精选语文版初中语文八年级上册20 湖心亭看雪课后辅导练习十八Word文档下载推荐.docx

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C、湖中焉得/更有此人

D、余挐/一小舟

第4题【单选题】

下列句子中划线词的意思相同的一项是（）

A、余住西湖/余拏一小舟

B、是日更定矣/更有痴似相公者

C、是金陵人/是日更定矣

D、上下一白/余强饮三大白而别

第5题【填空题】

读课文《湖心亭看雪》，根据课文内容填空。

看雪的时间：

______。

看雪的地点：

______。

看雪的人物：

看雪的氛围：

______。

看雪的方式：

看到的雪景：

第6题【填空题】

解释下列划线的词语。

①余挐一小舟______

②惟长堤一痕______

③拥毳衣炉火______

④问其姓氏，是金陵人，客此______

第7题【填空题】

填空。

①《湖心亭看雪》选自《______》，作者______，字______，号______，______山阴人，明亡后不仕。

②大雪三日，______。

③是日更正，______，______，独往湖心亭看雪。

④______，______，上下一白。

⑤及下船，舟子喃喃曰：

“______，______！

”

第8题【填空题】

指出下列句子中划线词的词类活用现象。

①大雪三日______

②与余舟一芥______

第9题【问答题】

“独往湖心亭看雪”一句中的“独”有什么表达作用？

第10题【文言文阅读】

阅读下面的文段，完成下列小题。

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝______的年号，你能说出其中有何深意吗？

______

“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境？

此句在全文结构上有何作用？

“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？

上文画线句子在内容和写法上有何特点？

第11题【文言文阅读】

阅读文言文，回答问题

【甲】崇祯五年十二月，余住西潮。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大惊喜，曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

（选自《湖心亭看雪》）

【乙】水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）

解释下列句子中划线的词语。

①上下一白一：

②及下船及：

③急湍甚箭甚：

④窥谷忘反反：

用现代汉语翻译下列句子。

①湖中焉得更有此人！

②横柯上蔽，在昼犹昏。

【乙】文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？

【甲】【乙】两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。

无

第12题【文言文阅读】

【甲】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。

此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

（选自袁宏道《西湖》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

见余，大喜曰：

（选自张岱《湖心亭看雪》）

【丙】千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　（选自柳宗元《江雪》）

用“/”给下列句子划分朗读节奏。

（每句划一处）

①此时欲下一语描写不得

②独往湖心亭看雪

解释下列划线词的意思。

①湖中人鸟声俱绝______②湖中焉得更有此人______

③是日更定矣______④从武林门而西______

用现代汉语写出下列句子的意思。

①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

②山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫

试比较【甲】【乙】两篇文章写景方法的不同。

《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。

第13题【文言文阅读】

阅读理解。

【甲】

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

见余大喜，曰：

”（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；

才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。

取道由六桥、岳坟、石径塘而归。

草草领略，未及遍赏。

次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

（袁宏道《初至西湖记》）

注释：

①昭庆：

指西湖北岸的昭庆寺。

②东阿王：

曹植。

③洛神：

洛水的女神。

曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。

④净寺：

即西湖南岸的净慈寺。

解释下列加线的词语。

①上下一白②从武林门而西

③即棹小舟入湖④取道……石径塘而归

"

下列句中加线词意义和用法相同的一项是（）。

A、①湖中人鸟声俱绝②奇山异水，天下独绝

B、①才一学科王举头②今亡亦死，举大计亦死

C、①草草领略，未及遍赏②若有作奸犯科及为忠善者

D、①次早得陶石篑帖子②二者不可得兼

用现代汉语翻译下面的句子。

②莫说相公痴，更有痴似相公学科王者！

③此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

下面分析不恰当的一项是（）。

A、“湖中人鸟学科王声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初学科王学科王游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。

B、写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。

“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。

C、“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。

D、“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。

“山色学科王如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西学科王湖美景。

比较下面两个句子写景方法的不同。

A、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

B、山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。

第14题【默写】

根据提示默写句子。

文中具体描写雪景的句子是：

______，______，______。

“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：

______，______。

描写西湖的诗句很多，例如：

“______，______”，这是苏轼笔下的雨后西湖；

“______，______”，这是白居易眼中的初春西湖；

“______，______”，这是杨万里心中的夏日西湖。

第15题【综合题】

阅读课文，完成下面的题目。

课文是怎样写西湖雪景的？

“湖中焉得更有此人”与哪句话相互映衬？

写出了作者怎样的心情？

这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？

痴人“痴”在何处？

请分别概括。