度XX大学精品在线开放课程建设项目申报书Word文档下载推荐.docx

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二〇二零年三月

XX大学制

一、简表

课

程

简

况

课程名称

课程级别

一般项目

选题编号

研究时间

专业名称

专业代码

主

持

人

姓名

性别

出生年月

专业技术职务/行政职务

最终学位/授予国家

所在单位（部门、学院）

工号

从事高等教育

教学工作时间

近3年平均每年

面向本专科生实

际课堂教学时间

近5年主

要教学工

作简历

时间

授课对象

学时

所在院系

要教学研

究项目及

成果

要科学研

课程

主要

成员（不含主持人）

职称

职务

所在学校（单位）

承担任务

签章

二、主讲教师（每位主讲教师均需填报本表）

基本

信息

最终学历

学院

研究方向

工作单位

手机

E-mail

2-1教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、届数，学生总人数）（不超过五门）；

承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；

主持的教学研究课题（含课题名称、来源、实践）（不超过五项）；

作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十页）；

获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；

主编的规划教材（不超过五项）

2-2学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、时间、本人位次及所起作用）（不超过五项）；

在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序、时间）（不超过五项）；

获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

三、教学队伍

人员构成（含外聘兼职教师）

专业

任务分工

3-1

教学队伍整体结构

教学队伍的知识结构、年龄机构、学缘结构、专兼职教师比例、有行业背景的教师参与情况以及课程教学团队建设情况

3-2

教学改革与研究

近五年来教学改革、教学研究成果（不超过十项）

3-3

青年教师培养

近五年培养青年教师的措施与成效

四、背景和意义

五、研究内容和计划

5-1研究目标

5-2课程内容

课程基本

英文名称

课程类别

□通识教育必修课程□通识教育核心课程

□通识教育选修课程□学科基础平台课程

□专业基础课程□专业必修课程□专业选修课程

适用专业

先修课程

课程描述

中文描述

英文描述

教学目标

教学内容

知识单元

知识点

教学要求

考核方式

教材及参考资料

5-3教学资源

5-4教学方法

5-5团队建设

5-6研究计划

六、研究基础

6-1相关研究成果

6-2支撑条件

七、特色及创新点

八、预期成果

九、学院推荐意见（需负责人签字，学院盖章）

负责人签字：

学院（盖章）：

年月日

十、学校意见

学校（盖章）：