学年第一次质量检测试题卷九年级化学文档格式.docx
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C.充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D.充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。
5.下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是()
A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物
6.下列有关催化剂的说法中错误的是()
A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
7.对滴管正确使用方法叙述错误的是()
A.滴瓶上的滴管专用,取用试剂后不要洗涤立即放回原位
B.非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液
C.滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它处
D.用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得伸入试管或与试管壁接触
8.实验中不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来,合理简单的灭火方法是()
A.用水冲灭B.用书本扑打扑灭C.用嘴吹灭D.用湿抹布扑盖
9.下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是()
A.AB.BC.CD.D
10.给3mL液体加热,需使用的仪器有()
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)
A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦
11.物理课里已经学习了托盘天平的使用法,化学里也少不了它。
某学生要用托盘天平称量2.5g高锰酸钾药品,在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该()
A.移动游码B.向右盘中加砝码C.调节天平的平衡螺母D.减少药品
12.下列实验操作正确的是()
13.下列物质的性质中,属于化学性质的是( )
A.酒精能挥发B.甲烷密度小于空气C.汽油能燃烧D.氯化氢气体极易溶于水
14.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;
b检查装置的气密性;
c点燃酒精灯给试管加热;
d用排水法收集氧气;
e熄灭酒精灯;
f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是()
A.bacdefB.abcdefC.bacdfeD.abcdfe
15.NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。
实验室收集NO只能用排水集气法。
对NO的猜想或评价正确的是
A.易溶于水B.可能极易与氧气反应C.易与水反应D.有害无利
16.用过氧化氢溶液制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是()
A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出氧气总量更多
17.下列实验现象的描述正确的是()
A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
18.下列关于氧气的说法正确的是()
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.带火星的术条一定能在有氧气的集气瓶中复燃
19.下列物质属于纯净物的是()
A.加热KMnO4后的残余固体B.液氧C.食盐水D.清新的空气
20.观察下图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是()
A.集气瓶中的气体可能是CO2B.集气瓶中的气体可能是空气
C.集气瓶中的气体一定是O2D.集气瓶中的气体一定是N2
二、生产、生活应用题(共16分)
21.空气的组成按体积分数计算,大约是氮气占____,二氧化碳占______,______占0.94%。
22.做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶预先装入少量的细沙或水,原因是_____________;
硫在氧气中燃烧实验放少量水的原因_______;
能否用细沙代替水?
____(填“能”或“不能”)
23.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。
实验后发现气体减少的体积小于1/5,请回答下列问题:
(1)请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:
①______________;
②______________。
(2)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?
____(填“能”或“不能”)原因_____________________。
24.实验室现有10mL、20mL、100mL的量筒,现量取18mL的盐酸,应取__mL的量筒,量液时量筒必须放平,视线要与__________________保持水平;
若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18mL,则所取液体的实际体积应___18mL(填“<
”、“>
”或“=”)。
25.玻璃仪器内壁洗干净的标准______________________________
26.列举提高空气质量的两个措施:
②_______________
三、阅读理解题(共3分)
27.氦气(He)在空气中含量甚微。
通常它是一种无色无味的气体,密度为0.1785g/L,大约是氢气的2倍,空气的七分之一。
氦气化学性质稳定,不易燃、不易爆,使用十分安全。
近年来,在塑料及合成纤维工业中,诞生了一种特殊的生产工艺:
将氦气的微泡入塑料或合成纤维,制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维。
例如风靡一时的“太空服”,轻巧、保暖性好,就是因为它的纤维中含有氦气微泡。
氦气也可作为焊接金属和治炼金属时的保护气在标准大气压下,液氦的沸点是-268.9℃,固态氦的熔点为-272.3℃,它与“绝对零度”(-273.15℃)仅一步之遥,因此,液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。
液氦的这种超低温特性,在生产与科学研究上有很重要的应用。
依据短文回答问题:
(1)氦气代替氢气灌充飞艇,利用氦气的物理性质是_________,化学性质_____________。
(2)通过阅读你已了解氦气的一些用途,除此之外,请再举一例氦气可能的用途:
___________。
四、物质组成与变化分析题(共8分)
28.将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。
另一黑色固体E在无色气体B中能燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.请回答:
(1)写出名称A______、B______、C______、F______。
(2)加热暗紫色固体A时,发生反应的文字表达式:
___________________________.该反应属于___反应(注明基本反应类型);
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应文字表达式__________,该反应属于______反应(注明基本反应类型)。
五、实验探究题(共20分)
29.某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验,请回答:
(1)图中仪器名称①_________②_________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是__(填字母)。
你认为该装置中还缺少___。
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填名称),其起_________作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________(填“能”或“否”)。
(4)用D装置收集氧气时,当气泡_______________再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
用C装置收集氧气时,验满的方法是用____________。
(5)若用F装置收集该气体,则气体从______处导管进入(填“c”或“d”),若要用水将瓶中氧气排出使用,水应从______处导管进入。
(6)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答两点)_____________________________;
_____________________。
(7)实验结束后,有人问:
“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?
”请你推测导致这种现象的可能原因_________________________________(写一个)。
30.学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后,某同学想:
氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的作用呢?
进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后______。
【实验】用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象
步骤⑥现象
步骤⑦结果
结论
溶液中有气泡放出带火星的木条复燃
_____
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立
(2)步骤①的目的_______________________。
(3)过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为__________________。
六、定量分析题(共3分)
31.在标准状况下,氧气的密度为1.43g/L、空气的密度为1.29g/L,一般情况下,正常成年人每分钟吸入8L氧气。
问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升_____?
在标准状况下,每分钟吸入氧气的质量是多少克_____?
所需要空气的质量是多少克_____?
(提示:
氧气约占空气体积的1/5)
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- 学年 第一次 质量 检测 试题 九年级 化学
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