高考考前值得一看的作文训练题与例文Word格式文档下载.docx
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倘若我们不将这些漏洞修补填充,那么在高考中很可能造成重大的损失。
同样,在人生之路上,纠正错误,抵制有可能出现的心灵偏差,是我们的一大任务。
纵观全局,要建设和谐社会,也都离不开填补社会上形形色色的制度、道德、甚至于法制的漏洞。
总之,漏洞,无可避免,又必须解决。
无论是对个人的一时或一生,对个体还是整体,都具有一定涵义。
故以此为话题。
写作思路对于现实的漏洞,单纯针砭时弊的议论可能不太好写,容易造成偏激。
所以写心灵的漏洞。
文题修复心灵的漏洞
开头高高筑起的长堤,一旦被小小的白蚁蛀出蚁穴,在面临汹涌的洪水时,就会无法抵挡而溃于一旦;
高效运行的计算机,一旦出现软件、硬件的漏洞,就会极易被黑客或者病毒侵入,从而陷入瘫痪。
而人类,既没有堤坝的坚固不可催,又没有计算机的精细缜密。
因此,要想平稳安全德运行在人生轨道上,我们要学会修补漏洞。
论证1.面临厄运,修复心灵的漏洞,不让自己终日抱怨命运的不公。
实例兰残疾而坚持微笑,史铁生无法行走而创作出《我与地坛》
2.面对平凡,修复心灵的漏洞,不让自己于社会基层碌碌无为。
实例感动中国的王顺友作为一名乡间邮差,行走于山路二三十年,投递从未出过差错
3.面对成功,修复心灵的漏洞,不让自己停下追逐的步伐。
实例被誉为乒乓皇后的邓亚萍退役后继续学习深造,如今成为中国史上最年轻的·
厅级女干部
结尾人生就像是一部驶向远方的列车,只有铁轨旁的工人不断扫描,修补前方轨道上的
漏洞,才能让列车平稳而高速地抵达美妙的梦想之地,完成一场圆满的旅行。
三、文题闯
体裁议论文或记叙文(不少于800字)
猜题理由闯是一种纵横四海,勇往直前的精神;
闯更是一种创新精神,是一种“霸蛮”精神和“敢为天下先”的精神。
论据1、周成建闯荡商海,成就美特斯邦威。
2、孔子周游列国,游说讲学,成为教育大师。
3、鲁迅语没有冲破一切传统思想和乎法的闯将,中国是不会有真的新文艺的。
4、鲁迅在文艺界的闯荡精神开辟中国新文学
5、毛泽东立志出乡关,“闯”出整个新中国。
提纲1、开头,立论只有闯才有新世界
2、分论1闯出人生的新世界
分论2闯出民族的新世界
3、结合中国现状,提出闯之于中国未来的重要,并发出呼吁。
4、结尾作结
开头闯让你如哥伦布般勇敢和智慧,让你能发现人生的新大陆
闯让你如潮头的弄潮儿,虽受狂涛打击,却依然能笑傲江河
闯出新世界
结尾你是否仍偎依在母亲的怀抱不想出发?
你是否仍徘徊在岸边犹豫不前?
为了自己的未来,未了民族的未来,勇敢出去闯荡吧!
四、文题以“锁”为题写一篇800字以上的文章,文体不限。
原因“锁”与现在法治社会联系密切,对我们学生也非常有必要。
“锁”可以以多角度立意,十分好写。
开头涛涛东流的江水因为被大堤锁住,才不会泛滥成灾,能造福人民不可或缺的电流因为被电线锁住,才不会伤害他人,能方便人民锁,是一种限制,更是一种法则。
事例1三国时期魏国司马家族屡立战功,权利超群,但无人限制。
最终,被司马家夺取了天下…
2隋朝隋炀帝本事以为天资过人的君王,但因为独掌大权,无人限制,终日饮酒为乐,不思进取。
最终,隋朝二世而亡,令人叹息。
3现代最强大的国家美国,刚独立时各地之间矛盾不断。
幸运的是,他们采取了“三权分立”政策,相互监督,相互限制。
故国家安定,成为一大强国。
结尾1写现实针对性。
2为自己加一把锁,能指引你快速前行。
为社会加一把锁,能使社会和谐繁荣。
为国家加一把锁,能让祖国安定富强。
加一把锁吧,相信你的明天会更美好。
五、命题作文题目《矛盾》
理由矛盾涉及的范围广,可至国家,可至社会,可至个人,探索矛盾的过程,既是探索事物本质的过程,又是探索自己,发掘自我的过程。
形式命题
作文
内容议论文或记叙文
六、一题目请以“细节”为话题写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
命题理由细节是生活之源,成功之根。
在竞争激烈的今天,细节尤为重要。
示例
细节,不可忽略
开头当你站在波澜壮阔的大海边,有没有想过,大海是由一滴滴水组成的;
当你置身森林,感叹它的深幽时,有没有想过,森林是由一棵棵草木组成的;
当你跋涉于沙漠,感叹它的浩瀚无垠时,有没有想过,沙漠是由一粒粒沙组成的。
生活中,我们常常因这些雄伟壮丽的事物而惊叹,却往往忽略了那组成美丽的细节,殊不知细节同样美丽且至关重要。
分论点一品位细节,更能感悟生活的美好。
分论点二把握细节,让成功之花于细节上绽放。
结尾生活的丰富在细节间,生命的精彩在细节中。
重视细节,品位细节,把握细节,让细节之花处处绽放光彩。
例证1生活中的细节如父母小小的关心,陌生人的微笑。
2一个国王因为忽略了一个马蹄铁而丢了整个国家的故事。
3公司招聘时因注意细节而获取成功的一系列故事。
4二次世界大战期间,一伙德国间谍因在桌子上敲圆舞曲而被苏联识破。
七、命题作文题目跨越
命题理由社会经济需要跨越式发展。
人与人之间只有跨越隔阂才能和谐相处。
唯才是举,也要跨越心理隔膜。
示例开头人生路漫漫,深深浅浅的沟壑总会不期而遇。
唯有勇敢的抬起脚尖,轻轻一跃,才能跨过障碍,继续前行。
人生的沟壑,需要我们一一跨越。
论点1.跨越人生的挫折,才能走向成功。
例子刘伟、贝多芬、海伦凯勒。
2.跨越心灵的隔膜,才能和谐共进。
例子乔治和马茨(消除敌意,共造最强坦克)、管仲与齐桓公、IBM主管沃森(小沃森挽留了当初不喜欢自己的伯肯斯托克,共创辉煌)
3.跨越传统的观念,才能独领风骚。
例子刘亚克(在南非世界杯卖防噪音产品)、王振义(国家最高科技奖得主,癌症诱导分化第一人)
结尾跨越是理性和智慧的表现。
跨过生命的障碍,春暖花开。
八、题型材料作文
题目某网友将街拍到的母子街头行乞图片发到微博上,引起全城对拐卖儿童的关注。
“不用怕,叔叔是来帮你的!
”这条消息引发上千网友转发讨论
“微博打拐”团队表示担忧过度关注可能打草惊蛇,让人贩子转移拐卖儿童。
许多真正因生活无奈而乞讨的儿童被迫伤心地离开这座城市。
由以上材料,自拟题目,写一篇800字左右的文章。
命题理由
题型新课改的目的是培养出学生更全面,更实用的能力,而现实生活中由材料提炼观点比直接获得观点更常见。
新课改倡导个性发展,命题作文无疑有更多束缚。
内容微博的诞生,唤起了广大平凡群众参与社会大讨论的热情与关注社会的责任感。
随着众多政府微博的出现,政府工作进一步公开化,这一新兴的互动型媒体无疑契合了当今社会以民为本,言论自由的潮流。
正文
穷亦共济天下
古之众人,达者兼济天下,穷者独善其身。
这亘古不变的观点经过千年的发酵与沉淀,终演变成与时俱进的另一真理——穷亦共济天下。
天下是天下人的天下,是平凡者的世界。
如若平凡的穷者不关注这个世界,难道又由谁来独裁吗?
没有公民法庭,不会有雅典娜冠绝西方的美丽;
没有《民法大全》,不会有希腊神话久传千年的神秘。
唯有穷者共济天下方能点燃最华丽的文明篝火!
君不见奴隶制的威压早已在金字塔中化为了乌有,君不见封建等级制的遗骸早已随着皇陵葬入了修罗地狱,只有所有平凡人参与进来,共济天下的民主制度经过千年的淘洗焕发出迷人的光彩,薪尽火传。
天下兴亡,匹夫有责,为的是一份共同的责任;
穷且益坚,不坠青云之志,为的是一份社会的理想。
不学渊明采菊归隐,于梦中诗酒会桃源;
更痛斥赵高通敌叛国,置天下百姓谋求和平的心愿于不顾。
即使个人碌碌无为,末路穷途,人不能忘记家国大事。
朴实的农民张正祥用人一生中最宝贵的三十年护卫着滇池,用他的孤独,执拗与傲然风骨去承担这份重任。
一个人的肩膀再强健也无法担起万斤巨石,一滴水珠再冰寒也无法熄灭滔天烈焰。
但当有所有平凡的肩膀并在一起,所有纤弱的水滴凝在一起,天下亦可济。
微博便是提供了这样一个平台。
全城打拐凝聚了全城人民的关注与责任,与政府携手升华我们的社会。
当我负起责任,背起担当,我与天下人共济天下;
当我将个人理想与社会理想重叠在一起,我也是与天下人共济天下。
八零后的李灵将留守儿童的求学愿望视为自己的梦想,费尽积蓄只为圆梦。
中国无动力帆船航海第一人翟墨将国家需要定位为自己的理想,一个人,一张帆,到海上去。
这震惊天下的一切都来自于出没于大街小巷的平凡穷者,是他们共同关注,共同参与,共济天下!
夜晚的晴空,天穹再黑暗会有明星点点,一颗星点缀一方天宇,而繁星同现,共绽光芒则能照亮整片苍穹!
九、材料作文在布达拉宫或是大昭寺,不时有虔诚的教民终其一生所有,就是为在动辄几百公斤的纯金佛像上增添一两黄金,或在价值连城的上万颗宝石中能有他奉上的一颗。
以信仰为题作文,不少于800字。
示例开头
江河滚滚东逝,溪流奔腾不息,因为大海是它们的信仰。
遒劲的树干直指苍天,因为白云是它的信仰。
北雁南翔,风雨无阻,因为南方的温暖是它们的信仰。
不在意前方是否困难重重,不在意有谁会歌颂它们所付出的,所成就的。
它们为信仰而存在。
结尾
信仰应是我们前进的源动力,也应是我们最正直的导师。
有信仰,平凡的存在亦可成就不平凡。
正文提纲
音乐是贝多芬的信仰,这让他在寂静的世界里依旧弹奏时间的绝唱。
科学是居里夫人的信仰,这让她在鲜花的道路上抛却看似华美的荣誉。
革命是烈士的信仰,这让他们在生死的交叉口义无反顾选择革命的风雨。
十、张中行先生在谈读书时曾经这样要求“要灵活处理杂与专的问题。
所谓杂是内容、表达、作家都要求多方面,这样交错着读,可以兼收并蓄。
但杂之中也容许专,比如读某一家的某类作品,感到所得多、兴趣浓,就可以多读一些。
”
杂与专不仅仅局限于读书方面,也适用于社会任何层面,如何处理杂与专的关系,值得我们深思。
请用“杂与专”为题,写一篇不少于800字的议论文。
湖南宁乡一中
喻心仪
分论点1、先杂才能后专
2、杂和专相结合
3、有专才能更杂
素材朱熹早年为学博杂,泛滥词章。
从二十四岁起,他受学于罗从彦门人延平李侗,才开始真正走上理学发展的道路。
鲁迅在复杂的形势中看清自己的道路,成为一代文学巨匠。
“文革”时期,人们只能翻来覆去几个样板戏,这种单一乏味让人难以忍受,如今有多种娱乐节目欣赏,生活越来越丰富多彩。
现实针对性现今我们一味追求广泛,知识杂而不精,更应发扬“博览群书,读透一本”的精神。
人生短暂,能完成自己的理想已是幸运,倘若不专心致志,不追求深度,只追求花哨的外表,可能一事无成
十一、题目请以“对手”为话题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文
命题原因如今的社会充满着竞争,我们都要找准自己的对手,并以其为目标,从而更好地实现自己人生的价值。
示例开头在生物链中,狼是羊的天敌,但没有了狼这个对手,羊群却又面临着新的灾难。
现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不至于隔断,换句话来说,就是让每种生物都有对手。
生物的进化、社会的发展都需要对手。
但是,文明的人类不应该简单效仿动物界“弱肉强食”的生存法则,而应正确看待对手。
因为对手唤醒了我们的竞争意识,是对手促进了我们事业的发展。
百米赛中,没有对手,只身撞线,我们既是第一又是倒数第一,我们将得不到鼓励的掌声,得不到喝彩,因为没有对手来衬托我们的伟大。
示例
结尾
人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停止,一旦把千山万壑踏在脚下,真正的对手便是你自己。
美国拳王泰森称霸拳台,在他击垮了一个又一个挑战对手时,他沉溺在了胜利和鲜花中,变得骄狂、麻木和纵欲,最终因罪下狱。
人类只有在与对手的相互碰撞中,才能撞击出生命的火花,实现自己的人生价值。
十二、题目以“河流”为话题写一篇记叙文或议论文
命题理由河流蕴涵着中华上千年文化,
任何民族的发展兴起都离不开河流,具有历史意义。
而今河流又引发了更多的话题,如环境问题,对于河流的治理问题,河流与人的关系等,同时有具有现实意义。
提纲
总论点河流代表的精神内涵同时也激励着人们积极向上。
分论点1河流能奔腾于山间,只因她不择细流而成其大。
(告诉人们要积少成多,不要不积跬步)
分论点2河流沿途灌溉却从不苛求回报。
(告诉人们要心存善心,要宽容)
分论点3河流最终能穿过重重障碍到达大海只因她懂得如何避开障碍。
(告诉人们要变通)
开头当你站在河流的彼岸,看着眼前奔涌的河流,此刻你正在接近一个崇高而又伟大的灵魂。
她流过这片土地,流出了那富饶的土地;
她流过这片土地,流出了那美丽的诗句;
她流过这片土地,流出了那传诵万古的美德。
结尾当你再次站在这彼岸,倾听那河流潺潺的水声,你的灵魂是否受到了来自那雪山之水的洗礼。
十三、话题作文。
孔子曾说“君子忧道不忧贫。
真正的君子不计较一己的贫贱与否,他们心中有“道”,敢于为“道”义无反顾的前行。
请以“君子忧道不忧贫。
”为话题写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
(提示不必拘泥于古意,可对材料有独到的见解。
)
猜题理由古往今来有许多君子忧道不忧贫,留下动人的故事。
“道”可以是爱民族(例朱剑凡毁家办学);
可以是诚信(例春晚上亮相的替朋友中了500百万大奖的赵书兵);
可以是公正(例刚正不阿,两袖清风的清官海瑞);
可以是做人的骨气(不为五斗米折腰的陶渊明);
还可以是人生的追求(例探索科学是居里夫人的“道”;
解放人类是马克斯的“道”;
乡村教育是“最美乡村女校长”-李灵的‘道"
)可以是。
。
反面也诸多如卖国求荣、卖友求荣等,“道”的联想很多,考生很有材料选择,有话可写,又不会至于千篇一律。
值得一提的是此题贴近生活,之前的社会热点如“三聚氰胺奶粉事件”、“小煤窑无安全保障非法施工”等及最近的“超市标价欺诈”“拐卖儿童乞讨”等;
社会上“忧贫不忧道”的现象日渐凸显,相信高考前还有此类热点事件浮出;
而且“君子忧道不忧贫”也与“吃得苦、耐得烦、不怕死、霸得蛮”湖湘精神有关。
若写成记叙文,才子们也可写得很煽情,编故事的人也有很大的发挥空间。
此题不偏不怪,十分开放,欲成佳作,也应不易能,能有效考察考生的知识面和写作功底。
十四、2011高考语文作文题目猜想请以“知足”或“不知足”写一篇记叙文或议论文,不少于800字。
猜题理由联系现在社会实际,许多人拥有良好的生活条件,但仍然不知足。
例如学生饱受父母的关爱,却仍身在福中不知福;
一些贪官拥有丰富的财产,但依然榨取人民的利益。
然而,一些人做学问、搞研究,却以不知足的心态努力追求,从而获得可观的成就。
题纲(记叙文)
标题缺处知足
开头
张晓风在诗中写道“树在,风在,水在,我在,你还想要怎样一个更好的世界?
”我说“你在,我在,世界在,你还想要怎样更好的生活?
主体
1.联系生活现象,人们缺少什么就希望得到什么,所以生活得不尽人意,提出要学会“缺处知足”。
2.引用史铁生的一段话,说明“缺处知足”的必要性生病的经验是一步步懂得满足。
发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽;
咳嗽了,才体会不咳嗽的嗓子多么安详。
刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?
便觉天昏地暗,等又生出褥疮,一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子多么晴朗。
后来又患尿毒症,经常昏昏不能思想,就更加怀念往日时光。
终于醒悟其实每时每刻我们都是幸运的,任何灾难前面都可能加上一个“更”字。
再对其加以议论从心底里说出这话的人,一定吃尽了“疾病”的苦头,才懂得“缺处知足”。
但当他们懂得“缺处知足”时,留给他们“知足”的时间已经少得不能再少。
3.谈谈“缺处知足”的好处。
缺处知足,才能诗意人生。
十五、
阅读下面的文字,根据要求作文.
南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以用来飞翔的翅膀,何以从水中上岸?
纪录片<
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深蓝>
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详尽地展示了企鹅登陆的全过程在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜.潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭窜出水面.腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。
这种沉潜是为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。
人生何尝不是如此?
企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。
请根据你对这则文字的感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
命题理由材料的主题-沉潜蓄势所蕴涵的是一种操千响而后发的谦逊,而此种谦逊之中又不失奋发向上的积极的态度。
无论是对于现在的中学生还是即将进入社会的青年来说都具有不可忽视的重要意义。
这一点与去年的“早”所展现的湖湘精神也有着异曲同工之妙。
而且有所改善的是,本题所蕴涵的哲理不再是那么直接的奋发,而是婉约而向上的稳重。
文题诠释材料中讲述的南极企鹅在身躯笨重、没有前臂和翅膀且在冰岸滑溜、冰凌尖锐等不利条件下登陆的方法。
其关键词是“沉潜”表现材料主旨的一句提示语是“这种沉潜是为了蓄势”。
由此联想到人生,“沉潜”之于人生同样重要。
在不利形势和条件下,只有沉潜蓄势才能取得成功。
因此,我们至少可以从两个方面来论述人生为什么要沉潜蓄势和人生应怎样去沉潜蓄势。
写作示例
例如,从人生应该怎样沉潜蓄势来论述,可从以下三个分论点来阐述
为人生蓄势,要有足够的勇气
为人生蓄势,要有坚强的信念
为人生蓄势,要有很久的耐心
在阐述完分论点之后,还应该适当的联系沉潜蓄势的现实性意义来谈,这样就能够使文章更加具有时代意义,也就符合了出题者的意图。
十六、
猜题作文
“……喜怒通四时,与物有宜。
而莫知其极……”《庄子》。
读上段文言文作一篇700字左右的作文。
猜题理由既要求学生有较高的文言文阅读水平,又要考察作文水平,对学生要求较高考察语文综合素养。
开头遇事应沉住气,心平气和地自然处之。
切莫心浮气躁,这才是有智慧的人。
人应该有这样的境界高兴或愤怒跟四时更替一样自然无饰,和外界事物合宜相称,而没有谁能够探测到他精神世界的真谛。
一>
正面论证
①“世事沧桑心事定,胸中还岳梦中飞。
”(梁启超赠冰心语)世上虽沧桑变化我心事己定,元论你怎么变化,我心里有数。
的确如此,古今中外,凡正伟人,定有禺事不慌,沉着冷静的特点,也只有这样,他们才能正确地判断局势,应变局势,取得成就。
②1962年古巴导危机将整个世界拖到了核战争的边缘,这次危机很可能升级为超级磊国之间的一场核战争,不过,经过几天公开表态和秘密谈判,赫鲁晓夫最后还是决定避免正面冲突,美也作出了一些妥协,从土耳其撤走美国导弹,作为回报,赫鲁晓夫下令拆除苏联在古巴装备的导弹,苏美领导人沉着果断,给对方台阶下避免了恶果。
二>
反面论证
1936年世界台球冠军争夺赛在纽约举行,路易斯,福克斯一路遥遥领先,一只苍蝇总是落走主球上,他一怒之下失去了理智,用球杆去击苍蝇。
裁判判他击球,他因此失去了一轮机会方寸大乱,被击败告尾
沉着,让宁望了一冬的麦苗轻吐绿穗;
沉着,让跋涉了千里的细水涓涓成流;
沉着,让饱经风霜的青松笑看沧桑;
沉着的人,能够把持自己,无论遇到怎样的危急时刻,总能,宠辱不惊,闭看庭前花开花落,去留无意,漫随天际云巷云舒。
十七、命题作文,请以“引导”为题写一篇作文,不少于800字。
命题原因1、“引导”与湖南精神中的敢为人先相契合。
2、命题作文较为热门。
事例1、国家错误,导致文化大革命中的种种惨剧
2、比尔盖茨、巴菲特等捐献财产,引导国内的裸捐
3、毛泽东、周恩来等人的引导下,志士仁人救国救家
分论点只有正确引导,人才能健康发展
缺少正确引导,国家便会畸形发展
只有正确引导,社会才能稳健发展
开头、结尾
遇到难题冥思苦想,耗费时日有时毫无进展,经人点拨,引导一番往往恍然大悟。
“无师难以自通”可见“引导”起着十分重要的作用。
没有灯塔的引导,船只难以返航
没有正确的引导,返航的船只也可能会沉没
只有引导,只有正确的引导,世界才能发展
十八、命题作文楚大夫沉吟泽畔,九死不悔,是为了实现辅君王,成霸业的远大抱负,范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,是为
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