妈一起坐在公共汽车上,上来一位老人,孩子要起身让座,可妈妈不准,而且把头转向窗外。
乍看之下,也许是一件小事,但在孩子心灵上,却可能会留下阴影,也许他从此永远也不会给老弱病残让座,从此失去了关心别人的好品格。
3、讲礼仪
教育孩子讲究礼仪是让他们学会做人的必修课。
作为开发区的窗口学校,我们一直致力于对学生文明习惯的培养,例如:
学校一直坚持的“校园门前一条街”的清洁活动,就是期望通过孩子的实践体验,感受劳动的辛苦,从而养成文明的习惯。
在实施的过程中,我们发现,孩子们一面捡垃圾,一面制造垃圾,吃完的早餐袋、垃圾袋随手乱扔,没有入垃圾桶,根本原因是没有养成良好的文明习惯。
这里,恳请家长配合学校从细节着手,一点一点地训练。
当然,这种训练是长期的,需要坚持,才能形成好的习惯。
父母良好的行为举止是对孩子最生动、最有效的教育。
作为家长,要为孩子树立榜样。
说到这,我先想让家长反思几个问题:
您有当着孩子的面乱扔垃圾吗?
您有当着孩子的面出口伤人吗?
当孩子又不文明的行为时,您有制止吗?
如果你的答案都是不能,那就请您要试着改进了!
生活中有很多父母教育子女要礼貌待人,与人为善,自己却常常与人发生摩擦时,一不留神就口吐脏话了。
所以,作为家长必须“修身养性”,注意创建一个和-谐温馨的氛围,让孩子在和-谐快乐的环境中成长。
同时,我们要教育孩子懂得规则。
我们教育孩子举止要文明,对人要有礼貌i,就要让他们从小就懂得,什么是社会公德,如何遵守社会公德,哪些是文明的行为。
培养孩子文明礼貌‘遵守规则,可以从两方面入手:
一是讲清规则,二是培养克制能力。
学校老师平时很注重这方面的培养,在学校很好,可回到家,如果家长不重视,结果等于零。
推荐《教育的55个细节》,这是一位美国优秀教师的教学心得,他从自己多年的教学经验中总结出了55个细节,小到餐桌礼仪,大到积极心态的培养都提出了自己独特的教育方法,方法简单易行,并行之有效,建议家长看看这本书,相信对您孩子的培养大有益处。
4、会与他人交往
每个家长都希望孩子在学校是快乐的,特别是能多结交几个朋友。
但有的家长又总担心自己的孩子没有朋友玩,或受到别的同学的欺负,那么如何培养孩子会与人交往呢?
培养孩子乐观的性格。
乐观的孩子是比较受欢迎的。
乐观来自良好的心态,父母在平时要教孩子每天面带微笑,出门之前打点好仪容仪表,带着愉快的心情上学校。
这些都能帮助孩子自信地面对同学。
告诉自己的孩子:
在与同学交往中,要尽量少麻烦别人,多帮助别人。
要学会平等地与人相处,不能要求别人听自己的,帮助自己做这做那,如果事事要顺自己的意其他的孩子是不会喜欢你的。
教给孩子一些交往技巧。
如:
多使用礼貌用语,孩子主动和同学打招呼问好,在与同学的交往中,宽容同学的缺点和过错,真心诚意待人,讲信用等这些交往技巧能够帮助孩子与人交往中获得他人的好感。
另外想提醒一点:
有的家长喜欢教育孩子“在外可不能吃亏”,甚至只听孩子回家说被xx欺负了就气的自己去批评训斥那个孩子,甚至和对方家长产生矛盾,大打出手,这种不冷静的行为不仅不能解决问题,同时也会让您自己孩子变得自私自利。
作为家长应该引导孩子首先看看自己能不能解决与同学之间的矛盾,如果解决不了,可以告诉老师帮助解决。
做父母的应该努力让孩子养成宽容大度的胸怀,学会换位思考,这样做,不仅会让他感到快乐,同时也给他更大的生活空间与成功的机遇。
还要注意:
重视不良表现的第一次信息;
家长不能忽视孩子在一言一行中多表现出来的不良道德因素,尤其要重视“第一次信息”。
如第一次借同学东西不还,第一次撒谎,第一次拿了不属于自己的东西,第一次放学后不及时回家……对于孩子的不良行为,家长要引起重视,决不可迁就,在教育时,要注意方法,以耐心说服引导为主,让孩子明白什么能做,什么不能做。
二、学习习惯的培养
1、专注
儿童教育专家认为,孩子只有先形成一种专注的习惯,才有可能在日后对自己的事业全身心投入,不会被其他事情所干扰。
给孩子一个安静的学习环境。
孩子学习或做作业时,家里一定要保持安静。
让孩子有固定的学习时间,要求孩子在规定的时间内完成作业。
这一点太重要了!
现在很多家长包括中高年级的家长对孩子写作业拖拖拉拉,不一定是老师留的作业多,主要是孩子养成了磨磨蹭蹭的坏习惯。
家长和孩子共同协商,制定一个时间表,一经制定就要严格执行,但不要把时间排的太满,切忌一天到晚强迫孩子坐着不动,越是这样,孩子越不能集中注意力。
对于低年级孩子,如果作业量超过了孩子注意力稳定的时间,应该让孩子分割作业,一部分一部分地来完成,这样不仅有利于集中孩子的注意力,而且能够使孩子的学习有张有弛,提高学习效率。
2、独立思考
常见到这样的父母,孩子从早晨一睁眼,到晚上闭上眼睛睡觉,几乎所有的时间都卡在父母的手里,什么时间干什么,学什么,都是经过细细推敲,精打细算的,遇到问题一律父母来解决,时间长了,孩子没有了自我,没有了自己的思维,丧失了独立思考,独立解决问题的能力。
这一点是最可怕的。
孩子学习有双重的目的:
一是掌握知识,二是发展思维技能。
大多数父母和教师往往只注意前者而忽略了后者,因此出现了许多学习成绩较好,但思维能力较差的孩子。
可见,培养孩子广阔、灵活、敏捷的思维能力,对开拓孩子的智慧极为重要。
家长不要做到有问必答。
许多孩子在遇到疑难问题时,总希望家长给他答案。
如果父母对孩子有问必答,虽然解决了孩子当时的问题,但从长远来说,孩子会养成依赖父母的习惯,遇到问题时不会独立思考,不会自己去寻找答案,这对发展孩子智力没有好处。
让孩子自己来处理问题。
孩子的学习、生活中,经常会出现各种各样的问题,如与同学有矛盾了,想当小干部啦,有不明白的地方想问老师啦等等,对于孩子的问题家长不要去替孩子解决,而是应当与孩子一起讨论、共同设计解决方案。
在这个过程中,孩子需要分析、归纳,需要设想解决的方法与程序,这对于提高孩子的思维能力和解决实际问题的能力大有好处。
最后讲一点就是请家长多与学校联系,多与班主任、任课老师沟通交流,从关注孩子教育的角度说,家长主动与学校联系也很有必要。
一个班五、六十名学生,老师不能个个都照顾的那么周到。
我们希望通过交流,为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。
第二个话题:
共同学习
学习是一种受众多因素影响的复杂的认识活动,孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情,它不仅依赖于孩子自身的探索、教师的辅导,也需要家长的参与。
所以我们希望父母能陪伴孩子,与孩子一起学习成长。
目前,学校在创建“书香校园”,“学习型组织”,也希望能不断创造良好的家庭文化——书香家庭,学习型家庭,与孩子一同成长。
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:
“让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。
”我们家长不要只看眼前孩子的成绩考了多少分,他学会了多少,会算多少题,培养孩子应该从长远的角度去考虑,凡是优秀的学生,并不是老师教出来的,几乎所有的优秀学生都有着共同的好习惯,那就是阅读,大量地阅读。
读书是所有功课植根的土壤,它的贫瘠与丰厚,关系到孩子一生的发展。
老师和家长应该共同努力,想尽一切办法来激发孩子的读书兴趣,带领孩子走进阅读的大门。
协助孩子制定有效的学习计划
许多专家建议星期天晚上是父母和孩子沟通的好时间,既可以和孩子在这一时间回顾一周的学习情况,检查学习计划的完成情况,又可以在轻松和-谐的气氛里配合孩子制定新一周的学习计划。
家长通过参与孩子学习计划的制定过程,也可对孩子学习情况获得比较全面的了解。
二、营造一点“书香味”。
父母应该为孩子提供一个良好的阅读环境,父母可以为孩子建立一个小书架,摆上孩子自己的图书,例如童话传说、儿童画报、名著等。
一旦有了自己的书架,孩子就会愿意在自己的书架下停留更长的时间。
能够拥有自己藏书的孩子在以后有可能成为一辈子热爱图书的人。
建议三:
经常带孩子去书店或图书馆。
有计划为孩子购买一些思想修养、文学艺术、科学知识等方面的经典著作,让孩子反复阅读,终身受益。
最后一点建议,也是最重要的,家长要以身作则,带头学习,追求新知识,和孩子相互学习,共同成长,用这种勤学精神影响孩子。
每天给孩子朗读15分钟,是美国教育的秘诀。
假如你愿意牺牲一些休息时间,每天和孩子一起朗读,并且向孩子畅谈你的阅读感受,一定是让孩子无比欣喜的事,你的孩子也许会很自然地爱上读书。
目前,在学校读书月开展的“亲子阅读活动中,很多家长和孩子一起图书,一起学习,这是一件非常好的事。
愿我们每个家庭都能陪伴孩子,与孩子共同成长。
三、健康成长
孩子的健康成长是我们培养人的终极目标。
健康包括:
身体健康和心理健康。
对孩子进行科学、系统的安全教育,既是孩子健康成长的前提,也是学校和家庭义不容辞的责任。
一直以来,“安全教育”是我们工作最关注的重点,我们都努力去创造这个美好的环境,让学生健康、快乐成长。
先给大家介绍一下学校的一些主要做法;
首先,针对疾病防治工作,我们每天进行晨检。
了解学生出勤、身体等情况,并及时与家长沟通。
其次,有针对性地开展安全教育工作。
根据季节特点,学校每学期定期开展消防安全、疏散演练等活动,其目的是为了培养学生的应对突发事件的逃生能力。
再次,通过各种方式,强化学生的安全行为。
如:
行走安全:
我们经常教育孩子文明行走,上下楼梯靠右行;
交通安全:
我们一直强调,未满12岁的孩子严禁骑自行车上学,这项工作的落实需要得到高年级家长的支持。
希望家长提高监护意识和履行监护职责,不要让12岁以下的孩子在道路上骑自行车。
目前,学校有不少孩子的包车上学,建议家长一定要选择手续齐备、车况良好的车辆,千万不要坐黑车,一旦出现事故,后果十分严重。
对于孩子放学的接送安全,学校一直在想办法,同样也希望得到家长的鼎力支持。
由于学校校门口比较窄,也属于单行线,希望有车接送孩子的家长从新竹路西进入,从东边出,同时也希望家长等候孩子时能按学校的要求等候孩子,一来保证道路畅通,二则可以防止挤伤孩子。
同时希望低年级的家长一定在制定的位
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