高中化学教研组工作计划.docx

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高中化学教研组工作计划

高中化学教研组工作计划

1、 加强常规教学，落实集体备课

（1）      按照学校要求，认真落实好常规教学的各个环节，做到上课不迟到，精心准备上好每一节课。

（2）      落实集体备课

以备课组为单位，确定中心发言人，讨论教材内容，授课方式，确定重难点，统一进度，统一考试，统一分析。

及时周教学计划。

2、 加强新课标及课改的研究

（1）      根据新教材网上培训和集中培训的精神，加强理论学习，转变教学观念和教学方式，提高教学效果。

（2）      落实课改与高考要求结合起来

（3）      加强新教材实验探究

（4）      结合七中学生实际水平，探究新教材教学方法、教学模式。

3、 高三备考

（1）      按照教学计划，进入第一轮复习。

抓主干，重要知识点落实；选题做到典型性、针对性，前瞻性。

（2）      专题复习要能够与新科技、新材料，国家政策方向所联系的知识结合起来。

（3）      加强学生错题分析，集中训练，提高学生应试水平。

4、 学生化学竞赛

5、 准备青年教师化学说课比赛

6、 以备课组为单位，加强研究课活动。

高中化学教研组工作计划

一、指导思想

认真学习领会校长办学思想和佳一中第三个三年改革与发展纲要的精神，认真落实学校2006-2007学年度上学期工作计划和教务处工作计划。

实施“有效教学”，倡导、推行启发式和探究式教学，突出对考情的研究，强化实验教学和竞赛辅导工作。

以培养学生的创新能力和实践精神为目标，努力工作，为我校的发展做出贡献。

二、本学期几项重点工作

1、师资队伍建设：

化学教研组基本形成了老、中、青相结合，较优化的师资配备情况，部分青年教师在学科教学中已成为骨干教师，但同时也存在理论水平相对薄弱，部分教师还不能胜任大循环教学的情况，这是制约学科教学发展的重要因素。

针对以情况，加强各学年备课组的集体备课和教研工作，充分发挥备课组内备课组长和老教师的示范和帮带作用，采取导师制，青年教师与老教师结对子，师徒之间多听课、多研讨，要求青年教师听足每一个教学进度，师傅每周至少听一节新教师的课，同时对新入校青年教师进行师德和业务培训。

2、常规教学工作：

组织全组教师认真学习和落实《佳一中教师教学工作规范》，突出教学过程的科学性和教学环节的规范化。

在教师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立教师的服务意识，在课堂教学中注重知识的形成过程。

加强对教学的反思，教案有课后记，听课有小节。

配合教务处完成教学常规的检查工作，杜绝课堂教学的随意性。

要求作业批改规范，不流于形式，切实起到教学反馈的作用。

及时做好历次考试的质量分析工作，开好学生座谈会，公开课定时、定人，组织好组内示范课，做好第二十二届“冰凌花”教学研讨会和市级教研活动上课教师的选拔工作。

搞好选修课和活动课的开设。

3、强化实验教学：

化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。

在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示实验，加强学生分组实验课堂秩序的管理，提升分组实验的教学质量。

本学期高一、高二合并后，一校区的实验室将不能满足正常的学生实验，本学期初将与教务处研究实验课开设的具体办法。

对于不能上的实验要写出书面原因，弥补办法。

鼓励教师增加课外实验，并在学期末进行总结。

4、做好教学和科研工作：

转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。

为迎接新一轮课改的实施，充分发挥骨干教师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参加培训的骨干教师为核心的课改学习研究小组，组织全组教师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础。

积极深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导，探究式教学”模式，全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不断地完善和丰富实验教学，完成实验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学实验教学系统化。

配合学校搞好教师教育理论的学习，每位教师在本学期读一本与自身教学密切相关理论书籍，并能运用到自己的教育教学实践中，不断内化，不断提高全组教师的理论水平，更新知识，完善自我，为教学改革打下坚实的理论

5、搞好原高三学年高考备考总结和新高三备考计划制定的研讨工作，使各学年教师的教学都有针对性。

6、加强竞赛辅导和学优生培养工作，成立竞赛辅导“化学科核心组和学年辅导组”，召开竞赛辅导经验交流，认真总结前几届竞赛辅导工作。

本学期各学年的上课教师：

高一学年程冲，高二学年周俊龙、金钟大，高三学年任洪臣。

各任课教师做到上报学生、上课时间、地点、教学计划，并按时完成教学内容。

7、特色活动：

结合本学科特点在高一学年开展实验操作竞赛，在高二学年开展实验设计竞赛。

表一：

化学教研组活动计划

时间

活动内容

负责人

1

学习教务处工作计划；讨论通过教研组计划

学习《佳一中教师教学工作规范》

周俊龙

2

高考试题研究

王丽君、程冲

3

2006年高考总结与2007年高考备考研讨

程冲、任洪臣

4

新课程改革理论学习

任洪臣、赵春荣

5

新入校教师汇报课

程冲

6

冰凌花研讨课准备

周俊龙

7

高考试题研究

苏秋颖

8

新课程改革理论学习

周俊龙

9

组内示范课研讨

周俊龙

10

组内示范课研讨

周俊龙

11

组内工作总结

周俊龙

高中化学教研组工作计划

一．指导思想

明确要求全组以落实科学发展观为行动指南，以深化课堂教学改革为中心，以加强常态下教学过程的有效性研究为重点，紧密联系教育教学实际，加强学习，深入研究，勇于实践，基于问题解决，致力创新共享,紧抓教学质量的提高，落实学校、教务处的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。

二．工作内容及措施

1、继续推进“高中新课改”工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。

2、加强教研组和备课组的建设

（1）集体备课要讨论、研究本周教学内容，并做好活动记录。

（2）各备课组在制定教学计划时，要明确分工，成员要服从组内分工，及时优质地完成任务。

（3）备课组活动必须人人参与讨论，主讲人要将自己的教学设计具体明确地打印出来，分发讨论。

（4）备课组经讨论后，要形成教学内容，教学目标、教学方法、作业与板书设计。

（5）备课组在研讨公开课时要积极为开课者提出有益的建议，并做好评课工作。

（6）加强对学生个性和特长的培养。

加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加各级各类竞赛。

（7）加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。

（8）配合新课改和新高考的要求，抓好研究性学习活动。

3、加强对青年教师的培养，提高教师的业务水平，

（1）抓好青蓝工程，促进青年教师的快速成长。

（2）开展相互听课，组内多讨论，多交流。

撰写教学论文，教学经验和总结。

（3）积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。

三．本学期教研组教研主题

高中化学教学常态下教学过程的有效性

四．本学期教研活动安排

重要教研活动安排

 周次                            活动内容

 一             讨论并制订新学期工作计划，

 二             备课组活动

 三             化学教学理论学习

 四             备课组活动

 五             高三化学公开课（张昌卫）

 六             备课组活动

 七             高二化学公开课（于斌）

 八             化学新课程标准研讨

 九             高三化学公开课（何西玲）

 十             备课组活动

 十一           期中复习研讨

十二            期中考试分析会

 十三            高一化学公开课（王永生）

 十四            校本教材《生活中的化学》研讨

 十五            高二化学公开课（王有为）

 十六            备课组活动

 十七            高一化学公开课（朱启云）

 十八            备课组活动

 十九            教研组常规工作自查

 二十            期末复习研讨

指导思想

   以区教研室教研活动计划和路桥中学2007学年第二学期校工作计划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与研究，突出课堂管理，加强听课互评活动，努力从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。

工作内容及措施

   1、继续推进“高一、高二新课改”工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。

2、加强教研组和备课组的建设

①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。

各备课组选择有效的学生练习题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到高效化和校本化。

②高一、高二各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定本各年级教学内容难点、重点，备课组内教师共同探讨各项内容的教学深度与广度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。

③加强集体备课活动，关注2008年化学高考与化学会考，结合新课改加强高考会考研究。

拉高复习课的针对性、实效性。

针对市高三诊断性考试、市模拟考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。

④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。

各备课组每周要集体备课一次以上，组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。

⑤加强对学生个性和特长的培养。

加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。

⑥加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。

⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。

各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至路桥中学网站化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。

3、加强对青年教师的培养，提高教师的业务水平，

①鼓励组内教师购买或借读教育理论、教学研究、教学辅导等类型的参考书籍。

②开展“课堂评课”活动，开展相互听课，组内多讨论，多交流。

撰写教学论文，教学经验和总结。

③教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。

通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、区市优质课评比等活动，使青年教师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学教师的专业成长。

本学期教研组学习及讨论主题

   如何进行课堂观察，如何听课和评课。

教研组、备课组行事历

              （2008.3）

周次

时间

活 动 内 容

负责人

1-2

二月

1、 各备课组制订计划。

2、 高二备课组进行实验课题研究。

3、 梁杏娟和梁书老师开区展示课（新桥中学）

各备课组长

傅志明

童昌林