综合素质评价手册Word文档格式.docx

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群众

就读学校

茄子溪中学

入学年份

2010.9

学籍号

联系电话

家庭住址

邮编

个人简历

自何年何月

至何年何月

在何地何学校学习、任何职

证明人

2001.9

2007.6

2007.9

2010.6

2013.6

家庭情况

称呼

姓名

工作单位

父亲

母亲

妹妹

重庆市茄子溪中学学生个人成长规划

班级：

学籍号:

个

人

成

长

规

划

1.个性介绍：

、

本人个性外向活泼，开朗大方，沟通能力强，能与人和睦相处，团结同学，尊敬师长，好学谦逊，诚实正直，勤奋努力，认真负责，细心耐心，能在压力下工作，喜爱音乐、运动

2.座右铭：

有志者，事竟成；

破釜沉舟，百二秦关终归楚；

苦心人，天不负；

卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

3.高中奋斗目标：

努力学习，考上心仪的大学。

4.人生奋斗目标

在未来的日子里体现个人价值，证明自己存在的理由，做一个对社会有用的人

重庆市茄子溪中学学生综合素质学期评价表

高一学年一学期

学科学习目标评价

科目

修习模块与学分

模块/专题名称

学时

学分

语文

4

英语

数学

政治

2

历史

地理

物理

化学

生物

信息技术

1

通用技术

艺术（音美）

体育与健康

选修Ⅱ

研究性学习

主题：

3

评价：

指导教师：

社区服务

内容：

社会实践

基

础

性

维度

道德品质

公民素养

学习能力

合作交流

运动与健康

审美与表现

发

展

目

标

评

价

等第

学生自评

本人在校期间，能遵守校纪班规，尊敬师长，与同学和睦相处，勤学好问，乐于助人，能帮助学习有困难的同学，积极参加班级活动，各科全面发展，具有较好的综合素质。

只是学习的方法没掌握好，学习起来很是费劲，所以应该加强和老师、同学的沟通，多听取老师的教导，吸取其他同学的好方法。

学生签字：

季治宇

科任教师评价

科任教师签字：

班主任评价

班主任签字：

高一学年二学期

1 

2 

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

高二学年一学期

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

我是班上的学习小组组长和地理课代表由于工作认真负责，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

学年学期

重庆市茄子溪中学普通高中学生成长记录

学期

时间

成长事件记录

班主任签名

高一上学期

高一下学期

高二上学期

高二下学期

高三上学期

高三下学期

注：

成长事件主要指典型的行为与事件，最佳作品，体育与文艺活动，获奖情况等等。

成长记录袋（思想道德）

成长记录袋（学业成就）

成长记录袋（合作与交流）

成长记录袋（综合实践）

成长记录袋（运动与健康）

成长记录袋（审美与健康）

成长记录袋（个性发展）

重庆市茄子溪中学普通高中毕业生综合素质总评表

学

科

习

高一上学分

高一下学分

高二上学分

高二下学分

高三上学分

高三下学分

必修

选修Ⅰ

学分总计：

其中，必修 

学分，选修Ⅰ 

学分，选修Ⅱ 

学分。

基础性发展目标评价

写实性评语

评价人：

学业水平考试成绩

思想政治

学校公章：

年 

月 

日

审核单位（学校主管教育部门）意见：

年 

重庆市茄子溪中学普通高中学生综合素质总结性评价表

年月日

学生姓名

高中阶段学校综合评语

评定

等级

学习态度

与能力

交流与

合作能力

说明

道德品质、公民素养、交流与合作能力评价结果设定为基本达到要求（记为C）和尚需努力（记为D）两个等级；

学习态度与能力、运动与健康、审美与表现评价结果设定为优秀（记为A）、基本达到要求（记为C）和尚需努力（记为D）三个等级。

道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹（表现）记实

修习必修模块数量

修习选修模块数量

获得必修模块学分

获得选修模块学分

国家学生体质健康标准达标情况

担任学生干部职务情况

特长

情况

获奖

自

我

语

同

寄

家长寄语

社

区

.