市级学业评价系统技术方案doc.docx
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市级学业评价系统技术方案doc
市级学业评价系统技术方案
一、背景
为规范各市学业评价系统建设,加强省级统筹和工作指导,确保各市完成2019年学业评价系统建设任务,现根据《安徽省普通中小学智慧学校建设标准(试行)》、《安徽省智慧学校建设总体规划(2018—2022年)》和《安徽省智慧课堂等应用系统与省平台互联互通技术规范V2.0》的相关要求,制定本方案。
二、系统功能
学业评价系统作为智慧教学系统的组成部分,通过对学业的过程性和结果性数据进行伴随式采集以及统计分析,实现科学的学业评价,从而为全省各级教育主管部门教学质量监测和督导提供精准服务,为学校、教师、教研员教学教研提供针对性建议,为学生学习提供精准化诊断、个性化辅导。
其功能包括题库出题组卷、学业评价管理、网络阅卷以及学业评价等,并通过与安徽基础教育资源应用平台对接互通,实现学业评价报告向个人空间的个性化推送,并为综合素质评价工作提供数据支撑。
具体如下:
(一)题库出题组卷
1.题库
包括试题库和试卷库。
各地市根据本地实际教育教学需求,逐步建设与课程标准和教材更新相一致的符合区域学情及特色的题库资源,内容应当涵盖所有学段、所有学科、所有教材版本的所有知识点,并保证更新率和更新质量,并与智慧课堂的题库资源系统贯通衔接。
2.出题组卷
包括出题组卷和生成答题卡功能。
一是提供多种组卷方式,适用于不同教学场景,例如按照教材章节选题组卷,按照知识点匹配试题组卷,按照题型、难度、知识点等,设计符合要求的试卷等。
二是提供多种答题卡制作和排版方式,如通过题库组卷自动生成答题卡和使用web端浏览器编辑答题卡等。
(二)学业评价管理(需演示)
系统提供便捷的考试管理工具,如考场资源配置、考场考务安排、阅卷进度监控、阅卷质量监控、成绩核查及发布控制等,降低考试成本和组织考试的流程及时间。
(三)网络阅卷(需演示)
包括试卷扫描采集、在线阅卷和智能阅卷功能,支持考试多种阅卷方式,阅卷效率高效果好。
如针对大型联考,采用先扫描后阅卷的方式;针对班级测验,采用先阅卷后扫描的方式;针对全学科的客观题、部分学科部分主观题(如英语作文、数学填空题)等,采用系统智能阅卷批改的方式。
1.试卷扫描采集
提供答卷扫描、准考证号填涂、条形码识别、客观题识别、缺考标记识别、A/B卷及选做题识别、异常卷处理等功能。
扫描终端将答题卡自动转换为电子文件并储存,系统自动识别题目和学生,方便阅卷老师在线阅卷。
提供4套试卷扫描机,扫描速度每分钟不低于30张试卷答题卡。
2.在线阅卷
阅卷老师可通过电脑端和移动端阅卷,同时支持分散阅卷、集中阅卷以及集中与分散相结合的阅卷形式。
3.智能阅卷
支持对全学科客观题、部分学科的主观题的自动批改,获取相应题目的成绩并统计。
(四)学业评价(需演示)
通过数据伴随式采集,对区域、学校、年级、班级、学科、学生的多模块学业及相关数据统计分析,实现兼具过程性和结果性的科学的学业评价。
1.过程性评价
提供区域教育信息化发展现状、资源建设与使用情况、教学活动数据、大数据教研进展的实时监测,方便区域教育管理单位以及学校开展常态化教育质量过程性评价与分析,为综合素质评价提供数据支撑。
2.结果性评价
提供区域联考评价、校级考试评价以及学生考试评价等功能。
依据考试规模和管理权限大小,提供面向省市级教研部门、各学科教研员、校长、班主任、教师、学生、家长等不同角色的多指标、多维度评价分析报告,构建多层次、动态性评价指标体系,满足不同角色的数据分析需求。
(五)与省平台的互联互通
按照《安徽省智慧课堂等应用系统与省平台互联互通技术规范V2.0》的相关要求,学业评价系统与省平台实现单点登录,与省平台的基础数据、个人空间以及应用数据等实现互联互通。
三、系统技术需求
(一)题库出题组卷
1.题库
1)题库资源应当与课程标准和教材更新相一致,符合区域学情,内容应当涵盖所有学段、所有学科、所有教材版本的所有知识点;
2)要与第三方资源库做好对接工作;
3)试题属性须包含题型、答案、解析、知识点、难度、所属地区(省、市、县、校、用户)、所属试卷、被组卷次数、学生作答次数及年级等信息;
4)试卷属性须包含地区(省、市、县、校、用户)、年份、省份、考试类型、考试年级等信息,提供配套答案及详细解析,支持下载打印;
5)试卷中包含的试题均包含答案、解析、知识点、难度、所属地区(省、市、县、校、用户)、所属试卷、被组卷次数、学生作答次数、平均得分率等信息,实时更新;
6)支持为市县区教研室、电教部门等相关管理员配置市本卷库管理权限,市本卷库管理角色可以自行上传试题试卷,丰富题库资源;支持为校级相关管理员配置校本卷库管理权限,管理员可以自行上传试题试卷,丰富题库资源;
7)为规范市本卷库校本卷库建设,支持授权其他角色试卷查看、审核、管理和试题编辑、审核的功能,支持对题库进行分享或不分享设置;
8)支持按年级、类型、来源筛选试卷及试卷名称的模糊查询;
9)支持为学校配置查看市本试卷、试题的权限并通过市本卷库进行组卷。
2.出题组卷
1)支持按知识点、教材章节、关键词、题型、难度、年份、地区、年级等组卷出题,提供专项组卷、学情组卷、同步组卷、知识点组卷、A/B卷等多种组卷方式;
2)支持通过在线选题组卷,系统自动生成试卷及配套的答题卡供教师下载使用;系统可按照原试卷知识点结构、题型及难度等,重新匹配,快速生成一套新试卷。
3)支持教研员、教师上传word版试卷,标注知识点;
4)支持多种答题卡制作方式,如web端浏览器编辑答题卡;题库组卷自动生成答题卡等;
5)支持学生单科双张答题卡的制作、扫描及识别,A/B卷答题卡的制作;
6)支持系统答题卡模板的编辑、下载以及模板复用;
7)支持多种答题卡排版布局:
答题卡排版支持单选题、多选题、填空题、解答题、判断题、选做题题型设置,支持单选题、多选题按题号横排、竖排等混排;
8)答题卡制作支持学籍号、考生类别(班级美术生、艺术生、体育生、借读生)设置;
9)兼容第三方答题卡的扫描识别。
(二)学业评价管理
1)支持按照考场的数量和每个考场的人数,一键智能排考场,同时可导出所有考场学生的准考证号信息;
2)支持批量生成学生条形码,用于考试扫描识别;
3)扫描计划及扫描进度管理:
.按科目导入计划考生数,并按照计划人数扫描;
.自动生成未扫、已扫、缺考、异常名单,支持表格下载;
.按学生、科目等对扫描进度进行统计汇总,支持表格下载;
4)阅卷任务管理:
.批量设置阅卷老师、仲裁老师和每道题的组长;
.设置教师阅卷任务量;
.阅卷过程中灵活调整老师任务量;
5)阅卷方式具有单评、双评及三评等多种组合方式。
对主观题可自由设置分差。
6)支持多角色对阅卷的总体进度、各题进度、个人进度及评卷误差的实时监控;支持监管老师将试卷打回给老师重阅;支持阅卷进度提示;
7)支持增加全学科巡考员角色,巡考员对全学科阅卷的监管、查看阅卷进度,对考试阅卷的整体质量、打分标准和阅卷进度进行把控;
8)支持组长进行阅卷质量监控,对老师评阅试卷的抽样和打回;
9)成绩监控与管理:
.成绩批量检查及监控,对漏批或错批支持在网页上修改提交,重新生成评价分析报告;
.支持成绩申诉功能,可由管理员选择开启或关闭;
10)成绩发布控制:
.支持单科阅卷结束后立即面向教师及学生、家长发布或暂不发布成绩;
.支持校级考试成绩发布和屏蔽范围,可按照不同角色、不同学科、指定老师配置;
.支持联考考试中单校成绩发布和屏蔽范围,可按照不同角色、不同学科、指定老师配置;
11)支持快速成绩补录,支持联考成绩补录,支持小题分补录。
(三)网络阅卷
1.试卷扫描采集
1)支持分批扫描、先扫后阅、边扫边阅、答卷补扫功能;
2)支持填涂考号、学籍号识别以及条形码识别,答卷内容扫描与准考证号填涂、条形码、客观题、缺考标记、A/B卷及选做题等识别同步完成,无需进行二次识别;
3)支持联考中不同学校的试卷混合扫描识别;支持连续按学科、学校为单位的分批扫描;
4)支持在系统上设置扫描图片的质量,以调节扫描及上传速度和阅卷清晰度;
5)扫描终端将答题卡自动转换为电子文件并储存;
6)支持选定班级进行扫描识别,对于不在指定班级的学生,系统可以识别,但要自动进行异常提示;
7)支持同一场考试对不同学科设置不同的参加考试的学生名单,满足新高考使用;
8)支持异常情形的扫描识别
.正反颠倒、上下颠倒及序号混乱等情形的扫描识别及结果与图像的自动纠正;
.自动检测并提示错填、误填、漏填的考生信息以及存在模糊的单选题、多选题、判断题、选做题等;
.支持扫错学科、答卷折角自动检测与提示;
9)针对异常卷,支持边扫描边处理、分批次处理、扫描完统一处理;
10)支持缺考设置:
.填涂缺考标记;
.未填涂缺考标记,根据卷面情况,系统自动判断;
11)支持接入第三方系统提供的学业评价测试数据,数据须按照市级统一的学业评价数据接口规范。
2.在线阅卷
1)支持电脑端和移动端阅卷;支持集中、分散或集中与分散相结合的形式进行网上阅卷;
2)支持多种阅卷任务分配方式,如平均分配、自定义任务量等;
3)支持批注标记优秀卷和错误卷;支持键盘给分、鼠标点击打分板给分,并保留阅卷痕迹;
4)支持设置步骤分打分,阅卷老师设置评分步长和常用分值;支持按照切图块进行分开打分;支持管理员给定分值,进行打分限制;支持给分明细导出;支持批量设置客观题答案和分值;
5)支持移动端阅卷,手写批注并保留阅卷痕迹,打分板、打分栏自由切换;阅卷时支持自主开启或关闭自动提交功能;支持阅卷老师查看打分曲线;
6)支持对试题单评、双评、回评、抽查、仲裁;支持快速试评功能,可以快速从试评切换到正评;
7)支持按照老师阅卷进度分别出报告,先阅完的先出报告;支持阅卷结束后,阅卷老师重新阅卷。
3.智能阅卷
1)支持全学科客观题自动批改,无需等待阅卷全部结束后即可统计客观题成绩;
2)支持部分学科的主观题自动批改,如英语填空题、数学填空题;支持英语作文自动评分及英语作文人机(教师和机器)双评,可导出英语作文人机对比报告;
3)支持多种上传方式的智能批改,如在线提交批改、答题卡扫描识别批改、手机拍照上传批改。
(四)学业评价
1.过程性评价
1)从宏观上统计区域内区(县)用户总数、教师用户数、学生用户数,并且能看到用户的活跃情况;
2)市级管理者从宏观上对资源建设情况进行监控和分析;
3)支持区域学业质量检测评价以及学业发展趋势分析;对于区域内的联考,从合格率、各校成绩变化趋势等进行分析;
4)支持构建区域知识图谱,对知识点掌握基本情况进行分析监测,如知识点的掌握情况、出现的频繁程度等,并且提炼出区域需要重点关注的知识点情况。
2.结果性评价
(1)区域学业评价报告(适用于市级区县级教育主管部门)
1)支持管理权限分级,根据权限大小可查看分享联考报告、校级报告、班级报告、学科报告、学生报告;
2)联考报告支持指标、模块货架式自选;支持分段指标自行划分,报告自定义生成;支持联考学校查看联考情况;
3)联考全学科报告:
主要包括区域整体和分校概览(应考人数、实考人数、缺考人数、平均分、最高分、最低分、差异系数等)、分数分析、各学校科目统计(平均分等)、区域整体和分校学业等级分布(优秀、良好、合格、不合格各分档的分数区间及人数、占比)、分数分布形态(下四分位Q1、上四分位Q3、四分位距IQR、峰度、偏度、异常值个数)、学业水平分段展示情况;
4)联考单学科报告:
包括学科考试情况概述(实考人数、缺考人数、平均分、最高分、最低分、差异系数等)、分数分析、区域整体和分校学业等级分布(优秀、良好、合格、不合格各分档的分数区间及人数、占比)、分数分布形态、试卷质量分析(试题满分、试题总数、难度、信度、区分度)、各学校单题质量分析、学业水平分段展示情况;
5)支持通过网页浏览数据分析指标;支持一键导出excel版和pdf版报告;
6)支持新高考模式下的评价分析报告,支持行政班与教学班双重评价分析。
(2)校级、年级学业评价报告(适用于校级管理员、年级主任)
1)校级管理者根据学校教学情况对分段指标自行划分标准,包含进线人数、分段人数、学业等级等;支持选择班级范围进行分析评价;
2)支持查看校级、年级多学科报告,包括学科成绩对比、班级成绩对比、学业等级对比、进线分析、临界生对比、优秀/学困生对比、优劣势学科对比;
3)支持查看校级、年级单学科报告,包括班级成绩对比、学业等级分布、成绩等级对比、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀/学困生对比等;
4)支持通过网页浏览数据分析指标,支持切换图表两种模式展现评价分析结果;支持根据页面设置结果导出Excel格式成绩数据及每个学生的小题步骤分。
(3)班级学业评价报告(适用于班主任)
1)班级报告支持查看多学科报告,包括学科成绩对比、平均分对比、学业等级分布、成绩分段对比、优劣势学科对比;
2)支持查看单学科报告指标,包括概览、学业等级分布、需关注学生、高频错题;支持查看单科作答情况,包括答题情况、客观题的选项统计、平均得分;
3)支持查看单科试卷分析,包括试卷整体难度、信度等指标评测、大题题型分析、小题分析、知识点分析;
4)支持查看成绩单,包括学生基本信息、单科成绩单和全科成绩表,支持以pdf形式导出学生成绩单;
5)支持通过网页浏览数据分析指标、支持一键导出excel版报告。
(4)学科学业评价报告(适用于任课老师)
1)支持学校根据学情自定义学业等级分段;报告应当包括:
学情概览(平均分、最高分、优秀率、合格率、缺考学生)、学业等级分布(优秀、良好、合格、不合格各分档的分数区间、人数及学生名单)、高频错题等分析指标;
2)提供试卷质量分析(整体难度、信度、区分度分析)、大题分析、小题分析、知识点分析及答题详情分析多个指标;
3)支持通过网页浏览数据分析指标;支持一键导出excel版报告及试卷讲评PPT。
(5)学生学业评价报告(适用于学生及家长)
1)按照国家规定,以等级方式查看学生全科和单科学情分析报告;支持查看学生全科和全科学情波动及进退步情况;
2)提供单次考试所涉及的知识点、各知识点权重及学生掌握程度的分析报告;
3)支持查看单科考试错题情况及错题解析,提供学生错题题号、题干、学生答案、正确答案、解题思路、考察的知识点以及班级平均正确率等信息;
4)联考学生报告提供多学科错题整理服务;支持学生一键导出、下载错题;
5)支持知识点练习习题推送等功能;
6)支持教师个性化推送功能。
(五)与省平台的互联互通
1)账号互通:
实现与省平台的统一身份认证,单点登录;教师、学生、学校、各级教育主管部门统一采用省平台帐号登录学业评价系统;
2)基础数据互通:
遵循省级基础数据标准,统一从省平台获取用户基础数据;
3)空间互通:
必须与省平台空间无缝衔接,实现学业测评报告(包括但不限于学生个人报告、班级学科报告、班级整体报告、学校整体报告、区域学科报告、区域整体报告)、错题数据、推荐学习内容在空间的统一推送,用户可以点击查看报告;
4)应用数据互通:
与省平台实现应用数据互通。
主要包括应用活跃情况数据、学生测评数据、错题数据。
四、系统数据安全
1.支持全站https,从技术上确保系统安全,支持多种防护策略,抗流量攻击,精准识别并进行SQL注入、Webshell上传、网页木马、信息泄露等安全防护;
2.系统必须按照三级等级保护要求建设,并且质保期内每年进行一次三级等级保护测评,保证系统内的数据安全,防止泄露和被篡改,系统在与省平台进行统一身份认证及基础数据互联互通时,应当采用国产算法对数据进行加密传输,不得使用明文传输;
3.支持身份鉴别、用户身份标识唯一性检查、用户身份鉴别信息复杂度检查以及登录失败处理功能并根据安全策略配置相关参数;
4.采用密码技术保证通信过程中数据的完整性,支持不同帐户为完成各自承担任务所需的最小权限,并形成相互制约的关系;
5.支持日志数据、流量数据、扫描监测的弱点数据及性能数据的接入分析;基于实时流数据为用户提供安全分析能力和风险告警及多维度可视化展示;
6.签订信息安全保密协议,所有数据不得向第三方泄露,并且不得用于任何商业目的,否则依法追究相关企业的责任。
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