精选班级活动策划3篇Word文档格式.docx
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精选班级活动策划3篇Word文档格式.docx
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道具:
大白纸,大水笔(写队名用),奖品
规则:
1.各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。
节目二:
脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)
点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力
对象:
各小组成员
脑筋急转弯问题,奖品
游戏规则:
1.平均每组有两到三个问题。
2.主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。
3.回答错误的谜题可以再度作答。
4.每组答对问题,主持人发放奖品。
节目三:
心心相印,我来比你来猜(动脑动手合作型节目)
纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品
人数:
两人一组,可多组参加
游戏规则:
游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:
动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的.字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
需要裁判数名,现场自愿报名
节目四:
合力吹气球(动手合作节目)
沟通配合能力,借着分工合作来完成任务
人数:
每组限六人
主持人准备每组各六张签,上写:
嘴巴;
手(二张);
屁股;
脚(二张)汽球(每组一个)
1.分两组,但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);
然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.
节目五:
其他常规娱乐节目(大学生独有才艺表演节目)
事先找好一些有才艺表演经验的同学,准备好娱乐节目,例如:
吉他,口琴,街舞,独唱等。
节目六:
七拼八凑
此游戏适合晚会最后,掀起高潮。
要求:
参加人数30人-50人为佳,分成4-5组道具:
托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。
最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。
采集物品来自日常的例如:
眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱
聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
其他备用游戏节目:
1:
多人多足
配合协调能力
普通红绳子,秒表一个,哨子一个。
(一名裁判)
4组,每组8人
以队伍为单位参加,全队站成一排。
用绳子绑在脚上,从场地的一边走到另一边。
每组派8人参加,四组同时进行。
没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。
最后以时间最短的队伍胜出。
四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。
2:
踩汽球
活跃气氛,增进协调性和协作能力。
人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。
当场选出十名人,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出(胜出的一方可以向输的一方提出一个问题,(注:
不能太过分)
3:
集体兔子舞(需多媒体支持)
培养同学们的感情以及增进彼此的了解,让他们体会沟通与合作的妙处
两个/三个小组组成一队,一队大概16人
场地:
空旷的平地
兔子舞歌曲,mp3/笔记本电脑,音响
1.此游戏适用于16人以上,人数不宜过多,否则会减低游戏的乐趣。
2.将已分好的小组组成一个小队,要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令:
左脚跳两下,右脚跳两下,双腿合并向前跳一下,向后跳一下,再连续向前跳两下。
4.另外一队,继续游戏。
【活动准备】
1、烧烤用品,数码相机1~2部,笔记本电脑,音响
2、主持人解说词(主持人自行准备)
3、游戏道具
4.其他
【活动分工安排】
1、班长负责责统筹安排活动,协调两个班级的分工合作事宜。
2、文娱委员负责策划联谊活动的节目,协助节目的开展。
3、节目主持人待定,建议由主持经验丰富的人员担任,负责活动当天的主持,气氛调动。
4、团支书负责脑筋急转问题的收集,场地的申请和布置。
5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。
6、生活委员;
负责游戏道具,奖品的购买,经费的预算和收集。
7、宣传委员;
负责照相记录,场地布置,多媒体支持,协助节目的开展。
【活动经费预算】
1.烧烤费用:
25元/人
2.游戏道具费用:
3.游戏奖品费用:
1踩气球!
在腿上绑上气球然后在一定区域内开始游戏!
奖励:
给点小玩具,至于惩罚你看着办吧!
呵呵!
你是策划人吧?
以后多多交流经验呀!
2解人意(分成2组,每组2个人。
由主持人抽出一张卡片,让其中一人做动作表达意思,另一个人猜是什么。
人与人之间不能说话。
)
3、吹蜡烛:
每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。
4夹银币
5联想abc:
主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。
如:
主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
6比比谁的眼力好:
主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。
每人有三次机会。
班级活动策划篇2
活动名称:
班级版奔跑吧兄弟活动
活动时间:
待定
活动地点:
中南大学操场
竞技规则策划:
六人一队,一共6组(由所到人数再定),
队伍产生方式:
随机抽签
队伍产生后自己想好队名,口号。
每对抽取A,B,C;
第二轮挑战抽到相同的字母的队伍进行撕名牌大战
第一轮挑战每组都参与,并计时,在后面的撕名牌挑战中时间少的队伍,有奖励机制。
(此轮计时,并且要完成任务一才可以进行任务二)
第一轮挑战任务:
任务一:
喝可乐(1人):
10秒喝4杯可乐,憋30秒不打嗝;
打嗝或超时,重新喝可乐。
任务二:
(二名队员):
用嘴叼着装有水的一次性塑料杯,跑向另一地点、另一个队员用嘴来接,并跑回来。
如果途中水少于了指定的位置并且时间多于1分钟。
队员重新开始。
任务三:
你演我猜(2个人),吃一个辣土豆获一个抽取题目的机会,猜对5道题过关,每次只能一个人吃土豆,可两人中任意人吃,未猜出,换题,则重新吃一个土豆。
任务四:
调调达人:
做5个深蹲同时将“我爱湖南师大”逐字加重音读出,读错重做;
(此句为例句)
终极任务:
每个人吹爆一个气球后,第一轮计时结束;
第二轮挑战抽到相同字母队伍个派出一个人进行撕名牌的挑战(在第一轮时间少的队伍有一个特权,可以有两人参与撕名牌,但人员必须由对方指定,可以放弃机会),胜利的队伍进入下一轮,失败的队伍则OUT。
第三轮挑战:
(分时攻击撕名牌)第二轮胜利的三队每对派出三人进行撕名牌,至少有一个女生。
抽签决定哪队为第一组攻击队伍,攻击队伍有3分钟的攻击时间,其他两队若撕掉攻击者名牌,获得3秒逃跑时间。
3分钟时间到,就由另一对开始攻击。
裁判:
本轮未参赛的队伍做裁判
奖励
第一轮:
用时最少的队伍,所有队员每人有一次抽奖机会。
(奖品有无线鼠标,鼠标垫,干鞋器,杯子,糖果,笔,小本本等等,100%中奖的哈)
第二轮:
淘汰的队伍,可以获得安慰奖,每人棒棒糖两颗。
第三轮:
最先被撕的队伍获得每人棒棒糖两颗,笔芯2支
倒数第二被撕的队伍所有队员都有一次抽奖机会(奖品如上),棒棒糖两颗,笔芯2个,
终极胜利的队伍奖励:
每个队员有一次抽奖的机会,胜利队伍奖励100元
预算:
可乐:
2大瓶(20元)棒棒糖:
5包(50元)土豆:
30元气球:
20元
笔芯:
3盒(30元)笔:
4支(10元)无线鼠标:
35元
鼠标垫:
2个(10元)干鞋器:
10元本子:
3(15元)糖果:
10元杯子:
10元
终极奖励:
100元总计:
350元
__年3月
班级活动策划篇3
活动主题:
班歌及班口号pk大赛——快乐一点,自信一点
活动背景:
__年对于我们南院华师人也是不平凡的一年,南院建院8周年,华师人更是已经走过__个春秋。
在这美丽的时刻,华师南院12金融与证劵2班将放声歌唱,来表达喜悦之情,因此,我班借此契机举行“班歌及班口号pk大赛”.
二.活动意义:
华师大__周年华诞,院庆x周年,这是我校发展史上的一个重要里程碑,是学校拼搏奋进,在创辉煌的新起点。
为此,我班为了营造良好的学习氛围,加强同学们的团结合作能力通过团队合作形式培养同学们感情,丰富同学们的大学生活,给同学们一个展示自己的平台。
三.活动简介:
1.活动主题:
2.策划主办单位:
华南师范大学__金融与证劵x班
3.活动时间:
__月__日晚7点半-10点半
4.活动地点:
学生活动中心第一会议室
5.活动对象:
华南师范大学__金融与证劵x班全体同学
小组名单
__x等人
6.活动形式:
歌唱表演形式
7.活动顾问:
__x老师
8.活动嘉宾:
__x老师及__金融与证劵x班全体同学。
9.活动评委:
12金证二班班委
四、活动内容
1.比赛规划:
①选手可自选歌曲,歌曲必须是普通话版本,内容积极向上,有激励作用。
②演唱方法不限,民族、通俗、美声等均可,但须脱稿表演。
③允许组与组之间出现相同歌曲。
④为体现“公开、公正、公平”的原则,比赛进行现场打分,当场公布。
⑤参赛选手按赛前抽取的顺序号依次上场比赛。
⑥小组进行集体演唱,可辅助道具,如乐器等,鼓励创意表演,为自己组争取高分。
⑦各组展示口号,课通过表演方式来说服评委。
五:
①pk小组中得分最高的歌曲或口号即为本班班歌或口号。
②一个小组不能同时得到歌曲和口号的最高分。
③最具舞台表现奖由精彩程度分及解说能力分累加评出,最高分获得该奖项。
④最佳创意奖由歌曲何口号中的创意分累加评出,最高分获得该奖项。
⑤未获任何奖项的小组可进行加分表演,累计分值,最高加5分,最高分组可获得奖品一份。
⑥奖金及奖品由班费赞助。
2.比赛评分标准:
(满分100分)
a)音准、节奏、音乐理解能力等,综合音乐感觉好,即有较强的理解表现能力,能深入歌曲的内容。
(20分)
b)歌曲选择适当,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧。
c)精神饱满,竞技状态和临场发挥良好。
d)与歌曲伴奏配合默契。
e)服装化妆情况。
(10分)
f)吐字清楚。
g)认为歌曲奖、口号奖、最具创意奖、最佳舞台表现奖打上“√”
h)去掉评委小组的一个最高分和一个最低分,取其余评分的平均值为选手的最后得分;
3.奖项设置;
最高分奖——歌曲奖(1名):
奖该组60元
——口号奖(1名):
奖该组40元
最具创意奖(1名)—奖该组30元
最佳舞台表现奖(1名)—奖该组30元
4.活动日程:
12月1日召开班委会议提出并通过初步方案
- 配套讲稿:
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