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听秋阅读答案
听秋阅读答案2022
听秋阅读答案2022
无论是在学习还是在工作中,我们需要用到阅读答案的时候特殊的多,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
什么样的阅读答案才是科学标准的阅读答案呢?
下面是我为大家整理的听秋阅读答案2022,仅供参考,期望能够关怀到大家。
听秋阅读答案20221
〔1〕这一辈子,不管自己身居何处,在我的潜意识里,只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
〔2〕我家的老屋,只是傍山而建的一栋一般农舍,土墙青瓦,杉木门窗。
靠西头的几间,至今还盖着稻草,山风吹过,弥散着一股亲切的草屑味,淡淡的。
可是岁月的磨蚀无情,如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔,黄泥墙壁粉尘脱落,两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳,开放一条条深深浅浅的裂缝,好像老人额头遍布的鱼尾纹。
〔3〕老屋真的"老"了。
落日衔山时分,我站在村口远远望去,它像在酣睡,许是太累,睡得那样安详、静谧。
〔4〕我静静走近老屋。
夕阳下,风如佛手,柔柔地摩挲路边的草木,没有声响;鸟儿慵倦地栖落在树上,伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛,没有鸣唱。
或许它们此刻一如我的心情--轻轻摩挲深褐色的大门,却不敢推开,怕惊扰了老屋,惊碎了它的梦。
〔5〕梦里有我的童年。
也是在这样的黄昏,太阳渐渐沉落,屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的召唤。
我,还有鸡们、鸭们、牛羊们,朝同一个方向--炊烟轻笼的老屋,踏碎了一路残阳。
我难以自控地抬眼望望,屋顶的炊烟仿佛还在,柴火饭的香味仿佛还在,飘漂动拂,又落到了我的鼻尖上。
此刻,我真想再像孩提时那样,一路飞跑进屋,猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里,再听一声母亲骂我"馋嘴猫"……
〔6〕老屋是心的归宿。
当我最终抬脚跨进门槛的一刹那,一种久违的感觉涌动全身:
真的到家了。
〔7〕老屋是父亲耗尽心血的杰作。
我小时候,常听父亲说起,他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土,头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石,直至北风咆哮的严冬圆垛上梁。
【A】像春燕衔泥般,几经周折,最终盖起了这个属于自己的窝。
【B】那时候,每当亲友上门,父亲总会喜形于色地拍拍门窗,或者指指屋上的椽皮、横梁,夸他这房子牢固耐用。
一个秋日,村里来了位摄影师,平日不爱照相的父亲,突然换上他仅有的一件中山装,拉着一家人在老屋前照了张相。
还一再嘱咐我记住,金窝银窝不如自己的狗窝。
〔8〕几十年岁月蹉跎,转瞬间物是人非。
奶奶和父亲去了另外一个世界,母亲也随我住进了城里。
夜深了,我一个人静静地坐在堂屋里,孤灯只影,满屋的冷清。
〔9〕窗外的上弦月,瘦瘦的。
或许是我与它相隔太久,彼此之间已经生疏,它刚刚露出半张脸,一转身,又躲进了薄薄的云层。
我突然想起,儿时老屋的月亮好像不是这样。
那时,我走到哪里它就跟到哪里。
夏夜,奶奶把在外纳凉的我抱上床,月亮也静静地从窗口跟进来轻抚着我的脸。
我至今记得奶奶始终坐在床沿,边给我打扇边哼童谣:
月光光,夜光光,伴随我家乖乖郎……我迷模糊糊入睡了,奶奶的歌声还在连续,像温婉的明月,落在我的枕上,我的梦里。
今晚,我可用记忆的碎片复原全部详情,却再无法听到奶奶的歌声。
只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契,无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。
〔10〕而这一夜,我久久无法入睡。
〔11〕其次天一早起来,太阳刚刚露头,温煦的阳光投射在老屋的房顶,染成一片生疏的金黄。
我在老屋的里里外外转来转去,每走一步,仿佛都可弯腰捡起儿时的一段记忆。
门槛上,父亲抚膝而坐,眉飞色舞讲三国;杂屋里,母亲筛糠剁菜喂猪仔;后山竹林中,与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏;屋前小道上,高举火把,紧跟大人去看电影……在我眼里,老屋是一本贮满情与爱的大书,翻开任何一页,都会找到生命之源的温存。
〔12〕吃过早饭,我站在老屋门口与亲友们闲聊。
邻家小侄劝我撤除老屋,盖幢时尚气派的"小二层"。
〔13〕我摇摇头:
不拆!
他哪里知道,没了老屋,我的灵魂只能浪迹天际。
1.本文记叙了回访老屋的经过。
请摘录文中语句,把的行踪补充完好。
2.细读第〔2〕段,说说对老屋的描写蕴含怎样的感情。
3.文中描写细腻感人。
参考例如,从第〔7〕段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。
【例如】句子:
夏夜,奶奶把在外纳凉的我抱上床,月亮也静静地从窗口跟进来轻抚着我的脸。
品析:
"轻抚"一词运用拟人手法,借月亮生动地写出了奶奶对"我"的疼爱及赐予"我"的心灵抚慰。
4.第〔9〕段中画波浪线的句子耐人寻味。
怎样理解"奶奶的歌声"落在"我我的梦里〞?
5.你对结尾处不拆老屋的确定如何评价?
结合全文并联系现实生活谈谈。
答案:
1、站在村口远远望去→静静走近老屋→抬脚跨进门槛→静静地坐在堂屋里→在老屋的里里外外转来转去
2、既蕴含着回到老屋时涌起的亲切感,又蕴含着对老屋老去的惋惜之情。
3、例如一:
A,“春燕衔泥〞这个比方形象生动地表现了父亲建筑新居时的不辞劳苦,满怀憧憬,读来真实感人。
例如二:
B,“拍拍〞、“指指〞,运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的.喜悦、傲慢。
4、既指在我入睡后奶奶照旧我唱着童谣,又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中。
5、例如一:
我觉得这肃确定是对的。
由于老屋虽老,却保藏着他童年的记忆、温存的亲情,回到老屋,他的心灵就有了归宿;现实生活中我们不仅需要好的居住条件,更需要有精神的家园,比方人们搬迁或远行时,总是对故园怀有一种特殊的情感。
所以的确定是可以理解的。
例如二:
我觉得这样确定是不妥的。
虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温存的亲情,使他的灵魂有了归宿,但是一味沉迷于过去,往往会牵绊住人生前进的步伐;时代在进展,撤除老屋,重建时尚的新居是社会进展的趋势。
所以老屋还是应当拆的。
例如三:
我觉得这样确定有他的道理,也有他的不妥之处。
道理在于:
老屋里保藏着他童年的记忆、温存的亲情,回到老屋,他的心灵就有了归宿。
不妥之处:
人不能总停留在过去,撤除老屋,重建新居是时代进展的需要,我们应当跟上时代的步伐。
〔1〕这一辈子,不管自己身居何处,在我的潜意识里,只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
听秋阅读答案20222
听秋
乔洪涛
①一朵牵牛花把它看到的隐秘告知了另一朵牵牛花,另一朵再把它传给另一朵。
一个晚上的工夫,满面篱墙上的牵牛花都绽放了,把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。
早晨的阳光才刚刚变得薄薄的,凉凉的,它们就感知到了。
篱笆花架下的那两棵细瘦如美人的秋草,已成淡黄,渐落风尘,却正有了徐娘半老的风韵,在牵牛花的衬托下,一点不来得模糊,也不来得潦草。
她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语,她们知道那个隐秘。
高高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶,它们就要向整个村庄宣布:
秋天来了。
②哦,秋天来了。
我直起腰,把耳朵听向四野:
我听见空气渐渐变凉的声音,那微小的凉丝丝的气丝儿渐渐变薄,变淡,夏日空气里的溽热和潮湿已经静静溜走,天空越来越远,越来越蓝;我听见田野里的庄稼和野草渐渐变黄的声音,一只蝴蝶飞起又飞落,一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳,还有那弹琴鸣唱的蟋蟀,把哀痛的爱情的曲子弹拨得让人心碎;我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停,它把早晨的第一缕温存的阳光叼起,藏进窝内,它灵动的小眼睛眨来眨去;我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而猛烈的橘黄的花朵擎开,它们在绿叶中细密如星星,拥拥挤挤开得吵闹。
——我听见,我都听见了,我站在院子里,听见秋色渐浓,听见秋香渐浓,听见——秋意渐浓了。
③我还要去看一看田野里的那些生灵们,它们听见秋天的脚步了吗?
我要告知它们,秋天来了,让它们做好过冬的预备——我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告辞,那些春天从泥土里钻出来在我的田园里蹦跳了很多时日的蚂蚱,我从未驱除过它们,它们陪伴我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天,我得赶快告知它们,秋天就要来了,我要向它们道谢;我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候,我知道,夏天里它们一家生了四个得意的毛茸茸的孩子,我曾经查阅?
诗经?
为它们取下了四个得意的名字,那时候我没好意思惊动它们,如今到了秋天了,我要去看看它们是否预备好了过冬的粮食,它们既然能够把家安在我的豆地中,它们就是我的客人,我得去看看它们的粮仓,否那么,一个冬天我都会睡不踏实;我还要去告知那只失恋的蟋蟀,我记得上次来田园的时候,坐在地头上休息,它提一把吉他不停地在我身边弹唱,弹唱一首失恋的曲子,这年轻英俊的小伙,我多么可怕它陷进爱情的泥淖里不能自拔,我要邀请它到我的家中来,那里会有一个温存的冬天让它疗伤;我还要找找那只灰褐色的野兔,假设能找到它,我要向它严峻 愧疚,由于夏天的时候我曾经带着狗追撵过它,如今想来我那时候的举动多么可笑;我还要向我田园的泥土表达我的谢意,它培育了供我食用的粮食,带给我饱满的肉体和滚烫的激情,让我拥有悲悯万物的情怀和仰视万物的思想。
我要告知它们,秋天来了,你们又让我收获了很多。
④听一听,停下手中的活计,听一听这秋吧。
这是一个生命的仓库,这是一个声音的仓库!
这里有芦苇变黄,秋果落地的萧瑟的声音,也有野菊花开放的声音,那些细密的花朵蓬勃而猛烈,这里更有虫子们生命更迭的淼响!
那衰落绝不是死亡,而是更迭;那腐朽绝不是完毕,而是孕育。
你可以听见生命的宏大,可以听见历史的浩渺,也可以听见岁月脚步的蛩音。
⑤还有那秋天的月亮,它挂在乡村的树梢上,像一枚上苍盖上的邮戳,又像天使闪亮的眼睛,纯洁得让人心疼。
这枚时而新芽,时而满弓,时而淡绿,时而浅蓝的月亮呀,用它纯洁的颜色,天真的姿势,牵引着我,在尘世的喧嚣嘈杂中,给我一条通往耳朵,通往诗心,通往家园的路。
⑥把沉睡的耳朵喊醒,把沉睡的心灵喊醒,听一听这秋的生命之美吧!
这潦草而妩媚的秋色里,有月亮的呢喃,也有花朵的情话,更有虫子们生命不息的绝响。
〔选文有删减〕
11.文章第②段段末说“我听见,我都听见了〞,请结合本段简要概括“我〞分别听到了哪些声音。
12.文中的“我〞为什么要去看一看“田野里的那些生灵们〞?
这表达了“我〞怎样的情感和思想?
13.严文井在?
永久的生命?
中写道:
“生命在那些最终要调谢的花朵里永存,不断给世界以颜色,不断给世界以芳香。
凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。
〞请从选文中找到与该句含意相近的句子并写下来。
14.文章第⑤段描写的月亮特殊独特,读后你有何感受?
请结合文意加以简述。
〔50字以内〕
答案:
11.〔1〕空气变凉的声音;〔2〕植物变黄、昆虫弹跳鸣唱的声音;〔3〕麻雀叫个不停的声音;〔4〕野菊花开的声音。
12.第一问:
〔1〕告知生灵们,秋天来了,让它们做好过冬的预备;〔2〕向它们道别,表达问候、抚慰、愧疚之意。
其次问:
表达了“我〞悲悯万物的情怀和仰视万物的思想。
13.那衰落绝不是死亡,而是更迭;那腐朽绝不是完毕,而是孕育。
14.例如:
〔1〕感受到了月亮的美,它像上苍的邮戳和天使的眼睛,纯洁得让人心疼;〔2〕通过月缺月圆,感悟到生命成长的历程;〔3〕心灵在月亮的纯洁和天真牵引下得到了净化。
听秋阅读答案20223
我们去听秋的声音
毕国瑛
听听
秋的声音
大树抖抖身子
“唰唰〞
是黄叶道别的话音
听听
秋的声音
蟋蟀鼓起音翘
“蛐蛐〞
是和阳台离别的歌韵
一排排大雁追上白云
撒下一阵暖暖的嘱咐
一阵阵秋风拂过田野
送来一片丰收的歌吟
听听
走进秋
走进这宽敞透亮的音乐厅
你好好地去听
——秋的声音
1.诗中写到的“秋的声音〞有哪些?
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2.联系上下文,理解下面词语的意思。
道别:
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