台湾语文试题.docx
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台湾语文试题
台湾语文试卷
大学入学考试中心
九十二学年度指定科目考试试题国文考科
作答注意事项
考试时间:
80分钟
作答方式:
选择题用2B铅笔在「答案卡」上作答,修正时应以橡皮擦拭,切勿使用修正液
写作题用黑色或蓝色笔,在「答案卷」上作答。
祝考试顺利
第一部分:
选择题(占70分)
一、单一选择题(占34分)
说明:
第1题至第17题,每题选出一个最适当的选项,标示在答案卡上。
每题答对得2分,答错倒扣2/3分,倒分到本大题之实得分数为止。
未作答者,不给分亦不扣分
1.下引诗句,都有季节景物的描写,若依春夏秋冬时序排列,正确的选项是:
甲、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
乙、忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
丙、寒蝉聒梧桐,日夕长悲鸣。
丁、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
(A)乙甲丙丁(B)甲乙丙丁(C)丙丁甲乙(D)丁丙甲乙
2.阅读下列两段现代散文,选出最适合的词语填入□中:
甲、且听听这个无风无雨无阳光的午后,一树树蝉声在东在西在南在北,放肆着纵横上下的交织,声调如复杂的管弦,和无孔不入的□□。
(萧白〈长夏声声〉)
乙、雾来的日子,山变成一座座的列屿,在白烟的横波回澜里,□□□□。
……起风的日子,一切云云雾雾的朦胧氤氲全被□□,水光山色,纤毫悉在镜里。
(余光中〈沙田山居〉)
(A)奔流/忽高忽低/驱散(B)飘扬/若隐若现/晾干
(C)泼泻/载浮载沉/拭净(D)喧鸣/随波逐流/扫荡
3.下图为某搜寻引擎的查询记录,若点选这三个检索词,则所搜寻出的文献数据,最可能的交集对象是:
最近查询记录3笔‧清虚以自守‧卑弱以自持‧与时迁移,应物变化
查询
(A)孔子、孟子(B)老子、庄子
(C)屈原、贾谊(D)韩愈、柳宗元
4.下列诗句,与「安得身如芳草多,相随千里车前绿」的送别情怀最相近的选项是:
(A)劝君更进一杯酒,西出阳关无故人(B)请君试问东流水,别意与之谁短长
(C)莫愁前路无知己,天下谁人不识君(D)唯有相思似春色,江南江北送君归
5.下引文章中,依文意推敲,『』内最适合填入的句子是:
微之!
古人云:
『』仆虽不肖,常师此语。
大丈夫所守者道,所待者时。
时之来也,为云龙,为风鹏,勃然突然,陈力以出。
时之不来也,为雾豹,为冥鸿,寂兮寥兮,奉身而退。
进退出处,何往而不自得哉?
(白居易〈与元九书〉)
(A)仕而优则学,学而优则仕。
(B)工欲善其事,必先利其器。
(C)古之学者为己,今之学者为人。
(D)穷则独善其身,达则兼善天下。
6.崔豹《古今注》:
「〈箜篌引〉者,朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作也。
子高晨起,刺船而濯。
有一白首狂夫,被发提壶,乱流而渡,其妻随而止之,不及,遂堕河水死;于是援箜篌而鼓之,作『』之歌,声甚凄怆,曲终,自投河而死。
……麓玉伤之,乃引箜篌而写其声,闻者莫不堕泪饮泣焉。
」上文『』中的歌辞,即是现存汉代乐府〈箜篌引〉,它以短短十六个字叙述了一个完整的情节。
请选出排列顺序最恰当的选项:
甲、堕河而死乙、公无渡河
丙、当奈公何丁、公竟渡河
(A)乙丙丁甲(B)甲丙乙丁(C)乙丁甲丙(D)甲丁丙乙
7.下引文章是一段古代寓言,「」内是「杨子」与「邻人」的对话,若按故事情节将(甲)、(乙)、(丙)、(丁)四句话依序填入,何者最恰当?
杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。
杨子曰:
「嘻!
亡一羊,何追者之众?
」邻人曰:
「」既反,问:
「」曰:
「」曰:
「」曰:
「歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
」(《列子‧说符》)
(甲)多歧路。
(乙)奚亡之?
(丙)亡之矣。
(丁)获羊乎?
(A)甲;乙;丙;丁(B)甲;丁;丙;乙
(C)丙;乙;甲;丁(D)丙;丁;乙;甲
8.王实甫《西厢记》:
「恨相见得迟,怨归去得疾。
柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。
」其中「恨不得倩疏林挂住斜晖」所表达的情感是:
(A)懊悔年少蹉跎,白首无成(B)忧心时间已晚,不及动身
(C)渴望时光停留,多作相聚(D)慨叹相见恨晚,造化弄人
9.下列八句为一首平起七律,试依格律及句意,选出最适当的排列方式:
甲、世事茫茫难自料乙、今日花开又一年丙、春愁黯黯独成眠
丁、身多疾病思田里戊、邑有流亡愧俸钱己、去年花里逢君别
庚、西楼望月几回圆辛、闻道欲来相问讯(韦应物〈寄李儋元锡〉)
(A)甲己庚乙丁戊辛丙(B)己乙甲丙丁戊辛庚
(C)戊乙丙甲辛己庚丁(D)戊己辛乙甲丁庚丙
10.某次国文课,老师希望学生们参考下列数据,在李白、杜甫的作品中寻找可以和文中「大」与「重」的领悟相印证的诗句,则(A)(B)(C)(D)四位学生所提出的诗句,何者最不符合?
中国的艺术总是说「重、大、拙」三原则,我总是觉得相反。
……但诗读久了逐渐悟到:
李白的「大」,杜甫的「重」、陶潜的「拙」,我才对重、大、拙略有领悟。
(陈之藩〈把酒论诗〉)
(A)李白:
「相携及田家,童稚开荆扉。
绿竹入幽径,青萝拂行衣」
(B)杜甫:
「国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心」
(C)李白:
「天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月」
(D)杜甫:
「万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯」
11.先秦各家对于伯夷的看法,可以反映其学说立场。
阅读下列甲、乙、丙三家的言论后,推断他们分别属于那一家?
(A)甲是道家,乙是法家,丙是儒家
(B)甲是道家,乙是儒家,丙是法家
(C)甲是法家,乙是道家,丙是儒家
(D)甲是法家,乙是儒家,丙是道家
12-13为题组
依据以下所引古文,回答12-13题:
(唐)太宗令封德彝举贤,久无所举。
上诘之,对曰:
「非不尽心,但于今未有奇才耳。
」上曰:
「君子用人如器,各取所长。
古之致治者,岂借才于异代乎?
正患己不能知,安可诬一世之人?
」
12.依据内容分析,这段文字最可能出现在:
(A)《昭明文选》(B)《世说新语》(C)《资治通鉴》(D)《人间词话》
13.唐太宗对封德彝的告诫,正可以说明:
(A)君子不器
(B)不患人之不己知,患其不能也
(C)举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服
(D)世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有
14-15为题组
依据下引现代诗,回答14-15题:
当海洋瘦成河流
而站在日渐近密的风波中
当我们的船只能彼此相觑
而望不见天的辽阔时
这河也无异于一口忧深的井了(许常德〈公寓〉)
14.诗以「船」的「彼此相觑」来比喻公寓:
(A)外观千篇一律(B)房舍拥挤贴近
(C)住户间守望相助(D)邻居相见不相识
15.诗以「海」→「河」→「井」层递的方式为喻,颇富深意,下列的理解,何者不正确?
(A)「海洋瘦成河」比喻人们的活动空间因为公寓林立而变得狭窄
(B)「河无异于井」比喻居住空间的压缩,对人们的胸怀视野造成负面影响
(C)诗人认为人们原本应该「海阔天空」,可惜公寓建筑使人们「坐井观天」
(D)公寓「河海不择细流」的特性,使「离乡背井」的外地人得以在都市栖身
16-17为题组
依据下列诗词,回答16-17题:
甲、昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
(崔颢〈黄鹤楼〉)
乙、遥望中原,荒烟外、许多城郭。
想当年、花遮柳护,凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。
到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。
兵安在,膏锋锷。
民安在,填沟壑。
叹江山如故,千村寥落。
何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。
却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。
(岳飞〈满江红‧登黄鹤楼有感〉)
16.下列关于甲诗、乙词意涵的叙述,正确的选项是:
(A)甲诗抒发游子思乡的情怀
(B)乙词感慨黄鹤楼今非昔比
(C)二者都充溢着对古人的追慕
(D)二者都流露了飘泊天涯的孤寂
17.下列关于甲诗、乙词作法的叙述,正确的选项是:
(A)甲诗后四句的空间呈现由远而近,以人影微渺呼应篇首的情境
(B)乙词藉「荒烟」、「风尘恶」、「千村寥落」点出国势的危殆
(C)二者均藉仙人乘鹤高去的事迹,暗寓自身隐遁学仙的心志
(D)二者均即景生议,陈说登高远望、更上层楼的体会
二、多重选择题(占36分)
说明:
第18题至第29题,每题的五个选项各自独立,其中至少有一个选项是正确的,选出正确选项标示在答案卡上。
每题3分,每选对一个选项,可获0.6分,每选错一个选项,倒扣0.6分,整题未作答者,不给分亦不扣分。
若在备答选项以外之区域划记一律倒扣0.6分。
倒扣到本大题之实得分数为零为止。
18.下列各组语词「」内的字,所指颜色系相同或相近的选项是:
(A)看朱成「碧」/金魄「翠」玉(B)青红「皂」白/「玄」端章甫
(C)「缟」衣白冠/玉貌「绛」唇(D)「缁」衣羔裘/「黔」首黎民
(E)「丹」枫白苇/「赭」衣塞路
19.下列文句,没有错别字的选项是:
(A)为了避免疫情再度扩大,我们必须未雨绸缪,防范未然
(B)这次采用的影音设备是飨誉国际的知名品牌,效果绝对一级棒
(C)懒人总以「好逸恶劳,人之常情」为借口,推卸原本该尽的责任
(D)由于球员太过轻敌,结果以一分引恨败北,失去参加冠亚军决赛的资格
(E)学生用餐后疑似集体中毒,很多人上吐下泻,有些人甚至晕厥,不醒人事
20.下列文句中「」内的词语,使用正确的选项是:
(A)人家说东,他就偏要说西,真是「引喻失义」
(B)大师一进会场,听众个个「正襟危坐」,屏息以待
(C)他总是为朋友两肋插刀,常担任「抱薪救火」的角色
(D)为政者如果「阉然媚世」,一味取悦选民,将为君子所不齿
(E)古人常强调「不役于物」,足见古代早有保育动物、维护生态的观念
21.下引文章中衣冠、之、适、去、徒五个词和字,各自与下列选项「」内相同的字词比较,意义相同的选项是:
昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市,适鬻金者之所,因攫其金而去。
吏捕得之,问曰:
「人皆在焉,子攫人之金,何?
」对曰:
「取金之时,不见人,徒见金。
」
(A)孟尝君怪其疾也,「衣冠」而见之
(B)蚤起,施从良人之所「之」,国中无与立谈者
(C)况乎濯长江之清流,挹西山之白云,穷耳目之胜以自「适」也哉
(D)登斯楼也,则有「去」国怀乡、忧谗畏讥、满目萧然、感极而悲者矣
(E)夫闯贼但为明朝祟耳,未尝得罪于我国家也,「徒」以薄海同仇,特申大义
22.从词性活用的角度来看,下列文句「」内名词的用法,与「泛舟顺流,星奔电迈,俄然行至」中的「星」、「电」相同的选项是:
(A)「桂」棹兮「兰」桨,击空明兮泝流光
(B)「山」回「路」转不见君,雪上空留马行处
(C)人为万物之灵,当不至于「狼」奔「豕」窜的夺取一根骨头
(D)凭着一张借书证,一个夏天里,「蚕」食「鲸」吞了一座图书馆
(E)如果作者是落拓不羁、孤迥自放的人,「情」深「泪」潸,一意于诗,往往任情挥洒,写出了好作品
23.下列关于「春秋」一词的说明,正确的选项是:
(A)指一年中的春、秋二季,如陶渊明〈移居〉:
「春秋多佳日,登高赋新诗」
(B)人们常以春、秋二季代指一年四季或代称岁月,如「我们不该虚度春秋」
(C)「春秋」在历史上是群雄争霸的时代,后世遂以「春秋鼎盛」指事业成就达到高峰
(D)指六经中的《春秋》,如《孟子》:
「孔子成春秋,而乱臣贼子惧」
(E)《春秋》为编年体史书,后世的编年体史书遂往往以「春秋」为名,如《吕氏春秋》
24.下图人物正思考他的下一步行动,引发他如此盘算的俗语「」可以是:
(A)当断不断,反受其乱(B)急行无善步,促柱少和声
(C)人无千日好,花无百日红(D)恨小非君子,无毒不丈夫
(E)人情似纸张张薄,世事如棋日日新
25.下列所引诗语分别录自著名的古典小说,试选出叙述正确的选项:
甲、青龙宝刀灿霜雪,鹦鹉战袍飞蛱蝶。
马蹄到处鬼神嚎,目前一怒应流血。
乙、英雄相聚满山寨,好汉同心赴水洼。
古今壮士谈英勇,猛烈强人仗义忠。
丙、钉钯铁棒逞神威,同帅阴兵战老牺。
牺牲独展凶强性,遍满同天法力恢。
(A)甲、乙、丙所属的小说,都是根据正史所改编
(B)甲诗所指的人物,成为「武圣庙」供奉的神祇
(C)乙诗所属的小说,为中国绿林文化的代表作品
(D)丙诗所属的小说,与具有魔幻色彩的《哈利波特》、《魔戒》性质相近
(E)甲、乙、丙所属的小说,依故事发生时代的先后排列,应是:
甲→乙→丙
26.写作时,运用人类各种感觉可以相通的原理,将某一种感官的感觉移转到另一种感官上,常能产生新颖的效果。
如「好一团波涛汹涌大合唱的紫色」的诗句,即是运用听觉的动感,来摹写视觉的形象。
下列文句,也采用不同感觉移转的手法的选项是:
(A)阴阴夏木啭黄鹂
(B)间关莺语花底滑
(C)那株柳在矮墙边迅速抽芽/把自己站成一个春
(D)晴天之后仍然是完整无憾饱满得不能再饱满的晴天,敲上去会敲出音乐来的稀金属的晴天
(E)三粒苦松子/沿着路标一直滚到我的脚前/伸手抓起/竟是一把鸟声
27.下列文句,与《论语》:
「譬如为山,未成一篑,止,吾止也。
譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也」意涵相近的选项是:
(A)闻道有先后,术业有专攻
(B)孔子登东山而小鲁,登太山而小天下
(C)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂
(D)有为者,辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也
(E)求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源
28.根据被说服对象的身分或特质,调整劝说的态度与内容,是想要说服他人的重要原则。
下列文句,与此一原则相关的选项是:
(A)君子不以言举人,不以人废言
(B)说大人则藐之,勿视其巍巍然
(C)与富者言,依于高;与贫者言,依于利
(D)君子易事而难说也,说之不以道,不说也
(E)困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻
29.「用典」是古典诗词常见的表现方式。
下列关于各诗词句子用典的叙述,正确的选项是:
(A)「天子三章传,陈王七步才」用「曹植」的典故
(B)「叹凤嗟身否,伤麟怨道穷」用「孔子」的典故
(C)「千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论」用「白居易」的典故
(D)「傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟」用「白朴」的典故
(E)「灵均标致高如许,忆生平既纫兰佩,更怀椒醑」用「屈原」的典故
第二部分:
写作题(占30分)
说明:
请依指示作答,答案务必写在“答案卷”上
你猜到了吗?
作文的题目就是──「猜」。
「猜」,天天在我们的脑中浮现:
上课中猜想暗恋的人会不会经过门外?
下课后猜测那一队会赢得今年NBA的总冠军赛?
边走边猜今天好运会不会与我同在?
边写边猜所写的是不是阅卷老师喜欢的题材?
……
事实上,人类也常靠着「猜」才有新的发现:
哥伦布猜测地球是圆的而找到新大陆;哥白尼猜想地球绕着太阳转而开启天文学的新途;牛顿也是先猜地球必有一股力量将月球拉住,从而发现物体的质量会影响万有引力的强度。
你一定「猜」过别人的心思、举止、或者一件你很想知道答案的事。
请以「猜」为题,把那一次的经验(可包括猜的原因、经过、结果等)写成一篇文章,文长不限。
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