人教统编版三年级上学期语文第24课《司马光》同步练习A卷Word文件下载.docx
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ng
ché
mí
n
zú
fè
fā
ló
ng
zhōu
rè
nao
bè
i
ké
yà
zi
qiá
cá
i
měi
shí
2.(5分)读拼音,写词语。
yuà
n
suŏ
chó
u
jīn
抱________
探________
________备
衣________
cí
guà
duò
________铁
________穿
________脚
3.(8分)看拼音写词语。
zǔ
ná
o
xiǎo
xià
bēi
qí
n
jià
kū
shó
zhēn
zhì
yù
xuè
bó
shā
hú
lú
tūn
zǎo
4.(6分)查字典
“深”字用部首查字法应先查________部,再查________画,“深”字在字典中的解释有:
①深度②深奥③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对)④深刻⑤感情厚⑥颜色浓⑦距离开始的时间久
请你为下列句子选择恰当的解释(只填序号)
A、这本书内容很深,初学者不容易看懂。
________
B、河水有三尺深。
C、夜深了,老师还在工作。
D、他们的感情很深。
E、这件事影响很深。
F、这件衣服是深红色的。
________
5.(3分)加偏旁组成新字再组词。
争________(________)
秀________(________)
________(________)
6.(2分)(2020五上·
期末)[句式转换]下列句子中,与“微风唤醒了沉睡的种子”意思相同的是()
A.微风有没有唤醒沉睡的种子呢?
B.微风会不会唤醒沉睡的种子呢?
C.微风怎么能唤醒沉睡的种子呢?
D.微风难道没有唤醒沉睡的种子吗?
7.(2分)根据课文内容选择合适的选项。
“我一直珍藏着这个秘密”中“这个秘密”是指()
A.教授是一个聋子。
B.我在林子里练琴。
C.每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
8.(2分)佳句赏析。
(1)火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来,黄继光肩上腿上都负了伤,他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
文中数字和省略号说明了:
________,表现了黄继光的________。
(2)他张开双臂,向着喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这段文字通过对黄继光的________描写,表现了黄继光的________精神。
(3)“冲啊!
为黄继光报仇!
”喊声惊天动地。
战士们向海涛一样,占领了5979高地,消灭了阵地上的全部敌人。
这段话通过描写战士们的________和________,表现了志愿军战士的________。
二、阅读理解(共2题;
共27分)
9.(19分)阅读短文,完成练习。
(一)
故今日之责任,不在他人,
。
少年智则国智,
,少年强则国强,
,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,
,
(1)把文章补充完整。
(2)解释下列词语的意思。
故:
________。
则:
________
。
智:
强:
(3)这个自然段采用了________的结构方式,第一句的作用是:
(4)这部分主要运用了什么修辞方法?
有什么作用?
(5)翻译下列句子:
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
10.(8分)阅读短文,回答问题。
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩(zhì
zì
)序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí
jǐ)流动;
我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。
⑦生命的渺小,体力的(单薄
卑微)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄
卑微)也不能决断什么,可怕的是看不到卑微的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往只有体积,没有精神。
千里之堤(tí
dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:
卑微:
地位低下而渺小。
玩世不恭:
不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
(1)将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉。
(2)“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是________。
(3)短文中共有三个问句,请写出来。
①第一个是设问句,第________自然段是这个设问的回答。
②第二个是反问句,改为陈述句应为________
③第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要:
(4)你最喜欢哪句话,请抄下来。
(5)作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”?
(运用已有知识,结合短文内容回答)
参考答案
答案:
1-1、
考点:
2-1、
解析:
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
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- 司马光 统编 三年级 上学 语文 24 司马 同步 练习
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