用二年级体活教学计划Word文档格式.docx
- 文档编号:20356715
- 上传时间:2023-01-22
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:25.81KB
用二年级体活教学计划Word文档格式.docx
《用二年级体活教学计划Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《用二年级体活教学计划Word文档格式.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
追逐跑
5
三个字
6
假期
7
贴膏药
8
叫号接包
9
合作跳绳
10
打鸭子
11
跳绳跑
12
顶球竞走
13
头顶沙包接力
14
跑步活动——20米往返跑
15
球类活动——游戏:
篮球耍鳖
16
大渔网
17
捕鱼
18
拍球过桥
19
找伙伴
20
往返跑
22
击沙包
23
闯五关
24
期末检测
教学内容
跳绳
教学
目标
通过本课的活动培养学生的灵活性、协调性。
使学生的身体得到锻炼,增强学生体质。
培养学生坚强的意志及合作精神。
课前
准备
短绳若干
教
学
过
程
一、准备活动
二、跳绳:
1、赛赛跳——分为6个小组,每小组在规定时间内看谁跳的多
2、接力小游戏采蘑菇
3、进行活动:
分两组进行活动,一组进行长绳活动,一组进行短绳活动。
活动一段时间后互换。
教师注意指导和做好保护工作。
4、活动结束后进行放松运动。
三、教师小结
反思:
跳绳
1、
学会用绳拼图,能拼出优美的图形
2、
练习跳绳,增强协调能力
3、
3、练习四列体操队行散开
每人一根跳绳
二、教学过程
1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人一组一人拍手一人跳
要求:
动作协调,听从指挥
反思
1.跑步走、立定
1课时
1.运动参与目标:
在学习中发展学生的时空感、节奏感与观察力
2.运动技能目标:
通过学习,逐步培养学生跑步走的正确姿势,提高跑步走的能力和自控能力,并发展学生灵敏、协调等素质。
3.社会适应目标:
增强学生的组织性、纪律性和集体协同一致动作的集体意识与观念。
跳绳自备
1.
整队,师生问好
快、静、齐,有精神
2.
宣布本课任务
3.游戏:
东、南、西、北风
要求:
背对风向,转动迅速、方向正确
4.游戏:
开火车
服从命令听指挥。
动作协调、一致
5.快速反应练习:
1拍左腿2拍右腿
教师喊口令,要求:
反应迅速,动作准确。
6、原地跑步练习,师讲解要领,指导学生摆臂和腿部姿势
7、接力赛跑——将全班分为四组,画好起点和重点,以接力的方式比赛那个小组跑的最快,评选优秀小组。
追逐跑
1、认知:
知道游戏的名称及跑步时的摆臂的动作要领
2、技能:
掌握耐久跑的方法及跑动时正确摆臂的方法。
3、情感:
培养学生不怕苦不怕累,积极锻炼身体的好习惯。
接力棒
一、课堂常规
1、体育委员整队、汇报人数
2、师生问好
3、宣布本课内容和要求
二、跑:
多种跑的游戏
1、组织学生做准备活动,进行原地摆臂练习,高抬腿练习,注意配合呼吸。
2、讲解定时跑的要领及方法,以及路线和注意事项,组织定时跑练习,提示两臂前后摆要轻松,前脚掌着地,动作正确,跑得持久,注意呼吸与跑的动作配合协调。
三、游戏:
接力跑
1、请体育委员配合,讲解示范迎面传接力棒的两种方法,组织尝试两种不同传递接力棒的方法。
2、分组游戏时,逐步引导学生按照动作的要领跑,保持跑的正确姿势和传接棒动作。
3、教育学生按规定路线跑,交接棒时互错右肩避免互相冲撞。
四、结束部分
1、放松
2、小结本课情况
通过本课的活动,培养学生的反应速度,使学生的身体在游戏中得到锻炼,增强学生体质。
跑鞋
一、
织上课:
师生问好
二、组织学生进行运动前准备活动,以保证学生运动安全。
三、
讲解游戏规则:
选出几名同学充当抓人者,其余的同学充当被抓者,被抓者在抓人者抓住自己之前,说出三个字并双手抱肩定在原地,等待其他被抓者拍其身体一下才能动,抓人者不能抓已经喊了三个字定住的同学,只能再去抓没有喊三个字的活动的同学。
分组玩游戏:
游戏分成两组进行,在规定时间内看哪个组抓到的人最多。
老师充当裁判。
四、带领学生进行放松活动,教师小节
体活课备课教案
通过本课的活动,培养学生的灵活性,培养他们的合作意识。
使学生的身体在游戏中得到锻炼,增强学生体质。
组织上课:
师生问好
同学们,我们今天的体活课来学习一个新游戏,游戏的名字叫贴膏药,做游戏之前我们要先做一些课前准备。
三、组织游戏。
把学生分成两个组,拉起两个圈,相对的两个人为一组,空出一人当“膏药”,当膏药贴在里圈的同学前面时,和这位同学相对应的外圈同学变成新的“膏药”,当“膏药”贴在外圈的同学后面时,与外圈的同学相对应的里圈的同学变成“膏药”。
2、带领同学游戏,对学生予以指导。
四、带领学生进行放松活动,教师小结。
学内容
通过本课的活动,培养学生的灵活性,使学生的身体得到锻炼,增强学生体质。
沙包
组织上课,师生问好
二、
组织学生进行运动前准备活动以保证学生运动安全
三、
进行叫号接包的活动
教师讲解活动规则:
一学生的学好为准,请一名学生丢沙包,同时喊出学号,听到号的学生应迅速反应,接到沙包。
如果没有接到,则被淘汰。
分组进行尝试联系
分组进行活动,每组活动者不超过十人。
4、
教师注意进行指导并强调运动安全。
四、
放松活动,请学生进行放松
五、
教师小结
教学内容
合作跳绳
长绳一根,短绳若干。
组织学生进行运动前准备活动,以保证学生运动安全。
进行跳绳活动。
教师讲解活动要求:
(1)合作跳长绳:
两名学生摇绳,其余同学跳。
(2)合作跳短绳:
2到3名学生合作跳绳。
教师提示合作方法。
如:
跳短绳可一人摇两人一起跳或两人摇三人一起跳等,还可自创合作方法。
注意跳绳时,不要相距太近以免被绳抽到。
摇绳者注意周围的同学。
进行活动:
活动结束后进行放松运动。
四、教师小结
教学目标
了解游戏打鸭子的玩法。
在游戏中发展投掷、准确、闪躲、灵敏等能力
通过体育锻炼提高学生的身体素质。
课前准备
排球场地一块,沙包4到六个
导入课题
1.学生站好体育队,教师清点学生人数。
2.今天我们要来玩一个很好玩的游戏——打鸭子。
新授课
讲解游戏要点。
将学生分为人数平均的两队,以猜拳方法决定谁先作“野鸭”或“猎人”。
以半块场地为“湖泊”,“野鸭”在湖里,“猎人”在岸上;
猎人手中保持2-3个沙包为子弹。
(图)教师鸣笛开始,猎人用沙包打“湖”内的野鸭,湖中的野鸭凡被击中者退出球场。
直到野鸭全部退场,两队交换。
游戏中的“湖泊”可改为圆形。
规则:
野鸭活动范围不得离开“湖泊区”;
猎人不得进入“湖泊”之内射击。
3.
学生游戏,教师指导。
课堂小结
总结学生的学习和游戏情况,下课。
教学反思
熟练跳短绳方法,提高跳绳能力。
熟练跳长绳的方法。
培养团队精神。
短绳若干、哨子
师生问好,宣布本课任务。
准备活动:
腰部、肩部、扩胸、手腕、脚腕运动。
讲解跳绳跑的方法与要求:
师:
我们复习一下长绳的跳法:
把同学分成每组9人的组练习,两人摇绳,其他排队依次跳,跳死绳者接替摇绳。
接下来学习一下跳绳跑接力的方法:
▲
分成人数相等的四组,站在起跑线后。
在起跑线前方20米的地方画4个圆圈。
比赛开始,各组排头跳绳跑向圆圈,并把绳放在圈内,然后跑回拍排二的手,并站到队尾。
排二接着向圆圈跑去,拿绳并跳回,把绳交给下一人,如此依次进行,最后一人先返回的组获胜。
1.
锻炼学生的平衡水平和竞走技能。
2.
增强学生的安全意识,教育学生活动是保证安全。
准备若干球
游戏开始:
教师发令后,各队第一名队员头顶球,但手扶球,向前走20米,绕过小红旗,返回原地。
把球交给下一名队员,游戏继续进行。
最后看那对先完成任务为胜。
游戏规则:
1。
秩序竞走不可奔跑,违者返回重新竞走。
2.竞走中球掉落时,要拾起放好,会掉落地点再走。
积极参与活动,培养团队意识,相互帮助
操场、沙包数个
自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、组织学生进行队列队形练习以及复习广播操
2、引导学生小组练习,小组长负责管理。
3、组织学生相互参观学习,让较好一组进行表演,学生交流评价。
学生活动:
1、练习时遵守纪律,动作到位。
2、积极参与,乐于反复练习,积极配合小组长。
3、虚心学习,认真观看表演,总结经验,取长补短,学会交流。
组织:
小组分散练习——坐成正方形
快乐游戏,互帮互助
1、组织学生进行头顶沙包接力。
2、引导学生正确的使用沙包,简明扼要的介绍游戏方法。
3、让学生试着做示范,然后教师再做一遍。
4、先让学生练习一遍,然后再进行比赛。
1、队伍整齐,知道自己所在的队伍。
2、听明白要求,能正确使用沙包,遵守课堂纪律;
。
3、积极参与示范,认真观察。
4、积极参与练习,认真投入比赛。
四路纵队
三、学生小队玩游戏
四、小结
1.使学生掌握发展位移速度和动作的灵敏性的练习方法。
2、培养灵活性和判断能力,发展速度体能。
录音机
一.教师介绍本节课内容、提出要求。
二.学生在兔子舞的音乐的伴奏下做各种跑跳练习。
(1)教师运用激励性的语言和生动的表情调动学生的练习热情;
(2)学生练习,教师巡回指导。
三.游戏:
捉尾巴
[方法]两人一组,分别站在预备线上。
教师鸣笛后,后面的同学迅速捉前面同学的尾巴,然后交换追拍。
每捉到别人的尾巴一次者得1分,在规定时间内得分多者为胜。
[规则]在捉尾巴过程中不能推人,起始点者必须站在起跑线外。
四.教师小结
带有追捉性质游戏学生非常喜欢,参与意识非常强,但是穿梭跑游戏学生不喜欢应注意分层次制定教学目标,关注学生的个性差异。
发展学生灵活性、协调性等能力。
培养学生之间的团结合作精神。
做一些简单的肢体伸展运动,围操场慢跑两周,篮球
导入新课:
同学们,上节课我们学习了一种新的游戏,叫篮球耍鳖,今天我们要就这个游戏进行一次比赛。
一.说明比赛的要求。
1.自愿报名上圈里去,每个人在圈里的时间是3分钟,2.看看在三分钟的时间内,你能抢到几次球。
3.出圈无效。
二.开始游戏。
游戏时要注意圈的完整性,和学生之间的配合和团结,注意在传球的过程中,不能砸伤同学,不能引起同学间的不快。
三.总结游戏。
表扬游戏中表现好的同学,并给予一定的奖励。
1.使学生掌握发展速度体能的练习方法,提高奔跑的能力。
2.通过游戏激发学生的活动兴趣,培养灵活性和判断能力,发展速度体能。
3.帮助学生建立与他人交流合作的意识,充分创造学生的想象空间;
4.通过活动,培养学生的竞争意识。
录音机
一.教师介绍本节课内容、提出要求:
(1)要求学生在活动中充分开动脑筋,大胆创新;
(2)活动时要注意安全。
二.游戏:
(1)教师运用生动的语言和表情调动学生的练习热情
(2)学生练习,教师参与练习。
要求:
开动脑筋,躲闪积极。
自由跑
游戏准备:
篮球场一块,在中线与两端中间各划一条平行线,将场地一分为四。
1、必须在规定的场地上跑。
2、跑时不准踩线。
游戏方法:
把游戏者自由地分散在场地上。
教师鸣笛:
“要求游戏者在规定的场地上自由地跑”,在跑动时,谁也不能碰着谁。
活动1—2分钟后暂停,检查有否碰着的。
然后教师又鸣笛:
“要求游戏者在半个篮球场地上跑”,同样谁也不能碰着谁,再活动1—2分钟后暂停,检查有否碰着的。
然后教师又鸣笛;
“要求游戏者只能在1/4的篮球场地上跑”,1-2分钟后暂停,检查谁碰着了。
最后教师再次鸣笛:
“要求游戏者只能在罚球区内跑”,最后,看谁能在规定的场地上跑,又不碰着别人者为最灵活的人。
五、放松活动:
学生听音乐做简单的整理活动
全面锻炼学生的协调能力,培养学生团结互助的精神。
加强学生的安全教育,强调活动中的游戏规则。
球2个
场地:
室外平地上
人数:
全班都参加
准备:
相距15米的两端,各站5个守门员
两端的守门员发球,击打中间的同学,中间的同学跑跳躲避,如果被击中了,就到守门员那里,将守门员题上来,游戏继续开始。
被击中同学要替下的守门员是击中人。
2.中间同学接住不落地球,可以被打中后不下台,继续参加游戏。
培养学生机智勇敢,团结合作的精神。
加强学生的安全教育,做到相互谦让,保证安全。
篮球一只
在室外平地上。
参加游戏的人数不限
在地上画一条常3米宽30厘米的方格子,或用平衡木当木桥。
游戏者将球从一端能顺利的运球,即拍着走到另一端,可得到一分。
谁得分最多,就是胜利者。
球出格,压线都是失误。
2.二次运球也为失误,中间不准接球。
找伙伴
一、师生问好
二、热身活动
三、找伙伴
在场地上画一个直径12米的大圆圈,将全体学生分成两组,相互手拉手圈成内外两个圆圈,外圈组必须比内圈组多一人。
游戏开始,老师喊跑步时,两组即朝相反方向跑动。
跑上几圈之后,老师哨音一响,马上立定,外圈人要立即抓住内圈人中的一个成为一对好伙伴,没有找到伙伴的要挨罚
1.全面锻炼学生的奔跑能力,培养学生顽强拼搏的精神。
2.强调活动中的游戏规则,加强学生的安全教育,。
前
标志物4个
师生问好
热身活动
往返跑
1、学生分成四组往返跑比赛。
2、遵守规则,顽强拼搏。
进行击沙包的活动
教师讲解击沙包活动的基本规则:
由两名学生担任击沙包者,若干学生为躲避者。
击沙包者目的是击中躲避者。
躲避者要躲击过来的沙包,并尽可能的接住沙包。
被击中者下场。
接住一个沙包可获得一次机会。
教师强调活动安全,击沙包时不要往同学面部击。
分3组进行活动,强调学生注意活动规则。
教师注意指导和保护。
担任击沙包者的同学应适时进行替换,确保学生活动的积极性。
进行放松活动
1.培养学生的反应能力
2.培养学生的躲闪能力
3.发展学生的相互协作的能力
一、准备部分
1.组织教学
组织:
1.学生成密集队形
站姿正确,精神饱满
3.这节课老师和大家玩一个新的游戏,名字叫闯五关.比一比,看哪组协作的最好.
二、准备部分
1.活动关节
成体操队形,活动踝关节、膝关节、髋关节、和肩关节。
动作到位正确、有节奏感
1.把学生按照手心手背的形式分成两组,每组个出一名学生猜拳,赢者得一分,以总比分决定攻守。
(1).在做手心手背的时候,不能来回翻转,要一次定住不动
(2).在猜拳的时候,要听到口令后同时出,不能有先后。
三、基础部分
1.分
组
2.闯五关
守队队员均匀地分配在每一条防线上,攻队队员站在第一条关卡的起跑线上,游戏开始时,教师发出信号,攻队队员设法巧妙地冲过关卡,不让守队队员拍着自己安全冲过去,攻队队员在途中被守队拍着,自觉被罚下,全组队员都被罚下后两队交换,继续游戏.
2.教师指导游戏
1.放
松
2.总
结
教学反
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 教学计划