6年级《关爱》优秀习作十篇附点评文档格式.docx
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虽然,我没有随妈妈一同到现场见证孩子们的幸福和快乐,但我的心却跟随妈妈到了那里,我对区小朋友的祝福到了那里。
看着录像上妈妈和阿姨们为小朋友分发礼物的场景,我从心底里和他们一起感受童年欢乐的时光,感受属于孩子们的节日幸福,感受人间的一份真情和大爱……
那晚,我做了一个梦,梦见我和区的小朋友们一起读书,一起学习,一起欢快地做游戏。
我们相互追逐着,奉献爱,分享爱,传递爱……
点评:
以关爱为主题的习作,很多同学首先想到的是自父母的爱。
当多数同学都这样选材的时候,就形成了“撞题”,就产生了对比,比较之后自然就有了高下之分。
与此同时,很多同学还会想到触手可及的同学间、师生间的关爱。
这些关爱都可以写,但应归类到“小爱”的范畴,缺少特色。
刘浩雨选择的素材显然要高于上述类型,因为这是一份人间大爱。
可是,对区孩子的关爱,需要有实际行动,才会有真情实感,否则,断然写不出此的效果。
因此,我们在赞美刘浩雨此写得好的同时,更应该学习她博爱的精神和可贵的品质。
6年级《关爱》优秀习作之九
一把伞,一份爱
“关爱他人”,是联合国教科组织提出的迎接新世界的口号。
说起这四个字,我就会很自然的想到一句话:
“关爱别人就等于关爱自己,因为只有关爱了别人,在你最需要的时候,别人才能回报你。
品味着这句话的含义,我想起了那天晚上发生的故事。
一个深秋的夜晚,我和妈妈去医院看病,输完液已经快到午夜了,。
坐在上出租车上的时候,天空下起了毛毛细雨,哪知毛毛雨下了一分钟雨下大了,出租车挡风玻璃上都不满了雨点,雨刷也已经调到最大,等到了小区门口,雨下得越越大,我们顺着商铺的挡雨棚又向前走了走一段,可是前面已经没有任何挡再也找不到任何挡雨的建筑物了。
冷风夹着雨花扑到身上,我不由得机灵打了几个冷颤冷战,妈妈紧紧地搂了搂着我。
我心里想,:
唉,今天我们只能变成“落汤鸡了”了。
正当我绝望的时候,我看见一位打着伞的保安向我们走过,可能是在值夜班。
他关心地说:
“这么晚了,雨下得这么大,你们怎么没有打伞呢?
”妈妈说:
“给孩子打针去了,没拿伞,没想到下这么大的雨。
”那个保安叔叔说:
“我这把伞你们先用,赶快回家吧,看这小子冻得脸通红,回家喝点姜汤,别耽误明天上。
”我连忙说:
“谢谢叔叔,我不冷”。
“啊,对了,伞也别急着送回,这么大的雨,我那里还有伞。
”短短几句话,却像一股暖流流进了我的心里,瞬间让我感到了一丝温暖。
我们打着伞朝着家的方向快步走着,豆大的雨滴打得伞咚咚作响,像是一首爱的乐。
脚下黑咕隆咚的,突然,一道光束在我们脚下延伸开,我回头一看,原是那位保安叔叔正拿着手电筒给我们照亮呢。
事后,妈妈告诉我:
“有一句话这样说的:
假如你有一盆炭火,就别忘了给冻得哆嗦的人一些温暖;
假如你有一汪清泉,就别忘了给长途跋涉的人一碗泉水;
送人玫瑰,手有余香。
”是啊,虽然只是一把伞,但是它承载着的是一份爱,一份送给别人的关爱。
能得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。
6年级《关爱》优秀习作之八
布满全身的背包
友情,就像一滴春日里的甘露,总能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆;
友情就像一片夏日里的绿荫,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天;
友情,就像一缕秋日里的阳光,总能在萧瑟的风雨中,温暖失落者的心田;
友情就像一场冬日里的白雪,总能在污浊的旅途中,涤尽跋涉者的征尘。
这就是关爱,没有杂质,没有距离,更没有虚伪。
记得今年暑假时,我与妈妈、好友李纪到北京游玩,顺便见一个导演。
中午,我们游览完天馆,便在那里的快餐厅解决了午餐。
我要了一份鱼香肉丝饭,本就饿极了的我,扑上去吃了起。
刚吃完饭,我的胃便开始抗议了。
一开始,我并不把有点恶心的感觉当回事,以为只是吃多了。
可是,恶心的情况愈愈严重,很快就疼得直不起腰了。
妈妈没办法,只好让我在天馆等着,由她联系导演。
我坐在椅子上,头有点发晕。
之后,李纪架着我,总算走出了天馆大厅。
这时,我的腿也软了下,一屁股坐在了天馆附近的草坪上,胃里如同翻江倒海,十分恶心。
我的脸变得煞白,几滴豆大的汗珠从我的额头、太阳穴、鼻尖等地方流了下。
我抓住草坪上的两把草,不住的摇晃,试图以此减轻自己的痛苦。
我皱着眉头说:
“李纪,要不,你现在先去见导演,我实在不行,就不去了。
”没想到,李纪却斩钉截铁地说:
“嗨,如果你不舒服,我也不去了,咱回济南!
”话音刚落,我的心里顿时涌上一股暖流,眼眶一丝灼热袭,忘了想说的话。
炎炎夏日,李纪不住地给我掐着虎口,想减轻我的痛苦。
他只顾得给我擦汗,却忘记了自己的脸上,相互交错的汗痕已汇成了小河。
休息过后,胃部不适的感觉减轻了很多,妈妈便提议慢慢走着,一回头,却发现找不到旅行包了。
“上哪去了呢?
”我自言自语。
这时才发现,不远处,李纪的全身都是旅行包。
他咬着牙,小小的身躯上背着他的、我的和妈妈的包,怎么劝都不肯放下一个。
望着眼前这个瘦小的男孩,我激动地无法用语言表达,只好紧紧地拥抱着我这个好哥们儿,很久很久……
友情不是一堆华丽的辞藻,而是一句热心的问候;
友情不是一个敷衍的拥抱,而是一个会心的眼神;
友情不是一幕短暂的烟火,而是一幅真心的画卷;
友情不是一段长久的相识,而是一份交心的相知。
如果说关爱是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;
如果说关爱是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
6年级《关爱》优秀习作之七
温暖的春天
一个春机盎然的下午,风雨交加,我站在64路公交车上,站在我旁边的是一位阿姨,她的手中还拎着一袋苹果。
雨后的路,不但湿滑,而且路面上还有一些积水。
车行驶着,摇摇晃晃,站在车上,我觉得自己像喝醉了一样。
在这东倒西歪的时间里,那位阿姨手上的袋子却咧开了嘴,那些可爱的苹果一个又一个地蹦了出。
一个圆滚滚、红彤彤的苹果跳到了我的脚下。
我看到了一个干净的苹果,可怜巴巴地落到了肮脏的地上,急忙捡起递到阿姨的手中,看着她那焦急的眼神慢慢转化成微笑,我心中也荡起了一个小小的波澜。
汽车行驶在正在维修的地面上,一起一落,颠簸不止。
到站了,汽车刹住车,我刚把握出汗的手从扶杆上移开,却没能想到地面湿滑,刹车后车向前滑行了一小段。
但滑过一个小坑时,汽车颠了一小下。
我脚下踩滑,一不小心歪倒了身子。
那位阿姨尽管也站不稳,可还是连忙扶了我一把。
我站稳了,可阿姨却险些摔倒。
当阿姨抓住扶手站稳时,我的目光与她的目光交织在了一起。
我给了她一个抱歉的眼神,她用微笑给了我一个肯定的答复。
在这暖暖春意中,这位漂亮的阿姨用微笑诠释了关爱的美好,更送给这万紫千红的春天一个温暖的答复。
她对我的关爱,不仅像流进心里的一股暖流,更像黑暗中的一缕阳光,像天空中的一只自由鸟带着美丽的微笑飞向远方,却永远地留在了我的记忆里。
6年级《关爱》优秀习作之六
记忆里的那把伞
有许多事情在我记忆的长河中已经被“粉刷”模糊了,但有一事,却印在我心中,回想起依然清晰。
那是一天中午,我正在买D。
忽然下起了大雨,雨像断了线的珠子,不断的掉下。
哎~这下可糟了,没有带雨伞,也没有带手机,我在D店四处张望,不知怎样才好。
卖D的姐姐看到我一副可怜的样子,对我说:
“我这正巧有一把伞,你先用,我下班还早。
”我虽然很直接的接过了雨伞,可是我心里想:
“这伞是我借的,难不成还要保护好,再送回去吗。
”那个姐姐表情自然,好像没舍不得她的伞,我说了声谢谢姐姐,便朝着门的方向走去,打开门,把伞撑起,融入到雨幕之中。
我撑着伞往家走,走着走着,忽然听见后面有一个大姐姐,一边跑,一边喊:
“小姑娘,你的D没有拿。
”走近一看,原是借我伞的姐姐,天哪!
她竟然冒雨跑给我送D,我看见她的衣服全湿了,我接过D,对大姐姐说:
“先把你送回去吧,然后我再回家,以后再把伞还给你。
”但是姐姐却对我微笑说:
“谢谢!
”转身跑回D店了。
我想到刚才的想法,顿时羞愧难当。
我到家了,看看自己“完好无损”,又想起借我伞的姐姐,她都被雨淋成落汤鸡了!
等到雨停了,我就自己把伞还给那个姐姐。
那个姐姐接到伞又冲我微笑,说:
难忘那天下雨,难忘那天撑伞,更难忘那个帮我的姐姐冒着雨跑给我送CD。
那个雨天,让我的记忆增添了一份幸福的感动和温暖的瞬间。
6年级《关爱》优秀习作之五
心灵的创可贴
无尽芬芳落尽,惟有绿树依然。
朋友像医生,关爱像膏药。
朋友使心灵不再孤独,关爱使心灵得到安慰。
关爱别人,也是在关爱自己。
四年级的一天,我们班转了一位新同学。
她走进教室,羞涩的低着头,悄悄的用余光瞅了瞅四周的同学,顺着班主任老师指的方向慌忙走到一个空座位上。
中午放了学,在我们小饭桌排队盛饭的时候,我正巧站到了她后面。
我拍了拍她的肩膀,她显然被吓了一跳,我说:
“你就是新的同学吧?
你叫什么名字?
”她怯怯的说:
“我叫……张慕涵,你是…哪个班的?
”我笑到:
“知道你转的,还能有几班的同学啊!
”于是我们交谈起,谈得很投机。
从此以后我们成了形影不离的好朋友,一起去小饭桌,一起玩游戏,快活亲密的像一个人。
可是,再好的朋友也有吵架的一天。
天有不测风云,很多同学成为了她的朋友,渐渐的我们疏远了,虽说还坐在一起,但是一句话也没有了。
我们创造了一个新纪录-----一个月都没有说话。
眼看着我们的友谊大树渐渐枯萎,可是却没有一个人去浇水、施肥,树叶上也闪着冰冷的泪珠。
有一天,我忘记记作业了,别的同学放学已经走得差不多了,正好她在值日,走投无路只好去问她。
我忐忑不安的想,如果她不告诉我,那我……可是我的担心是多余的,她不仅告诉了我作业,还关切的说:
“今天的作业,老师说要求签字,你可别忘了哦!
”那一刻,她的话像一碗热腾腾的鸡汤,温暖了我的心灵,融化了我心中的冰块。
从此,我的身边又多了一个人,两个人又变成了一个人。
一切又重新开始。
友谊是播下种子,慢慢的生根、发芽,两个人的树需要共同哺育。
如果有了伤口,要用关爱的创可贴修复。
兵将挡,水土淹,就这样。
6年级《关爱》优秀习作之四
冬日暖阳
还记得四年级的一个冬天,我同学的妈妈组织了一个在泉城广场的义卖活动。
当时因为是冬天,我们穿的又是校服,所以尽管里面穿了毛衣,还是冷的发抖。
我走到一位大姐姐面前,问她:
“姐姐,要一份报纸吗?
”那位大姐姐看我是一个小孩,又穿的这么少,不禁皱起了眉头,用有些关怀的口气问我:
“小朋友,是谁让你卖报纸的呀?
”“我们是参加义卖活动的,”我指了指家长的方向,“我们要把卖报纸的钱捐给灾区,瞧!
这位姐姐一定是误会了,会不会把我们当成坏人或是误认为被坏人控制了?
她松了一口气,说:
“哦,这样啊!
那我要两份报纸。
”说着,她递给了我五块钱。
“这个报纸是……”我刚想要说这个报纸是五角钱一份的,可立刻就被打断了。
“没关系,就当我买了十份吧!
”大姐姐温柔地笑了笑,这时,我才开始注意她:
一双晶莹剔透的大眼睛,雪一样白里透红的皮肤,还有一头瀑布般的黑发,自然地披在腰间。
她的笑容就像这雪天的第一缕阳光照射在了我的脸上。
我幸福地笑了,像被冬日的暖阳晒透了一般。
我满怀感激地说:
“谢谢你!
”便跑了回去。
关爱,就是关心爱护。
如果世界是一间小屋,那么关爱就是能够射进一缕阳光的那扇小窗。
暖暖的阳光里,我的眼里蒙上了一层朦胧的薄雾。
6年级《关爱》优秀习作之三
不可缺少的朋友
朋友是在生活中最不可缺少的一份温暖,是学习和生活中最好的动力和泉,是在自己遇到困难时最有力的援手;
朋友就会给予我最大的关爱。
“吱啦”一声,校门打开了,同学们像是一只只从笼子里挣脱的小鸟,涌进了学校。
等我们班的人员到齐,就开始了激烈的足球赛。
我是一名后卫,突然一个球向我们的球门射,我飞起一脚将球完完全全地踢了回去。
不知是否是这一球威力太大还是我用劲太多,我的脚腕开始出现了轻微的疼痛。
后又有一球被我稳稳的踩在脚下,可脚腕的疼痛让我无法再将球打回去。
这时打了预备铃,同学们都在往教室跑,可我的脚不允许我在这么短的时间里跑回教室。
正在我火烧眉毛的时候,一只手伸了过,我回头一看,正是我们的裁判——李咏柳。
只见他一手将我扶起,又在一旁架着我,害怕我再一次摔倒。
上铃响了,他还在和我一步一步的往楼梯上挪。
我不解地问他:
“李咏柳,你怎么还不去上那?
”他却幽默地说:
“我走了,把你扔在这‘荒郊野外’?
然后,再一个老师把你训一顿?
我看他满脸的汗水,刚刚为我们指导比赛已经是让他口干舌燥。
可他还要坚持将我送回班。
我们一步、两步、三步……一步一步艰难地上楼。
终于到了班里,教室里一片寂静,都在注视着我们。
李咏柳把我扶到位子上,又向老师说明了情况,就回位子了!
下了,我写了一张纸条,托人给李咏柳送过去,上面写着:
谢谢你,李咏柳。
没有你我可能就上不了这一节了,谢谢!
从那以后,我和李咏柳成了非常要好的朋友。
毛泽东曾经说过:
“人是要有帮助的。
荷花虽好,也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。
”在生活中,不可缺少的就是朋友的关爱,如果没有了朋友的关爱,生活就会失去很多乐趣和色彩。
6年级《关爱》优秀习作之二
爷爷的关爱
关爱,它在我们身边无处不在。
我们每一个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!
每天放学,爷爷总会准时在校门口等着接我,几年,不管烈日炎炎的暑日,还是鹅毛大雪的寒冬,总是风雨无阻地接送我。
记得有一天下午放学下起了倾盆大雨,学校门口积水很多,只有靠步行才能趟过积水很深的路口,有些家长看着没腿深的积水望而却步。
爷爷却冒着大雨,趟着雨水准时到学校门口。
我看着浑身都是水的爷爷心疼地问:
“这么大的雨,你是怎样过的?
”爷爷说:
“没事儿,就一点水,趟过就行了。
”说罢,撸起袖子便把我抱起,又艰难地趟过积水。
回到家,我看到爷爷满头都是水,不知是汗还是雨,身上更不用说,已是“落汤鸡”了。
五年级的时候,有一次爷爷为了接我,被车撞倒了,我和爷爷从车上重重地摔了下,车砸在我的腿上,顿时没有了知觉,我赶紧把腿从车下抽出,爷爷毕竟年纪大了,却还在车下趴着,我又迅速把爷爷从车下拽出。
然后我发现爷爷的手破了,胳膊也磕破了,血流满地,爷爷艰难地爬起,对刚才逆行肇事的小伙子说:
“没事儿,你走吧,以后不要再逆行了!
”小伙子满脸羞愧地骑上车走了。
爷爷扶起倒下的车子,让我坐上车,对我说:
“没事吧?
别把我受伤的事儿告诉家里人,不然都会为我担心的,以后也不让爷爷接你了!
”我不禁感动得泪流满面。
这么多年,爷爷对我的关爱就像一扇窗、一盏灯,温暖我的心田,爷爷对我的关爱让我此生铭记!
6年级《关爱》优秀习作之一
如果世界是一间小屋,那么关爱就是小屋中的一扇窗;
如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯;
如果世界是一首歌曲,那么关爱就是一个个音符……
关爱虽常见,但那次,让我真正感到了关爱的难得。
期末考试那天,是炎热难耐的一天,老师不得不往地下泼水。
可是就是这些水,让我硬生生的摔了一跤,膝盖上擦破了一点皮,可是有些同学非但不帮我,还嘲笑我说:
“你给我们下跪,可不给压岁钱哦!
”但这句话,让我对所有同学的态度有所改变:
我对所有同学向我问的问题都抱以冷漠:
既然对我“趁火打劫”,那你们也休想从我这儿得到任何帮助。
可这种想法在那节体育之后,就烟消云散了。
体育时,我不小心摔倒在操场上,操场的地粗糙不平,我的腿又被擦掉一大片皮,只见鲜血从伤口渗出,我本想站起去医务室,可是这么简单的一事我也无法完成。
我的腿一动,就有钻心的痛,由腿到头。
这时,只见两个同学跑过,扶着我到医务室,然后又扶我到教室休息,还给我贴上了两片创可贴,我的心中为之一震。
忽然,一股暖流涌上心头。
这两片创可贴不光是身体的创可贴,也是心灵的创可贴,它治愈了我的心伤。
我也终于明白了,那些“幸灾乐祸”的同学,或许只是不经意的一句话,其实在很多时候,同学情谊永远是最有力的武器,最温暖的火炉。
忽然,我的腿抽动了一下,原是一滴感动的泪落在了伤口上……
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