最新应用写作形成性考核册答案Word文档下载推荐.docx
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论述、阐明、议论
11.
定义阐明、诠释阐明、分类阐明、举例阐明、比较阐明、数字阐明、图表阐明
12.
论点、论据、论证
13.
概说性、直陈性、简要性
14.
审查文稿内容、审查文稿格式、审查文字表达
15.
先内容后形式、先大局后细节、言简意赅、修改草稿
二、判断题
错、错、对、对、对、错、错、对、错、错
三、简答题
实用文有哪几种特点?
如何理解?
(10分)
答:
实用文特点是:
一、有特定对象和行文目。
二、有较为固定写作格式。
三、有较强时效性。
四、语言朴实、简要、精确。
理解:
实用文对象十分明确,任何人不可随意违背它固定格式,实用文总是针对工作学习或生活中浮现详细状况所写,是问题已摆在眼前或即将发生,必要想办法解决或解决时才使用。
普通实用文不必作什么修饰,也要少用形容词或描述性句子,更不可用比拟或夸张等修辞办法。
2.在实用文写作中,应如何拟定主旨?
实用文主旨产生及确立除了要遵守普通文章主旨确立规律之外,尚有其一定特殊性:
一、以实际工作需要来确立主旨。
二、根据要和国家先行方针政策、法律和法规来确立主旨。
三、从实际出发来确立主旨。
3.在实用文材料使用中,必要注意哪些问题?
在实用文材料使用中,一方面要尽量把与主题关于材料写进去,规定写作者认真分析材料所蕴涵本质意义与主旨观点与否一致,与否吻合。
另一方面,所选用材料必要的确,有代表性。
必要在写作前进一步实际,联系群众,调查研究,实事求是地探究事物本来面目。
再次,材料要具备典型性,作者应采用比较分析办法,对所用材料认真权衡,重复比较,选用比较具备代表性,最能阐明问题材料入文,保证文意短小精辟,从而使文章主旨鲜明突出,富有说服力。
4.实用文语言有什么规定?
你如何理解?
语言是思想直接体现。
实用文语言受制于实用文性质,内容,功能。
有明晰、精确、简朴、庄严特点规定。
明晰就是意思明白晓畅,不会产生歧义,可以从两方面注意:
一是选用含义拟定词语。
二是通俗易懂。
精确就是恰如其分地阐明状况,阐述问题,表达思想。
使实用文语言更加明确。
简约就是要简要扼要,事实求实,直陈直叙,不繁杂,不浮华。
四、拓展题
1、通过本章学习,你以为实用文体与文学体载相比有什么特点?
实用文体与文学体载都是文章构成某些,文章普通分为基本写作,应用写作。
实用文是人们在寻常工作、学习、生活和办理公务,解决事情和互相沟通时使用一种实用性文体。
相对文学体载而言,实用文有如下几种特点:
一、有特定对象和行文目,体现为作者法定性和读者特定性。
二、有较为固定写作格式,体现为1)有惯用格式。
2)有特定语言惯用语。
3)有严格收发解决程序。
三、有较强时效性,实用文总是针对工作,学习或生活中浮现详细事情而写。
是问题已摆在眼前或即将发生,必要想办法解决或解决才使用。
四、语言朴实,简要,精确,阐明清晰而不书面化,表达精确,条理清晰,让人一看就懂。
2.你以为学习实用文写作重要吗?
为什么?
学习实用文协作很重要。
由于,实用文是人们在寻常工作,学习和生活中,办理公务,解决私事时都能使用一种实用性文体,实用性强。
实用文同人们寻常生活关系十分密切,由于社会不断进步和科学文化迅速发展,实用文范畴也越来越广泛。
无论国家机关,企事业单位或是个人,在传递信息,交流思想,简介经验,联系工作和进行各种写作时均离不开实用文。
因此说,学习实用文写作是非常重要。
作业二
法定效力、规范体式
法定性、权威性、现实性、规范性
眉首、主体、版记
决策性、指挥性、制约性
公示
告示
告知
批示性
告知性
10.通报行文
11.议案行文
12.报告行文
13.祈求解释和批示事项
14.商洽、询问、答复、祈求
15.决策性、综合性
错、对、对、错、对、错、对、对、错、错、错、错、错、对、对
三、选取题
D、B、C、C、A、B、C、C、A、D、
四、写作题
某大学因扩大招生后校舍局限性,拟贷款征地修建新校舍。
请你代该校拟一份给省教诲厅请示。
关于征地扩建新校舍申请贷款请示
省教诲厅:
依照省委关于文献精神,为提高学校办学规模,提高办学水平,我校于实行了扩大招生,招生后校舍严重局限性,需要征地二十亩,建设学生宿舍一万平方米。
现向省教诲厅艮请批准我校向银行贷款一千万元,征地和扩建校舍,解决当前校舍局限性问题。
妥否,请批示。
XXXX大学
二00九年X月X日
2.某中学共青团团委拟于“五四”青年节时,组织团员和青年到两百里之外贫困山区一所中学参观访问,并和该校团委组织“一帮一”活动。
此事须提前一种月联系。
请你以该中学共青团委名义,写一份公函给该山区中学团委,联系有关事宜。
关于商谈联合举办“一帮一”活动函
XXX中学团委:
“五四”青年节即将到来,为了协助当代年青人更好地理解革命历史,宏扬“五四”精神,紧记革命先烈们丰功伟绩。
贵校地处革命老区,我校共青团委拟于“五四”青年节时,组织团员和青年到贵校参观访问,并故意和贵校团委组织一起,对困难学生开展“一帮一”活动。
此活动如果能有效开展,将能更好协助贵校一某些贫困学生。
上述意见妥否,请研究函复。
XXXX中学共青团团委
二000九年五月一日
作业三
写作对象具备针对性、格式及语言表达比较灵活、写作有一定期限规定
红头小报
寻常工作简报、专项工作简报、会议简报
内容史料性、记载历程性、表述简括性
完整性、原貌
迅速规范、要点不漏、精确真实
预见性、可行性、时限性
按筹划要素来安排、按工作事项来安排、按工作时间顺序来安排
内容自我性、回顾论述性、结识理论性、文风务实性
10.导向性发言、指引性发言、总结性发言
11.权威性、思想性、鼓动性
12.权威与平易关系、庄严与幽默关系、进一步与浅出关系
13.评估性、总结性
14.坚持实事求是原则、尽量突出个人特点、语言要平实庄严
15.真实性、针对性、逻辑性
16.合约性、合意性、公平性、城信性、规范性
17.梗概型、描述型、阐明型、析疑型
18.高度概括广告主题、吸引人们无意注意、诱导阅读正文
19.状况简介、分析与结论、对策与办法
20.逻辑清晰、形象生动、简洁朴实、操作性强
对、错、错、错、错、错、对、错、对、错、对、错、错、对、错、对、错、对、对、对
B、D、A、C、D
1.请你制定一份某一学科学习筹划。
07春行政管理学习筹划
为了提高自己学习成绩,并且在期末复习时候不会有较大压力,特地为订制学习筹划如下:
一月份,做好学习前各项准备工作,运用假期休息时间预习第一、第二单元内容。
二月份,……
三月份,……
四月份,……
五月份,……
六月份,……
七月份,……
此外,在平时必要做到如下几点:
一.
每天抽出至少一种小时时间来复习前一节课讲过内容;
二.
在下一堂课上之前预习好下一节课要讲内容;
三.
节假日不必上学时候,努力完毕好作业;
四.
考试前拟好复习提纲,认真复习。
2.请你自选一则广告文案并加以简析。
交通安全广告
阁下驾驶汽车,时速不超过30公里,可以欣赏我市郊区美丽景色,超过60公里,请到法庭做客;
超过80公里;
欢迎光临我市设备最新医院;
超过100公里,祝您安息吧!
简析:
此则关于交通安全广告文案中将车速分为了四个级别,以幽默写法表达了各级别不同“享有”。
“可以欣赏我市美丽风景”就是安全行车真正享有。
“到法庭做客”是违背了限制车速规定,受到法院传讯,或是出了交通意外,引起了诉讼。
“光临我市设备最新医院”之浮现交通意外后,司机因车祸受伤或生命垂危进入医院。
“祝您安息吧”
已是到了车毁人亡地步。
这则广告文案用汉语和对比等修辞手法,语言幽默,情调浪漫。
作业四
1.章程、规定、办法、细则、守则
2.执行上具备规则性、内容上具备周密性、表述上具备条款性
3.民事诉讼文书、刑事诉讼文书、行政诉讼文书
4.政策性规定、管理性规定、实行性规定、补充性规定
5.实行法规或管理工作需要
6.实行法规或管理工作
7.要完善细致、要切实可行
8.公开性、强制性
语言浅白易懂、内容简要扼要
10.首部、正文、附页、尾部
11.对新近发生事实
12.反映迅速、客观真实、篇幅短小、简要扼要、以论述为主表达方式
13.动态、综合、典型、评述性
14.论述式、描写式、议论式、阐明式、提问式、引语式、摘要式
15.纵式、横式、纵横结合式
16.规范、双向、礼仪
17.喜庆性、抒情性、直陈性、体裁多样性
18.事项周详、语言简洁、请柬发送时间要及时
19.学术性、科学性、独创性、规范性
20.需要性原则、可行性原则、创新性原则、合理性原则
错、对、错、对、错、错、对、错、对、对、错、对
1.通讯写作应当注意哪几种问题?
请简要阐述。
通讯写作较为灵活,不同类型通讯有不同体现手法和写作规定,因而,在写作过程中应注意如下几种问题。
一、选好典型,确立主题。
精心挑选具备典型意义人物或事件,进一步挖掘典型材料和事实,以深化通讯主题。
二、写好人物。
写好人物是通讯写作重要任务,人物要写有血有肉,有音容笑貌,有内心活动。
写事要详细形象,有原委,有情节。
三、安排构造。
通讯构造常用有:
纵式构造,准时间顺序,事物发展顺序或作者对报道事物结识发展顺序来安排构造。
横式构造:
是指用空间变换或照事物性质来安排材料,纵横结合构造:
是以时间顺序为弦,以空间变化为纬,把两者结合起来运用。
2.学术论文材料收集必要坚持哪几条原则?
学术论为材料收集必要坚持如下几条原则:
一、真实性原则。
严格检查第一手材料一致性,不能把不具备整体或本质真实事例或细节作为材料使用。
第二手材料要保证其来源可靠,对的,全面理解材料内容,按其自身内涵去使用。
二、穷尽性原则。
材料越是充分有力。
观点就越令人信服,尽量地收集运用与问题或论题关于所有材料,力求储备。
三、有力性原则。
一方面是说材料要能为主旨所统帅,而不是游离于主旨之外,或同主旨相忤,另一方面规定能用材料为主旨表达所必要。
最后是说所有用材料要典型。
使用典型材料可增强文章力度,提高文章质量。
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