1汽车应用与维修三年制教学计划分析Word文件下载.docx
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一、培养目标
本专业主要面向汽修行业培养具有良好的职业素养,掌握必需的文化科学知识和汽车专业知识,在生产、服务和管理第一线工作的汽车修理、装配和服务,并能吃苦耐劳具有创业精神和较强适应能力的中等应用型技能人才。
二、培养规格
本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。
(一)知识结构与要求
1.掌握计算机应用方面的基本知识。
2.掌握读图和制图的基本知识。
3.掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。
4.掌握本专业必须的机械基础知识。
5.掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。
6.掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。
7.掌握一到两个汽修专门化技能。
(二)能力结构与要求
1.具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。
2.具有汽车基本性能试验的能力,具有分析和解决本专业技术问题的基本能力。
3.学习一门外语,借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料。
4.具有初步的计算机操作能力。
5.具有一定的自学能力和获取信息的能力。
6.具有汽车维修及汽车驾驶技能,并考取汽车维修工等级证。
三、基本素质要求
1.具有良好的思想道德素质和法律意识。
具有良好的文明礼貌素质、具有良好的身体素质、具有良好的心理素质、心理调节能力和承受能力。
具有良好的职业道德和敬业精神、善于团结合作;
2.职业技能鉴定要求:
获得劳动部职业技能鉴定加工中心或其他相应工种操作工中级等级证书。
外语能力要求:
通过四川省大学英语二级测试;
计算机能力要求:
通过四川省大学生计算机一级测试;
普通话水平要求:
达到国家二级乙等水平。
四、职业岗位与职业资格
序号
专业化方向
职业岗位导向
职业资格
1
汽车机修
发动机维修;
底盘维修。
汽车维修中级证
2
汽车维修电工
汽车电气设备及车身电控系维修;
汽车安全气囊、GPS、自动空调、电控座椅、音响、自动门窗、防盗系统等装置的拆检与维修。
汽车电工中级证
3
汽车维修质量检测
汽车安全性能检测;
汽车发动机综合性能分析;
四轮定位、车轮动平衡检测和调试;
汽车故障诊断
4
汽车驾驶
汽车驾驶;
整车维护;
汽车驾驶员
(驾驶C照)
3、教学计划表
表1汽车运用与维修专业教学计划进度表
课
程
性
质
序
号
课程名称
学时
开课学期及理论课教学周
一
二
三
四
五
六
14
16
公
共
形势与政策
100
每学期2周,10学时/周
计算机应用基础
28
思想道德修养与法律基础
应用文写作
5
体育
60
6
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
32
7
大学英语
120
8
高等数学
专
业
基
础
9
汽车概论
56
10
汽车机械基础
11
汽车机械制图
12
计算机辅助设计
128
13
电工电子技术(机械类)
64
汽车电路识图
15
液压与气压传动
汽车电控技术
17
汽车维修技术管理
18
汽车发动机构造及原理与维修
96
19
汽车底盘构造原理与维修
20
汽车电气设备构造原理与维修
21
汽车专业英语
22
自动变速器构造原理与维修
23
汽车空调构造原理与维修
24
汽车性能检测技术
25
汽车故障诊断与排除
26
汽车传感器
27
汽车制造工艺学
汽车营销
29
电动汽车
合计
1932
表2汽车运用与维修专业实践教学安排表
开课学期及教学周数
备注
汽车拆装实训
AUTOCAD应用专用周
钳工技能训练
风电焊操作技术
电工基本技能训练
汽车底盘构造及原理与维修
汽车自动变速器原理与维修
汽车维修综合实习
汽车维修企业顶岗实习
表3汽车运用与维修专业教学环节时间分配表
教学环节
学期及各环节周数
共计
(周)
合计课时
理论教学
78
实践教学
870
军训及入学教育
90
考试考查
150
机动
教学周合计
表4教学计划编制说明
专业(方向)名称
年级
2014级
招生对象
普通高中生
学制
3年制(全日制)
培养目标
毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。
业务规格、能力要求
思想素质基本要求
操行评定合格
身体素质基本要求
达到《国家学生体质健康标准》要求
毕业条件之
学业
要求
职业资格证书要求
学生在毕业前必须获得由国家人力资源资源和社会保障部门核发的:
汽车维修中级证、汽车电工中级证、汽车驾驶员(驾驶C照)
外语能力要求
达到四川省大学英语等级考试二级水平
计算机能力要求
达到全国或四川省计算机等级考试一级水平
普通话能力要求
达到普通话测试二级乙等水平
课程要求
教学计划中所有课程必须考核合格
备注
[1]除学业要求之外的其他毕业条件参见本校《学籍管理规定》
[2]如本计划执行过程中遇国家部委调整,核发机构以国家新确定的职业资格证书核发机构为准
拟定人
拟定时间
2014年6月
审核人
审核时间
四、理论课程简介
(一)理论基础课
1.《形式与政策》
该课程分在5学期进行,主要结合时事,组织学生及时学习时事政策,让学生及时了解党的政策方针。
2.《计算机应用基础》
教学内容:
主要讲授计算机基础知识、操作系统、文字处理软件Word、电子表格处理软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint、多媒体应用基础、计算机网络基础等教学环节。
教学目标:
(1)具有计算机的初步知识;
(2)掌握微机的基本操作技能;
(3)了解操作系统概念并掌握Windows的有关知识及使用;
(4)熟练掌握文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint的使用;
(5)了解计算机病毒知识及处理方法;
具有多媒体技术及计算机网络的初步知识。
3.《思想道德修养与法律基础》
本课程是数控专业的基础课程。
本课程依据学生实际、学科特点及学生发展需要确定教学内容和方法。
强调社会主义法制观念和法律意识培养。
通过教学,帮助学生了解大学生的历史使命和成才目标,懂得加强思想道德修养和法律修养对个人成才以及社会主义建设的重大意义;
掌握本课程的理论体系和加强思想道德法律修养的基本方法,努力做到知行统一、注重科学思维、强化自我教育、积极投身社会实践,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才;
使学生充分认识马克思主义法学的基本理论,了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定,增强社会主义法制观念和法律意识,真正做到学法、懂法、用法,依法办事,依法维护国家和公民个人的合法权益。
4.《应用文写作》
主要讲授普通话的声母、韵母、声调及音变;
态势语言;
读诵、演讲、交谈,面试与答辩;
事务文书、行政公文、求职信的应用文写作;
礼仪、国学文化、工程文化等教学环节。
(1)提高学生运用语言文字的能力,增强其综合人文素质;
(2)理解并掌握口语表达的基本要求与技巧;
(3)掌握日常演讲、辩论、求职、社交及不同行业的口语表达特点和训练方法、途径;
(4)掌握科技、经济、公文、信息、事务类文体写作的运作程序和写作要领。
5.《体育》
本课程依据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》结合高等职业教育的目标确定教学内容和方法。
强调自觉锻炼的习惯养成,通过强化两项运动技能,培养正确处理竞争与合作、集体与个人关系的能力培养。
根据学生的兴趣爱好,推行选项教学。
掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法;
养成良好的行为习惯,达到《国家学生体质健康标准》;
自觉通过体育活动改善心理状态,克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度,在运动中体验乐趣和成功;
表现良好的体育道德和合作精神;
正确处理竞争与合作的关系;
提高与人沟通的能力,主动关心他人,正确处理集体与个人的关系;
具有从事职业活动所备的身体能力和心理素质。
按一学期为一个教学单元,分为2个教学单元,分别32、28学时。
6.《毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论》
强调运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的培养。
掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学涵义、科学体系、指导意义、基本观点及中国特色社会主义建设的路线方针政策;
能运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,积极投身于全面建设小康社会的伟大实践。
7.《大学英语》
主要讲解词汇、句型、篇章理解与应用文写作、科技文献阅读等内容。
(1)按照教育部高等教育司:
《高职高专英语课程教学基本要求》(2000年11月颁布,试行),掌握常用词汇及其语法;
(2)掌握英语科技文献的阅读技能;
(3)能翻译英文设备使用说明书、技术文件等;
(4)具备一定的听力技能。
通过本课程的学习,使学生掌握一定的英语基础知识和翻译技能,具有专业文献阅读的能力,并为今后工作和继续学习英语打下基础。
8.《高等数学》
主要讲授函数与函数的极限、导数的概念、定积分的概念、求导数与导数的应用、求定积分与定积分的应用等教学环节,另外学生可以选学常微分方程、数学文化、数学实验等教学环节。
(1)要使学生具有学习专业知识的数学基础和能力;
(2)进一步提高学生的文化素养,培养学生的运算能力、思维能力、空间想象能力和运用数学方法分析解决实际问题的能力;
(3)培养学生良好的个性品质、辩证唯物主义观点和爱国主义思想。
(二)专业基础课
1.《汽车概论》
了解汽车的总体构造、汽车发动机、汽车电气设备、汽车底盘、汽车车身。
通过任务驱动型的项目教学,使学生掌握汽车结构的基本知识,初步形成一定的学习能力,并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质,为提高学生各专门化的职业能力奠定良好的基础。
(1)掌握汽车的基本组成。
(2)掌握发动机的组成及基本的工作过程。
(3)掌握汽车底盘各重要装置的组成及基本的工作过程。
(4)掌握汽车电器各重要部分的组成及基本的工作过程。
(5)具有安全操作和环保意识。
(6)了解汽车车身的基本结构。
2.《汽车机械基础》
液压传动、气压传动、机械传动的基本概念、类型和工作原理,液压、气压元件的图形符号,常用机构和轴系零件的类型、传动特点和应用。
了解机械传动及液压传动和气压传动的基本知识,掌握常用机构和轴系零件的类型,传动特点及应用,能够对液压气压传动进行分析。
3.《汽车机械制图》
主要讲授制图的基本知识和技能、正投影的基本理论、叠加式组合体三视图画法与识读、切割式组合体三视图画法与识读、机件表达方法、标准件、常用件及其画法、典型零件图画法、标注及识读、简介装配图的画法、典型零件展开图画法等环节。
(1)掌握制图的基本知识与技能;
(2)掌握正投影的基本理论——三视图的形成及投影关系;
(3)能绘制和识读中等复杂组合体的三视图;
(4)掌握机件表达方法,熟悉标准件、常用件的规定画法;
(5)掌握绘制和识读实际中等复杂的零件生产图;
了解装配图的画法及识读方法。
4.《计算机绘图技术》
主要讲授典型零件的二维视图绘制、典型零件的三维实体造型、典型零件的三维曲面造型、典型零件的工程图绘制、典型机械产品的装配、典型零件平面轮廓铣削的自动编程、典型零件曲面轮廓铣削及自动编程等环节。
(1)具备熟读零件图样和零件几何量检测手段和方法的能力;
(2)掌握CAD/CAM软件中绘制二维图形的命令和其功能,并能熟练使用。
(3)掌握CAD/CAM软件中三维实体造型、三维曲面造型的命令和其功能。
(4)能熟练使用CAD/CAM软件创建较复杂的零件模型。
(5)掌握CAD/CAM软件中绘制零件工程图的命令和其功能,并能熟练使用。
(6)掌握CAD/CAM软件中添加组件到装配结构的命令和其功能,并能熟练使用。
5.《电工电子技术》
主要讲授简单指针式万用表的设计与制作、日光灯电路的设计与安装、稳压管直流稳压电源的设计与制作(部分选学、半导体二极管基本知识部分为必学)、单管共射放大电路的设计与制作、鼠笼式异步电动机直接起动电路的设计与安装(选学)、计数显示电路的设计与制作(选学)等教学环节。
(1)掌握交、直流电路的基本理论、基本知识,并能够利用这些基本理论和知识对较复杂直流电路和一般交流电路进行分析计算;
(2)掌握变压器的基本工作特性和使用常识(选学);
(3)掌握常用电子元器件的基本功能,特性和识别方法,并能够制作简单直流稳压电源,能够制作基本放大电路。
6.《汽车电路识图》
学习我国常用汽车的电路原理图,如:
丰田,本田、日产、大众、通用、福特等汽车电路原理图
能读懂汽车电路原理图
7.《液压与气压传动》
本课程主要讲授简单液压回路、组成液压系统的四种元件、液压系统基本回路、典型液压控制系统,气压元件和回路等内容。
(1)掌握液压传动与气压传动的基本原理和系统运行基础知识;
(2)掌握液压元件与气压元件的工作特性,并能正确使用与选用;
(3)能阅读中等复杂程度的设备液压与气压传动系统图;
(4)具有使用、调整常见机械设备液压系统和气压系统,并具备对其进行分析、处理和故障排除的能力;
8.《汽车电控技术》
电喷发动机的供油系统,供气系统,点火系统的结构和工作原理,ABS、SRS以及中控门锁和防盗系统的结构和工作原理
掌握汽车电喷发动机结构和工作原理、懂得ABS、SRS、中控门锁及防盗系统电路的工作原理
9.《汽车维修技术管理》
汽车维修企业的特点,管理方法,管理流程,技术分析,设备技术管理等基本方法。
了解汽车维修企业的特点,熟悉汽车维修企事业的管理方法。
(三)专业课
1.《汽车发动机构造及原理与维修》
汽车发动机的两大机构六大系即曲轴连杆机构、配气机构,起动系、充电系、点火系、燃油供给系、润滑系、冷却系的结构和工作原理及机械部分的检修。
掌握汽车发动机的结构、原理和机械的检修。
2.《汽车底盘构造及原理与维修》
汽车底盘的四大系:
传动系,行驶系,转向系、制动系的结构和工作原理及检修。
掌握汽车底盘的结构、原理和机械的检修。
3.《汽车电气设备构造及原理》
电源系、启动系、点火系、照明和信号系、仪表系、舒服装置、安全装置的构造和检修,汽车总路线的识读。
学习汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。
使学生掌握电气设备的功用、结构和基本工作原理,维护与修理的知识。
4.《汽车专业英语》
主要讲授数控基础知识英文阅读与翻译、汽车操作英文阅读与翻译、cad/cam应用英文阅读与翻译等教学环节。
(1)通过对学生进行阅读汽车专业英文资料的训练,掌握一定数量的专业词汇;
(2)了解科技应用常用的表达和科技英语的特点,能初步具备阅读汽车专业英文资料的能力;
(3)进一步巩固所学的汽车专业知识;
(4)提高学生笔译汽车专业文献的能力。
5.《汽车自动变速器原理与维修》
自动变速器的构造、原理及拆装,机械、电路的检测,学习时试验,油压试验及失速试验。
使学生懂得汽车自动变速器的构造、工作原理及检修方法。
6.《汽车空调构造原理与维修》
汽车空调的结构及工作原理。
抽真空、冰种的加注、检漏的操作方法。
通用设备的使用及冷媒加注仪的使用。
使学生懂得汽车空调的构造、工作原理及检修方法
7.《汽车性能检测技术》
汽车检测与分析,汽车检测设备的使用与维护、通过课程教学和技能实训,
使学生基本具备汽车性能检测、检验的知识与技能发动机,综合测试仪、美容中心、四轮定位仪、车轮动平衡检测仪、排气分析仪、废气分析仪等常用工具设备的工作原理、性能要求等。
8.《汽车故障诊断与排除》
学习汽车的电路原理图,及检测仪器如:
高扩字万用表、电脑解码器的使用,找出故障的部位。
懂得汽车故障诊断方法,找出故障部位。
9.《汽车传感器》
传感器的基本概念,传感器的分类,传感器的技术特点,传感器的基本特性,电感式传感器的应用举例。
掌握传感器技术的基本知识、工作原理、结构和应用,培养实际应用和设计能力的培养和训练,为今后技术的发展和探索打下一定的理论基础。
10.《汽车制造工艺学》
汽车制造过程概述,汽车及其零件制造中常用制造工艺基础知识,工件的机械加工质量,工件的定位和机床夹具,机械加工工艺规程的制定,装配工艺基础,结构工艺性,汽车典型零件的制造工艺,汽车车身制造工艺,自动化制造系统及先进制造工艺。
要求学生除了掌握汽车生产制造工艺的基本理论,对汽车的生产、加工过程有一个较系统而清晰的认识外,还能对新的汽车制造技术有一个了解,为高速发展的现代高新汽车生产加工技术的发展奠定基础。
11.《汽车营销》
汽车营销的特点、策略、方式、程序,合同的签订与履行及旧机动车的营销,营销人员的行为规范与汽车服务营销的理念与流程,汽车营销相关基础知识和法律知识。
使学生掌握汽车营销的基本技能,包括营销战略、汽车营销实务、汽车营销人员的作用与汽车营销人员的行为规范和基本礼仪等。
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- 汽车 应用 维修 三年 教学计划 分析