弟子规优秀教案下Word文档格式.docx
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1
称尊长勿呼名对尊长勿见能
一课时
2
路遇长疾趋揖长无言退恭立
3
骑下马乘下车过犹待百步余
4
长者立幼勿坐长者坐命乃坐
5
尊长前声要低低不闻却非宜
6
近必趋退必迟问起对视勿移
7
事诸父如事父事诸兄如事兄
8
朝起早夜眠迟老易至惜此时
9
晨必盥兼漱口便溺回辄净手
10
冠必正纽必结袜与履俱紧切
11
置冠服有定位勿乱顿致污秽
12
衣贵洁不贵华上循分下称家
13
勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀
14
缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱
15
事勿忙忙多错勿畏难勿轻略
16
将入门问孰存将上堂声必扬
17
用人物须明求倘不问即为偷
18
借人物及时还后有急借不难
教学设计
教案目标
称呼长辈时,不可以直呼长辈的名字,那是不礼貌的行为;
在长辈面前,不要表现自己很有才能,藐视长辈。
教案重点
背诵所学的内容。
教案方法
说文解字,以组词的方式让学生自己解释经文内容。
教案准备
多媒体
教案过程:
同学们,我们来复习我们以前学习的内容?
我们一起背诵一遍,背的时候要声音洪亮,但不能太快,要讲究抑扬顿挫。
1、师范读
老师读一遍,请小朋友们仔细听清字音,注意看清老师的嘴形。
2、跟读请小朋友们和老师一起读
3、这几句是什么意思呢?
听老师讲一讲,一会儿让小朋友讲一讲,看哪个小朋友用心听,用心记了!
“称尊长勿呼名对尊长勿见能”的意思是:
指名读、一句一句读等形式引导儿童读准字音,同时纠正他们不标准的字音。
4、给大家讲一个孝顺父母,友爱兄弟的故事。
5、谁愿意表演这几句话的意思。
6、配乐合诵
总结:
同学们,你们表现都很好,读得很认真,努力把字音读得很准,希望同学们回家后,和爸爸妈妈一起读,并把你学到的教给爸爸妈妈,然后我们要和爸爸妈妈比一比谁背的好,背得熟练、有感情。
我们不应该仅仅背下来,还要按照《弟子规》的要求去做,我们也要看看谁是生活中的好学生,好弟子。
看谁做的最出色!
教案效果:
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做欲望,称呼长辈时,不可以直呼长辈的名字,那是不礼貌的行为;
使学生明白路遇长疾趋揖长无言退恭立。
我们平时的坐立行走都应该有哪些良好的行为习惯呢?
我们这节课来学习这方面的内容。
2、跟读
请小朋友们和老师一起读
“路遇长疾趋揖长无言退恭立”它们的意思是:
走路时遇见长辈,要赶紧走上前去行礼问候,如果长辈没和我们说话时,就先退在一旁恭恭敬敬的站着,让长辈先走过去。
如果自己是骑马的,遇到长辈就应该下马,如果乘坐车辆就应该下车,让长辈先过去,等待大约离我们百步的距离以后,自己才上马或上车指名读、一句一句读等形式引导儿童读准字音,同时纠正他们不标准的字音。
4、给大家讲一个的故事:
5、学生齐读、小组读、同桌读、男女生读等形式引导儿童读熟直到背诵。
7、谁愿意表演这几句话的意思。
8、配乐合诵
同学们,今天的行为作业就是看一看在平时的日常生活中,我们是否能做到“走路时遇见长辈,要赶紧走上前去行礼问候,如果长辈没和我们说话时,就先退在一旁恭恭敬敬的站着,让长辈先走过去。
如果自己是骑马的,遇到长辈就应该下马,如果乘坐车辆就应该下车,让长辈先过去,等待大约离我们百步的距离以后,自己才上马或上车”
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做欲望,路遇长疾趋揖长无言退恭立。
骑下马乘下车过犹待百步余。
“骑下马乘下车过犹待百步余”它们的意思是:
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做欲望,明白骑下马乘下车过犹待百步余。
读熟并能背诵所学的内容,初步理解句子的意思,使学生受到孝敬父母的传统美德教育。
背诵所学的内容,使学生受到敬老尊贤良好美德的养成教育。
一、导入课题
二、授新
“长者立幼勿坐长者坐命乃坐”的意思是:
如果长辈还站着,年幼的我们不应先坐下来,如果长辈坐着,允许我们坐下时才可以坐下。
4、给大家讲一个孝顺父母的故事
同学们,今天的行为作业就是看一看在平时的日常生活中,我们是否能做到“如果长辈还站着,年幼的我们不应先坐下来,如果长辈坐着,允许我们坐下时才可以坐下。
”
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做欲望,明白如果长辈还站着,年幼的我们不应先坐下来,如果长辈坐着,允许我们坐下时才可以坐下。
“
尊长前声要低低不闻却非宜”它们的意思是:
在长辈面前讲话,声音要低,但是回答的声音,低到听不清楚,那也不适当,要和颜悦色,声音要柔和清楚才好。
同学们,今天的行为作业就是看一看在平时的日常生活中,我们是否能做到“尊长前声要低低不闻却非宜。
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做欲望。
读熟并能背诵所学的内容,初步理解句子的意思。
近必趋退必迟问起对视勿移”它们的意思是:
进见长辈时走路要快点,动作表现得很礼节,等到告退时,要慢慢退出。
长辈问话时,要站起回答,眼神注视长辈,不要左右移动。
同学们,今天的行为作业就是看一看在平时的日常生活中,我们是否能做到“进见长辈时走路要快点,动作表现得很礼节,等到告退时,要慢慢退出。
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做欲望,明白进见长辈时走路要快点,动作表现得很礼节,等到告退时,要慢慢退出。
事诸父如事父事诸兄如事兄”它们的意思是:
对待叔叔伯伯,要像对待自己的父亲一样恭敬,对待同族兄长,要像对待自己的胞兄一样友爱。
同学们,今天的行为作业就是看一看在平时的日常生活中,我们是否能做到“事诸父如事父事诸兄如事兄。
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做欲望,明白事诸父如事父事诸兄如事兄。
朝起早夜眠迟老易至惜此时”它们的意思是:
为人子,早上要尽量早起,晚上要晚点睡觉,因为人生的岁月很有限,光阴容易消逝,少年人一转眼就是老年人了,所以我们要珍惜现在宝贵的时光。
同学们,今天的行为作业就是看一看在平时的日常生活中,我们是否能做到“朝起早夜眠迟老易至惜此时。
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做欲望,为人子,早上要尽量早起,晚上要晚点睡觉,因为人生的岁月很有限,光阴容易消逝,少年人一转眼就是老年人了,所以我们要珍惜现在宝贵的时光。
“晨必盥兼漱口便溺回辄净手”的意思是:
每天早上起床必须先洗脸,然后刷牙濑口,解完大小便以后把手洗干净,这样才是讲究卫生的好孩子。
同学们,今天的行为作业就是看一看在平时的日常生活中,我们是否能做到“每天早上起床必须先洗脸,然后刷牙濑口,解完大小便以后把手洗干净,这样才是讲究卫生的好孩子。
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做欲望,每天早上起床必须先洗脸,然后刷牙濑口,解完大小便以后把手洗干净,这样才是讲究卫生的好孩子。
“冠必正纽必结袜与履俱紧切”的意思是:
出门帽子要戴端正,穿衣服要把纽扣纽好;
袜子和鞋子都要穿得贴切,鞋带要系紧,这样全身仪容才整齐。
同学们,今天的行为作业就是看一看在平时的日常生活中,我们是否能做到“出门帽子要戴端正,穿衣服要把纽扣纽好;
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做欲望,出门帽子要戴端正,穿衣服要把纽扣纽好;
“置冠服有定位勿乱顿致污秽”的意思是:
脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置,不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏。
同学们,今天的行为作业就是看一看在平时的日常生活中,我们是否能做到“脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置,不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏。
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做欲望,脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置,不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏。
“衣贵洁不贵华上循分下称家”的意思是:
穿衣服注重的是整齐清洁,不在衣服的昂贵华丽,而且要依照自己的身分穿着,也要配合家庭的经济状况。
6、谁愿意表演这几句话的意思。
7、配乐合诵
同学们,今天的行为作业就是看一看在平时的日常生活中,我们是否能做到“穿衣服注重的是整齐清洁,不在衣服的昂贵华丽,而且要依照自己的身分穿着,也要配合家庭的经济状况。
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做穿衣服注重的是整齐清洁,不在衣服的昂贵华丽,而且要依照自己的身分穿着,也要配合家庭的经济状况。
“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”的意思是:
进门时不要踩到门槛,站立时要避免身子歪曲斜倚,坐着时不要双脚展开簸箕,或者是虎琚的样子,也不要抖脚或摇臀,这样才能表现优雅怡人的姿态。
同学们,今天的行为作业就是看一看在平时的日常生活中,我们是否能做到“进门时不要踩到门槛,站立时要避免身子歪曲斜倚,坐着时不要双脚展开簸箕,或者是虎琚的样子,也不要抖脚或摇臀,这样才能表现优雅怡人的姿态。
学生表现都很好,读得很认真,有按照《弟子规》的要求去做进门时不要踩到门槛,站立时要避免身子歪曲斜倚,坐着时不要双脚展开簸箕,或者是虎琚的样子,也不要抖脚或摇臀,这样才能表现优雅怡人的姿态。
“缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱”的意思是:
进门的时候慢慢的揭开帘子,尽量不发出声响,走路转弯时与棱角要远一点,保持较宽的距离,才不会碰到棱角伤了身体;
拿空的器具要像拿盛满的一样小心,进到没人的屋子里,要像进到有人的屋子里一样。
5、学生齐读、小
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