《再见了亲爱的母校》六年级阅读和答案参考Word格式.docx
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(1)谆谆教诲:
___________________________________________
(2)历历在目:
3.作者在即将离开母校的时刻,心中充满留恋。
其留恋之情具体体现以下哪几个方面?
忘不了:
_________________________________________________
__________________________________________________
4.从以上几个方面,你觉得他最最难忘的事情是什么?
为什么?
__________________________________________________________
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5.这篇文章表达了作者怎样的感情?
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【一个小时的故事阅读答案】停电一小时的阅读答案
①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病,所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。
是她的姐姐朱赛芬告诉她的,话都没说成句,吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。
她丈夫的朋友理查德也在她身边。
②要是别的妇女遇到这种情况,一定是手足无措,无法接受现实,她可不是这样。
她立刻一下子倒在姐姐的怀里,放声大哭起来。
当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时,她就独自走向自己的房里,不要人跟着她。
③正对着打开的窗户,放着一把舒适、宽大的安乐椅。
全身的精疲力竭,似乎已浸透到她的心灵深处,她一屁股坐了下来。
④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。
空气里充满了阵雨的芳香。
下面街上有个小贩在a}喝着他的货色。
远处传来了什么人的微弱歌声;
屋檐下,数不清的麻雀在喊喊喳喳地叫。
对着她的窗的正西方,相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。
⑤她坐在那里,头靠着软垫,一动也不动,嗓子眼里偶尔喂泣一两声。
她还年轻,美丽,沉着的面孔出现的线条,说明了一种相当的抑制能力。
可是,这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天,从她的眼光看来她不是在沉思,而像是在理智地思考什么问题,却又尚未做出决定。
什么东西正向她走来,她等待着,又有点害怕。
那是什么呢?
她不知道,太微妙难解了,可是能感觉得出来。
这会儿,她的胸口激动地起伏着。
她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西,她挣扎着决心把它打回去一一可是她的意志就像她那白哲纤弱的双手一样软弱无力。
当她放松自己时,从微弱的嘴唇间溜出了r}r}的声音。
她一遍又一遍地低声r}语:
“自由了,自由了,自由了!
”她的目光明亮而锋利,她的脉搏加快了,循环中的血液使她全身感到温暖、松快。
⑥她知道,等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她、如今已是僵硬、灰暗、毫无生气的脸庞时,她还是会哭的。
不过她透过那痛苦的时刻看到,来日方长的岁月可就完全属于她了。
她张开双臂欢迎这岁月的到来。
在那即将到来的岁月里,没有人会替她做主;
她将独立生活。
再不会有强烈的意志而迫使她屈从了,多古怪,居然有人相信,盲目而执拗地相信,自己有权把自己的意志强加于别人。
在她目前心智特别清明的一刻里,她看清楚:
促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意,这种行为本身都是有罪的。
⑦当然,她是爱过他的—有时候是爱他的,但经常是不爱他的。
那又有什么关系!
有了独立的意志,爱情这未有答案的神秘事物,又算得了什么呢!
“自由了!
身心自由了!
”她r}}r肖低语。
⑧朱赛芬跪在关着的门外,苦苦哀求让她进去。
“露易丝,你干什么哪?
看在上帝的份儿上,开开门吧!
”“去吧,我没事。
”她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢,在纵情地幻想未来的自由美好岁月,春天,还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有。
她终于站了起来,在她姐姐的强求下,打开了门。
她眼睛里充满了胜利的激情,楼着姐姐的腰,一齐下楼去了。
⑨有人在用弹簧锁钥匙开大门。
进来的是布兰特雷·
马拉德,略显旅途劳顿,但泰然自若地提着他的大旅行包和伞。
他不但没有在发生事故的地方呆过,而且连出了什么事也不知道。
他站在那儿,大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声;
看见了理查德急忙在他妻子面前遮档着他的快速动作。
不过,理查德已经太晚了。
⑩医生来后,他们说她是死于心脏病一一说她是因为极度高兴致死的。
【注】①凯特·
肖班:
生活在m世纪后半叶,曾被誉为“美国女权主义文学创作的先驱之一”。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)
A.突然地“丧夫”事件使心脏有毛病的马拉德夫人备受打击,而丈夫的“死”而复生又给她以极度的高兴,这些突然地变化使马拉德夫人猝不及防而死。
B.理查德看见“死亡者”名单中马拉德的名字,又通过电报确认,但并未见到马拉德的尸体,这为后文马拉德“死”而复生埋下了伏笔,使情节既出乎意料又合乎情理。
C.马拉德夫人独自走向自己的房里就一屁股坐进了那把舒适、宽大的安乐椅,这时她全身的精疲力竭是由“丧夫”后的过度悲伤和放声大哭所致。
D.马拉德夫人在得到丈夫去世的消息后“暴风雨般”放声大哭起来。
“暴风雨”表面上形容她的哭势强烈迅猛,深层却在暗示她的悲伤会如暴风雨似的来得猛去得快。
E.马拉德夫人眼中透露着炽热的凯旋般的光芒,她不自觉地摆出了一副胜利女神的姿态,心情欢愉并且不知掩饰地紧搂着姐姐的腰一起走下楼去。
(2)本文第五自然段的景物描写有什么作用?
(6分)
(3)小说对布兰特雷·
马拉德和他夫人的描写一暗一明,请简要分析他们各自的形象。
(4)有人说《一小时的故事》是一曲关于人性解放的挽歌,也有人说《一小时的故事》是一声人生无常的吁叹,你怎么看?
请谈谈你的观点和具体理由。
(8分)
(1)BDA、“丈夫的死而复生又给她以极度的高兴”错。
“极度的高兴”是因为她可以获得自由。
C、还包括一直以来在丈夫专制下的屈从生活。
E、“紧紧搂着姐姐的腰”就是一种掩饰。
(答D给3分,答B给2分,答C给1分;
答AE不给分)
(2)①烘托欢快愉悦的气氛。
②暗示人物获得自由后的兴奋舒适心情。
③为下文人物的心情转变作铺垫。
(每点2分)
(3)①布兰特雷·
马拉德是男权社会的代表。
他表面对妻子关心爱护,实质上却把自己的意志强加给妻子并使其屈从,是无视妻子人格的专制男人。
(2分)②马拉德夫人逆来顺受,曾屈从于夫权而不能有自己独立的生活,个性得不到张扬,也没有自己的爱恨,毫无自由可言。
(2分)丈夫的“死”让她失去了逆来顺受的环境,唤醒了她的反叛意识,她开始呼唤自由,祈祷为自己而活并且要活得长久。
(2分)
(4)观点一:
我同意“挽歌”一说。
①在得到丈夫“死讯”前,马拉德夫人也许曾有过追求个性解放的念头,但从来没有付诸行动,而是一直处于不自由状态,没有爱与安全感。
②得到丈夫“死讯”后,马拉德夫人呼唤的自由又因丈夫“死”而复生而失去,导致了马拉德夫人“喜极”而亡。
③小说主题也表现出人性解放道路的坎坷与漫长,甚至需要付出死亡的代价。
观点二:
我同意“人生无常的吁叹”一说。
①短短一小时内,马拉德夫人经历了从痛苦到欢愉,又从欢愉到死亡的过程,显示出世事难料与人生无常。
②布兰特雷·
马拉德之死从故事本身来看已千真万确,但在短短一小时内他居然又“死”而复生,显示了人生的无常与变化。
③在主题上也展示出人生变化的无常,一小时也能发生人生的重大变故。
(观点明确2分,分析合理充分6分)
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初中语文阅读理解我们获得了什么附答案
我们收获的,是永不教弃的希望。
在绵竹汉旺采访时,一位刚从山上走下来的妇女,向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。
山里长大、山里结婚生子的黄惠兰,在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。
地震发生后第二天下午,寂静的山谷里响起了轰鸣声。
黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一条红纱巾,朝着空中的直升机大声呼喊。
挥了又挥,喊了叉喊,直升机又走了。
黄惠兰开始了走出大山的(慢慢漫漫)征途。
红纱巾是她唯一的行李,因为她相信直升机总会再来的。
在山中跋涉了整整一夜后,她又听到了直升机的声响——这一次,她和同伴们捡到了空投的物资。
或许,一根小小的红纱巾,根本不足以成为直升机的参照物。
但黄惠兰说,她会把纱巾珍藏一生,用来提醒自己,生活充满希望。
被埋100小时后获救的邓中群、150小时的虞锦华、164小时的李宁翠……几天来,生命奇迹的纪录不断被刷新,几乎所有神志清醒的获救者都说,他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。
同样不言放弃的,还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员,还有奔波在寻亲路上的人们……
我们收获的,是人与人之间的温情。
地震后的清平乡,所有商店免费开放,清平小学的孩子们,正是靠着商店里的牛奶和面包,安然度过了被困的两天。
所有进入灾区采访的记者都会发现,志愿者,已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。
前几天从汉旺到成都的夜路上,一支由20多辆“标致206”组成的车队引起了我的注意。
一问,是车友会发起的义务接送受灾群众的活动。
他们的车牌,清一色地遮住了两位数,这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者——有工人、农民、退伍老兵,还有与学校(鉴签)了“免责协议”的中学生,几乎没有人愿意透露自己的姓名。
我们收获的,是承诺与责任的重量。
在绵阳采访时,我得到了这样一个故事:
地震发生的.那一刻,总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。
当剧烈的震动袭来,医生李春梅立即俯身护住产妇,大声招呼助理医师和护士固定手术台,麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调,以免它砸倒在手术台上,而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内,一把扶住左摇右晃的手术灯……所有人都在用身体保护产妇,没有谁选择逃生。
从太多太多真实的故事里,从士兵们伤痕累累的肩膀上,从救援人员倒在废墟上睡着的(券倦)容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题——责任。
1.从括号中选择合适的字词。
2.如果“在山中跋涉了整整一夜”中的“跋”字你不认识,你打算用______查字法来解决。
根据上下文,你觉得“跋涉”的意思应该是__________________________。
3.震惊中外的汶川大地震发生的时间是_____年_____月_____日,在此次大地震中,作者认为收获了_____,收获了_____,收获了_____。
你认为在这次地震中我们还收获了_____。
4.在这次地震中,最感动你的一幕是什么?
____________________________________________________
参考答案:
1.漫漫签倦
2.部首查字法艰难地行
3.2008512永不放弃的希望人与人之间的温情承诺与责任的重量十三亿中华儿女的团结与力量
4.敬礼娃娃郎铮被救出后不忘感恩,向营救人员敬礼。
(答案不唯一)
记叙文《雨夜的灯光》阅读附答案
雨夜的灯光
⑴八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。
黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖出去十几斤。
⑵开始散集了,集市上的人少了许多。
天边的云越来越多,间或还会响起一记惊雷。
我扯着父亲的衣角,催促道:
“爸,快要下雨了,我们赶紧回家吧!
”
⑶雨落下来,父亲把蛇皮袋扎好,架上自行车,带我到一个屋檐下避雨。
我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下,不知何时才能回家。
⑷夜幕降临,风停雨歇,空气里都是湿透的烂泥味。
一脚踩在地上,泥水直往裤脚里倒灌。
父亲坚定地喊了一声:
“回家!
”他把我放在自行车横粱上,骑着自行车,摸黑往家赶。
走出去大约十里地,路两旁已很难见到灯光,耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑸山道经雨一淋,红土变成黏泥。
父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起来也是慢如蜗牛。
父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车。
⑹一路跌跌撞撞,我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。
这附近遍地坟场,林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着,吓得我几乎丢了魂。
我赶紧抓牢父亲的衣襟,带着哭腔说:
“爸,我怕……”“别怕,跟着我走!
只是鸟叫,有什么可怕的!
”父亲抓住我的手,安慰着。
⑺不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月。
⑻“你们去哪儿呀?
”光亮后面的人影问。
“陈坊。
”父亲应声答道。
“你儿子多大了?
”那人又问。
“八岁。
”父亲答。
⑼“我送送你们吧!
⑽两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。
⑾一路上,那人和我们讲起他儿子的故事。
⑿那年,他儿子也是八岁,一次突然高烧不退,他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。
因为走得急,忘了带马灯。
那天夜里也下了一场大雨,道路泥泞难行。
一家人摸黑赶路的时候,不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竟被摔坏了头,,至今反应还很迟钝。
⒀“我不希望再有人在这条山道上摔倒。
一到雨夜,没什么事,我就打着马灯出来看看,好让路过的人能看清前面的路。
这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石,要是摔倒了,可真危险啊!
”他边走边说。
⒁走了大约五里山路,我的双脚实在酸痛得不行了,就向父亲直嚷嚷:
“爸,我脚疼,走不动了!
”父亲一边吃力地推车,一边安慰我说:
“就快到了!
”那人二话没说,竟半蹲着让我趴到他背上。
他直起腰的时候,对我说:
“我儿子,当时也是你这么大!
”然后就一路背着我走。
黑夜里,我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮堂堂,而他一脚踩下去,温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。
夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我紧紧地贴在他的背上,感受到他后背的温热,心里也热乎乎的。
⒂走出山林,父亲向打马灯的男人道谢。
这时,我才看清了他的脸:
黑黑的眉毛,浓浓的胡须,一双深邃的眼睛,仿佛流尽了泪……
⒃多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀。
(选自《轻悦读丛书》,有删改)
1.下列表述与《雨夜的灯光》原文意思不相符的一项是()(3分)
A.“我”跟着父亲赶集卖黄豆。
黄豆并不好卖,直到下午,黄豆还没卖完。
B.“我”与父亲摸黑赶路,走到坟场附近,“我”起先很害怕,但是在父亲的鼓励下,“我”不怕了。
C.“我”和父亲遇雨受阻,后来打马灯男人护送我们走出山林。
D.打马灯男人给“我”留下了印象之深,所以“我”感念打马灯男人的帮助。
2.结合语境,品味下列语句,说说加点词语在表达上的效果。
⑴不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的`一轮明月
⑵两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。
3.第⒁段中写打马灯男人儿子的故事这一情节有什么用意?
(3分)
4.“马灯”在这篇文章中有什么作用,请结合文章内容做简要分析。
1.(3分)B
2.(6分)
⑴运用叠词(1分),生动形象地写出黑夜里,在我走到三岔路口胆战心惊的时候,那盏马灯的明亮(1分),突出灯光带给“我”的温暖与安慰(1分)。
⑵含义丰富,两处“寂静”不仅写出夜晚山林的宁静;
(1分)第二处“寂静”还表达出“我”内心的平静。
3.(3分)交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇,揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因(写出一点得2分,写出两点3分)。
4.(3分)马灯的光亮在全文中多次出现,是本文的线索(1分)。
同时象征了男人美好的心灵(1分),突出灯光带给“我”的温暖与安慰(1分)。
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