高考题语文试题文学类散文文本阅读 详解Word文档格式.docx
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④为何不作些腾云驾雾的想象呢?
假如没有在雾中的行走,我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。
一个&
驾&
字包含了人类那么多的勇气和主动,那么多的浪漫和潇洒。
原来雾不只染白了草垛、冻土,不只染湿了衣着肌肤,雾还能被你步履轻松地驾驭,这时你驾驭的又何止是雾?
你分明在驾驭着雾里的一个城市,雾里的一个世界。
⑤为何不作些黑白交替的对比呢?
黑色也能阻隔嘈杂和注视,但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。
只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时,清晰无比地看见你的本身。
你那被雾染着的发梢和围巾,你那由腹中升起的温暖的哈气。
⑥于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。
你不得不暂时忘掉&
站有站相,坐有坐相,走有走相&
的人间训诫,你不得不暂时忘掉脸上的怡人表情,你想到的只有走得自在,走得稀奇古怪。
⑦我开始稀奇古怪地走,先走一个老太太赶集:
脚尖向外一撇,脚跟狠狠着地,臀部撅起来;
再走他一个老头赶路:
双膝一弯,两手一背——老头走路两条腿是僵硬和平衡的;
走他一个小姑娘上学:
单用一只脚着地转着圈儿地走;
走他一个秧歌步:
胳膊摆起来和肩一样平,进三步退一步,嘴里得叨念着&
呛呛呛,七呛七&
#8230;
&
;
走个跋山涉水,走个时装表演,走个青衣花旦,再走一个肚子疼。
推车的,挑担的、背筐的、闲逛的。
都走一遍还走什么?
何不走个小疯子?
最后我决定走个醉鬼。
我是武松吧,我是鲁智深吧,我是李白和刘伶吧&
原来醉着走才最最飘逸,这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己。
⑧我在大雾里醉着走,直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——你,原来你也正踉跄着自己。
你是醉着自己,还是疯着自己?
感谢大雾使你和我相互地不加防备,感谢大雾使你和我都措手不及,只有在雾里你我近在咫尺才发现彼此,这突然的发现使你我无法叫自己戛然而止。
你和我都笑了,笑容都湿润都朦胧,宛如你与我共享着一个久远的默契。
从你的笑容里我看见了我,从我的笑容里我猜你也看见了你。
刹那间你和我就同时消失在雾里。
⑨当大雾终于散尽,城市又露出了她本来的面容。
路灯熄了,车辆撒起了欢儿,行人又在站牌前排起了队。
我也该收拾起自己的心思和步态,像大街上所有的人那样,&
正确&
地走着奔向我的目的地。
⑩但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念,也许我们终生不会再次相遇,我就更加珍视雾中一个突然的非常的我,一个突然的非常的你。
我珍视这样的相遇,或许在于它的毫无意义。
⑾然而意义又是什么?
得意忘形就不具意义?
人生又能有几回忘形的得意?
⑿你不妨在大雾时分得意一回吧,大雾不只会让你悠然地欣赏屋檐、冻土和草垛,大雾其实会将你挟裹进来与它融为一体。
当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来,大雾里的我会给你最清晰的祝福。
6、(2分)第①段中画线句运用叠词的表达效果是
【参考答案】突出了大雾使枯草呈现出霜花簇拥的美丽,并有一种音韵美。
7、(3分)第②段中多次用&
不知所措&
的作用是什么?
【参考答案】第一个&
总起下面路灯、车辆和人的&
,强调大雾使城市失去了往常的秩序与规则,为下文&
我&
的得意忘形铺垫。
8、第⑥段中画线短语的顺序为什么这样安排?
【参考答案】三个短语的顺序与③到⑤的内容照应;
语意逐步推进,作者先写大雾使周遭与自己阻隔起来,再写因&
阻隔&
而产生&
驾驭&
的感受,最后与黑夜的阻隔比较,突出只有大雾才能使自己清晰地注视自己。
9、第⑦段对&
步态的描述富于变化,从语言表达的角度作赏析。
【参考答案】先用比较舒缓的语言节奏细描四种步态,再用短句组成排比概述其他步态,节奏越来越快,最后用不确定的语气表明自己已进入得意忘形的境界,巧妙地传递出情绪的变化。
10、(3分)第⑩段中画线句的含义是:
【参考答案】大雾中的你我不同于现实生活中常态的你我,是本真的,这种难得的状态使我更加珍惜。
11、(4分)下列对标题&
你在大雾里得意忘形&
分析不正确的两项是()()
A&
你&
指的是不期而遇的那位和文中的&
。
B用第二人称&
增加了与读者沟通交流的亲切感。
C大雾是一种消除了物理空间与心理空间阻隔的象征。
D&
得意忘形&
表明&
已处在自我陶醉的境界中。
E标题陈述的事实意味深长,激发了读者遐想与思考。
【参考答案】
(A)(C)
12、(3分)结合作者在雾中的感悟,简析《荷塘月色》中月夜下的荷塘对朱自清的意义。
【参考答案】朱自清独处在月夜下的荷塘边,获得了心灵上片刻的自由与宁静。
这与大雾使作者获得心灵的自由呢类似。
二、2010上海高考卷
(二)阅读下文,完成第7一12题。
(20分)
天目山
①去天目山,是心里积存已久的一个念想,不是为观光,是为了那些大树。
几十年里,只要说到树,天目山就从父亲的眼神里巍然升起,他一遍遍说,假如你没去过天目山,根本不明白什么叫树。
其实不全是为了树,我知道,是为了一个人。
几十年来,若是提起他的名字,母亲的眼神就会倏然暗淡下去,她的双眼仿佛是海潮淹没的沙滩。
她喃喃说,我要和你一起去。
②去天目山,于是变成一种夙愿和仪式,无论是为了树,还是为了人。
③只是,我没有想到,登天目山那一日,会遇上那样一场弥天大雾。
像一场突如其来的暴风雪呼啸而过,远山近树忽而不见了。
山中古老的禅源寺,隐匿在苍白的雾气里。
下车寻路,林间的青石板小径如雨泼过似的,湿漉漉地腻滑,只几步便消失在浓烟样的水雾中。
④母亲默默地走在前面。
白色的纱幕被她的脚步豁开一个缺口,影子穿过去,纱帘瞬间又闭合了。
山路通往林深处,在那深不可测的绿巷中,我隐约看见了一排排树,昂然立于路旁。
它们竟是那样的高大,浓密的云雾遮去了树梢,树尖伸到望不见尽头的天上去了;
最令人惊叹的是树干之直,刀削般笔挺,像一根根气度轩昂的罗马石柱,支撑着绿屋的穹顶。
褐色的树皮一片片如鳄鱼的鳞甲,已被千年的风霜锤磨成坚韧的岩石。
⑤他究竟倒在哪一棵树下了呢?
鲜血从他年轻的胸膛里流淌下来的时候,他或许就靠在了那棵大树的树干上。
他依托了大树,所以牺牲的那一刻仍像树一样站立。
龙爪般的树根至今还留着他的血迹,只是被蒙蒙的雾气暂时稀释了。
⑥那个无风无雨的春日,那些被父亲无数次赞颂和崇仰的天目山大树,就这样从漫山飘忽的浓雾中,和那个叫萧洪明的故人一起,若隐若现地走来。
我看不清他的面孔,只听见他脚上沉重的铁链,一声声从森林尽头传来。
我不知道他在匆匆离去前,是否还有心情观赏这些天目山的稀世大树。
57年前的树叶早已零落成泥,但我清晰地看见他灼热的目光仍在枝条上缠绕。
⑦半个世纪过去了,如今我所见的,是被他熟读过的那些树。
陡峭的石阶两旁,柳杉武士样雄伟,顺坡排列,阵势逼人。
再抬眼,金钱松破雾而出,穿云摩天,傲气十足。
若不是弥天大雾遮挡了视线,就可望见悬崖峭壁的林莽中那几百棵千年银杏。
等到秋天,山谷里定是黄叶灿烂,一片金光四射。
⑧几十里山路,不是在走,是在仰望,瞻仰那些永远的树。
当那一排枪声在冰冷的山谷里响起来的时候,惟有这些树,是沉默的目击者。
后来那些离乱梦魇的岁月,仍是这些树,在荒野莽丛中陪伴他。
他年轻的生命终止在27岁那个年纪,大树却已千年。
⑨母亲依然走在前面。
从上山那一刻起,她的双目就被山峦雾气染得湿润。
树林深处鸟鸣啁啾,声声如歌,让人想起遥远的青春季节:
一群女生欢笑着从禅源寺的临时课堂上跑出来,手拉手围着寺前的老银杏树,雄壮的抗日军歌惊飞了树上的小鸟&
待她几年后重回天目山,却是被押解着,一步步踩着前头他沉稳的脚印。
直到今日,她一抬眼仍能看见他坦然的目光,如阳光下流淌的山涧小溪,从石缝里透出乌亮的光泽。
⑩母亲站住了,站在一棵柳杉树下。
树身奇粗,三人合抱仅围大半圈,瘢痕累累,深藏的皱褶中写满沧桑。
枝条上没有一片绿叶,惟有躯干依然屹立,像一尊古老的石像。
在我的惊叹中,母亲说,这就是真正的大树王,现在它死了。
五十多年前,我曾见过它活着的样子,树冠就像一把巨大的伞,整个开山老殿都被它遮住了。
一阵山风袭来,雾气旋转着,雪花般从它粗糙的枯枝中穿过。
刹那间,油绿的树叶似一树繁花,缀满了它坚韧的枝干,青枝摇曳,生机盎然,满山坡都是杉叶林涛的哗响。
大树王在我的想象中复活,抑或说它从未死去。
⑾雾越发浓了,洇湿了母亲的头发。
父亲说,他们已是第三次到天目山了,但没有人知道那个57年前被枪杀的革命者,究竟葬在哪里。
我说,你找不到他,因为他已经变成了一棵树。
⑿世事变迁,惟有天目山的树,是永远的。
为着他们那一代人的理想,半个世纪之后我们依旧对他们深怀敬意。
然而,在缥缈的雾中我们似乎模糊了他们理想的内容。
山民说,天目山东西两峰之巅,各有一池,池水清冽,冬夏不涸,颇似双目仰望苍穹,故得名&
天目山&
我想象那清澈的池水,像是他在诘问苍穹。
⒀山林寂静,水气迷茫。
雾中影影绰绰的大树无言,没有回声。
7.第①段中画线句运用比喻的表达效果是。
(2分)
【解析】这个比喻形神兼备,首先是形似,用海水状满含的泪水,其次是写出了内心的巨大起伏,结合前面&
母亲的眼神就会倏然暗淡下去&
及后文对故事原委的叙述,可知,内心翻动的是极度的悲痛之情。
比喻的效果是:
形象。
【参考答案】形象地写出了母亲眼眶里饱含着泪水,表达了母亲的悲伤之情。
8.第②段这句话的含义是。
【解析】这个句子倒装,调整过来是:
无论是为了树,还是为了人,去天目山,(于是)变成一种夙愿和仪式。
夙愿&
,又作宿愿,意为一向怀着的愿望,久已有的愿望;
仪式&
,指典礼的秩序形式。
从第一段来看,作者虽然说&
无论是为了树,还是为了人&
,但实际上不仅为了树,更是为了人。
这个人是革命先烈,牺牲于此,因某种原因作者及其家人一直没有去探望、缅怀,所以,成为夙愿,而&
去天目山&
的行为便也具有了某种&
仪式感&
解答文学作品词句的含义,不仅需要把握该词句概括的生活内容,更重要的是要从中剖析出作者的情感倾向。
【参考答案】去天目山,不仅是为了看树,更是为了缅怀先烈,这是积久的愿望和庄重的活动。
9.从表现手法上,选择一个角度对第⑨段作赏析。
(3分)
【解析】散文的表现手法,常用的有:
联想想象、比喻象征、对比衬托、欲扬先抑、虚实结合、动静结合、点面结合、托物言志、借景抒情、以小见大、铺垫照应、制造悬念、言犹未尽等。
这段文字最突出的当然是:
虚实结合、联想想象。
比喻、对比、借景抒情等也有使用。
解答的时候,先要概括作者使用的手法,再具体分析其是如何使用的,以及表达效果是什么。
该段文字主要是表现母亲对青春岁月的追念,这从&
声声如歌,让人想起遥远的青春季节&
等描写中可以看出。
而在母亲的追念中,突出了烈士的坚毅,文中写他的脚印&
沉稳&
,他的目光&
坦然&
——&
他沉稳的脚印&
坦然的目光,如阳光下流淌的山涧小溪,从石缝里透出乌亮的光泽&
【参考答案】虚实结合,将现实场景与历史回忆交织起来(由林中景色联想到战争岁月;
欢快的场景与悲壮的场面形成对比),突出了萧洪明坚毅不屈的形象,表达了母亲对青春岁月的追念。
10.根据文中的内容,介绍萧洪明其人。
(不超过60字)(3分)
【解析】学生可能会忽略&
介绍&
二字。
它是说明的意思,从文中筛选相关信息(如:
身份、年龄、经历等),再分条罗列即可。
但估计会有考生描写、评价,甚至讴歌、赞美。
注意字数要求。
【参考答案】革命志士,母亲的战友;
57年前被枪杀于天目山的大树下;
牺牲时年仅27岁。
11.对文中写&
树&
分析正确的两项是(6分)
A.描写雾气越来越浓厚,烘托了天目山大树悠久的历史沧桑感。
B.第④⑦段写树形神兼备,赋予了树轩昂、雄健、不屈的气质。
C.描写&
大树王&
死而复生的情景,突出了它顽强的生命活力。
D.浓墨描写大树,层层铺叙,为篇末揭示赞美先烈的主旨服务。
E.本文以登山行踪为顺序,始终贯穿对大树的描述,脉络清晰。
F.天目山的树在父母眼里是一种植物,在作者眼里是人的象征。
【解析】从2010春考开始,现代文阅读二的选择题的分析对象集中在文本的一个点上,这是一种变化。
本题集中在全文突出的艺术形象——&
上,从表现手法、作用、情感等方面做深入的鉴赏。
A项错在对雾的作用的分析上——&
烘托了天目山大树悠久的历史沧桑感&
这里的雾应属于&
历史迷雾&
的象征,即遮蔽了英烈形象的时间等历史因素;
即使看不出来这一点,至少可以看出这里肯定不是要表现&
大树悠久的历史沧桑感&
,大树在文中被突出的形象是伟岸、坚毅等英雄形象。
B项正确。
C项错在对描写&
死而复生情景作用的分析,此处应为一种崇高精神的复活。
D项错在对篇末揭示的主旨的分析,篇末应是对当今&
模糊&
英烈的理想的忧思。
E项正确。
F项错在&
天目山的树在父母眼里是一种植物&
,在父母的眼中,这些大树也是一种象征。
【参考答案】BE
12.第⑿段中写天目山得名的原因,其意图是。
(4分)
【解析】这道题目触及到本文的主旨。
虽然看起来是考查几个句子的作用,但是这几个句子位于句末,意义非常。
作者表面在谈论&
天目山得名的原因&
,实际的用途却是由情及理,将全文的思考引向深入:
将烈士为理想而牺牲这一事件放到57年后现实背景下思考,反思当下,并表明自己的态度。
现实是&
我们似乎模糊了他们理想的内容&
,这让烈士&
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