辅导员事迹材料4篇.docx
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辅导员事迹材料4篇
辅导员事迹材料4篇
xxx,男,汉族,现年x岁,本科学历,中级政工师,职业指导师。
现任xx学院中文系专职辅导员(正科级)兼学生管理秘书。
该同志坚守“终身立志守杏坛,矢志不移做辅导员”的信念,在班主任、辅导员的岗位上已连续工作了36年,不间断地送走了12届毕业班,为国家、为社会培养了许多优秀人才,做出了突出的贡献并屡获殊荣:
1999---XX年被中共河北省委教育工委、河北省教育厅评为河北省高校学生工作先进工作者;XX年被xx市人事局授予嘉奖奖励;XX年被评为xx学院大学生思想政治教育工作先进工作者;XX---XX学年度被评为xx学院大学生思想政治教育工作优秀辅导员;XX年被评为xx市优秀教师;XX年度被评为xx学院先进个人,荣立三等功,成为xx学院大学生思想政治教育工作和辅导员队伍的一面旗帜。
如此情况在我省乃至全国高校辅导员队伍中并不多见,他的事迹感动着大学校园。
1976年他从xx学院的前身---xx师范学校毕业留校工作。
从那时起就定下理想“在教育干线上干上一辈子,干一辈子班主任、辅导员,终身守护这块圣土”。
36年来,他坚定地践行着自己的诺言。
他将学校当成他的蓝天,将学生作为他的田野,将育人工作当成他的事业,坚守辅导员阵地无悔无怨。
36年来从他手中出去的学生遍及全国各地,可谓成千上万。
他们当中的许多人已走上了各级领导岗位,成为各行各业的骨干力量,在中国特色社会主义经济发展和社会进步中发挥着重要的作用。
在这36年中,他的许多同学、学生当上了各市、区、县的主要领导干部、总裁、总经理。
不少好心人多次劝他为了自己、为了家庭、为了孩子早点离开学校,动动地方,别当没出息、没前途的“学生王”了,他信守承诺,婉然谢绝。
在这36年中,他曾有过两次绝好的调动机遇,决定着他的前途和命运,他毅然放弃,无悔无怨。
他认为,作为一名有志于辅导员工作的辅导员,在市场经济的条件下要坚定不移的确立自己的定位和坐标,不为地位、名利和诱惑所驱动,应当舍小家,为大家,舍自己,为国家,舍名利,为事业,做好学生顺利行进的铺路石,当好学生健康成长的人梯。
他常说,“人活着,就得不图名利,能让学生成长成才,让别人幸福,比啥都幸福”。
36年来,他始终明确自己的定位,凭良知做事,用常识思考,做大学生的知心朋友、人生导师。
在对大学生实施教育管理过程中把自己当学生,把学生当自己,以生命影响生命。
他曾经带过的一个班级的一名学生品德非常优秀,学习成绩优良,但因家庭经济非常困难要求退学。
为了挽留这名学生,帮助他克服困难,完成学业,他每月从自己微薄的工资中拿出100元,通过邮寄方式寄给这名学生,默默地坚持了一年从不张扬,使这位学生增强了信心,顺利的完成了学业。
十年前隆冬的一个晚上,他所带过的班级的一名学生因心脏问题突然昏迷,他急忙从家中拿出XX元钱带领学生干部将这名学生送往医院进行抢救。
此时,他家中给其打来电话告知他父亲病危,要他马上回家。
一边是病情严重的学生,一边是病危的父亲,他在家又排行老大,父亲的后事待他定夺。
事情如何摆布,天平向哪儿倾斜?
他选择了学生。
待学生苏醒过来,他才回家,回家后,父亲已经去世,忠孝不能两全,他把爱心献给了学生。
XX年的春夏之交,突如其来的“非典”疫情在全国蔓延。
学生们恐慌、焦虑、不安的情绪在心头笼罩。
在这严峻的时刻,其家属突发大出血,生命非常危险。
他的家距学校仅一墙之隔,抬腿就能回去。
为了稳定学生们的情绪,确保正常的教学、生活秩序,他打电话委托邻居抢救、照顾家属,毫不犹豫的和学生吃在一起、住在一起、生活在一起,每日坚持给学生量体温、填报表、做工作、维稳定,一直在学校住了40多天,确保了学生们的平安。
教育是一个缓慢而优雅的过程,是师生共同生命的历程。
36年来,他坚持将学生问题就是辅导员课题来做,尊重教育对象,研究教育对象,发展教育对象,走进学生的心灵世界,做学生问题的研究者,不断创新辅导员工作,引领xx了学院辅导员工作的风范。
在长期的教育管理实践中,他以学生为本,以辅导员为主导,以学生为主体,形成了具有自身特色且具实效的辅导员工作“关键词”即“一记、二建、三心、四力、五能”的教育管理方法。
创造了学生名的“记名法”,为xx学院辅导员工作提供了示范和借鉴;他积累和凝结了辅导员工作要建设好学生干部队伍和学生党员队伍;辅导员要有爱心、信心、责任心,辅导员要在工作中提升学习力、执行力、感召力、创新力;辅导员要具备能知、能讲、能写、能策划、组织、协调、开展各种活动的能力;能有独特的才艺展示新鲜工作经验。
他的走进大学生的心灵世界,创新辅导员工作的鲜活经验,在河北省XX年新上岗辅导员培训班上作了专题报告,并于XX年暑期分别为河北美术学院、河北艺术职业学院作了经验介绍,产生了积极的反响。
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xx,男,汉族,中共党员,xxxx年10月生,20xx年9月起从事辅导员工作,现担任银川能源学院电力系20xx级和20xx级本科共7个班(287人)辅导员。
20xx年9月至今在银川能源学院电力系担任专职辅导员、系团总支书记、学工办主任、学生第一党支部书记。
20xx年7月,作为校优秀毕业生的xx,怀着对教师职业的崇高向往,怀着对学生工作的无限热爱,选择了高校辅导员工作,成为了全国千千万万学生辅导员中的普通一员。
那时,很多人不理解,不理解有着四年主要学生干部经历表现突出的他,做出的选择为什么如此“不实惠”。
xx,没有解释,也没有辩白,只是无怨无悔的投入到他的工作中,转眼间,三年已过去,xx用实际行动诠释了他当年的选择:
没有功利,没有奢华,只为了心中那一份神圣的向往,只为了肩负起应有的责任和使命,只为了让学生获得最好的成长。
为做好大学生思想政治工作,帮助他们在成长的关键期,形成正确的“三观”。
xx同志倾情投入,以身示范,本着“德育为先”的理念,坚持思想引导与实践活动相结合推进学生思想教育。
工作中,他用真心感动学生、用细节启发学生、用激情燃烧学生、用行动带动学生、用自己的聪明才智和努力去塑造学生。
xx坚持“党员引导、骨干跟进、全体学生参与”的“点线面”相结合的方式开展主旋律教育,以社会主义核心价值体系教育为主线引导学生,紧紧围绕学习xx七一讲话精神、十八大和十八届三中全会精神及纪念建党92周年等重要契机,开展党的现代化建设成就、党的历史教育、师生先进典型挖掘等学习教育活动,引导学生青年坚定“永远跟党走”的理想信念。
以弘扬知荣辱、讲正气、促和谐、求上进的校园文化为面,结合三·五学雷锋、五·四运动、十·一国庆节、一二·九运动等重大纪念日,在学生中深入开展爱国主义、集体主义、社会主义主题教育,弘扬民族精神和时代精神,塑造学生爱党爱国爱校的高尚品德。
以党建工作为重点,发挥学生党支部和学生党员的主体性作用,以科学理论引导人,以丰富载体塑造人,以榜样示范感召人。
开创性地建立了学生党员服务基地,发起十佳学生党员评选,设立学生党员示范岗,组织开展党支部特色活动日、学生党员理论学习日、学生党员“1+1”辅导日等活动。
他在负责分党校积极分子班工作中连续3年获优秀党校班主任称号,所指导的学生代表队连续2年在校大学生党史知识竞赛中摘得桂冠,所带学生连续入选“学校十佳”。
20xx年6月,他担任书记的党支部被评为校“红旗党支部”。
xx坚持通过社会实践和志愿服务等实践教育形式,深化德育实效。
近年来,他组织指导6支学生实践团队分赴宁夏回族自治区内外开展道德实践、农技推广、企业帮扶,支教扫盲、就业服务等形式的实践活动。
实践中,他和学生同吃同住,一起克服各种困难,先后建立实践基地3个,学院连续3年获社会实践优秀组织奖。
xx积极组织学生开展志愿者行动,指导学生先后建立宁夏银川永宁县敬老院、王太小学义务家教等志愿服务基地,广泛开展社区共建、义务助学和敬老助残活动。
学院志愿者组织“爱心行动社”连续三年获校“青年志愿者行动先进集体”称号。
创建多种活动载体提高学生综合素质在长期的学生工作历练和不断的学习提升中,xx逐渐形成了自己特色鲜明的辅导员工作风格,同事称赞“他是一个勤于思考,精于创新,专于实干,工作最用心的人”。
在大学,学生不仅要学好专业知识,更要提高大学生的综合素质和能力,以适应竞争日益激励的社会生活。
在实践中,xx摸索出了一条提高大学生综合素质和能力的途径。
他在深入调查了解的基础上成立了“爱心行动社”、“市场营销协会”、“电子爱好者协会”等多个学生社团,为学生搭建起拓展综合素质的平台,使同学们在这些平台上有所作为。
抓好学生会、社团干部队伍建设。
通过开设学生干部培训班,协调活动场所,引导活动主题等方法,帮助学生社团开展工作,同时积极指导学生社团建设一支高效团结、积极主动、受同学欢迎和支持的学生干部队伍。
鼓励他们大胆地积极主动地去开展工作,为同学服务。
采取群众性与分类服务原则,在学生活动的策划中,坚持和贯彻群众性与参与性原则,对同学群体进行细化,分类开展活动,扩大活动参与面,使尽可能多的同学吸引到活动中来,并获得收获与提高。
几年来,xx组织策划开展了一系列文体活动,效果良好。
例如:
元旦晚会,电力系迎新杯篮球赛、助成才辩论赛、放飞梦想风筝大赛、绿色环保作品制作大赛等,并组织本系学生积极参加学院组织的各项文体活动,例如:
文化艺术节、新生才艺展示大赛、主持人大赛、十佳歌手大赛等,受到了在场师生的一致好评。
xx执著追求辅导员事业,热爱学生,尽职尽责,同时,他也努力提升自身的专业化水平,更好地服务于学生的需要,让学生获得最好的成长。
他先后承担了《大学生就业指导》课程的教学任务,在授课期间他认真备课,生动讲授,以互动、多媒体等多种方式活跃课堂氛围,取得了良好效果,获得了同学们的好评。
经过多年辅导员岗位的磨砺,xx认为,只有爱学生,才能无怨无悔地投入,才能和一代代沸腾着青春的学生一样充满朝气,永不枯竭。
“伴生成长,一路阳光”xx这样评价自己过去的3年时光。
相信在今后的工作中,他将继续积极拼搏,迎接挑战,铸就人生的美丽篇章!
、20xx、20xx年银川能源学院优秀辅导员;
年度被评为大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进个人;
年度被评为银川能源学院优秀德育工作者;
年担任书记的党支部获评银川能源学院“红旗党支部”;
、20xx、20xx年银川能源学院电力系年度工作考核优秀个人;
、20xx、20xx年度银川能源学院电力系学生工作先进个人;
、20xx、20xx年连续三年被评为银川能源学院“优秀团总支书记”;
、20xx、20xx年连续三年电力系团总支被评为校“优秀学院团总支”
年被评为“自治区五四红旗团总支”;
、20xx年被银川能源学院校团委评为青年志愿者社团“优秀指导教师”;
年度银川能源学院就业工作先进个人;
、20xx、20xx、20xx年连续四年被评为银川能源学院“优秀团干”;
13.银川能源学院电力系16、17、18、19期分党校入党积极分子班“优秀班主任”。
优秀少先队辅导员候选人事迹材料辅导员事迹材料|返回目录
我是xx乡xx中心小学教师,79年出生,本科学历,小学高级职称。
99年参加工作以来,一直担任班主任和中队辅导员工作,xx年9月任学校大队辅导员。
回顾这十几年的工作生涯,我实感做得不够但也问心无愧。
说一千道一万,对于能被学校推荐为候选人参加这次市级的优秀少先队辅导员评选,我感到万分高兴和激动,不管结果怎样,学校肯定了我的工作,老师们肯定了我的工作,学生们肯定了我的工作,我心满意足了。
以往成绩已成过眼云烟,大话套话也不再赘述,现将我近两年来在少先队辅导员工作中取得的成绩汇报如下:
一、在学校大队辅导员工作上的成绩
1、xx年少先队论文《xx》在安徽省教育学会组织的论文评选中荣获省级三等奖。
2、xx年少先队论文《xx》在xx市“文化育人,特色立校”专
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