四年级上数学期末试题综合考练311516人教新课标Word格式.docx

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A．1B．2C．3D．4

16．二百万零二十写作（　　）

A．2000020B．2000002C．2000200

17．从直线外一点画已知直线的平行线，可以画（　　）条．

A．1B．2C．无数

18．计算648÷

90=，结果是（　　）

A．商70余18B．商7余18C．商7余8

19．下列哪一句话是错误的（　　）

A．一个八位数，它的最高位是千万位

B．角的大小与角的两边画出的长短没有关系

C．一条直线长5米

四、计算题（共30分）

20．直接写得数

14×

20=

720÷

12=

640+80=

5600÷

700=

398×

52≈

630÷

70=

60×

400﹣0÷

480÷

30=

240÷

58≈

21．竖式计算

206×

43=

884÷

26=

700÷

68=

412×

38=

22．列式计算

（1）一个数除以31，商是30，余数是10，求这个数．

（2）已知一个数是24的16倍，它是12的多少倍？

五、作图题（4+2分，计6分）

23．过直线外一点画已知直线的垂线和平行线．

24．画一个80度的角．

六、解决问题（5+5+5+5+10分，共30分）

25．李明商店购进580个梨，每18个装一箱，可以装多少箱？

余多少个？

26．王师傅做180个灯笼用了15天，照这样的速度做灯笼，11月份王师傅可以做多少个灯笼？

27．一长方形稻田，长250米，宽80米，这个长方形稻田面积多少平方米，合多少公顷？

28．明明利用暑假为预防雾霾宣传，计划每天发100张宣传单，实际11天发了968张．实际每天比计划少发了多少张宣传单？

29．光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下：

组别

合计

一

二

三

四

阅读本数

40

60

50

70

（1）请把统计表补充完整，并制成条形统计图．

（2）根据统计图表可知：

①第一组比第四组少读　　　　　　本；

②第二组和第三组共读　　　　　　本；

③四年二班平均每组读　　　　　　本．

④你还能提出什么问题？

参考答案与试题解析

1．一千一千的数，10个一千是　一万　；

一千万一千万的数，10个一千万是　一亿　．

【考点】整数的认识．

【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，千和万，千万和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可．

【解答】解：

一千一千的数，10个一千是一万；

一千万一千万的数，10个一千万是一亿；

故答案为：

一万；

一亿．

2．78000000，这个数读作　七千八百万　，改写成用“万”作单位的数是　7800万　．

【考点】整数的读法和写法；

整数的改写和近似数．

【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；

改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．

78000000，这个数读作七千八百万，改写成用“万”作单位的数是7800万．

七千八百万，7800万．

3．4□6120≈46万，□里应填　5　．

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】4□6120≈46万，千位为6，显然是用“五入”法求得，所以口里只能为5．

4□6120≈46万，口里只能为5．

5．

4．2公顷=　20000　平方米

2000000平方米=　2　平方千米

1平方千米﹣20公顷=　80　公顷．

【考点】面积单位间的进率及单位换算．

【分析】

（1）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000．

（2）低级单位平方米化高级单位平方千米除以进率1000000．

（3）把1平方千米化成100公顷再计算．

（1）2公顷=20000平方米；

（2）2000000平方米=2平方千米；

（3）1平方千米﹣20公顷=80公顷．

20000，2，80．

5．1周角=　2　平角=　4　直角．

【考点】角的概念及其分类．

【分析】根据周角、平角、直角的定义可知，1周角=360°

，1平角=180°

，1直角=90°

．根据度数关系，找倍数关系．

因为1周角=360°

，

所以1周角=2平角=4直角．

2，4．

6．平行四边形的两组对边　平行　且　相等　．梯形只有一组对边　平行　．

【考点】平行四边形的特征及性质；

梯形的特征及分类．

【分析】根据平行四边形和梯形的特征：

平行四边形的两组对边平行且相等．梯形只有一组对边平行；

据此解答．

由分析可知：

平行，相等，平行．

7．两个因数分别是356和28，积是　9968　；

　36　的25倍是900．

【考点】整数的乘法及应用；

整数的除法及应用．

（1）要求积是多少，把两个因数356和28相乘，即356×

28；

（2）要求几的25倍是900，用900÷

25．

（1）356×

28=9968；

（2）900÷

25=36．

答：

积是9968；

36的25倍是900．

9968，36．

8．用一个平底锅烙饼，每次能同时放两张饼，两面都要烙，烙每面需2分钟，烙3张饼至少需要　6　分钟．

【考点】烙饼问题．

【分析】此类问题中，尽量使每次都有2张饼在烙，由此进行合理安排即可解决问题．

三张饼分别用序号1、2、3表示：

2+2+2=6（分钟），

烙3张饼至少需要6分钟．

6．

　7　＜368

　5　＜453

　6　＜206

　7　＜641．

【考点】有余数的除法．

【分析】本题可根据除法与乘法的互逆关系，用后面的或前面的数除以乘法算式中已知乘数，得出整数商即是最大要填几．

368÷

50=7…18

453÷

80=5…53

206÷

30=6…26

641÷

90=7…11

所以，50×

7＜368

5＜453

6＜206

7＜641．

7，5，6，7．

10．长方形是特殊的平行四边形．　√　．（判断对错）

长方形的特征及性质．

【分析】当平行四边形的一个内角是90°

时，则该平行四边形是长方形；

进行判断即可．

长方形是特殊的平行四边形．

√．

7=6…2．　×

　．（判断对错）

【考点】商的变化规律．

【分析】根据在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．

44÷

7=6…2，如果将被除数和除数同时扩大10倍，则商不变，仍是6，但余数也随之扩大10倍，是20；

即440÷

70=6…20．

×

．

五十万七千二百．　√　．（判断对错）

【考点】整数的读法和写法．

【分析】根据整数的读法：

从高位读起，一级一级地读，每一级末尾的不管有几个0都不读出，其他数位有一个或连续的几个0只读一个零．据此解答．

507200读作：

五十万七千二百．

所以507200读作五十万七千二百说法正确．

13．同样的文具盒，甲超市15元3个，乙超市24元5个，甲超市卖的便宜．　×

【考点】整数的除法及应用．

【分析】分别用总价除以数量，求出每个文具盒的单价，然后再比较即可求解．

15÷

3=5（元），

24÷

5=4.8（元），

5＞4.8；

乙超市卖的便宜；

所以说甲超市卖的便宜，错误；

14．直线上两点间的部分是线段．　√　（判断对错）

【考点】直线、线段和射线的认识．

【分析】根据直线和线段的含义：

直线没有端点，无限长，不可度量；

线段有2个端点，有限长，可以度量；

据此可知：

直线上两点间的部分叫做线段；

由分析知：

【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，据此选择．

5000505读作：

五百万零五百零五，要读2个零．

故选：

B

【分析】这是一个七位数，最高位百万位和十位上都是2，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．

二百万零二十写作：

2000020；

A．

【考点】垂直与平行的特征及性质．

【分析】根据平行的性质：

过直线外一点画已知直线的平行线有且只有一条直线与已知直线平行；

据此解答即可．

根据平行的性质得：

过直线外一点画已知直线的平行线，可以画一条直线与已知直线平行，

【分析】根据“被除数÷

除数=商…余数”解答即可．

648÷

90=7…18

计算648÷

90结果是商7余18；

B．

【考点】整数的认识；

角的概念及其分类；

直线、线段和射线的认识．

【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．

A、一个八位数，它的最高位是千万位，说法正确；

B、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，说法正确，因为角的两边是射线，无限长；

C、一条直线长5米，说法错误；

C．

【分析】根据整数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意根据四舍五入法进行估算．

20=280

12=60

640+80=720

700=8

52≈20000

70=9

700=42000

20=400

30=16

58≈4

【分析】根据整数乘除法运算的计算法则计算即可求解．

43=8858

26=34

68=10…20

38=15656

【分析】①求被除数，根据：

被除数=商×

除数+余数，解答即可；

②先用24乘上16，求出这个数，再用这个数除以12即可．

①31×

30+10

=930+10

=940

这个数是940；

②24×

16÷

12

=384÷

=32

它是12的32倍．

【考点】过直线外一点作已知直线的平行线；

过直线上或直线外一点作直线的垂线．

（1）用三角板的一条直角边跟已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P沿直角边向已知直线画直线即可．

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可．

根据分析画图如下：

【考点】画指定度数的角．

【分析】画一条射线，用量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器80度的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可．

如图所示：

【考点】有余数的除法应用题．

【分析】根据“包含”除法的意义，求580里面包含多少个18，列出除法算式580÷

18计算即可求出所装的箱数，余数就是余下的梨的个数．

580÷

18=32（箱）…4（个）

可以装32箱，余4个．

【考点】简单的归一应用题．

【分析】先根据工作效率=工作量÷

工作时间，用180个零件除以15天，求出平均每天加工多少个灯笼，又知11月份有30天，再用每天加工灯笼的个数乘上30天，即可求出11月份王师傅可以做多少个灯笼．

180÷

15×

30

=12×

=360（个），

11月份王师傅可以做360个灯笼．

【考点】长方形、正方形的面积．

【分析】根据长方形的面积公式：

s=ab，把数据代入公式求出稻田的面积是多少平方米，然后换算成用公顷作单位即可．

10000平方米=1公顷，

250×

80=20000（平方米）=2（公顷），

这个长方形稻田面积20000平方米，合2公顷．

【考点】简单的工程问题．

【分析】首先根据工作效率=工作量÷

工作时间，用实际11天发的宣传单的数量除以11，求出实际每天发了多少张宣传单；

然后用计划每天发宣传单的数量减去实际每天发宣传单的数量，求出实际每天比计划少发了多少张宣传单即可．

100﹣968÷

11

=100﹣88

=12（张）

实际每天比计划少发了12张宣传单．

①第一组比第四组少读　30　本；

②第二组和第三组共读　110　本；

③四年二班平均每组读　55　本．

【考点】统计图表的填补；

从统计图表中获取信息；

绘制条形统计图．

（1）把四个小组的阅读本数加起来就是合计的本数；

（2）根据统计图知道①第一组比第四组少读30本；

②第二组和第三组共读110本；

③用合计的本数除以4就是四年二班平均每组读的本数；

④第四组比第三组多读多少本．

（1）40+60+50+70=220（本），

填入表中：

220

统计图如下：

（2）①70﹣40=30（本），

②60+50=110（本），

③220÷

4=55（本），

30、110、55．

2016年7月19日