AD590单片机测量与显示Word文件下载.docx

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2.1程序框图…………………………………………………………………………6

2.2程序………………………………………………………………………………7

第三章心得体会…………………………………………………………………………12

参考文献……………………………………………………………………………………13

第1章设计方案

1AD590

测量热力学温度、摄氏温度、两点温度差、多点最低温度、多点平均温度的具体电路，广泛应用于不同的温度控制场合由于AD590精度高、价格低、不需辅助电源、线性好，常用于测温和热电偶的冷端补偿。

AD590温度传感器是单片集成两端感温电流源，测温范围为－55℃～＋150℃，其电源电压可在4V～6V范围变化，可以承受44V正向电压和20V反向电压，因而器件反接也不会被损坏。

AD590产生的电流与绝对温度成正比，它有非常好的线性输出性能，温度每增加1℃，其电流增加1μA。

因此在室温25℃时，其输出电流Iout=（273+25）=298μA。

其线性表如表1：

摄氏温度

AD590电流

经10KΩ电压

0℃

273.2uA

2.732V

10℃

283.2uA

2.832V

20℃

293.2uA

2.932V

30℃

303.2uA

3.032V

40℃

313.2uA

3.132V

50℃

323.2uA

3.232V

60℃

333.2uA

3.332V

100℃

373.2uA

3.732V

表1

实验室所提供的电位器最大值为5伏，我们需经过发达器放大，而根据输出电压通过单片机后，最终由LED显示器显示相应的温度。

其总电路图如图2所示：

图2

一级运算为稳定输出电压，二级运放为输出电压减小2.732v，使输出电压从零开始，三级运放为放大电压到5v。

因此可得温度与电压的线性表如表2：

温度

电压

0V

0.5V

1V

1.5V

2V

2.5V

3V

70℃

3.5V

80℃

4V

90℃

4.5V

5V

表2

2AD0809

ADC0809是美国国家半导体公司生产的CMOS工艺8通道，8位逐次逼近式A/D转换器。

其内部有一个8通道多路开关，它可以根据地址码锁存译码后的信号，只选通8路模拟输入信号中的一个进行A/D转换。

是目前国内应用最广泛的8位通用A/D芯片。

我们通过输入模拟信号，经A/D转换器输出8位数字信号，再输入到单片机来处理数据。

3LED温度显示电路

由发光二极管组成的LED显示器是单片机应用产品中最常用的输出设备之一，用于显示各种数字和字符。

该数字温度显示系统的温度显示由4位LED显示器组成，单片机AT89C51以并行通信方式从P1.0～P1.7口输出段选码和控制信号，通过74LS47TTLBCD译码器译码，再用4个共阳极LED显示器动态显示温度的各个数位。

具体硬件连接如图3所示。

图3

第二章程序设计

2.1程序设计框图

由题意所得框图如图4

图4

2.2程序

LowTempequ0;

A/D0

HighTempequ101;

A/D255

ADPortequ09000h

CurTempequ51h

OUTBITequ08002h

OUTSEGequ08004h;

段控制口

INequ08001h

LEDBufequ60h

ORG0000H

ljmpStart

LEDMAP:

db3fh,06h,5bh,4fh,66h,6dh,7dh,07h

db7fh,6fh,77h,7ch,39h,5eh,79h,71h

Delay:

movr7,#0

DelayLoop:

djnzr7,DelayLoop

djnzr6,DelayLoop

ret

DisplayLED:

movr0,#LEDBuf

movr1,#4

movr2,#00010000b

Loop:

movdptr,#OUTBIT

mova,#0

movx@dptr,a

mova,@r0

movdptr,#OUTSEG

mova,r2

movr6,#1

callDelay

rra

movr2,a

incr0

djnzr1,Loop

;

================================

DisplayResult:

mova,CurTemp

jnbacc.7,GE0

movLEDBuf,#40h;

'

-'

deca

cpla

jmpGoon

GE0:

movLEDBuf,#0;

Goon:

movb,#100

divab

movdptr,#LEDMAP

movca,@a+dptr

movLEDBuf+0,a

mova,b

movb,#10

movledbuf+1,a

orla,#80h

movledbuf+2,a

popa

movb,#oah

mulab

mova,b

movca,@a+dptr

movledbuf+3,a

ReadAD:

movdptr,#ADPort

clra

movx@dptr,a;

startA/D

mova,#60

djnzacc,$;

delay

movxa,@dptr

ReadTemp:

movr1,#0

movr2,#0

movr0,#16

RLoop:

callReadAD

adda,r2

jncGN1

incr1

GN1:

djnzr0,RLoop

anla,#0fh

xcha,r1

swapa

anla,#0f0h

orla,r1;

a=r1r2/16

movb,#（HighTemp-LowTemp）

pusha

mova,b;

/256

adda,#LowTemp

movCurTemp,a

Start:

movsp,#70h

MLoop:

callDisplayResult

callDisplayLED

callReadTemp

sjmpMLoop

End

第3章心得体会

单片机作为我们的主要专业课之一，在这次课程设计中我发现自己在一点一滴的努力中对编程设计的兴趣也在逐渐增加。

在一个星期后的今天我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论知识与实践相结合起来，提高自己的实际动手能力，更为重要的是提高了自己的独立动脑能力。

在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。

为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是十分必要的，同时也是必不可少的。

在设计过程中，进一步加深了对单片机的理解和认识，并巩固了自己的单片机编程知识。

我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

自己查阅资料，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。

其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课知识，如：

Protes仿真软件、MicrosoftVisio绘图、单片机编程知识等。

虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。

参考资料

1张淑清单片微型计算机接口技术及应用张淑清国防工业出版社2001

2张淑清单片机原理及应用技术国防工业出版社2010

3许志刚单片机技术与应用人民邮电出版社，2009