初中力学题型技巧总结文档格式.docx
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(2)只要力的方向与物体运动方向相反时,不管这个力是逐渐增大还是逐渐减小,这个物体都做减速运动。
(F合和V反向,就减速!
放在水平地面上的上下均匀正方体、长方体、圆柱体,对地面压强P取决于材料的密度ρ和物体的高度h。
因为:
。
注:
考的最多的、最难的是正方体。
(1)若给出压强比,则用展开压强比。
(2)若给出密度比,高度比,底面积比,则首先将这些零件组合,求出重力比。
(1)口小的容器中,液体对容器底的压力>液体的重力。
(2)口大的容器中,液体对容器底的压力<液体的重力。
(1)求液体的压力压强,先用求压强,再用求压力。
(2)求固体的压力压强,先求压力,再求压强。
三.浮力
1.2.3.漂浮公式:
(1)F浮=F向上,在设计实验题中用的很多。
(2)G排液=F浮,在溢水题中用的最多。
1.2.
1.:
物体浸没在液体中;
2.;
3.F=N;
题型4:
溢水题
特征:
(1)溢出水多少克。
(2)溢出酒精多少克。
(1)当告诉物体是漂浮or悬浮时,立即想到:
G排液=F浮=G物。
(2)当告诉物体是沉底时,立即想到:
G排液=F浮<G物。
(3)当没有告诉是什么状态时,立即想到:
G排液=F浮
液面上升(下降)了...,这就是△H;
密度计插入一种密度为ρA的液体里,浸入液体的深度是lA,插入另一种密度为ρB的液体里,浸入液体的深度是lB,则,即:
密度越大的液体,浸入的深度也就越浅。
(1)根据总浮力的变化来判断液面升降,先把两个物体看作一个整体,熔化后,两个物体或者漂浮、悬浮,则整个整体的总浮力不变,则液面高度不变。
若熔化后,有沉底的物体,则总浮力减小,所以液面高度就下降。
看整体的浮力来判断液面升降,因为F浮总=ρghs,h反应的就是液面高度。
(2)盐升、酒降。
结论:
(1)冰块放在水里,熔化后,若有物体漂浮、悬浮,则水面不变;
熔化后,若有物体沉底,则水面下降。
(在水中)
(2)冰块放在盐水里,不管里面有无木块,融化后都上升。
(盐升)
(3)冰块放在酒精里,不管里面有无物体,融化后都下降。
(酒降)
见到露出液面的物体,存在规律:
用的最多的为:
(、T=F)。
()
常用于以下3个图。
题型11:
且
状态1只有液体,状态2中放入物体。
△F1为液体对容器底压力的增大量;
F浮为状态2中物体所受的浮力。
(这两个公式只满足于直上直下的容器。
题型12:
状态1中,液体里就有物体,跟上一个题型11不同。
(1)当给出高度为外高时,即容器液面高度,或者小容器露出液面高度时,物体密度为:
(2)当给出高度为内高时,即物体浸入液体中的深度时,则物体密度为:
(1)T为烧杯下的绳子拉力;
(2)N为物体在状态2中所受支持力;
(3)△F浮为烧杯所受浮力的变化量。
对于不规则物体,在液体中所受压力的计算公式为:
F压=ρ液gV上(V上为所求面到液面竖直方向上的所有体积。
总结:
(1);
(2);
对于这种缩口容器,一般情况下,液面上升下降,不会经过那个坎,那么完全可以将缩口容器看成是:
一个很细的圆柱形玻璃杯就行了,只是在求液体对容器底的压力时,乘的是最下面的底面积。
液体对容器底面变化的压力△F=△P×
S下
方法
(1):
方法
(2):
四.杠杆和滑轮
方法:
F方向始终与杠杆垂直的题型中,F的变化只与阻力臂的变化有关,阻力臂增大,则F增大。
阻力臂减小,则F减小。
(根据:
)
o在墙,F向上。
只要是支点在墙壁固定,拉力F竖直向上,则拉力F永远不变。
在F方向与杆要经过一个直角的题目中,F的力臂的变化是先大后小。
用力的变化量来比较。
变化量小的一端下降。
变化量大的一端上升。
若是非等臂杠杆,原来力大的那一端下降;
若是等臂杠杆,铜那一端下降。
题型5:
二比法(非常重要)
根据两个平衡状态列二个等式,然后相比。
同一根绳子上的拉力相等。
求吊滑轮组的那段绳子的拉力。
对定滑轮进行受力分析。
人、动滑轮、物体、筐(篮子)处于同一状态,要么是全部静止,要么全部匀速向上,要么全部匀速向下。
把动滑轮、人、篮子(底板)要看成一个整体,再进行整体受力分析。
(除了定滑轮之外的都是动滑轮。
定滑轮比较容易识别,就是吊在天花板上不动的那些。
绳段数n为连接这个大圈的段数。
(左图为3段、中图为3段、右图为5段)
若空气中悬空去拉一物体,则将被拉物体、动滑轮看作一个整体。
五.功、功率、机械效率
题型1:
求额外功
求额外功的两种方法:
题目中出现字眼“最大机械效率”。
注意:
当人的拉力为人的重力时,此时拉力为最大值,求出具体砖的数量,把小数点后的数字去掉(例如,n=10.5块,则取n=10块)。
当人的拉力F=重力G时,求出此时能最多拉多少块砖,此时拉力为最大值,机械效率最高,用用求出此时的机械效率。
空气中悬空的机械效率
(1)若不计绳与轴的摩擦,纯理想情况下,则可对动滑轮进行受力分析,并且机械效率η=1。
(2)若没提计不计算摩擦,则考虑绳与轴的摩擦,则不可对动滑轮进行受力分析,此时可用机械效率来求拉力F和绳子拉力T的关系。
见到这种水平滑轮组的η,就立刻想到用。
力学压轴——1个比值
小柴绝招之力学大法第24招:
Step1:
根据“当当”、“若若”、出水前、出水后等字眼,或者分号,用//将整道题分为两状态;
Step2:
依次对“被拉物体”、“动滑轮”、“施力物体”、“杠杆”进行受力分析,然后列出等式(顺序:
从下到上,从左到右);
Step3:
用其他的量来展开力的比值,直到式子中出现G动,最后求出G动。
若在悬空拉物体,则直接将“被拉物体”和“动滑轮”看做一个整体,统一进行受力分析(小蛋法)。
若被拉物体在空气中悬空,则将被拉物体与动滑轮看作一个整体,进行受力分析。
(2)将两个杠杆平衡方程相比,
(4)再展开,
(5)最后展开其他力的比值。
把动滑轮、人、篮子看成一个整体,然后进行受力分析;
行走装置
(1)分状态;
(2)若在水中去拉物体,则先对被拉物体受力分析,再对动滑轮受力分析,最后把“行走装置、电动机、定滑轮”看做一个整体进行受力分析,然后列出等式。
(若在空气中悬空去拉物体,则可直接将动滑轮和被拉物体看作一个整体。
)最后根据杠杆平衡列平衡方程。
(3)先处理,再将两个杠杆平衡方程相比,然后展开,最后展开其他力的比值。
有大卡车、轮船
(1)一定要注意,列完受力分析等式之后的,两式相减。
(2)受力分析步骤:
第一步:
将船(或车)以及动滑轮看做一个整体,受力分析;
第二步:
再对动滑轮受力分析;
第三步:
最后对物体受力分析。
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