《绿色化学与环境》课程教学大纲Word文档格式.docx
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学分数
2
总学时数
36
理论讲授学时
实验实践学时
任课教师
李亭
开课学院*
化学与制药工程学院
课程类型
□通识教育核心课□通识教育拓展课□学科基础必修课
□学科基础选修课□专业核心课☑个性化课程
□实践类课程
预修课程
有机化学无机化学环境科学
1.课程教学目标
绿色化学不仅涉及了化学的一些基本知识,由于它是这个时代的产物,体现了传统学科所缺乏的新的理念、新的思维方式,也为解决人类生存问题开了一剂良药、是开启人类更高层次文明大门的一把金钥匙,是打开我们眼界的一扇窗口。
具体要求达到的课程教学目标如下:
知识目标:
培养学生掌握绿色化学基本知识,培养大学生的绿色化学意识,学习如何利用科学技术实现可持续发展。
能力目标:
掌握课程学习的基本方法,培养学生独立、自主学习能力;
通过教学调动其积极性、主动性,培养学生利用课堂教学中的理论解决实际问题的能力,培养学生探求知识的思维能力和思维习惯,培养善于分析、归纳总结、迁移及知识应用的能力。
提高学生的认知能力,培养学生的创新能力。
素质目标:
教书与育人相结合,结合教学内容进行辩证唯物主义教育、思想品德教育,使学生树立正确的人生观、价值观;
注重培养学生严谨认真、实事求是的科学态度。
提高大学生的社会责任感和绿色化学的意识。
2.课程教学目的与任务
通过本课程的学习,使同学们较好地了解绿色化学的兴起与发展,掌握绿色化学的基本原理和方法,熟悉化学化工行业中具有先进性、实用性和前瞻性的绿色化学技术及其在现代化学工业中的应用,树立以绿色化学为核心的可持续发展观,为将来从事本专业相关工作和在科学研究过程中时时刻刻以可持续发展的观点考虑问题打下一定的基础。
3.课程内容简介
《绿色化学与环境》是二十世纪末兴起的一门具有重大社会需求和明确科学目标的XX交叉学科,是当今国际化学化工科学研究的前沿和重要发展领域。
绿色化学主要研究如何节约能源、开发新资源和从源头上消除污染,是实现循环经济和可持续发展的重要科学技术基础。
实现循环经济和可持续发展的重要科学技术基础。
绿色化学体现了科学发展观,是当今化学科学研究的前沿。
化学在提高人类生存质量的同时,也使人类面临危机,我们需要建立一种新的理念,来指导我们的科技发展。
绿色化学作为绿色浪潮中的一朵奇葩,它的理念、它内含的价值观、它所引发的绿色产业革命都是值得我们关注的。
4.理论教学基本要求
通过《绿色化学与环境》课程的学习,使学生重点掌握各种化学化工过程绿色化的基本概念、基本原理和实际应用,同时结合绿色化学学科前沿,在课程学习中注重能力和技能的培养。
5.教学方式与方法
本课程主要采取课堂讲授为主要教学方式,配合自学导读、课堂讨论等形式进行教学。
采用多媒体等现代教学手段和传统教学手段相结合。
6.主讲教师简介和团队成员情况
主讲教师简介:
简历:
XX师范学院化学与制药工程学院讲师(2015-)
理学学士(XX大学2009),理学博士(XX大学2014),理学博士后(XX大学2014-2015)
研究方向:
导向有机合成的金属有机化学:
在基于碳氢键活化构筑含氮稠杂环,后过渡金属配合物化学以及金催化研究方面开展了一系列系统性的研究,部分相关成果以第一或通讯作者在国际重要化学刊物Organometallics,ChemComm.,Org.Lett.,JOrgChem.,ChemCatChem.,Chem.Asian.J.,JournalofOrganometallicChemistry等刊物上发表。
主持国家自然科学基金青年项目1项,XX省高等学校重点科研项目1项,XX师范学院专项项目1项,参与国家自然科学基金面上项目2项。
教学团队成员
姓名
性别
职称
学院
在教学中承担的职责
7.课时分配表:
教学模块
内容
学时
第一部分
绪论
第二部分
绿色化学原理
4
第三部分
无机合成反应的绿色化技术
3
第四部分
绿色有机合成
第五部分
高分子材料的绿色合成化学
第六部分
精细化工的绿色化
第七部分
化学工艺的绿色化
第八部分
能源工业的绿色化
第九部分
绿色化学中的过程强化技术集成
第十部分
绿色化学化工过程的评估
第十一部分
循环经济与生态工业园
合计学时
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