暑期参加义务献血社会实践报告精选多篇Word文档格式.docx

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在这之前，我没有做过家教，这算第一次吧。

虽然没有什么经验，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。

我帮扶的对象是一个五年级的小学生。

刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，无论是写作业还是背单词，都有耐心。

没过多久，我们之间的说笑增多时，他也就表现出调皮相，不想学习。

布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲。

回来后，总结这几天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这几天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展，使小孩对自己产生一种排斥心理。

我想应该多用引导的方式来教他，比如在数学方面。

后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣。

在后来的几次中，我也不断的总结经验，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。

虽然那几天天天都是炽热的大太阳，但我们志愿者们每天都坚持准时到社区进行义务家教。

尽管如此，但我们还是无怨无悔，因为我们得到的快乐远比流的汗水多！

虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处困境时，也定会有人向我伸出他们的援助之手。

将爱心不断传递下去，全世界那些处于困境的人得到帮助，才能更快地脱困。

义务家教给我带来的是无限的精神收获。

转眼间，暑期实践活动就过去了。

蓦然回首，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。

虽然暑期社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。

它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

短短几天的社会实践虽然比较辛苦，是庆幸？

还是依恋？

回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

参加暑期实践活动，有助于我们在校大学生吸收新的思想与知识。

虽然短短的十天社会实践一晃而过，但给我的启示不是那么一点点，而是非常的多，而且这些东西是我在书本上学不到的。

这次实践学到的经验是我一生中的宝贵财富，我会好好利用这笔财富的。

我学到的不仅仅是在实践中学到的一点点知识，而是在实践中学到的总的工作策略和为人处事的方法，这不只是一次实践那么简单。

火热的七月，社会实践带给我的不仅是能力的提升，还有更多在书本上读不到的道理。

知识没有高低，工作不分贵贱。

实现人生价值，回报社会，需要做出切实的努力。

实践出真知，理论的全面掌握也同样重要。

汲取知识，提升能力，健康而全面地发展，这是一名大学生在进入社会前所要做的。

艰辛知人生，实践长才干。

实践之行，让我们走出了校园的避风港，踏入了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受酷暑的考验，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。

第三篇：

有关义务献血的暑期社会实践报告

大学生活真是多姿多彩的，大一期末我迎来了社会实践活动，7月10日我和其他几个同学组成赤恩队开展有关献血的社会实践活动。

我们首先去了大润发门口的献血车上去献血，为后来的宣传献血活动做铺垫。

开始献血时毫无献血经验的我面对笔芯一般粗的针头比较紧张，还出现了头晕的症状，还好医生护士们对我很关照，让我半躺在椅子上以加强头部的供血。

最终我圆满的献完了血，献出了自己的爱心，还得到了一个粉红色保温杯，我把它送给老婆，她非常感动，还让她好友羡慕嫉妒，嘿嘿有点小得瑟，所以这次献血还增进了我们之间的感情。

有了献血的经历，我们去恒顺实验小学宣传献血知识，我参与了前期的ppt制作，以及后来的摄影工作，大家分工明确，在队长的带领下圆满的给小朋友们送上了一堂丰富多彩生动活泼的献血宣传课。

我觉得通过这个宣传实践环节，我体会到了团队合作的重要性。

小朋友都十分可爱十分配合，我们感到自己的付出得到了很好的回报。

宣传完献血我又去献血的地方做了半天志愿者，帮血站发宣传单，其间我被拒绝了好几次，我体验到了小小的传单也不是想象中这么好发。

后来遇到城管的阻挠，他的理由是传单被别人丢在地上污染环境。

其实也就几张传单被别人看完后扔在地上，我顺手把传单捡了起来。

城管十分嚣张，小小的传单居然没能发下去，做个志愿者献爱心居然也会被强权阻挠，我认识到这个社会就是这样，总会有突发事件，总会有不公平，不是每件事都会一帆风顺，有些事可能只是自己的一厢情愿。

。

最后我们参观了血站，了解到献血者的献血进入血站后要通过多项检测流程，检测和保存献血的成本比较高，这可能就是国家提倡无偿献血的原因吧。

还看到了很多昂贵的仪器只能依赖外国进口，我感到我们国家很多方面的技术还有待提高。

第四篇：

暑期社会实践报告义务支教篇

“筑梦陶店，爱心相伴”义务支教活动

系别：

外语系学号：

5100701XX姓名：

王珂

前言

实践时间：

自6月27日至7月11日

（二）实践单位：

陶店村中心小学

实践部门：

实践单位地址：

蚌埠市蚌山区燕山乡陶店村

实践单位电话：

4112364

实践单位主管：

黄校长

（三）实践动机

此次“筑梦陶店，爱心相伴”义务支教社会实践活动主要是为了向陶店村中心小学的孩子们教授英语课程，开阔他（她）们的眼界，使他（她）们学习掌握新的知识，同时是我们蚌埠学院外语系的学生们获得历练，克服胆怯的心理，展现我们义气昂扬的一面，并从中学习为人师表的基本事项，从而达到收获经验或吸取教训的目的。

二、正文

（一）实践单位简介

陶店村中心小学，又名明德小学，是一所历史悠久、底蕴深厚，初具规模并具有鲜明特色的农村学校，位于城南新区北部，陶山脚下，交通便利，地理环境优越，管辖5所村小，辐射范围广。

学校所占面积6648平方米，现有12个教学班，拥有计算机室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、卫生室等各个功能室。

陶店乡村少年宫就在美丽的陶店中心小学校内，从创办少年宫伊始，陶店中心小学的领导班子就本着公益性原则、基础性原则、方便实用原则、特色发展原则、游戏教育原则，着力解决未成年人精神需要，建设以学生为主要服务对象的公益性校内教育文化辅助机构，为农村孩子提供更好的素质教育活动场所，让农村孩子也能享受到城里孩子同样的优质教育教学资源，更好地为农村孩子服务，使“少年宫”成为孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地，引导农村学生全面发展。

作业流程

实践单位作业流程概述

6月27日，我们蚌埠学院外语系“筑梦陶店，爱心相伴”义务支教社会实践活动小组以及其他社会实践活动小组展开了开幕仪式，确立本学期大学生暑期社会实践活动的开始。

6月30日，我们蚌埠学院外语系大学生社会实践陶店村中心小学支教小分队在我系团总支李彦老师和XX级辅导员黄灿老师的指导陪同下，由我系学生会体育部部长葛君和宣传部部长周曦曦带队，首次走进陶店中心小学，并举行了开幕仪式。

自次日7月1日至7月11日，每日均由我们义务支教小组负责人葛君和周曦曦带队，带领我们到达陶店村中心小学并进行支教。

工作时间为每天上午8：

30-10：

00，下午2：

30-4：

00，风雨无阻。

7月11日下午，我们“筑梦陶店，爱心相伴”义务支教社会实践活动小组举行了闭幕仪式，宣告此次暑期实践活动即义务支教活动的圆满结束。

实践工作内容

每天上午8：

00均为义务支教时间。

我们主要对陶店村中心小学五

（1）班学生进行课本primaryenglish第七册的教授。

我本人作为此次义务支教的一员，也积极加入了各个环节当中。

在我们拿到教材后，我们小组成员共同商讨教什么内容，怎样教授等一系列问题。

待问题解决之后，我们又共同备课，争取把准备工作做好。

在教授学生时，我们都很耐心，很有激情地向学生讲授书本的知识，并扩散学生们的思维，利用各种方法激发学生学习英语的兴趣，从而让学生很好地掌握所学知识。

实践心得

本次暑期实践活动即“筑梦陶店，爱心相伴”义务支教社会实践活动让我成熟了很多，也收获了很多。

关于这次活动，我感受深刻，这其中包含着兴奋感，新鲜感，自豪感，满足感，成就感。

刚开始，当我得知自己被分到了义务支教社会实践活动队时，我的心脏情不自禁地开始兴奋地跳动。

因为我的理想就是在以后成为一名光荣的人民教师，在我的心中，教师是最伟大最神圣的职业。

能够有机会成为真正的教师来教授学生们书本的知识以及一些可贵的思想，对我而言，很是让我兴奋。

接着又是新鲜感。

虽然以前也在班级里当过老师，也参加过课堂模拟大赛，自己也算有过不少老师的经历，但是此次支教对我来说却是一件很是新鲜的事情。

原因在于：

此次的教学对象是小学生，是真真正正的小学生。

教小学生会是什么样子呢？

我还真不知道，很好奇地期待着自己的教课。

然后是自豪感。

我能够成为一个临时的义务支教老师，也是一项光荣的使命。

我很自豪自己又有了一个新的身份，而且这个身份还是我梦寐以求的。

快上课时，那些小学生从我面前路过，有的朝气蓬勃地，有的笑靥如花地，有的害羞腼腆地，用他（她）们特有的儿童的稚嫩的声音向我问好，当时我的心中自豪感油然而生。

带着这种自豪感，我踏进了教室，迈向了讲台，开始了我的义务支教。

我站在三尺讲台上，向一个个脸上写满对知识渴望的小朋友们教授他（她）们下学期会学习到的功课，使用了多种方法来调动学生们学习的积极性。

在学单词和词组时，使用了单词卡片，并让小朋友到黑板上画图听写短语；

在学习句子和对话时，让小朋友在我的带领下轻声朗读课文并分别扮演不同角色来练习对话，还教授了小朋友唱一首简单的歌曲happynewyear。

小朋友们对学习的内容都很感兴趣，上课时积极热情，踊跃发言，朗读课文时整齐响亮，扮演角色练习对话时认真投入，学唱歌时表现也很好，很快就学会了。

我的心中洋溢着作为人师的满足感。

在快下课时，我有检验了他（她）们对课堂知识学习的掌握程度。

他们对学过的单词都能够背诵默写，对短语也能翻译自如，对课本上的相关句型也能随口而出并加以运用。

看着他（她）们对所学知识都有了很好的掌握，我感到一种成就感在我心中荡漾。

后来，我们又和小学生合影共同记录下这美好而又难忘的时刻。

我相信这一定是我人生中美好幸福的一刻。

通过此次支教活动我获得的不仅仅是作为一名老师的经验，让我明白作为一名老师所应具备的品质和精神，更多的是其中和小朋友度过的美好时光，让我明白怎样让小朋友们在学中玩，在玩中学，并且通过不同的方法来让性格层次不同的学生都能很好地学到知识。

总而言之，这次义务支教活动对我来说意义深刻。

建议事项

这次“筑梦陶店，爱心相伴”义务支教活动总体来说很好（无论是从活动策划、活动执行以及活动期间的安全问题都很好），但是在一些方面还可以加以改善使之更好。

例如：

学校可以把此次活动加以深入渗透，不仅仅是教授小学生们书本上的知识，还可以向他（她）们讲解一些哲理问题或帮助他们解决内心的困惑或苦恼，使他（她）们能够走出某些心理阴影，从而乐观向上、健康积极地生活，踏踏实实、兢兢业业地学习，无忧无虑、快快乐乐地玩耍，在安全、和谐、温馨的环境中成长。

第五篇：

暑期义务家教社会实践报告

暑期义务家教社会实践报告专业：

化学教育

年级：

大学一年级

姓名：

张淑珍

学号：

XX13XX

实践单位：

鄱阳县横溪小学

XX年1月11日至XX年2月14日实践目的：

不仅让我们体验了教师这个职业的喜与悲，同时也锻炼了我们的表达能力，交往能力以及职业技能。

我们相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我们受用一生。

实践内容：

在寒假的一个月里面，在村委会的支持下，我们在学生家为他们做一个多月的家教。

实践结果：

经过一个多月的家教历程，我们学会了当一个老师的艰辛与艰苦。

同时也更加理解了“青年志愿者”的精神，一种发自内心的质朴，一颗淳朴的心灵。

实践总结：

人的一生是短暂的，芸芸众生大都选择平淡无奇了此一生，可是我们有选择的权利，我们选择努力拓展人生的宽度，我们拒绝平庸，这也是我一个即将升入大二的大学生的选择。

我想用我的双手去帮助社会，帮助社会上其他需要帮助的人，而社会实践就是一个很好的方式。

参加社会实践是我们的选择。

所以在暑假我们经过与村委会的协商在学生家给几个小学生做义务家教。

在责任感的督促下，每一次我们都要备好课,争取每一次，

学生都能较好的接受课本的知识。

在此之外，我们也在课堂时间让学生上讲台表演节目，比如，唱歌、跳舞等等。

经过了一个月的实践，我们得出了以下的经验。

一、在教学方面通过家教让我们自己明白了怎么样才可以作到一个真正合格的老师。

做好的老师就要注意：

（1）教学主动权的问题。

学习的主动权在于学生，但是教师要把握教的主动权。

教学双方都有了权利，在实施教学时，才会有互动。

在知识面前人人平等。

每个人都有质疑的权利。

作为老师就要有一颗平常的心和关爱的心去对待自己的学生，这样才能赢得学生。

（2）教学内容问题。

在家教过程中我们感受到的是孩子学习的热情。

所以安排课程上都是按照他们的进度和掌握的知识状况指定的。

它让我们知道了什么是“因材施教”，知道了老师不易。

（3）教学效果问题。

教学效果是检验教学水平的一大标准。

教与学都有了所得。

我们和我们的两个学生都在实践中学到了所学，这就是财富。

二、参加社会实践是我们的爱好，为孩子们做一点我们的帮助.在从事家教工作的过程中，我们对“青年志愿者”和大学生党员有了一个深刻的认识。

人作为社会中的一员，既享受在社会中生存的权利，又负有不可推卸的社会责任，而作为一个青年人，尤其是作为一名党员更要注意承担自己的社会责任。

记得有人说过，青春是美丽的，青春因奉献而美丽，美丽的青春因奉献而闪

光。

江泽民同志曾经说过这么一段话，“人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。

”我们坚信这就话体现了我们的精神所在。

作为一名在校大学生，有这样的方式去诠释“奉献、友爱、互助、进步”，去回报社会，我们认为是最适合不过的了。

三、我始终认为志愿者是一群普通的不能再普通的人，他们的所作所为无需什么华丽的词藻来装点，全凭内心意愿的自然流露。

但毫无疑问他们是对生活充满希望、充满责任感的人，他们在志愿服务工作中找到了自己的定位，继而去做一些他们应该做的事。

通过这段时间的家教工作，我认为志愿者能够做的就是尽己所能，充分利用自己掌握到的知识，发挥自己的最大作用。

俗话说，“治贫先治愚”。

作为一名家教老师，我们现在能做的就是一方面认真上好每一堂课，利用着有限的时间把知识教授给学生们，让学生们掌握更多的知识；

另一方面给孩子们灌输一种“知识改变命运”的思想。

让他们知道上学不仅有用，而且还能改变命运，努力让他们的观念发生转变，让他们对生活，对学习，对未来充满希望。

我们都是在小学走过来，我们也是在农村长大的，我们同样又是在农村走出来进入向往的象牙塔的，所以我相信只要我们多付出一点努力，就可能会有一个孩子取得进步，只要我们多做一点工作，就可能改变一个孩子的一生的命运。

每当看到我教的孩子们中又有一个发生了一点变化，有了一点进步，我就欣喜若狂，我感到我们的付出没有白费，是值得的。

我非常清楚

一个人的力量是薄弱的，但是我相信只要每一个志愿者，都付出自己最大的努力，付出自己的最大贡献，那么我们的力量汇集起来，将会凝聚成一股无坚不摧的力量。

思考：

一、无论做什么事情，都要给自己明确的定位，即为什么要做，怎样做以及做的目的；

二、在社会上工作难免会遇到别人对你的误解，不要尝试着有口去说服别人，只要用行动去证明就行了

三、尽自己最大的努力去做你想要做的事情，即使最终失败，没关系，因为它是另一种意义上的成功。

总结:

这样的社会实践让我对社会有了较为充分的认识，为我以后的工作道路做了铺垫，相信这次的经历会让我未来少走许多不必要的弯路。

感谢这个让我获益匪浅的经历，的确，它让我真正地成长了起来。

XX年2月14日

暑期发传单社会实践报告

手机店暑期打工实践报告——对发单员工作的体会

暑期手机店发传单社会实践报告

俗话说的好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，作为检验自己所学以及锻炼自己的重要途径，我在XX年暑假进行了自己的社会实践。

我的暑期实践是在一个手机店做发单员，也兼职手机销售，每个星期两天，分别是周六和周日。

当手机发单员的日子我明白了很多，更好的理解了这个社会。

我的导师曾经和我说过，如果你想提升你的能力最好去从事一些比较高档的工作。

同时，我觉得三百六十行行行出状元，既然选择了去做发单员，那便要兢兢业业的去做好。

我会是最优秀的发单员，痛并快乐着。

我的暑假工作是在我的家乡遵化进行的，在遵化的北大手机店做一名发单员。

早上八点上班，中午十一点下班，下午两点上班，晚上六点下班。

每天的工资是四十块，虽然钱不多，毕竟是第一次赚钱，感觉特兴奋。

我每天的工作内容很简单，就是站在十字路口或者在北大手机店门口发“长虹”品牌手机的特价传单。

向过往的行人介绍我所推销的手机，引导他们去我所在的北大手机店买手机。

从某种意义上来说，我所做的就是中国人最长说的一个字“托”。

请老师原谅我说话的赤裸，既然是暑期实践报告，我会用最真实的语言来描述。

我与普通的“托”是不同的，我的店长不会给我任何提成，无论我做的多么好，我每天的工作都只是这四十块，最重要的是，我是在“托”的位置上去了解社会。

一、学会尊重

也许您会问作为一个发单员你学会了什么，[课件]老师我可以很认真的告诉您：

我学会了尊重每一个人。

老师，您是否拒绝过发单员的传单，是否冷眼看待他们，是否用难听的语言让他们离开，是否随手将传单扔在地下？

如果您曾有过这样的行为，我希望您有所改变；

如果您没有做过，此刻，我想对老师您说一句：

谢谢您的尊重。

作为发单员的我每天都会遇到各种各样的人，穷人，富人，男人，女人·

·

在我发单的日子里总有人大声向我吼到“滚”；

有的人随手把我的推销单随手的扔在地上；

有的人甚至连看都不看我一眼。

即使这样我依然会微笑着对待他们，因为我是一个发单员，这是我应尽的职责。

老板给我工钱，我就要尽职尽责的把工作干好。

记得我也曾把别人发给我的传单随手扔在地下，不过当过发单员后，我不会那么做了，我学会了要尊重每一个人。

做一个发单员，其实挺辛苦的，你总是重复着一句话：

“您好，我是北大手机的，长虹和北大在搞活动，请您看一下”。

我们总是站在烈日下发传单，一站就是几个小时，而且总是笑脸迎人，绝对不能带情绪。

自从我当了发单员后，我更懂得了如何去尊重别人，微笑的和礼仪的重要。

二、无商不奸

当发单员期间给我最大的感受是商人是很狡诈的，如果你想成为一个优秀的商业家，就应当学会狡诈。

我的老板总是希望我们多工作一会儿，总是在不停的剥夺着我们的劳动剩余价值。

一件件小事情中就能看出，我是给长虹手机发传单的，是长虹公司给我们工资，理应和北大手机店没有任何关系，可是北大手机店长却让我们在发长虹广告的时候，也发北大手机的宣传广告。

从某种意义上来说北大手机店侵犯了两个主体的权利，一是我们发单员的权利，二是长虹的利益。

利用长虹和我们增强了北大的知名度，增加了北大手机的销售额。

虽然我们的店长可以看到我们的工作，但他总觉得不满意。

所以，我深刻的体会到无商不奸这个道理。

我也曾换位思考过，假如我去当这个店长我会怎么去做。

当然，我会和他一样，去努力实现手机店的最大利润，不过我会比他更人性化。

用鼓励的语言去鼓励员工，用提成的方法使他们更加卖力，而不是以一种督导的形式来督促我的员工工作。

正如《大染坊》里陈六子说过的一句：

“多放点肉，员工吃的满意干起来才有劲，这样能把吃掉的猪肉翻几十倍赚回来”。

以前的全球第一强企业沃尔玛也正式以其对员工优越的福利条件和细致入微的服务才取得全球第一强企业的宝座的。

三、学会创新

如果你说发传单是一份简简单单的工作那你就大错特错了，因为你需要知道怎么样才能让别人喜欢接受你的传单。

所以在遍地传单的今天，你要用一种全新的手段去发单。

有一天，我在发单的时候带了墨镜，没想到这个墨镜竟起到了意想不到的效果，和我一起发单但没有带墨镜的人，发单速度明显不如我。

墨镜给过往的人留下深刻的印象，这一个简简单单的小创新增加了我的工作效率，更好的达到了发单的目的，虽然不一定能使我所在的店增加销售量但它的应用却能够增加我所在手机店的知名度。

同时我也想到发单时对着装的选择也可能会影响到发单的效率。

发单员的着装应当是随着社会主流的思想的，不能过分求新，也不能过于古板，但是需要有所不同。

今天从事各行各业的人数不断增多，如何才能达到自己广告效应，就要学会创新，有所不同。

四、扬刀立威

如何才能使自己成为一名优秀的管理者，通过我对我们店长的观察，我认为作为一名优秀的管理者不仅要有较强的管理能力，较强的人际交往能力，更为重要的一点必须要有威信，该和善时则和善，该严厉时则严厉。

手机店里有一个店员，因为在上班的时候吃了几个花生被狠狠的批了一顿，最后被罚扫一个星期的地面。

通过这件小事，我很有感触，一味的要求好人缘，好的人际关系，是不正确，作为一名管理者就必须赏罚分明，树立威信，否则如何去领导别人。

同时我们应当注意的是不能公报私仇，那样只会适得其反。

作为一名优秀的管理者就必须严格按照公司要求来办事，当然特殊情况除外。

如果，一个管理者没有很高的威信，那么公司的管理就不能正常进行了