冀教版九年级英语下册九十单元教案4960课.docx
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冀教版九年级英语下册九十单元教案4960课
冀教版九年级英语下册九十单元教案(49-60课)
Unit9Communication
(49-54课)
Lesson49:
GetAlongwithOthers
I.Learningaims:
Masterthenewwords:
topic,misunderstand,realize,require,satisfy,communicate,exactly,solution,hopeful
II.Learningimportantanddifficultpoints:
1)Howdoyougetalongwithothersinschoolorathome?
2)Friendshiprequiresgoodcommunication..
3)Iguessthatpeoplewhoknowhowtocommunicatewellwithothersarehappierandmoresatisfiedwiththeirlives.
4)Badfeelingslikehateandangrycanmakeyouseriouslyill.
LanguagePoints:
1.require
【用法】作及物动词,意为“要求、需要”,后加名词或代词作宾语。
【举例】Ifyourequiremoreinformation,youcanaskMr.Zhou.如果你需要更多的信息,你可以问一下周先生。
【拓展】当用表示物的词语作主语时,require后加动名词表示“需要被做”,用主动形式表达被动含义,此时它与need同义。
【举例】Thisroomrequirespainting.这个房间需要粉刷了。
2.Howdoyougetalongwithothersinschoolorathome?
你在学校或家里和他人相处得怎么样?
【用法】 句式getalongwith与getonwith同义,意为“和……相处”或表示“……的进展情况”,如果表示相处融洽或进展顺利要用副词well加以修饰。
【举例】Howareyougettingonwithyourwork?
你们的工作进展如何?
3.Iguessthatpeoplewhoknowhowtocommunicatewellwithothersarehappierandmoresatisfiedwiththeirlives.我猜想能与别人很好地交流的人会很幸福并且对他们自己的生活也会更加满意。
【用法】这句话中的Iguess是主句,后面的thatpeoplewhoknowhowtocommunicatewellwithothersarehappierandmoresatisfiedwiththeirlives是宾语从句;宾语从句中的主语是people,后面的whoknowhowtocommunicatewellwithothers又是定语从句,作定语,修饰前面的名词people。
句中的句式besatisfiedwith与bepleasedwith同义,意为“对……感到满意”。
【举例】IthinktheradiothatismadeinShanghaiisthebest.我想上海生产的收音机是最好的。
Lesson50:
TipsforGoodCommunication
I.Learningaims:
Masterthenewwords:
comfortable,interpersonal,passport,proper,listener,truth,waste,promise
II.Learningimportantanddifficultpoints:
1)Makeagreatefforttodothiswhenyoufirstmeetsomeonenew.
2)Themainthingistofindatopicyouarebothinterestedin.
3)Onesimplewaytoshowyouareagoodlisteneristomakeeyecontact.
4)Ifyousetatimetomeetyourfriends,doyourbesttobeontime.
LanguagePoints:
1..promise
【用法】作可数名词,意为“诺言、承诺”,复数形式是promises。
【举例】Youshouldkeepyourpromiseinlife.生活中你应该恪守你的承诺。
【用法】作及物动词,意为“承诺、答应”,后加不定式或宾语从句。
【举例】ShepromisedtohelpmewithmyEnglish.她答应在英语方面帮助我。
2.Themainthingistofindatopicyouarebothinterestedin.主要事情是找到一个你们两个都感兴趣的话题。
【用法】句中的tofindatopicyouarebothinterestedin是不定式用在系词后作表语;其中的youarebothinterestedin是定语从句作定语,修饰前面的名词topic。
【举例】Youcanchooseatopicthatyouarefondof.你可以选择一个你喜欢的话题。
3.Onesimplewaytoshowyouareagoodlisteneristomakeeyecontact.说明你是一个好听众的一个简单的方法是让你的眼睛接触对方。
【用法】句中的toshowyouareagoodlistener是不定式短语作定语,修饰前面的名词way;不定式中的youareagoodlistener是宾语从句,作动词show的宾语;后面的不定式短语tomakeeyecontact作表语。
【举例】Thebestwaytomakeprogressistostudyhard.取得进步最好的方法是努力学习。
Lesson51:
WhatCouldBeWrong?
I.Learningaims:
Masterthenewwords:
figure,experience,situation,directly,misunderstand,hallway
II.Learningimportantanddifficultpoints:
1)Weusedtostudyandplaytogetherallthetime,buteversincelastFriday.
2)Sometimesit’sprettyhardtotellwhat’swronginafriendship.
3)Ifyourfriendwantstoendthefriendship,there’snothingyoucangoaboutit.
4)Sayhitoherwhenyoupassherinthehallwayatschool.
LanguagePoints:
1.situation
【用法】作可数名词,意为“情况、形势、局面、处境”,复数形式是situations。
【举例】Wehavenevermetthiskindofsituationbefore.我们以前从没有遇到过这种情况。
2.Weusedtostudyandplaytogetherallthetime,buteversincelastFriday.我们过去曾经一起学习过、玩过,但从上个星期五就不一样了。
【用法】usedto的意思是“过去经常”,后加动词原形,它可以用于各种人称之后。
它的否定句式和疑问句式可以有两种变化形式:
否定句:
usednotto+动词原形
didn’tuseto+动词原形
疑问句:
Used+主语+to+动词原形?
Did+主语+useto+动词原形?
【举例】Heusedtoliveinthissmallvillage.他曾经住在这个小村子里。
Heusednottoliveinthissmallvillage=Hedidn’tusetoliveinthissmallvillage.他过去不曾住在这个小村子里。
Usedhetoliveinthissmallvillage?
=Didheusetoliveinthissmallvillage?
他曾经住在这个小村子里吗?
【拓展】与usedto相似的句式是beusedto,它的意思是“习惯于”,后加名词、代词、动名词作介词宾语,并且它有各种时态的变化。
【举例】Sheisusedtothelifehere.她习惯了这里的生活。
Shehasbeenusedtolivinghere.她已经习惯住在这里了。
You’llbeusedtoworkhere.你会习惯在这里工作的。
3.Sayhitoherwhenyoupassherinthehallwayatschool.当你在学校的走廊里从她面前走过时,要和她打声招呼。
【用法】句式sayhito…意为“和……打招呼”,其中的hi可用hello替换。
【举例】Billsaidhellotomewhenhesawme.比尔一看到我就和我打招呼。
【拓展】类似句式还有:
saygoodbyeto…向……告别;saysorryto…向……表示道歉;saythanksto…向……表示感谢;saynoto…拒绝……;sayyesto…同意……
【举例】Whydidyousaythankstoheragain?
你为什么又向她表示感谢?
Lesson52:
ThePowerofaSmile
I.Learningaims:
Masterthenewwords:
difficulty,adapt,universal,simply,beginning
II.Learningimportantanddifficultpoints:
1)Ifyouarenotpartofagroup,itcanbedifficultforyoutobeaccepted.
2)Beforehearrived,heknewtherewouldbemanydifficulties.
3)Samknewhehadtofindawaytochangethesituation.
4)SoontheboyaskedSamtojoinhimandhis
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