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唐宋八大家之一,唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东”、“河东先生”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。
柳宗元与韩愈并称为“韩柳”,与刘禹锡并称“刘柳”,与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
6.范仲淹
范仲淹(989年8月29日-1052年5月20日),字希文,北宋时期名臣,杰出的思想家、政治家、文学家。
生政绩卓著,晓畅军事,文学成就突出。
倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操,对后世影响深远
[2]
。
著作有《范文正公文集》传于世。
7.欧阳修
欧阳修(1007年8月1日-1072年9月22日),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,
汉族,吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。
因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。
官至翰林学士、枢密副使、参知政事,谥号文忠,世称欧阳文忠公。
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。
与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”,并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
8.张岱
张岱(1597年10月5日—1680年?
),初字维城,后字宗子,又字天孙,因著《石匮书》,人称“石公”,于是又字石公,号陶庵,晚号六休居士、蝶庵、古剑老人(一作古剑陶庵老人)、渴旦庐等,浙江山阴(今浙江绍兴)人,祖籍四川剑门(故其自称“蜀人”),明清之际史学家、文学家,史学方面与谈迁、万斯同、查继佐并称“浙东四大史家”,文学创作方面以小品文见长,以“小品圣手”名世。
著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《石匮书》等。
9.《虞初新志》
《虞初新志》,明末清初中国文言短篇小说集。
张潮编辑。
《虞初新志》是收集明末清初人的文章,汇为一编,共20卷。
二.文学常识
1.地理方位表示方法
阴阳原指日光向背,向日为阳,背日为阴。
《说文》解释“阴”字说:
“阴,暗也;
水之南,山之北也。
”李吉甫在《元和郡县志》中进一步指出:
“山南曰阳,山北曰阴;
水北曰阳,水南曰阴。
”我国的阴阳地名比比皆是,如贵阳市就因位于贵山之南而得名。
2.文学体裁:
记
古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。
“记”,是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,寄景抒情,托物言志。
分类:
①碑记:
古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体.
②游记:
是一种描写旅行见闻的散文体裁.
③杂记:
是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁.
④记……事:
是古代记载人物生平事迹的文体.说明,描写,情绪
三.文言文阅读方法
(一)写景游记文言文阅读方法
抓住山川风物的特点,表现山水景物之美,抒发作者情感。
1.理清思路,明确写景顺序
2.鉴赏景物,体会景物特点
3.明确意图,把握文章主旨
(二)写景抒怀类
登山则情满于山,观海则意溢于海。
1.梳理文章思路,把握文章线索
2.把握文章各段所写景物的特征
3.理解作者借景所抒发的情怀
四.中考真题汇编
1.【2018年中考江苏盐城卷】阅读下面的文言文,完成下列小题。
【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君……
(节选自《岳阳楼记》)
【乙】来焦山有四快事:
观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子①笔意;
晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;
听晚梵声出松杪②,悠然有遗世之想;
晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定。
《瘗鹤铭》③在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致④,实无不幸也。
(选自《渔洋山人文略》)
【注】①米家父子:
米芾父子。
②杪(miǎo):
树梢。
③《瘗(yì
)鹤铭》:
六朝摩崖石刻。
④披剔尽致:
仔细而详尽的地阅览、观赏。
9.解释文中加点的词。
①春和景明______
②心旷神怡______
③悉成明霞______
④得踏危石______
10.下列句子加点字意义和用法不相同的一组是()
A.于潮汐汩没之中有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)
B.而或长烟一空一食或尽粟一石(《马说》)
C.不以物喜可以一战(《曹刿论战》)
D.悠然有遗世之想水陆草木之花(《爱莲说》)
11.将下列句子翻译成现代汉语。
①浮光跃金,静影沉璧。
②始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。
12.填空和解答。
①根据乙文内容填空。
游焦山四件快事:
——晚望月孝然祠外————晓起观海门日出
②甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。
【答案】
9.①日光②愉快③全,都④能够10.C
11.①水面上浮动的月光闪着金色,静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。
②开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒,忽然间腾跃而起几千丈高。
12.①观返照吸江亭听晚梵声出松杪
②甲文描写了明丽壮阔之景,引出后面的登楼之情,为抒发自己的政治抱负做铺垫。
乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。
2.【2018年中考山东临沂卷】阅读下面的文言文,完成下列小题。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嶇,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差被拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
伯然不动,做尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源,
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云①在焉。
刹后有泉,从山根石罅②中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹③。
有老树④,中空火出,导泉于寺,周于廓下,激聒石渠⑤,下见文砾金沙。
引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸。
朱鱼万尾,匝池红酣⑥,烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜⑦。
或投饼于左,群赴于左,右亦如之,咀呷有声。
然其跳达⑧刺泼⑨,游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安闲宁寂,毋乃⑩静燥关其老少耶?
(节选自袁中道《西山十记》之《记四》
【注释】①碧云:
碧云寺,在北京西山。
②罅:
裂缝。
③涵澹;
水波激荡的样子。
④有老树,中空火出:
泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。
⑤激聒石渠:
在石渠中激荡起哗啦啦的水声。
⑥匝池红酣:
满池的鱼欢快地游动。
⑦清慧可怜:
样子清秀灵动惹人喜爱。
⑧跳达:
同“佻达”,此处指鱼儿欢快游动的样子。
⑨刺泼:
鱼击水声。
⑩毋乃:
表揣测,相当于“恐怕”“只怕”。
11.解释下列句子中加点的词语。
(1)心乐之乐:
(2)不可久居居:
(3)不里许许:
12.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()
A.①其长尺许者②其如土石何(《愚公移山》)
B.①乃记之而去②而两狼之并驱如故(《狼》
C.①或投饼于左②是故所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》
D.①以其境过清②扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》
13.用现代汉语翻译下列句子。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)然其跳达刺泼游戏水上者,皆数寸鱼。
14.下列六个句子分为四组,全部属于间接描写水清澈的一组是()
①下见小潭,水尤清冽。
②日光下澈,影布石上。
③激聒石渠,下见文砾金沙。
④写影潭底,清慧可怜。
⑤下深丈许,了若径寸。
⑥从山根石罅中出,喷吐冰雪。
A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①④⑤
15.【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感?
11.乐:
以……为乐居:
停留许:
大约12.D
13.
(1)向小石潭的西南方向看去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
(2)然而在水中欢快游动发出刺泼声响的鱼儿,都是身长只有几寸的鱼儿。
14.B
15.【甲】文抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情。
【乙】文表现作者西山游玩的欢愉心情。
3.【2018年中考四川眉山卷】课内文言文阅读
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
【乙】湖心亭看雪(节选)
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀天与云与山与水上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
【丙】小石潭记(节选)
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;
俶尔远逝,往来翕忽。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
7.下列语句断句正确的一项是()
A.水中藻荇交横盖/竹柏影也
B.雾凇沆砀天/与云与山与水上下一白
C.潭中鱼可百许头/皆若空游无所依
D.以其境过清不可/久居乃记之而去
8.下列加点词话解释正确的一项是()
A.念无与为乐者(思念)
B.湖中人鸟声俱绝(隔绝)
C.从小丘西行百二十步(西边)
D.佁然不动(呆呆的样子)
9.下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是()
A.三则选文都有叙事。
甲文写的是夜游承天寺,乙文写的是到湖心事赏雪,丙文写的是游览小石潭。
B.三则选文都写到了水。
甲文写了水中竹柏倒影的景致,乙文写天云山水一片混沌的景色,丙文写了水中鱼儿嬉戏的面面。
C.三则选文都融情于叙事写景中。
甲文抒发了苏轼贬谪的悲凉,乙文抒发了张岱对故国往事的怀念,丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄。
D.画线句子写景各有千秋。
甲文运用比喻手法,富有情趣:
乙文采用白描手法,形神兼备:
丙文动静结合,游鱼与潭水相映成避。
10.将下列句子翻译咸现代汉话。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)俶尔远逝,往来翕忽。
7.C8.D9.B
10.
(1)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
(2)(鱼儿)忽然向远处游去,来来往往轻快敏捷。
4.【广西桂林市卷】文言文阅读。
阅读下文,完成12~16题。
(12分)
【甲】《醉翁亭记》(节选)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也……已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
【乙】《丰乐亭记》(节选)
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
摄幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露①清秀,四时之景,无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。
因为本②其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上③恩德,以与民同乐,刺史④之事也。
遂书以名其亭焉。
【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。
①刻露:
鲜明地显露。
②本:
根据。
③上:
皇上。
④刺史:
即作者。
12.下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是()(2分)
A.面山而居B.吾恂恂而起
C.仰而望山,俯而听泉D.而不知人之乐
13.下列加点词语解释有误的一项是()(2分)
A.树林阴翳(阴影)B.佳木秀而繁阴(茂盛)
C.宣上恩德(宣扬)D.遂书以名其亭焉(写下)
14.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)
A.太守归/而宾客从也B.晦明/变化者
C.既得斯泉/于山谷之间D.使民知所以安/此丰年之乐者
15.对比分析甲乙两文,下列表述不符合原文意思的一项是()(2分)
A.甲乙两文在描写自然美景时,都描写了花、树、霜等自然景物。
B.甲乙两文在描绘山川美之余,还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C.甲乙两文均为作者贬官滁州时所作,志趣情感一致,都表现了“与民同乐”的主旨。
D.从甲乙两文可知,“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
16.将下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2分)
(2)修之来此,乐其地僻而事简。
(一)文言文阅读(12分)
12.D13.A14.D15.D
第Ⅱ卷:
非选择题(共90分)
16.(4分)
(1)醉了能同大家一起欢乐,醒来能用文章记述这种乐事的人,是太守啊(2分)。
(语句通顺1分,“…者…也”,判断句标志,0.5分;
“以”,用0.5分)
(2)我来到这个地方,喜欢这里地方僻静,而且政事简单(2分)。
(语句通顺1分,“之”,助词不译,0.5分:
“其”,这里,0.5分)
5.【浙江省(绍兴卷)】阅读古诗文,完成下列小题。
清白堂①记(节选)
[宋]范仲淹
一日,命役徒芟②而辟之,中获废井。
即呼工出其泥滓,观其好恶,曰:
“嘉泉也”。
乃扃③而澄之,三日而后汲视。
其泉清而白色,味之甚甘,渊然文余,绠④不可竭。
当大暑时,饮之若饵⑤白雪,咀轻冰,凛如也。
当严冬时,若遇爱日,得阳春,温如也。
其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。
又引嘉宾,以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之,则甘液华滋,悦人襟灵。
予爱其清白而有德义,可为官师之规。
因署其堂,曰:
“清白堂”。
又构亭于其侧,曰:
“清白亭”。
庶几居斯堂,登斯亭,而无忝其名哉!
宝元二年记。
【注释】①清白堂:
在绍兴府山上。
②芟(shān):
除草。
③扃(jiōng):
关锁。
④绠(gěng):
原指井绳,此指提水。
⑤饵:
吃。
⑥忝(tiǎn):
玷污。
14.用现代汉语写出下列句中加点词的意思。
(1)绠不可竭(_____)
(2)三日而后汲视(_____)(3)悦人襟灵(_____)
15.给文中画横线部分断句。
(用“/”断三处)
16.用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。
17.文中的“嘉泉”有何特点?
作者为何详写“嘉泉”之“嘉”?
根据文意简要回答。
18.下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富,你从中读到了一个怎样的范仲淹?
请简要分析。
(1)庶几居斯堂,登斯亭,而无忝其名哉!
(《清白堂记》)
(2)微斯人,吾谁与归?
(《岳阳楼记》)
19.结合《清白堂记》的相关内容,阅读王十朋的《清白堂》,品析画线句子所蕴含的思想情感。
清白堂
【南宋】王十朋
钱清地古思刘宠①,泉白堂虚忆范公。
印绶纷纷会稽守,谁能无愧二贤风?
【注释】①钱清:
在绍兴市西北。
刘宠:
东汉时期任会稽太守,整治官吏,抚恤百姓,政绩卓著。
【答案】14.
(1).
(1)完,尽
(2).
(2)打水,取水(3).(3)使(人的心情)愉悦
15.其或雨作云蒸/醇醇而浑/盖山泽通气/应于名源矣。
16.我喜爱它(井泉)的清白和有德义,(它)可以成为官吏们效法的榜样。
17.井泉特点:
晶莹澄清,味道甘美,渊然不竭;
暑凛冬暖,应于名源;
以茗试之,甘液华滋,悦人襟灵。
详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质,表达对它的喜爱之情,为下文作者阐述为官之道作必要的铺垫。
18.读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。
第一句感叹句,作者极力希望自己没有玷污“清白”这个名节,努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。
第二句反问句,表达了作者努力追随“古仁人”的强烈愿望,学习他们忧国忧民,奋发向上,吃苦在前,享乐在后的伟大精神。
19.作者在清白堂,联想到命名者范仲淹和会稽太守刘宠,赞美他们清正为民的风范;
勉励自己,也告诫后继者应该秉承二贤遗志,以清白自律,教化百姓。
6.【重庆市】阅读下面的文言文,完成下面小题。
①环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然①环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。
酿泉为酒,泉香而酒洌;
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
【注】“琅琊也”,教版写作“琅邪也”。
9.解释下列加点的词语。
(1)名之者谁(__________)
(2)得之心而寓之酒也(__________)
(3)觥筹交错(___________)
(4)树林阴翳(___________)
10.用现代汉语译下面的句子,
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
11.下列对文章内容分析不当的一项是( )
A.第②段“日出而林霏开,云归而岩穴暝”采用对偶手法,描写了山间变幻多姿的早晚景物,两幅画面对比鲜明。
B.第③段”颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。
C.本文除第①段外,每段开头都用领起词语引出下文。
从”若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
D.这篇文辞优美的山水游记,通过醉人游、太守宴、众宾欢,太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。
12.课文中的“环滁皆山也”,在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。
请联系课文第①段,分析者这样修改的原因。
【链接材料】环滁四面皆山,东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山。
【答案】9.
(1).题名
(2).寄托(3).古代的一种酒器(4).遮蔽
10.
(1)野花开了,有—股清幽的香味,好的树木生长茂盛,形成浓郁的绿荫。
(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
11.B
12.课文“环滁皆山也”一句言简意丰,已经写尽了滁州群山环抱的地理形势;
链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊山无关,可以省去。
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