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这个是难题可家庭就像一艘大船,总得有协助又听指挥的人,船才能往前走不是?
所以,勤快好使唤的孩子,母亲最喜欢。
(10)一阵得意后,我调皮地说:
“如果不是长大了,我绝对不会把这些秘密泄露出来的。
”哥哥姐姐及孩子们都送上了热烈的掌声。
说到这里,我们都不由得抬头去看母亲,母亲正开心地笑着。
我们几个也跟着笑了起来。
(11)一直没吭声的大哥终于说话了。
他说:
“其实,每个孩子都是母亲的心头肉。
去年,母亲到我家过年时。
她跟我聊天,说的都是你们的事情。
母亲说,我们家里,付出最多的就是大姐,而得到最少的也是大姐。
因为,那时家里穷,大姐读书最少,只能留在农村。
”我们一下子都愣住了。
是啊,我怎么就从没注意这个细节呢?
其实,母亲到我家时,跟我聊得最多的也是大姐呀!
因为,我们的大姐,正如母亲所说的那样:
付出的最多,得到的最少。
(12)我们①地举起了酒杯,望着大姐。
一向不上桌的大姐一脸的②。
我们将酒杯举到大姐面前,大声地说:
“姐,我们敬你了。
(13)此时,门外传来了噼里啪啦的鞭炮声,那冲天的烟花映红了窗外的半个天空。
(14)我们都起身,一起跪在了母亲的面前。
一个月前,母亲离开了我们。
在这个大年夜,她的相框被我们这些儿女们安顿在桌上一堆丰富的水果菜肴后面,她正笑望着我们,那眉目、那神情要从前一模一样。
(2)“母亲”的儿女中,本文对“大姐”着墨很多,细读第(3)(4)(11)(12)段,请说说用意。
(3分)
1.本文第(7)(10)(14)段描写了母亲笑,细读(7)(10)两处,说说笑的寓意。
(4分)
【答案】
(2)本文表现了大姐如母亲般地对弟妹无微不至的照顾,富有牺牲精神。
表现了母亲的美德对子女的影响及传承,也从侧面赞美了母亲的教育有方和对子女一视同仁的爱。
20、第(7)(10)段描写了我们兄弟姐妹几个嬉戏说笑的场景,表现了家庭的和睦欢乐,这是母亲希望看到的,如果母亲在,一定会率福欣慰地笑,这表明了在我们心中母亲一直没有离开,永远在我们中间。
体现了我们对母亲的怀念。
2020上海宝山区一模语文
(二)阅读下文,完成18-22题(20分)
蹬布
刘心武
①那天放学回家,响莲先是高兴,后是惊讶,高兴的是爸爸难得在家,惊讶的是爸爸的脖子上吊着绷带托着左胳膊。
②因为爸爸意外工伤,响莲那天没有挨着枕头就入睡。
她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。
妈妈说:
“欠人家两个月车钱了,这下更艰难了。
”爸爸说:
“再艰难,也得保证响莲。
响莲读书咱不愁,可她从小体质弱啊……”
③在这个城乡接合部的居民区里,响莲上的却是城里一所挺有名的学校,那天老师宣布,今后有的作业要在电脑上完成,响莲庆幸自己并不落后,妈妈在小超市打工,用攒了三四个月的工钱,给她置备下一台电脑。
妈妈说,超市老板娘早给她闺女置下电脑了,那闺女才上四年级。
妈妈问响莲:
“老板娘说的‘未雨绸缪’,什么意思?
”响莲说老师还没教。
妈妈就说,家长们都知道,一上五年级,有的功课就得在电脑上完成,“未雨绸缪”就是不等老师教,一搜就懂。
他们家住的地方,离响莲上的那学校挺远,家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。
若自已家没有车,就跟别的家拼车。
响莲就跟另外四个孩子拼车,每月450元。
④但是,两个月前,妈妈被超市辞退了。
爸爸晚上回到家。
妈妈总唠叨,说那小超市老板娘不地道,爸爸淡淡地劝:
“如今到她那地方加油的车少了,她也有难处,你就再找份别的工吧。
”妈妈觉得失去那份工作可惜,以前每天下班回家正好接响莲,而且,还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋牛奶方便面什么的。
本来妈妈那份工资除了日常费用,还可以应付响莲每月的拼车费午餐费,现在可就困难了。
爸爸再出事故,虽说是对方负全责,医药费不愁,但只剩基本工资,困难就变成艰难了。
⑤第二天起床后,响莲不见爸爸,就跟妈妈说:
“今天我不搭小车了,我去坐公交。
”妈妈大声回应:
“就你那小身板?
老老实实坐上去!
”车在她家门外按喇叭,妈妈对师傅说:
“响莲她爸一早就蹬布去了,人家同意先预支他1500块,明天我就连这个月总共1350块给你。
⑥车子往城里开,马路边有排专卖建材的商店,有家店专营再生布……那家店进大批货,一卷一卷的,宽度从两米到八米……那些搞大棚养殖的……他们的大棚往往长达一百米……然后,再将其用手提缝纫机合成指定的长度……
⑦在上述操作过程中,有个环节,就是蹬布。
缝合前,每卷布要搁到地上,用脚蹬展开,那还不算太难,缝合后,如果是八米宽的缝成了一百米长,再用脚将其蹬卷起来,那就不仅需要旺健的脚力,更需要平衡的技巧。
这个活儿很累人,但是又不可能给高工钱,因此都是些最没办法的人,才一早来干临时工,四个小时,管一顿粗茶淡饭,给五十元。
⑧响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影,爸爸虽然一只胳膊伤了,两腿却仍雄健有力,只见他两腿轮流蹬布,那布卷越蹬越厚,爸爸再蹬,就有点儿跳动的意味了……车开过去了,蹬布的爸爸从后视镜里消失了
⑨响莲微微咬着嘴唇,心里发誓,一定要报答父母。
那天晚上,她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释,她心中浮现出许多的方案。
21.第⑦段和第⑧段都写到“蹬布”,但其叙述视角、写作内容和表达作用都不相同。
请简
要分析。
(6分)
21.(6分)第⑦段从第三者视角写蹬布的过程、难度和报酬等,写出蹬布工作的难度与其报酬不相匹配;
第⑧段从响莲的叙述视角,写了响莲爸爸蹬布的艰难过程,由此激发了响莲对父母感恩之情。
2020上海虹口区一模语文
(二)阅读下文,完成第18-22题
(20分)
我们必须相亲相爱
①林欣家住在北堤下。
我们放学时一起走,走北堤边下面这条路,先到林欣家。
如果天还早,我就先到林欣家写作业。
林欣的爸爸保持着退伍军人特有的威严和身姿。
“写字时坐直!
”他提着公文包出门前,猛喝一声。
林欣赶紧坐正,旁边的我也赶紧坐正。
我们都怕自己的爸爸,也怕对方的爸爸。
我们都盼着各自的爸爸上了班,然后我们就可以无忧无虑地膩在一起。
小女孩的友谊,没有不腻的,每天分别时,你送我我送你,都要送好几个来回。
②我们有时候也会吵架。
吵架这种事情,关系够铁的话,吵了之后会更铁;
关系不够铁,可能就吵坏了。
我和林欣当然属于前者。
③有一次,林欣在我家,我又吵架了。
吵声越来越大,我妈一边擦着洗完菜的手,一边走进房间里训斥我。
林欣赶紧对我妈说:
“阿姨,我们没吵架,我们是在辩论。
④不过后来我们考上了不同的高中,又分别考上两座城市的大学,友谊节节溃退。
某一年的秋天,我们约好一起逛街。
结果我在约定地点等了一个多小时,她没来。
让我险些气昏过去的是,回家后又过了很久,我才接到她打到我家座机的电话。
我俩在电话里大吵一架,从此彻底断了联系。
⑤六七年后有一天,我们终于恢复了联系。
谁知我们联系后说的第一句话,就是一个大坏消息。
林欣说她马上要来广州,因为她爸爸病重,从老家来广州住院治疗。
就是那个低喝一声“写字坐直”,然后出门上班的退役军人,他当时住在肿瘤医院。
林欣和我依然像当年一样,面对父亲就手足无措,惊慌无神。
她虽人到中年,但在父亲眼中仍然是娇气无能的小女儿。
⑥到了晚上,当我们坐在出租屋里的床上,灯下对视,竟然不知道说什么好。
谁能想到,闹翻脸的两个儿时伙伴,再相逢竟是在如此狼狈的时候。
我当然早已经完全原谅林欣了。
说起来那些年,各自的脾气也被生活教训得差不多了。
要用这么长的时间,我们才发现,少年时代有多任性。
⑦想吵架就吵架,想翻脸就翻脸,想失约就失约。
因为觉得,再怎么吵,最终都能被原谅;
失了约,对方能等你;
翻了脸,也能随时翻回来。
甚至人脉散尽,也无所谓,因为后台很硬——父母强健,壁垒如山。
⑧我们为自己无知而狂妄的陈年往事,试图彼此道个歉。
一方迟疑地开了个头,另一方含糊地接应了,几乎同一瞬间,彼此同时打断对方——喉咙里的鱼骨头被一只镊子取了出来。
我仿佛看到我妈在虚空中,无奈而欣慰地对我们一笑:
“好吧,你们说是辩论,就是辩论吧。
⑨我决心不再做严厉的人了。
生活对我们已经够严厉了。
中年如此仓皇,我们应该像保存雪夜的火种那样,保存人世间所有的善意。
我只想前嫌尽释。
⑩诗人奥登有一句诗:
“我们必须相亲相爱,否则不如死亡。
”我一直觉得这不是一句情诗,而是一个在逆境或者孤独中的人,写给同类的诗。
21.结合全文,分析第⑩段划线句的丰富内涵。
21.我们必须珍视生命中的每一份美好情感(2分),否则就只能独自承受生活中的各种磨难,这样的生活比死亡更痛苦(2分)。
(共4分)
2020上海嘉定区一模语文
(二)阅读下文,完成第19-23题(21分)
夏日恩怨
白秋
①父亲高高举起的锄头在阳光下划了一个弧形,像一条完美的曲线准确无误地落在两条田垄之间。
一天的劳作又开始了。
②那个夏天,我决意不再复读,一连几天跟着父亲,在地里忙碌着。
③公式、定义、实验、哲理,全被我抛到脑后去了,脑袋格外轻松。
锄地、浇水、施肥、抢收、抢种,这些从来没有接触过的农活,还真令人兴奋,我觉得自己骨子里就是这块料。
④那是土地承包到户的第三个年头,每逢耕种收割时候,亲戚邻居一起合着干已成惯例。
那天我们去秧地瓜,走前母亲嘱咐:
“小秋肩膀嫩,别让他挑水啊。
”父亲只顾低头收拾农具,跟没听见一样。
⑤东北坡里,我看着堂姐轻松地挑着两桶水,甩着两条大辫子晃来晃去,十分动人,忍不住要过了扁担。
满满两桶水也就是六七十斤,对于一米七多的小伙子来说,那算得上什么。
稍微调整一下步伐,我就稳稳地走到了地头。
看见大家赞许的眼光,我多少有点飘飘然。
⑥第二担、第三担、第四担……
⑦渐渐地,扁担从我的左肩换到右肩,再从右肩换到左肩,脸色是越来越难看。
每个人的分工好像都不会改变似的,大家也没有跟我交换的意思。
汗水渗透衣衫,不知不觉中我偷偷流下委屈的泪,到后来,,已经分不清了。
我强咬牙忍着,坚持着。
⑧水,也由满满两桶变成了两个桶。
晚上回来,我哭了。
哭得一塌糊涂,一点也不像个男人。
怕人听见,我把头蒙在被子里,哭着哭着就睡着了。
⑨母亲叫吃饭,我没听见,她跟父亲吵架我却听得很清晰。
“你咋就那么狠心,不是说不让他挑水吗?
他的肩没压下来,能受得了?
好像不是你亲生的。
⑩“他自己选的,不能怨我。
痛不痛累不累他不说,我怎么知道?
知道苦,他就该好好学……”
⑪父亲也不是地道的庄户人,他是我们家族里第一个吃上公家饭的。
走南闯北大半辈子,家里实行土地承包后,他才匆匆赶在接班制度废止前退了下来。
他的脸从来都是阴沉沉的,小时候我们都怕他。
⑫第二天,我肩膀肿得高高的,两边都渗出了血丝,浑身上下散了架子似的酸痛。
一大早,母亲打了几个荷包蛋端到我屋里,说:
“秋,好点了吧?
今天不去了,歇着吧。
⑬“不!
”我从来就这样倔,越不让我干的事我就越去干。
⑭东岭上那块地,到现在我还清楚记得那个地方。
两桶水加上我一百多斤的体重,一下子倒在半坡的地头上,身上脸上沾满泥巴。
羞愧加上劳累,半天我爬不起来。
偷眼看,大家都在强忍着笑,暧昧地看着我,又望着父亲。
⑮我清楚地记得他说的每一个字:
“起来吧,装什么蒜,摔断胳膊还是摔断腿了?
没有金刚钻,你揽什么瓷器活。
庄稼地里,也不是什么人都能干的。
你是块什么料,自己还不清楚?
⑯还有多少类似的事,我记不清楚了。
只是,对父亲的恨我却持续了很久……
⑰就在秋季即将入学的时候,当教师的本家叔叔找到我:
“去学校复读吧,你爹早就找好人了,别犟了。
⑱好多年后,在我小有成就的时候,父亲的大脑突然被栓了一下。
他瘫在床上完全无法动弹,连说话也不能了。
一家人千方百计地救治,好不容易半边手脚可以勉强活动,他却习惯了躺在那里让母亲伺候着,不想下来走上半步。
⑲那天,我实在忍不住,跟他说:
“爹,你忘了那一年夏天,你对我说的话?
我觉得,你也不是躺在床上的那块料。
”他恨恨的眼神瞅了我很久很久……
⑳一步、两步、三步。
在母亲搀扶下,他一天好似一天。
前不久,我领着妻儿回家给他祝寿,他颤巍巍地倒上了一小杯酒。
“干!
”嘴里竟然蹦出了一个字来,说完后他老泪横流。
22.从句意及表达效果两个角度,分析下列两个句子。
(4分)
(1)只是,对父亲的恨我却持续了很久……
(2)他恨恨的眼神瞅了我很久很久……
22.(4分)第
(1)句话写出当年“我”对父亲严厉训斥的不理解而产生恨意(1分),“只是......却”表达出我的懊悔和反省。
(或从省略号角度体会我的感情)(1分)
第
(2)句表达父亲对儿子不理解(或无法替代)自己身体苦痛却反过来教育父亲的不满。
(2分)(或从神态、省略号角度体会父亲的情感)(谁对谁狠?
为何恨?
情感?
)
2020上海金山、长宁区一模语文
(二)阅读下文,完成第19-22题。
不懂事的孩子
①与朋友去樱桃园摘樱桃,朋友带上了他的儿子。
男孩一年前迷上摄影,朋友给他买了一部很便宜的二手单反机,男孩天天把相机背在身上,妆模作样地摄影。
今天也没有例外。
②说是“摄影”,其实就是照相。
谁也没有把他当回事,包括我和朋友。
朋友说,给儿子买相机,只为他别时时烦他。
③可是男孩很当回事。
那天,除了摘撄桃,男孩就是不停地“咔嚓”。
不但给樱桃“咔嚓”,给朋友“咔嚓”,还给我“咔嚓”。
④回去的路上,男孩向我要QQ号码,说要把照片传给我。
但是我并不想把QQ号码给他,不仅因为我的QQ好友即将满员,我还得加些编辑、作家以及出版社的朋友,还因为,加这个小屁孩干什么呢?
⑤我骗他说,我从来不用QQ。
⑥那你用微信吗?
他问。
⑦不用。
⑧电子信箱吧!
他不屈不挠,给我一个信箱,我把照片传给你。
⑨说实话我对那些照片没有丝毫兴趣。
几乎每次去野外玩,甚至与朋友吃一顿饭、喝一杯茶,都会有朋友用相机或者手机给我拍上一堆照片。
有时候,会凑上去看看,虚伪地夸奖一番。
大多时,我连凑上去看看的兴趣都没有。
⑩似乎现在,早已没有人把照片当回事。
⑪但男孩当回事了,我觉得他挺烦。
⑫于是,我一边听着语音书,一边把我不常用的那个信箱告诉了他。
他仔细记好,然后向我承诺,三天之内,必把照片传给我。
⑬回去以后,我就把这件事情忘掉了。
可是两天以后,我接到男孩的电话。
他问我,收到我传给你的照片了吗?
⑭我说,这两天我挺忙,没空上网,等晚上我抽空看看。
⑮我觉得这个男孩越来越烦了。
⑯第二天,男孩再一次打来电话,问我照片拍得怎么样,有什么不满意的地方。
我说,我还没有来得及看呢。
男孩开始沉默,我认为他肯定是觉得我太忽视他以及他的照片。
于是,马上说,现在就看。
⑰打开信箱,却没有见到他发来的照片。
电话问他,他说,几天前就发过去了啊。
将信箱核对一遍,原来是他少记了一个字母。
已经无法考证是我说错了还是他记错了,我认为我说错的可能性更大一些。
因为当时,他在专心地记录,我却在一心二用。
⑱重新把信箱告诉他,我已经烦不胜烦了。
这孩子怎么这样不懂事呢?
不过几张照片,即使我在信箱里看完,也会直接删除,值得他三番五次地追问吗?
几张照片而已,怎么把这个熊孩子祸害成了这样?
⑲我再一次把这件事情忘记。
直到两天以后,执着的男孩再一次给我打来电话,问我照片收到了没有,效果怎么样。
到这时,我已不仅仅是厌烦他,简直觉得他是个傻子了。
几张照片真的有这么重要吗?
哪怕他是一个孩子。
⑳似乎我只能欺骗他了。
我说,都看到了,挺好。
他问我,那张蹲着的好,还是那张站着的好?
被他问得心慌,只好继续撒谎,说,站着的好。
他再问,脸上的阴影,是不是影响了照片效果?
我说,没有,挺好。
他再问,有一张我做了后期处理,是不是做得痕迹太重?
我说,不,真的挺好。
男孩沉默了一会儿,突然说,你没看吧?
㉑我很羞愧,为我对一个孩子的谎言。
尽管当时我发誓说我真的看了,只是不会评论。
但那时,我的脸肯定红了。
放下电话,我想我应该看看他给我拍的那些照片,尽管我相信那些照片会拍得很差,但是,起码在我下次见到男孩的时候,可以坦然地与他谈谈那些照片。
㉒那些照片果然拍得很差。
构图、光影、后期,全都一踏糊涂。
可是它们越差,我越无地自容。
㉓突然想,在这个孩子面前,其实我和我们,才更像不懂事的孩子吧?
21.第③段画线句富有语言表现力,请你做简要分析。
(6分)
21.作者运用了拟声词(象声词)和排比的修辞手法,突出男孩对拍照的热情,为下文男孩问“我”要邮箱传照片、并多次打电话追问“我”效果等内容做铺垫(交代了原因);
拟声词(象声词)的运用,还表现了“我”对男孩拍照的不以为然。
2020上海闵行区一模语文
(二)阅读下文,完成第17-21题(20分)
在那欢快的歌声里
①童年的记忆里,有一块地方是回荡着歌声的。
②很小的时候,我有幸入选学校成立的“小红花”文艺宣传队,常参加大合唱演出。
那时我很是不了解,唱得很一般呀,可老师说观众喜欢。
③因为合唱人多,淘气的孩子就会加些小动作。
有一次,唱完最后一声,大家举手张开,做一个造型,后排就有人往前排那人的胳肢窝碰了下。
于是,歌声还没落地,台上便突然扬起一串银铃般的笑,台下自然就笑倒一片。
是故意,还是无意?
故意无意自然都不会有人承认,那个笑出声的就吃了批评,虽然实际效果并不差——一群小孩子嘛,观众谁会计较这个。
④有一年夏天到国棉一厂演出,慰问战高温的工人们。
休息室里放的是工厂自制的酸梅汤。
要在店里买,一杯五分钱哩——那时一毛钱就可吃个肉菜。
竟然免费!
那还不敞开喝?
有个低年级的小女孩便灌了一肚子。
通知上台合唱了,上厕所都来不及。
于是,当我们清亮的童声还在高音区热烈盘桓时,突然就爆出一个比歌声还嘹亮的声音——小女孩“哇”地哭开了。
工人们顿时大笑,虽然不明白发生了什么,大幕赶紧拉上,我们捂住嘴不敢大声笑——小女孩没来得及去厕所。
⑤没想到,这事居然牵累到我。
老师很生气,责问女孩为啥不早上厕所,她说是因为要听我讲故事。
⑥我的故事同班同学不屑一听。
父母是裁缝,家里没书,也买不起书。
常常是趁姐姐从同学那儿借回了书,插空狼吞虎咽地翻翻。
无非就是几本讲打仗的小说,还不全,残简断篇加想象,东拉西扯缀连成篇。
演出候场时,掏出来给低年级同学吹一吹,居然也有若干小“粉丝”,颇有成就感,那可是我舞台上从未得到的。
况且,某个小弟小妹偶尔还会在演出结束后,分一块夜餐点心犒赏我一下,所以乐此不疲。
⑦我也挨了一-通训,并罚停演。
⑧那是头一回在台下看同学演出,看同学合唱。
不是总不明白为啥唱得不怎么样观众还挺喜欢吗?
这一看,发现确实有趣。
⑨一般节目人都不多,这大合唱前两排是女生,后两排是男生,人多,表情就多。
有的一唱起来老摇头,有的唱到高昂处头也昂着,有的眼光乱飞,好像往台下找人,有的专注投入,望着前方笑意盈盈春风沉醉......
⑩到了领唱环节,季亮从边上跨前一步,站到麦克风前。
季亮和我同桌,个头儿全班最小,但此时俨然换了个人,自信满满,抬头挺胸,声遏行云。
观众们悄声私语,喷嘖称赞,令我美慕不已。
这辈子都不可能有这份荣光!
我那时暗暗想。
⑪山不转水转。
谁想到呢,这辈子还真有这么一天,我居然也跨前一步,出列领唱。
⑫那是二十年后,单位搞汇演,每个部门都出节目。
我所在的部门合唱了《长征组歌》中的一曲。
⑬“战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵,乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。
嗨!
⑭那一刻,时光倒转,我仿佛回到了“小红花”,也像季亮那样,抬头挺胸,唱得深情而自信。
⑮台下的目光顿时袭来,那是我二十多年前站在舞台上时从未见过的,虽然领唱只有几句,但那歌声,伴着那些目光,后来常浮现眼前。
⑯同事告诉我,不是你唱得多好,但演唱时你那个投入劲儿、那个自在劲儿,还是挺有感染力的。
⑰不禁又想起那次台下看演唱,恍然大悟:
观众们到底喜欢啥?
不只是一群孩子稚气的演唱,更多或是在那稚气的歌声中,孩子们那种开心、投入、自在的状态。
⑱旋律,可以通往语言到不了的地方,而自信、自在,更可以让这份欢快生出翅膀,超越语言,超越旋律......
18.第⑨段画线句富有语言表现力,请选择一点简要赏析。
19.第⑪段“山不转水转”在文中的含义是(2分)
18.使用了排比的修辞手法,对于合唱的同学们神态动作进行描写,加强了语言的气势,生动地写出同学们的动作、表情、情感的多样丰富,展现出观看合唱时的有趣。
19.原以为没机会领唱的“我”,在二十年后获得了领唱的机会。
2020上海浦东新区一模语文
(二)阅读下文,完成第18—22题(20分)
一个拥抱的距离
①父亲一心想要个儿子,我的到来让他在朋友面前抬不起头。
小时候,我不记得他曾抱过我,印象深刻的是他常把邻家和我一样大的小男孩抱在怀里,我只能委屈地站在他身后的影子里暗暗流泪。
②我以为只要我像个男孩子,父亲就会喜欢我。
于是我把头发剪得很短,只穿表哥穿小了的衣服,把自己扮成个假小子;
像男孩一般撒着脚丫走路,爬树掏鸟窝。
上学后,我事事争第一,要让他看到我把邻家小男孩远远地甩在后面。
所有的努力,无非是想引起他对我的重视,以我为荣。
整个小学阶段,我一直是老师眼中最乖的学生。
但他从来没有关心过我,更不曾到学校接过我,这些事都是妈妈做的。
③步入初中后,我很(xià
nmù
)班上那些被父亲宠爱的女同学,多么希望,父亲也能带我去游乐园,坐过山车,坐摩天轮;
多么希望,父亲也能像当初抱邻家的小男孩一样抱抱我一一那拥抱一定很温暖。
然而,我渴望了很多年,却从来没有得到过。
④初三那年,我以一种极端的方式对抗父亲。
我要让他后悔,后悔自己不该漠视我的存在。
我认识了一个大男孩,他给了我父亲般的关心和呵护……我开始逃课,成绩也越来越差。
老师打电话请来父亲——那是父亲第一次来学校。
一进办公室,他就急急地说:
“我女儿不是一向都挺好的吗?
她应该是最让人放心的孩子呀。
”老师没说话,只是把我那些几乎空白的卷子递给他。
⑤“你是不会做,还是故意不做?
”父亲抬头问我。
我淡淡地瞟了
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