滑动变阻器的选择Word文档格式.docx

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滑动变阻器的阻值选择:

【考点4】

1.（2013贵阳市）如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器

的规格是

“10Q1A"

?

实验中，先在a、b两点间接入5Q的电阻，闭合

开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数.

着需要更换a、b问的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻

（）

A.10Q,和40QB.20Q和30QC.10Q和20QD.30Q和40Q

2.（2013遵义市）小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大

阻值为10Q的滑动变阻器R,待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材。

（1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整，要

求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大。

接

⑵调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次连腰凡露的不舞敖应处丁状态。

2.5V时，电流表对应的示数如

图乙所示，贝U本次测得的待测电阻Rx=_Q。

（保留两位有效数字）

（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压

分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使R＜两端电压达到1V,原因

可能是。

L的额扇*20西？

理双）.史曜卯顼验0^Q/jW^^HP材：

电源（电压为测定小灯泡L电阻”6V。

度飕诲蜘A、帅H

（“0?

0.6A”,“0A”）、电压表V量程（“03V”,“0?

15”）、开关各一只，导线若干，

滑动变阻器三只：

R（5Q,0.5A）,R2（20Q,0.5A）,R3（500Q,0.1A）。

同学们设计的电路如图所示：

（1）此实验的测量原理

（2）电压表应选用,滑动变阻器应选（选填“R1”、“R2”

或“R3”）;

3）电表完好，按电路图连好实验电路，闭合开关

S后，发现灯L不是，A表有小数，V表

无示数。

移动滑动变阻器的滑片P,A表示数发生变化，但灯L仍不亮，V表仍无示数，其故障是。

复习题：

1.（2013?

武汉）图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路.电源电压包为4V.

（1）请将图甲中的电路连接完整.（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交义）

实验次

数

1

2

3

4

5

电压

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

电流

0.22

0.19

0.16

0.10

（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以.

（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为AJ。

5次实验中，

灯泡电阻的最大值为Q（结果保留两位小数）.为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小丁Q的滑动变阻器.

2.（2013?

台州）在“测定导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5欧，滑动变阻器的规格是10Q1.5A”.

实验序号

电压/伏

0.6

1.2

1.8

2.4

电流/安

0.12

0.24

0.36

0.48

（1）图甲是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整;

（2）某次实验中，电压表的示数如图乙所示，读数为伏；

（3）电路连接正确，实验数据记录如表所示，其中一组数据有拼凑的嫌疑，请指出并说明判断依

据.

3.

（2012?

德阳）七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时，所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是

10Q、20Q，电源电压是6V,滑动变阻器的阻值范围是0?

20Q.

（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，实验分两步进行:

①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；

②保持电压不变，探究电流与电阻的关系.这是我们物理实验常用的一种实验方

法是法.

（2）根据图甲的电路图，请你用笔画线代替导线，将图乙中的实验电路连接完整（导线不能交义）

（3）闭合开关后，无论怎么移动变阻器的滑片，发现电压表示数始终

接近6V不变，则发生故障原因是

（4）在探究电流与电阻的关系时，实验小组得出的数据如表中所示，根据表中数据可得出结论是

次序

电阻（Q）

10

20

电流（A）

0.8

0.4

0.2

4?

某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图.实验中他们选用的定值电阻分别是5Q、8Q、10Q,

电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0?

15Q.

（1）

他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法，实验分两步进行：

1保持电阻不变，探究电流与的关系；

2保持电压不变，探究电流与的关系；

（2）实验中，电流表的量程应选A,电压表的量程应选

V;

（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由

5Q换成10Q,闭合开关后，下一步的

操作是：

调节滑动变阻器的滑片，保持

5.（2013?

沙湾区模拟）小强利用图甲所示电路，探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保

持不变，

（1）请根据图甲所示电路，将图乙所示的实物电路补充完整（导线不允许交义）.

（2）小强在实验中多次改变R的阻值，并且调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，得到如下表所示对应的几组数据

R/Q

25

I/A

0.08

鱼小强在记录数据时，有一次的电流芯记记录了，请你为他补充上去^

®

根据以上数据，在图丙中作出电流I随电阻R变化的图象.并由图象分析可以得出结论：

实验中小强用R=5Q的电阻进行实验后，紧跟着换用R=10Q的电阻连入电路进行实验时，为使电压表示

数保持不变，小强应调节滑动变阻器接入电路的阻值使电压表的示数为V.

（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小丁一Q的滑动变阻器.

6.（2010?

盘锦）在探究电流与电压、电阻关系的实验中，小芳同学采用了如图所示的电路图，实验中选用的定值电阻分别为5Q、10Q、1

5Q,电源是由两节新干电池申联组成，滑动变阻器标有20Q1A”

（1）请按电路图，用笔画线代替导线将实物连接完整，要求仪表量程选择正确，连线不交义^

（2）小芳在研究电流与电压关系时，连好电路，检查电路正确无误后，她闭合开关，读出电压表示数是IV,则她这次是选_Q的电阻接入电路进行实验的

（3）在研究电流与电阻关系时，小芳先把5Q的电阻接入电路，调节滑动变阻器

并记下一组电流值和电压值后，断开开关，乂换用10Q的电阻接入电路，滑片位置没动，再闭合开关，接下来她应进行的操作是

A.将滑动变阻器滑片向左调节，使电流表示数保持不变B?

将滑动变阻器滑片向右

调节，使电流表示数保持不变C.将滑动变阻器滑片向左调节，使电压表示数保持不变

D.将滑动变阻器滑片向右调节，使电压表示数保持不变

（4）小芳会得到的结论是：

①电阻一定时，

②电压一定时,

7.某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Q、10Q、15Q,电

源电压为4.5V不变.

（1）在探究“导体中的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P,当电流表的示数是0.28A时，电

压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是一V,请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格.

（2）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，控制定值电阻两端电压3V不变，选用的电阻是5Q、10Q、

15Q.把定值电阻由5Q换成10Q,闭合开关后，下一步的操作是：

将变阻器的滑片P向虹'

代”或“右’）

移动，目的是

l7I/'

_、/I,

.若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为

（3）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡Li2.5V0.3A"

和L23.8V

0.3A"

设计的电

路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系

1此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过[[判断来电功率的大小.

2为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1

或L2亮度的变化，即可得出结论.你认为小明做法填“合理"

或“不合理"

），理由是一

8.某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.实验用到三只阻值分别为5Q、10Q、20

Q的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干.

（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交义）；

（2）实验中将5Q电阻换成10Q电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向_（填A”或B”）端移动，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_（选填“变阻器滑片”、

“电压表示数”、“电流表示数”）；

移动滑片的目的

是

（3）正确操作三次后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的数据如表乙所示，由表乙可得出

的结论是；

（4）实验中，他所选择的变阻器应是||（选填序号）？

A10Q0.5AB?

20Q1AC.50Q2A.

9.（2013?

莆田）用图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”，已知电源电压包为4V，实验用到的定值电阻R分别是5Q、

10Q、15Q、20Q、25Q.

（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整（导线不能交义）.

（2）闭合开关前，将滑动变阻器滑片移至A”或B”）端？

将Q的电阻接入电路，闭合开关，调

节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数.

（3）换用不同的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一V,记下电流表的示数.

（4）经多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出：

电压一定时，

（5）为了让提供的电阻都能用到，滑动变阻器的最大阻值应不小丁一Q.

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整.

（2）实验中依次接入25Q、15Q、10Q、5Q电阻，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流I-R图象，由图象可得结论：

|

（3）为了实验顺利进行，滑动变阻器的最大阻值至少应为_Q.

（4）当定值电阻R由阻值大的换成阻值小的,

闭合开关后，电压表的示数将||2.5V（填“大丁”、“小丁

或“等丁”），接下来应把滑片适当向||（填A”、或B”）移动，使电压表示数保持不变.

11.（2013?

吴中区二模）小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”.

实验器材：

电源（电压包为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Q、10Q、15Q）,两只滑动变阻器（10Q2A、20Q1A），导线若干.

实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得结论：

.

（1）在上述实验中，小明先用5Q的电阻做完实验后，接着要改用10Q的电阻继续做实验，应如何具体操

作？

（2）当小明改用15Q的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值.小明不畏困难，经过认真思

考，找出了原因，并利用现有的实验器材解决了问题，完

成了实验，请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是:

并请你想一想小明解决问题可能用到的方法，并简要说明此方法的理由.方法：

，理

由：

12.（2013?

安顺）小强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”.

电源（电压包为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Q、10Q、15Q）,两只滑动变阻器（10Q2A、20Q1A）,导线若干.

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整.

（2）实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得结论：

1在上述实验中，小强先用5Q的电阻做完实验后，接着要改用10Q的电阻继续做实验，应如何具体操作？

2当小强改用15Q的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值.小强不畏困难，经过认真思考，

找出了原因，并利用现有的实验器材解决了问题，完成了

实验.请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是：

并请你想一想小强解决问题可能用到的两种方法（同种方法不能重复使用），并简要说明方法一的理由^

方法一：

理由：

-n

方法二：

13.（2013?

桂林模拟）小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V且保持

不变，实验用到的电阻阻值分别为5Q、10Q、20Q.

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交义）；

（2）实验电路接好后，合上开关时，小明发现全班各

小组的电路出现了以下故障：

1故障现象：

两表的示数均较小.检测：

移动滑动变阻

器滑片，现象不变；

故障原因是.

2故障现象：

电压表示数较大、电流表无示数.检测：

取下电阻，两表的示数不变；

故障原因是

（3）排除故障后进行试验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的

滑片，使电压表示数保持不变,

记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻R变化的图象：

①由图象可以得出结论

②上述实验中，小明用5Q的电阻做完实验后，然后将10Q的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将

会

（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向

（选填“左”或“右”）移动滑片；

\（4）实验室提供『两个不同规格的滑动变阻器：

A:

30Q2A”，B:

50Q1A”，要完成上述实验，

应该选取滑动变阻器」（填代号），不选另外一个滑动变阻器的原因是」

14.

源电压为

小明和小丽想探究导体中的电流跟电阻的关系，他们所选的电

6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为

5Q、10Q、15Q、20Q、25Q、30Q，滑动变阻器规格为“60Q1A”.

（1）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表、电压表指针均超过量程

存在

的问题是

（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图所示的电流I随电阻R变化的图象.

1有图象可以得出结论：

电压一定时，

2上述实验中，小明用5Q的电阻做完实验后，接下来的操作是将滑动变阻器

调到最大阻值，然后将10Q的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V

时，读出电流表的示数.

（3）本实验要保持电阻两端电压相同，他们在学习

了欧姆定律之后，才知道本实验中电压表控制不变的电压值应该在V至_V范

围之内选择.

15.小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”？

6V实验用到的电阻阻值分别为5Q、10Q、20Q.

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路对应连接完整（导线不允许交义）;

（2）闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，原因可能是；

（3）排除故障后，进行实验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流，

随电阻R变化的图象；

1请在图象上用一块阴影部分面积表示每次实验时R两端电压数值的大小.

2上述实验中，小明用5Q的电阻做完实验后，然后将10Q的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会变一（选填“变大”、“变J、”或“不变”），

此时应该向一（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为

V,然后读出电流表的示数.

（4）实验室提供了三个小同规格的滑动变阻器：

30Q2A”，B:

'

50Q1A”，C:

“10Q,0.1A”，

要完成整个实验，应该选取滑动变阻器

（填代号），不选另外两个滑动变阻器的原因分别是：

①

（5）小明将电阻R换成额定电压是3.8V的小灯泡，用上述电路来测量小灯泡的额定功率，他调节滑动变阻器使电压表示数为3.8V后，不小心把玻璃泡

打碎了（灯丝未断），他发现电压表的示数变小了，请你对这个现象提出_个猜想：

16.（2013?

淮安一模）小华利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”？

已知电源电压保持不变，实验用到的

电阻R的阻值分别为20Q、15Q、10Q，滑动变阻器的规格“0?

20Q”

（1）如图甲所示，电路中少连一根导线，请在图中正确画出该电路的连线

（2）

关前应将滑动变阻器的滑片移到

）.端

（3）连好电路闭合开关,发现电流表有示数而电压

表无示数，出现这一现象的可能原因是.

（4）排除故障后，实验中将定值电阻R的阻值由20Q依次更换为15Q、10Q,电压表的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”），为了控制电压不

变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次应向_（选填“左”或“右”）移到适当位置

（5）乙图是小华在移动滑动变阻器的滑片过

程中，某一时刻电流表指针情况，电流表的示数是_A.

（6）此实验得到的结论是.

17.某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.实验用到三只阻值分别为5Q、10Q、20

Q的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若

（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交义），并在方框内画出对应的电路图

（2）实验中将5Q电阻换成10Q电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向端移动（填A”或B”），移动滑

片的目的是?

正确操作后，记下电流表的示数，得到电流1随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象

可得出的结论是

（3）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制丕变.

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整

（2）连好电路，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是.

（3）实验中多次改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数不变，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的实验记录表，请你在空白处填写对应的数据.

（4）上述实验中，小红用5Q电阻做完实验后，断开开关再将10Q电阻接入电路，闭合开关，发现电压表示数（选填“大丁”、“等丁”或

“小丁”）？

接下来的操伯ft

（5）为完成整个实验，应该选取下面哪只滑动变阻器

A.50Q1.5AB.50Q0.5AC.20Q1.5AD.20Q0.5A

（6）小红乂将乙图中的电阻R换成标有3.8V”的小灯泡，图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为W.

19.小华利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”？

困知毗源推压发，实验用到的电阻R的阻值分别为25Q、20Q、15

Q、10Q,滑动变阻器的规格0?

50Q'

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；

（2）为完成整个实验，应利用滑动变阻器控制R

两端的电压至少保持||不变；

（3）连好电路闭合开关，发现电流表和电压表在电路中位置颠倒，则闭合开关后，电流表||示数，电压表小数.（填：

有或没有）

（4）实验中将定值电阻R的阻值由25Q依次更换为20Q、15Q、10Q,使电压表的示数为3V不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次移到适当位置；

当定值电阻为10Q时，应向_（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片应使接入的阻皿

（5）小华乂将乙图中的电阻R换成标有2.5V”的小灯泡，图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为_W.

（6）将R换成插有铁心的螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将_.

20.（2013?

莆田质检）小海利用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”：

已知电源电压为6V包定，实验用到的电阻分别为5Q、10Q、15Q、20Q、25Q.

（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整（导线不允许交义）.

（2）实验中多次改变R的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保待不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.某

次实验中，小海用5Q的电阻做好实验后，接下来：

断开开关，将滑动变阻器的滑片P移到端（选填A”或B”），然后将10Q的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P,保持电压表的示数为_V,读出电流表的示数.

（3）为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻位应不小丁Q.

21.

沥帕湖"

滋，实验用到的电阻阻值为5、

（2012?

常熟市模拟）小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”10、20.