教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集第2528篇.docx
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教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集第2528篇
2019年国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习
一、单选题
1.马克思关于人的全面发展的基本含义是()。
A、人的劳动能力的全面发展
B、德智体全面发展
C、人的独立个性全面发展
D、人的身心全面发展
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
A
【解析】:
所谓人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展.
2.王老师组织学生到郊区的牛奶厂,请工人师傅为学生讲解牛奶的生产加工流程。
王老师采用的教学组织形式是()。
A、复式教学
B、小组教学
C、个别辅导
D、现场教学
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
D
【解析】:
现场教学是根据一定教学任务,组织学生到工厂、农村和其他场所通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式。
3.接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型()以上安全驾驶经历。
A、2年
B、3年
C、4年
D、5年
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
B
【解析】:
《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定,接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满12分记录.无致人伤亡的交通责任事故。
4.20世纪初,中国第一本教育心理学著作是()。
A、《教育实用心理学》
B、《教育心理学》
C、《教育心理大纲》
D、《教育心理统计》
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
A
【解析】:
20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译,日本小原又一著的《教育实用心理学》。
1924年出版了第一本中国人自己编写的教育心理学著作:
廖世承的《教育心理学教科书》。
5.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育教育的基本途径是()。
A、政治课与其他学科教学
B、心理辅导
C、共青团活动
D、班主任工作
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【答案】:
A
【解析】:
我国中学德育途径是广泛的,其中,基本途径是思想政治课与其他学科教学。
6.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和()作用。
A、选拔
B、评价
C、决定
D、主导
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
B
【解析】:
教育目的是一切教育工作的出发点和归宿,对教育工作具有导向、激励和评价作用。
7.教育活动中最基本的关系是师生关系,下列不属于我国师生关系的主要表现形式的是()。
A、师生在教育内容的教学上是授受关系
B、师生在人格上是平等关系
C、师生在学校生活中是权利与义务的关系
D、师生在社会道德上是相互促进的关系
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
C
【解析】:
我国师生关系的主要表现形式:
①师生在教育内容的教学上构成授受关系;②师生在人格上是平等关系;③师生在社会道德上是相互促进关系。
8.智力的性别差异研究成果表明,男女智力的总体水平()。
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等
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【答案】:
B
【解析】:
男女智力的总体水平大致相等,但男性智力分布的离散程度比女性大。
9.《中华人民共和国义务教育法》规定,国家对义务教育阶段教科书的使用实行()。
A、推荐制度
B、审定制度
C、登记制度
D、招投标制度
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
B
【解析】:
《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定,国家实行教科书审定制度。
教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。
10.教育的普及、成人教育的迅速发展,传统教育走向终身教育,体现了现代教育的()。
A、生产性
B、科学性
C、民主性
D、商品性
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
C
【解析】:
现代公民有接受学校教育和参与学校教育的权利和义务。
教育的普及性、群众性,成人教育的迅速发展,传统教育向终身教育发展等,都体现了现代教育的民主性.
11.学校、家庭、社会三结合的教育中,占主导地位的是()。
A、自我教育
B、社会教育
C、家庭教育
D、学校教育
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【答案】:
D
【解析】:
学校教育对人的身心发展起主导作用。
12.在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考查学生的掌握情况,这种测验是()。
A、安置性测验
B、形成性测验
C、诊断性测验
D、总结性测验
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【答案】:
D
【解析】:
安置性测验的根本目的是分班、分组。
形成性测验针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行.其目的不在于评定学生,而是为了调控教学。
诊断性测验能够反映学习中常见的错误,诊断学习困难.特别是找到困难的成因,其目的是发现问题,评分不作为正式成绩。
总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。
在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考查学生的掌握情况.这种测验是总结性测验。
13.“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民教学为先”体现为()的教育目的观。
A、教育无目的论
B、社会本位论
C、科学本位论
D、个人本位论
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【答案】:
B
【解析】:
“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记·学记》,意思是君子如果要教化人民,形成良好的风俗习惯,一定要从教育人手,表达了这样一种治学精神,即教育担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗。
“古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。
其体现了社会本位论的教育观。
14.教师资格证书适用的地域范围是()。
A、只在本地区适用
B、在全国范围适用
C、只在本校适用
D、在外国也适用
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
B
【解析】:
《教师资格条例》第十六条规定,教师资格证书在全国范围内适用,教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。
15.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
这种“有色听觉”是()。
A、联觉
B、后像
C、感觉适应
D、感觉对比
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【答案】:
A
【解析】:
一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。
“有色听觉”属于联觉现象。
16.对教师而言.教学运行的基本环节是()。
A、备课、上课、课后辅导、评价
B、备课、上课、评价、课后辅导
C、预习、上课、巩固、练习
D、预习、联想、系统、练习
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
A
【解析】:
教师教学工作包括五个基本环节:
备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。
17.某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生,该老师上班经常迟到、缺课.学校对其进行了多次批评教育无效。
根据《中华人民共和国教师法》,可给予张老师()的处理。
A、批评教育
B、经济处罚
C、行政处分或者解聘
D、拘役
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
C
【解析】:
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的:
(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第
(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
因此,可以给予张老师行政处分或解聘的处理。
18.“儿童中心主义”的教育理论违背了()。
A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、掌握知识与发展智力相统一的规律
C、知识教学与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
D
【解析】:
儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长,因此教育要从学生的兴趣和需要出发,整个教育过程要围绕儿童转,违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。
19.规范教育学建立的标志性著作是()。
A、《大教学论》
B、《民主主义与教育》
C、《普通教育学》
D、《爱弥儿》
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
C
【解析】:
赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为规范的学科确立。
20.对不真实表达自己意见和情感的学生,有效的行为改变方法是()。
A、放松训练法
B、肯定训练法
C、系统脱敏法
D、改善认知法
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【答案】:
B
【解析】:
放松训练是按一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身的心理、生理活动.以达到降低机体唤醒水平,调整那些因紧张刺激而紊乱了的功能。
肯定性训练,亦称自信训练、果敢训练,是一种培养个体坦率、真诚、直接地表达自己的情感和思想,以增强自信,避免紧张.从而在人际交往中能够做出恰当反应的训练方法。
系统脱敏法又称交互抑制法,主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑或恐惧的目的。
认知改变就是说服,它是通过摆事实、讲道理,使学生端正对心理健康的认识并形
21.课外活动的基本组织形式是()。
A、群众性活动
B、小组活动
C、班集体活动
D、个人活动
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
B
【解析】:
课外活动有个人活动、小组活动和集体活动三种形式,其中,基本的组织形式是小组活动。
22.人的全面发展是指()。
A、达到“三好”标准
B、各门学科优良
C、特长的发展
D、德智体美劳全面发展
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
D
【解析】:
全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务.为人民服务.与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.
23.()的基本形式是在教师指导下学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。
A、练习法
B、实验法
C、参观法
D、实习作业法
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
D
【解析】:
实习作业法是学生在教师的指导下,依据教学大纲的要求,在校内外一定场地运用已有知识进行实际操作或其他实践活动,以获得一定知识和技能的方法。
实习作业法具有实践性、独立性、创造性,能使学生学到书本上学不到的知识。
24.我国现行学制包含了学前教育、初等教育、()、高等教育四个层次。
从形态上讲该学制属于()学制.
A、中等教育、双轨型
B、中等教育、分支型
C、义务教育、单轨型
D、义务教育、双轨型
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
B
【解析】:
我国现行的学制结构为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个层次。
从形态上看.我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
25.提出了教师成长公式“经验+反思=成长”的人是()。
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿
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【答案】:
B
【解析】:
波斯纳提出了一个教师成长公式:
经验+反思=成长。
他还指出,没有反思的经验是狭隘的经验.如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考,那么,他的发展将大受限制。
26.课堂上有的学生会开小差,这属于()。
A、注意的分散
B、注意的转移
C、注意的分配
D、注意的稳定
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
A
【解析】:
在课堂上,学生的主要任务是听老师讲课,思想开小差,注意离开了当前的听课任务.这属于注意的分散。
27.根据历史记载。
中国最早的教育形态始于4000多年前的()。
A、夏代
B、西周
C、春秋战国
D、汉代
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