中班科学活动优秀教案及教学反思多彩的瓶子Word文档格式.docx
- 文档编号:20338017
- 上传时间:2023-01-22
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:16.07KB
中班科学活动优秀教案及教学反思多彩的瓶子Word文档格式.docx
《中班科学活动优秀教案及教学反思多彩的瓶子Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班科学活动优秀教案及教学反思多彩的瓶子Word文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一、 幼儿能够分辨瓶子的种类。
二、让幼儿体验游戏的欢乐,培育幼儿的合作意识。
3、激发幼儿的观看力、想象力、创新能力。
【活动预备】
一、干净的各类塑料瓶、玻璃瓶假设干、水桶四个(里面盛有不同颜色的水)。
二、豆子、花生、沙子
【活动进程】
一、游戏导入,激发爱好
教师扮作圣诞老人,身上背一个大口袋。
师:
小朋友,你们猜一猜,里面有什么宝贝?
(幼儿发挥想象力自由猜想。
)
请部份幼儿从袋中摸出瓶子,师:
“那个瓶子上有什么?
它是盛什么的?
”
师:
“饮料、牛奶被大伙儿喝完了,这些空瓶子有什么用?
”(能够卖钱)(我妈妈用饮料瓶做了一个花瓶)“今天,这些小瓶子想和咱们小朋友一路做游戏,你们快乐吗?
”(快乐)(引发幼儿爱好)
二、通过量种形式分辨瓶子的种类
幼儿摸一摸、敲一敲塑料瓶和玻璃瓶,说一说它们有什么不同?
(摸着发软的,用手指敲一下声音不清脆的瓶子是塑料的;
硬的,声音比较清脆的是玻璃的,玻璃的瓶子易碎小朋友要警惕。
三、自由探讨瓶子的多种玩法。
(一)幼儿自由玩空瓶
一、师:
“小瓶子有很多的玩法,此刻,你们能够拿一个或两个,还能够拿多个玩,还能够几个小朋友一路玩,咱们看看谁的玩法多,玩吧!
”[放音乐自由玩](幼儿自由尝试)
提示幼儿注意平安,观看幼儿玩法,并指导。
二、交流玩法:
“你的玩法真好,给大伙儿演出一下。
”“谁的玩法跟他的不一样?
你是怎么玩的?
”(幼儿示范)
引导幼儿尝试多种玩法。
(把瓶子当做玩具,是本次活动的重点。
在这一环节我给小孩们创设了自由和自主的空间,让他们自由探讨和尝试,发觉空瓶子的多种玩法。
教师鼓舞小孩们斗胆尝试各类玩法,体会成功的喜悦。
(二)幼儿自由玩装有东西的瓶子
一、适才,小朋友们玩的是空瓶子,若是瓶子里装上东西是不是更好玩?
来咱们试一下。
出示预备好的豆子、花生、沙子、不同颜色的水。
“小朋友们把这些东西装进瓶子里,慢慢地装,装好后拧紧瓶盖,如此里面的东西就可不能洒出来。
能够装一瓶,也能够装几瓶。
能够自己玩,也能够和小朋友一块玩。
”(幼儿把瓶盖拧下后,依照自己的意愿装这些物品,教师指导幼儿把瓶盖拧紧。
二、让幼儿自由尝试装上东西后瓶子怎么玩?
听一听装上东西后的声音是什么样的?
[幼儿自由玩]
提示幼儿注意平安,观看并指导幼儿引导幼儿尝试新玩法。
3、交流玩法,引导幼儿尝试多种玩法。
(在这一环节,我让小孩们在瓶里装上东西尝试新玩法,听一听声音,给小孩们又一次创设了自由和自主的空间,使他们又有了新的灵感,进一步自由探讨和尝试,发觉瓶子有更多有趣的玩法,更多不同的声音,在玩的进程中培育了小孩的创新精神。
三、谈话小结
“这些瓶子好玩吗?
(好玩)适才,小朋友你们的玩法都很棒,其实,在生活中还有很多废旧物品都能够用来当玩具,你们明白都有哪些物品吗?
(易拉罐、一次性杯子等),这些物品不要随意乱扔。
(通过谈话让小孩们进一步了解在生活中还有很多物品能够废旧利用。
四、合奏乐曲《幸福歌》
“适才,我发觉有的小朋友把瓶子当做了乐器,此刻咱们一路合奏一曲《幸福歌》
若是感到幸福,你就拍鼓掌,(晃动瓶子)
) 若是感到幸福,你就跺跺脚,(敲击瓶子)
若是感到幸福,你就拍拍肩,(晃动瓶子)
若是感到幸福,你就拍鼓掌。
(敲击瓶子)。
“今天,小瓶子和小朋友一路做了那么多的游戏,圣诞老人十分快乐,他预备把这些小瓶子送给你们,你们应该说什么?
”(谢谢)。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 科学 活动 优秀 教案 教学 反思 多彩 瓶子