七年级下学期家长会教师发言稿共七篇Word格式.docx

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假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

4其他问题：

（1）安全问题：

防溺水安全、交通安全、防火、防电安全等。

（2）.回家很迟

（3）.孩子在外留宿

（4）.打电话时间长，次数多

（6）.受伤回家

（7）超消费问题

（8）.迷恋上网、玩手机。

（9）成绩突然下降

各位家长，尽管在教育孩子上我们都付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了一定的成绩，但离我们的愿望还有很大距离，所以我们要家校携手再接再厉，把我们的孩子教育得更好，让孩子得到最好最大的发展。

七年级二班下学期期末结束家长会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!

首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会.七年级上学期已经结束,也意味着七年级已经结束了一半.在这一年与家长的相处过程中,各位家长给予的支持和关注,让我感到温暖和感动.感谢家长对本班长期的大力支持和帮助,对我们的信任.我们的目标一致:

让孩子健康成长,成人,成才.对此我感到开心.今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及寒假安排等.

一、期末考试成绩分析

大家已经了解自己孩子的成绩,大家可以自己看一下他的各科成绩,发现是退步还是进步等.在这一学期,老师和孩子一起做出的努力值得肯定.我们的各科水平和总体成绩都还不错.有些同学也取得了较大的进步,

同时有些同学就会有退步,在联系成绩和孩子在校的表现我总结了几点:

1.学生的稳定性

有的孩子稳定性不够,而稳定性的重要性不言而喻.在这我想重点表扬

同学.她们一直认真完成他们的各项任务,,积极参加学校的各项活动,并且成绩一直优秀,而且很稳定.不论是三科还是七科,全面发展.通过我对他们的观察总结几点:

（1）不张扬,态度认真

（2）做事有条理,比如写数学题目,不论多么简单,过程都写得相当详细（3）上课非常认真,不论是否懂的题目,他都会抬起头,认真听课,虽然举手不多,但总和老师一起思考,这点也是我欣赏和值得其它孩子学习的（4）他们的复习有计划,重点突出.我在这里举这几个例子,也要引起家长关注孩子的学习稳定性,只有做到了这一点,才能真正成为学习优秀的学生.

2.个别学生的偏科现象较为严重

期末考试结束,当然大家都非常关心孩子的成绩,这里就会有这样的问题,一些孩子有比较严重的偏科现象.对于这个问题,学生.老师.家长都要高度的重视.有的孩子的语文不是很好,可能是现代文阅读,可能是文言文阅读,也可能是作文等，有的同学英语不是很好,可能词汇量较小,可能听力不好等，有的同学数学不是很好,可能是基础不好,可能容易马虎粗心等.但要想成为优秀的学生,哪一科也不能落后.如果真的在中考,1分可能有几十名的差距,也会让你站在门槛之外.所以我们要知道问题的所在,去更加努力地补差补缺,让自己更优秀.

3.一切皆有可能

这次考试有的同学进步很大,就拿我班的

来说,就有很大的进步,虽然英语还是不及格,但已经有很大进步,而语文和我的数学也有所进步,相对他而言,这就是成功,现在的孩子智力差别不大,只要肯学,都能达到自己的高度,在这希望家长让孩子明白,只要付出,就有回报,可能不是马上就见效,但要相信这点!

二、.存在的问题,希望引起大家注意

1.德育问题

现在的教育目标首先是育人.可现在由于社会和家庭的影响,学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注.我们学校对德育一直没有放松.一直在,展开一系列的活动来教育孩子:

主题班会,观看感恩、励志注重仪表等一系列光碟,并进行自我反省等一系列活动，还举行了安全教育。

但还有一些问题需要我们共同努力:

（1）许多孩子说话不够文明,容易讲粗话,破坏公物严重,受现在网络和电影的影响,语言古怪,服装奇异,发型古怪等，当然这些现象在我班还不是很严重,但还是要引起我们的高度重视,我们要给孩子一个干净的环境去学习.

（2）可能是家庭和社会影响,许多孩子思想不够健康,不够积极向上.教育首先是个社会问题,其次才是家庭问题.但对于孩子们来说,首先面对的是家长,所以父母是孩子的第一任老师,家庭的教育已经深深影响他们.这一点已经无可厚非了.

2.习惯问题

现在的中学生都是90后,当然有他们自己的想法.但有个性不代表随心所欲;

有自由不代表放弃责任.社会上也会存在许多问题.许多家长担心孩子的将来,注重孩子的学习成绩,而对孩子的学习习惯培养不够.而习惯问题会极大影响孩子的一生.比如:

（1）礼貌习惯

（2）忘记带作业,检查作业（3）忘记携带校牌儿（4）忘记写名字（5）学习习惯等等这些都需要从小就培养,许多家长忽视这些细节,容易忽视家庭教育和小学教育,而这个阶段正是培养孩子的最佳时机.但现在到了中学阶段,我们仍然要培养孩子的学习习惯和行为习惯,虽然有很大难度,我们也要坚持不懈,需要不断改进,而在原则问题上决不让步,我们要看的更远,为孩子长远着想,每年都有孩子在中考,高考因为一些习惯而让自己后悔一辈子的事例,当然我们要时刻充电,走在孩子的前面,学得更多理念和方法,去教育孩子.

3.孩子自我要求不高,自尊心不强

现在的孩子都有这样的问题,上学没有目标,竞争意识不强,而这些需要老师和家长的培养.有的孩子可能这方面表现很好,说明有的家长早已经注意培养,家长与孩子相处的时间最长,孩子开始毕竟是在模仿,就需要家长从各方面观察,身体力行,言必行,行必果.比如让我们学生写过一篇作文，题目:

我最敬佩的人.我发现孩子写最多敬佩的人是:

家长,其次班主任.说明我们的态度和行动在很大程度影响着他们.我们的一句话,一个表情,一种态度都在影响着他们.孩子的身上肯定会有家长的影子,也有班主任的影子.为了让我们的孩子更健康,更优秀,需要我们的付出.我们在责怪孩子的同时,也要反省自己,,我们的无所谓,不重视,放松,马虎,必将造成他们的坏毛病,也为他们人生道路上填加更多的障碍.所以我们对自己要求高,也在逐渐影响孩子,培养孩子的自尊心,培养他们正确的竞争意识.

4.家长的误区

许多家长有这些误区.现在的孩子都是独身子女,掌上明珠,几个人宠一个人,认为自己小时侯太苦,就有这样的想法和做法:

在物质上大力支持,想什么给什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校学习,就可以了.所以很多家长最后责怪孩子,我不让你做任何事,你为什么还学不好.这是一个普遍现象,但也是一个误区.家长认为许多习惯,品质意识都应在学校里培养,到时候就会了.教育孩子需要各个方面的教育,许多习惯,意志力,竞争意识,吃苦,感恩能力都是从家庭教育,从做一些事情慢慢启发,培养起来的.所以要建议自己的事自己做,自己想,不仅不会影响学习,还有利于学习.在这里家长还有这样的错误想法和做法:

（1）孩子没有目标,家长也没有目标

（2）抱着一天总会变好,小学中学不重要,只要高考考好就行了（3）孩子太辛苦了,不学了就算了,还能吃不上饭吗?

（4）现在不学习,以后怎么找工作,怎么养活自己和我们.....是的现在的社会在进步,竞争也很激烈,可是家长在要求孩子学习,不要太过于施加压力,是为了整体素质的需要,为了自身素质的提高.

5.孩子的上网问题

许多家长不明白上网的影响有多大,总认为让孩子通过上网来学习,而真正上网学习的还是很少的。

孩子毕竟是孩子,人的精力是有限的，网上有太多的诱惑,比如,网络游戏,网络聊天,等等.许多家长认为多上网就能够掌握计算机知识,得到很好的学习,其实不然,孩子大多利用网络去玩游戏,甚至成瘾.在这里,不是说不要孩子利用网络,而是要控制,特别是在寒假,一定要严以控制.比如说有的同学星期一上课显得很困,我就会问是否昨天上网,说爸妈同意我玩到10:

30睡觉,那我就知道了，我知道什么?

很明显他在玩游戏,家长以为10:

30睡觉时间也应该足够了,但10:

30他是睡觉了,可根本睡不着,他很兴奋也很懊恼,没有接下去玩,要有两个多小时的时间去想这件事,导致很晚才入睡,第二天肯定没精神,还有许多孩子把心思花在网上聊天,QQ空间设计,浏览一些不健康的无意义的网站,而这些东西都会占据大脑,导致上课分心成绩上不来,既然家长都希望自己的孩子有出息,望子成龙,望女成凤,那就要让孩子有一定的自控能力,在上网问题上一定要严格控制,可是许多家长因为事情较忙,在这个问题上没有给予很大关注,而孩子们的自控能力较差,这就需要我们家长的监督.

6.学习不够主动,不能坚持不懈.

现在大部分孩子学习不够自觉主动,这也是平庸与优秀的差别,据我了解,许多孩子都有提高成绩的想法,但学习比较被动,而且不能坚持,那就需要老师和家长的帮助,需要家长来培养孩子坚持不懈的品质,那该怎样培养?

提以下几点建议:

（1）让孩子有明确的目标

（2）目标要分阶段实现,目标要切实可行（3）让孩子善始善终,要有检查监督,原则问题上决不让步.

7.学习上不够刻苦,不会面对挫折.

天道酬勤,勤能补拙,书山有路勤为径.......这些已经充分体现勤奋的重要性,而现在的孩子正缺乏这一点,要培养孩子这方面的品质,要孩子们做一点自己能做的事情,懂得生活的艰辛,意识到自己生活的幸福,可以通过一些故事,电视上的人物形象,一些名人的生平事迹,慢慢培养,李阳曾经说过:

天才是重复次数最多的人.爱迪生曾经说过:

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水.这些名言名句以及奥运赛场上的故事,都可以激励孩子们去学习,培养他们勤奋刻苦的品质.还要培养他们如何面对挫折,生活中不免有不公平,有许多挫折,我们要积极的面对,坚定信念,不要被困难吓道.

三.寒假的一些建议.

1.作业安排:

（1）完成寒假作业

（2）完成预习作业（3）利用寒假时间补缺补差,特别是一些薄弱的科目.当然要注意以下几点:

（1）家长一定要检查,防止抄袭

（2）做好复习,开学有考试（3）家长要帮助孩子知道自己的薄弱环节,以便补缺补差.

2.一定要制订寒假学习计划以及学习目标,最好家长和孩子一起去订一起去执行.最好将计划贴在显眼的地方.大家一起学习一起快乐.让孩子们感受到家长和他们时刻在一起.在学习的道路上自己并不孤单.注意以下几点:

（1）首先要自我分析,制订适合自己的学习目标.不能过高和过低,

（2）突出重点,（3）要有机动时间,计划不要排得太满太紧,贪心的计划是难以做到的.

3.订的计划一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的.为了计划不落空.要对计划的实行情况定期检查,要有表扬措施和惩罚措施,这样达到了目标就会有很大的满足感,也会更加自信和充实.

4.计划中要有时间去玩耍,去锻炼身体,劳役结合,计划需要可实性,需要家长孩子一起去完成,制订的要科学.

5.最好每周写一次学习心得,字数可以不限,或者打电话向我报告,对那些自觉性不是很好的同学既是监督又是培养习惯.

6.随着孩子的长大,孩子正处在青春发育期,生理和心理上都有变化,需要家长在家细心的观察,不能忽视

当然在这段时间里,作为班主任的我也在一直勤勤恳恳工作,但我肯定也有许多不理想的地方.希望大家能给予理解,并给我多提宝贵意见,希望家长能和我一起,为了孩子共同学习,互相配合,共同给孩子一个更好的环境去学习.

最后我要说一说假期安全问题

首先.交通安全.

寒假期间,学生出门在外较多,可能是串门走亲,补习,旅游等.但无论怎样,一定要遵守交通安全,这一点要引起家长和孩子的足够重视!

其次.防水,放电教育

最后.要注意一些意外事故

寒假期间,天气寒冷,提醒孩子不要经常在外逗留和做大量的剧烈的运动.最近一些流行感冒比较猖狂,要注意自我保护等.

总之"

一切为了孩子,为了孩子一切,"

是我们的共同目标.今天的家长会是我们在一起去探讨,怎样让孩子更好去学习,更好成长.对于我们来说,我们履行自己的责任,用我们的爱,去呵护他们,不图什么回报,只想成为他们人生路上的其中一位引路人.今天您的孩子以学校为荣,明天我们的学校以您的孩子为荣.让我们携起手来,共同进步,为了孩子而倍加努力!

最后,再次感谢家长能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会!

希望孩子能有一个快乐而充实的寒假生活!

谢谢大家!

同样的心情、一样的期待

今天，因为孩子们的缘故，我们走到了一起，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！

使我们的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：

“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

召开这次家长会的目的主要是为了加强我们之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功。

首先先介绍一下我的教育理念和工作原则：

今天的会议我主要讲三点：

一、学会做事，培养传统美德

1、规矩育人（习惯决定性格，性格决定命运）

叶圣陶先生曾深刻地指出：

“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。

”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。

开学以来我主要关注学生们习惯的养成，学校从出勤、仪容仪表、行为、集会、自习课、卫生等几个方面对每个班进行考察。

每月进行文明班的评比。

经过全体孩子的共同努力，开学两个月都获得了文明班集体的流动红旗。

特别提出表扬的有（投影展示）

为什么这些孩子在学校中，能很快的适应，并表现出良好素质和美德。

我觉得和之前的生活习惯是分不开的。

只有在家庭中，就是一个会做事有美德的人，到了学校才显露出来。

家庭教育至关重要。

其次是老师的教育。

2、活动育人

这两个月当中，最大的活动就是开学第一课和运动会了。

这次运动会，我们收获了很多。

首先，培养了孩子的集体荣誉感。

第二，培养运动员勇于拼搏的勇气。

运动员：

。

第三，也可以看出很多问题。

带小凳事件：

习惯问题。

写作业：

对学习热爱，专心的能力。

值日卫生：

美德的体现。

二、学会学习，养成优秀的习惯

1、主动探究的习惯

主动学习，也就是自主学习非常重要。

自习课时间安排。

七科自主安排学习时间。

数学，难。

语文，难。

强调独立思考、知识的消化的重要性。

所有的题目，不是一看就会，一写就对。

（初中与小学的区别）

2、精益求精的习惯

细节决定成败。

数学，过程的重要性。

小测：

十分与八分之差，考试就是一百和八十的差别。

这是学生对自己要求的差别。

那我们家长的要求呢？

初二学生的例子。

例一：

小学不写作业，300名以外，家长认为正常。

例二：

平时70多分，家长觉得孩子正常水平。

例三：

中考300分，重学57分。

孩子的成绩：

孩子的要求+家长的要求+老师的要求

3、期中考试成绩汇报

进到咱们班的孩子，有些孩子在小学时，学习确实是拔尖的孩子，在初一这两个月的小考中就能够看出来。

但更多的孩子应该是中等的孩子或者是中等偏上一点的孩子。

现在初中的课程明显增多，难度明显增大。

有些孩子有点应接不暇。

不知道每一科要掌握到怎样的程度，才是优秀。

对自己的要求不高。

那么我们要努力和思考的就是怎样让我们的孩子更优秀，不断的超越自己，从优秀到更加优秀，从不优秀成为优秀。

三年的时间，说长也长，说短也短，但无论长短，非常关键。

在一个人的成才过程中，具有承上启下的作用。

我们在教育界经常批判唯分数论，但事实上，只要有考试，就要看分数。

我们学校经常不让排名，可是考学就是看排名。

如果我们总是回避排名，不给孩子压力，可是考试我们没法儿回避。

从以往的经验来看，想考上重点高中，一中、二中、24中、17中、师大附中、27中、15中，再有正定中学、精英中学，那么目前至少在年级100名以内是有希望的。

到了初三，要有把握上好的重点中学至少是50名以内。

现在刚刚开始，这次的分数和排名是个基础。

以后的每次考试，都是一次震荡。

学习是个持续努力的过程。

不是一蹴而就，也不是一朝一夕。

需要的是持之以恒的毅力，和大量的脑力劳动与体力的付出。

期中考试概况：

二、正面管教，家长与孩子同行

什么是正面管教？

正面管教，就是一种鼓励的模式。

一位教育专家说：

“孩子们需要鼓励，就像植物需要水。

鼓励对于孩子们的健康成长和发展是至关重要的。

”但这种模式应该和严格要求结合起来。

1、重视过程，其次是结果。

这是什么意思呢？

就是不要跟孩子说，你必须要考到第几名，第几名，而是从每天的学习任务开始，进行有效的监管。

重视每一天学习的过程和学习的效率，而不是宽泛地提出要求。

有时候，孩子没有考好，可能是能力问题，是方法问题，是不够用心的问题。

那么如果给孩子讲了很多大道理，而没有落实到具体的帮助，可能不会起到太大的作用。

比如，你只是问，作业写完了吗？

得到的答案永远是写完了。

那么，哪个题不会？

有几个不会的？

这些不会的题，第二天解决了吗？

你不会知道。

你对他学习的把握是模糊的。

但是，如果你每天坚持给孩子听写单词，检查背课文，你就知道他学到哪儿了，掌握到了什么程度。

有些家长可能会说，我不懂呀，我没时间呀等等。

那么，如果我们的孩子特别自觉，当然你不用操心。

可是如果他不够自觉呢？

初中的孩子还不能完全放手，尤其是男生，自觉性要差一些，贪玩儿，不够用心。

女孩子要好一些。

你要关注他是怎样学习的，这样你就是可以推测他学习的结果。

2、正面管教，使用鼓励性的语言。

帮助孩子树立信心。

因为只有孩子们对未来满怀希望和欣喜，教育才成为可能。

所以应该鼓励孩子说，只要你努力，你一定可以，可以达到自己的目标。

还有不要用否定的语言和孩子交流。

不要说，你不好好学习，你就得怎么样，而应该说，只要你好好学，你就可以怎样。

多进行正面的引导。

比如，给他讲个例子：

晓丽用美好的前景吸引孩子去学习。

实验中学七年级下学期第一次全体家长会讲话要点

一、致欢迎词并说明召开这次全体家长会的目的

目的：

家校联手重新探索成就孩子幸福家校

二、开会的原因

1、学校、级部、班主任、教师所付出的努力和困惑

努力：

（从时间跟班上管理、上课作业布批考试、帮扶方面阐述）

困惑：

出了很多力，有成绩但我们还不满意，因为学生进步不大、作业完成质量不高等

2、家长所付出的努力和困惑

努力、困惑：

通过家访和平时交流以及自己当家长的体会三个方面谈，大多数的家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。

猛然意识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑：

孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业……

而这个忧虑会毁掉孩子的未来。

家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子，孩子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少。

对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。

3、学生的现状：

从平时表现到期末考试，更重要的是开学考试成绩说明学生被动学习、和习惯养成的情况

三、学校和家长、学生新学期相应的调整

1、教师教育理念转变、教学常规的加强、班干部培训、和家长共同交流学习（学生入学、家长入校）等；

2、家长要以身作则、言传身教；

不要包办要学会放手但不是放纵，培养孩子的责任心，不要让孩子认为是给家长学的，家长为他服务是应该的；

学习上就起到引领督促并协助老师检查甚至批作业；

平时、双休亲子阅读（读万卷书、行万里路；

读书破万卷、下笔如有神等说明阅读的重要性）；

习惯的培养；

要严格要求孩子同时还要宽容。

3、学生要自己的事情自己做，学习是他自己的事；

学习就是辛苦的，努力学习才是正确的态度；

要养让人尊敬的习惯；

四、结束语

我始终觉得，教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。

有时候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的处世态度和人生感悟。

也就是说，父母的整个人生，都会参与到教育中来。

教育孩子的王道，是执着地栽培自己。

最理想的状态——孩子懂的，我们懂；

孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。

这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。

孩子的起点，是父母的肩膀。

如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。

所以，我敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。

七年级学生家长会主题讲座发言稿

尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

非常感谢你们参加我校七（11）班的学生家长会。

因为孩子的教育，今天坐在这里与家长讨论孩子们的教育问题，家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。

对于孩子的教育很多家长做得很好，把孩子教得勤劳、善良、懂事、礼貌、好学习、追求进步，教成了大家都喜欢的乖孩子。

可也有很大一部分家长在子女的教育上感到一筹莫展，打也打了、骂也骂了、自己也气得胸口痛了，可孩子仍然不能按照家长的意志去改变。

原因在哪里，为此，就孩子的教育问题我谈几点粗浅看法，若有讲得不到的地方，请大家会后批评指正。

一、注意中小学之间的衔接

从小学到初中变化较大：

环境变了，课程多了，年龄大了。

对孩子