优秀教师事迹范文10篇 优秀教师事迹材料五篇.docx
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优秀教师事迹范文10篇优秀教师事迹材料五篇
优秀教师事迹范文10篇优秀教师事迹材料五篇
【篇一】
我叫__,中共党员,本科学历,中小学一级教师。
19__年从事教育教学工作。
在过去的21年中,我以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成了各项教育教学任务,受到了领导、同事的一致好评。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
一、热爱教育,关爱学生作为一名教育工作者,我始终自觉遵守社会公德和教师的行为规范,牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为家长服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
我热爱自己的本职工作,心系学生,“老骥明知桑榆晚,不用扬鞭自奋蹄”。
这种热爱已经超越了名利和荣誉的桎梏,完全是出自对教育工作的热爱。
全面实施素质教育,关注学生的终身发展,关注学生的点滴成长进步,民主平等地对待每位学生,从不歧视学困生和纪律差生。
相反,常常给予这些“双差生”更多关爱,把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想融入到工作当中,和学生打成一片,融为一体,替他们排忧解难,疏导思想。
以师表作风,示范行为,高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生,收到了良好的教育教学效果。
二、更新理念,投身教改作为一名一线教师,我能够认真学习教育教学理论和新课程标准,研究时代教育发展规律,不断提高自己的理论素养和专业理论水平,努力探寻适合中年级段学生的课堂教学模式,积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法,使不同层次的学生都得以充分发展,顺利完成了所任班级的教育教学任务。
2021年、20__年被评为__回族区小学教育教学先进个人。
在教学中,我始终抓好“阅读与写作”这两件大事,通过多种方法,培养学生阅读兴趣,提高学生的写作能力。
为激发学生的阅读和写作兴趣,我组织学生开展了丰富多彩的活动,如好书推荐、班级读书交流会、阅读之星评比、情境作文训练等活动,有效的读写训练提高了孩子们的语文素养,也激发了他们学习语文的兴趣。
我在家庭作业方面进行了大胆改革,按学生的学习水平设置不同层次的作业,增设了必做题与选做题,保证优生避免重复性作业,有时间探索新知;保证差生学好基础,不对偏难怪题打内耗,达到了“上不封顶、下能保底”的教学效果。
如优等生,除了正常的作业之外,我给他们提出了读课外书籍、写日记、阅读理解训练等拓展类作业和社会实践类作业。
对于学习基础差的学生,我主要布置一些巩固性的作业和兴趣类作业,让学生打牢基础,树立学习信心。
伴随作业形式改革,我对作业评价也进行了改革,给予学生富有激励性的评语,如:
“你的作业真漂亮,令人赏心悦目!
”“今天的作业排列整齐,书写工整,真棒!
”让每一个学生因为鼓励而喜欢作业,取得了令人满意的效果。
其次,评语形式多样,我购买了四种小印章,有“小红花、五角星、笑脸、竖起的大拇指”等,对完成质量好的作业,盖上一到两个小印章,每天发作业时,学生都抢着看谁获得的印章多,谁的作业获得了老师的表扬。
按照学校开发班级课程的要求,我编写了《走读商城文化》游学课程,我和家委会成员带领学生进行参观游览。
通过活动既培养了孩子们的团队合作、互相分享的能力,又让孩子们了解了郑州历史文化,感受到作为郑州人的骄傲和自豪。
三、投身科研,搞好引领作为学校语文学科带头人,我自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平,提升专业能力。
自己能够长期利用课余时间,从事语文教育教学方面的课题研究,坚持写教学心得体会,所研究的课题多次在省市课题研究成果评审中获得奖项。
20__5年被评为郑州市教育科研先进工作者。
20__年在__回族区教育博客大赛中荣获优秀奖。
在工作中,我能够热情指导教师备课、上课,积极辅导青年教师参加各级赛课活动,在20__年5月区教研室组织的语文优质课比赛活动中,所辅导的申东伟老师荣获一等奖。
在__区小学思品学科教师素养大赛中,所辅导的和景老师荣获一等奖,杨丽锋老师荣获二等奖。
四、创新模式,管好班级作为一名班主任,我所带的班级班风正、学风浓,学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀,我总能与学生一起,共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。
这得益于良好的班级管理模式,科学规范的班级管理制度,行之有效的落实措施。
在选好强力班委会后,分组管理,每个小组既是学习小组,也是管理小组。
让人人参与管理,促进共同成长。
在优秀班级创建中,同学们学会了关爱,学会了尊重,学会了奉献,明白了集体的利益高于一切,使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。
我注意加强个人修养,以严要求、高标准来衡量自己言行举止,举手投足起到示范作用,把自己当做学生的一面镜子,处处以身作则,时时为人师表,从日常生活的点滴小事入手,给学生以感染和熏陶,努力争创先进班集体。
由于细心备至的工作,我所带的班级在学校举行的流动红旗评比、诗歌诵读比赛,亲子体育周、读书节等活动中,获得了许多优异成绩,赢得了家长的一致好评。
【篇二】
唐__老师热爱人民民教育事业、勤勤恳恳、团结同事,认真履行教育这一神圣职责。
在担任学校少先队总辅导员和四年级班主任工作中不断探索、任劳任怨,把当一名好教师、好班主任、好辅导员作为人生的重要目标,以学生为主题”的教学意识,创设良好的课堂教学氛围,取得了优异的教学成绩,具体表现如下:
一、遵守教师职业道德和行为规范,有上进心
1、她在工作中牢固树立“四个意识”思想。
争做“四有”教师,遵守教师职业道德和行为规范,把《教师职业道德规范》作为自我的道德准则,时刻严格要求自我,不断提高自我的道德修养,她利用休息时光坚持进行业务和理论学习,主动积极参加教研活动的开展。
二、严谨治学、兴趣引导
1、她身为教育一线工作者,在教学中,她认真钻研教材、教法,精心备课,认真批改作业,根据学生已有知识实际,灵活选取适合本班学生的教学方法。
2、课前,注重养成学生的课前预习习惯。
课堂上注重提问技巧,由浅到深,先给他们提问一
些较浅的问题,树立一些信心;再逐渐加深难度多给他们鼓励。
课后,在学校因地制宜的为不一样层次的学生进行相应的辅导。
三、开展一系列丰富的班级活动比赛,使生爱学、乐学她深知,良好的班级有助于学生身心的健康成长,才能培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。
于是,她根据节日用心的组织开展了一系列丰富的班级活动比赛,具体如下:
1、根据学校的量化评比,开展“文明小卫士”比赛。
着力抓学生的文明素质的养成习惯。
3、庆祝“三.八”节,开展“朗诵比赛”使同学们养成爱看书、爱读书的好习惯。
4、庆祝“六一”开展手抄报、画画、硬笔书法比赛,活跃班级气氛。
5、期末复习期间,进行了成语接龙、拼读、背诵、作文书写等比赛,让枯燥无味的复习变成精彩生动的活动,所以,在期末考试中,同学们的成绩得到迅速提高的很多。
四、教学成绩
梅花香自苦寒来,经过她不断的努力,四年级这个让老师头疼的班级,发生了巨大的变化。
通过唐老师的努力,孩子们逐渐养成了预习的习惯,上课发言用心了,作业认真了,学习成绩一再提高。
多次辅导学生参加市教育局举办的比赛都荣获奖,在20__年7月辅导余雨瞳等4人参
加市举行的第六届艺术节比赛,原创作品朗诵《在阳光下成长的体育健儿》荣获小学组一等
奖。
几分耕耘,几分收获,相信每一位教师的双手都是一把精美的刻刀,精雕细琢,才能把孩子们雕成一件精美的作品。
我们相信她会在今后的教学工作中不断努力,取得更好的成绩。
【篇三】
如果她是雨露
定会让滋润洒满每个孩子的心田
如果她是春风
定会让真情吹绿每个孩子的梦乡
如果她是阳光
定会让温暖贮满每个孩子的童年
可我只是一名普通的幼儿教师
只能披一身晨曦用笑脸
把孩子迎进幼儿园
只能牵一缕晚霞
用牵挂将一天的欢乐送出园门——题记张丽,女,生于1990年9月,专科学历。
2021年毕业于内蒙古民族幼儿师范艺术学校,连续4年担任小、中、大各年龄班的班主任工作,现任准格尔旗沙圪堵第一幼儿园教师。
八年来,她凭着对幼教事业的热爱,把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上,以党员的标准严格要求自我,虚心向身边的党员教师学习,用自我的实际行动赢得了组织的认可,家长的信任,孩子的喜爱。
工作中,她曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”……
一、爱岗敬业,甘愿辛苦育幼苗
刚工作时面对繁琐的工作和调皮的孩子她有点束手无策,还记得第一次带小班时,61个孩子哭着闹着找妈妈,抱了这个哄那个,有时忙的没时间吃饭没时间休息。
印象最深的是翔翔小朋友,刚入园哭闹现象比较严重,不管她做什么他总是跟在后面吵闹着要妈妈给妈妈打电话,有时她有事离开活动室,他就站在门口一直哭到她回来。
看到孩子对陌生环境的陌生与恐惧她尽力做好一切,尤其时午睡时他哭的不上床,她就把他抱在怀里哄得睡着放到床上。
她对每个孩子都是这样,就这样她一直坚持着。
关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。
在传授知识的同时,用心引导、促进幼儿全面发展。
同时也能做好家长工作,利用空余时间约访家长,与家长持续密切的联系,有效的促进了家园共育,像对待自己的孩子一样对待班上的每一个孩子,透过细心的工作换取了家长们的信任,从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴,也赢得了园领导的信任。
在她的班上,有个别家庭困难的孩子,她给与了学习用品的帮助,让孩子感受到了老师对他们的关心和鼓励。
此外,不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿,用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,真正体现干一行爱一行,更好的干好本职工作。
二、潜心钻研业务,勇于探索创新
工作中,她仔细研读孩子,支持、引导孩子成长,和孩子交朋友。
善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。
如:
孩子的年龄特点决定了孩子的性格——爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。
因此,她在设计各领域活动时,在活动形式上进行多方面的思考,力求做到三新:
新玩具(结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、稻草等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具)新主角(结合活动需要赋予幼儿不一样的活动主角参与到活动中)新环境(不断变换孩子的学习环境,如:
室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等)。
在这些新颖、多样化的活动中孩子用心性能够很快被调动起来,注意力也能持久持续。
她用心呵护着孩子,用爱经营着幼教事业,20__年6月荣获准格尔旗第六届幼儿教师基本功大赛二等奖,20__年12月荣获准格尔旗自制玩教具大赛二等奖。
三、树立终身学习理念,模范践行继续教育要求
张丽老师用心参加各类教育培训活动,近3年来,每年培训学时均达100学时以上;坚持阅读教育类专著以提升自我的理论修养,每月至少撰写2篇读书笔记,每期至少构成2篇读书心得。
一份耕耘,一份收获,在20__年“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中,荣获优秀辅导奖。
她在爱的事业中品位人生的好处,在爱的征途中托起明天的太阳。
应对自我用心灵营造的圣洁教育事业,她无怨无悔,矢志不渝。
【篇四】
某某某,女,32岁,大专毕业,于20__年参加工作。
在___年的从教生涯中,她坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。
她时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益绝对服从集体利益。
以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。
在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的评价。
一、教书育人积极进取
作为一名人民的教师,她一心扑在工作上,她始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。
多年来,她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。
她上的课充满了激情、生动活泼。
充分体现了新的课程理念,学生都喜欢听她上的课。
为了上好每节课,她总是提前认真备课,写教案,精心准备。
在课堂上,她启发学生动手、动脑,大胆创新,
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