人教版数学八年级上册第14章整式的乘法与因式分解基础巩固训练Word下载.docx
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②﹣1﹣a﹣
;
③m2n2+4﹣4mn;
④a2﹣2ab+4b2;
⑤x2﹣8x+9
A.1个B.2个C.3个D.4个
9.若(x+2)(x﹣3)=x2+mx﹣6,则m等于( )
A.﹣2B.2C.﹣1D.1
10.若m=
,n=
,那么2020m﹣n的值为( )
A.1B.0C.﹣1D.2020
二.填空题
11.若二次三项式x2+6x+m2是关于x的完全平方式,则常数m= .
12.已知(a+1)(a﹣2)=5,则代数式a﹣a2的值为 .
13.因式分解:
m2﹣n2﹣2m+1= .
14.若二次三项式kx2﹣4x+3在实数范围内总能分解成两个一次因式的乘积,则k的取值范围是 .
15.计算:
(﹣2)2021•(﹣
)2020= .
三.解答题
16.因式分解
(1)2ab2﹣4a2b;
(2)x2﹣5x+6;
(3)﹣3ma2+6ma﹣3m;
(4)(2a+b)2﹣(a+2b)2.
17.因式分解:
(1)﹣x3+4x2y﹣4xy2;
(2)3x2﹣6xy+3y2﹣27m2.
18.小刚同学计算一道整式乘法:
(2x+a)(3x﹣2),由于他抄错了多项式中a前面的符号,把“+”写成“﹣”,得到的结果为6x2+bx+10.
(1)求a,b的值;
(2)计算这道整式乘法的正确结果.
19.如图,某中学校园内有一个长为(4a+b)米,宽为(3a+b)米的长方形小广场,
学校计划在中间留一块边长为(a+b)米的正方形场地修建一座雕像,并将空余场地(阴影部分)进行绿化.求绿化的面积.(用含a、b的代数式表示)
20.已知多项式x+2与另一个多项式A的乘积为多项式B.
(1)若A为关于x的一次多项式x+a,B中x的一次项系数为0,直接写出a的值;
(2)若B为x3+px2+qx+2,求2p﹣q的值.
(3)若A为关于x的二次多项式x2+bx+c,判断B是否可能为关于x的三次二项式,如果可能,请求出b,c的值;
如果不可能,请说明理由.
参考答案
1.解:
x3﹣x
=x(x2﹣1)
=x(x+1)(x﹣1),
则多项式x3﹣x的因式为x、(x+1)、(x﹣1).
故选:
D.
2.解:
4a﹣8b﹣6=4(a﹣2b)﹣6,
当a﹣2b=2时,原式=4×
2﹣6=2,
3.解:
∵am=4,an=2,
∴am+n=am•an=4×
2=8.
C.
4.解:
A、a3﹣a=a(a+1)(a﹣1),故本选项不合题意;
B、a2﹣9=(a+3)(a﹣3),故本选项不合题意;
C、a2+2a+2在实数范围内不能因式分解,故本选项符合题意;
D、
a2+a+1=
,故本选项不合题意;
5.解:
∵x+y=1,xy=﹣
2,
∴(1﹣x)(1﹣y)
=1﹣y﹣x+xy
=1﹣(x+y)+xy
=1﹣1+(﹣2)
=﹣2,
A.
6.解:
x2+6x+p=(x﹣q)2=(x+3)2.
则p=9,q=﹣3,
B.
7.解:
(m+n)2﹣m2=m2+2mn+n2﹣m2=2mn+n2=n(2m+n),
8.解:
①4x2﹣4xy﹣y2,不能用完全平方公式分解;
=﹣(1+a+
)=﹣(
+1)2,可以用完全平方公式分解;
③m2n2+4﹣4mn=(mn﹣2)2,可以用完全平方公式分解;
④a2﹣2ab+4b2,不能用完全平方公式分解;
⑤x2﹣8x+9,不能用完全平方公式分解;
9.解:
∵(x+2)(x﹣3)
=x2﹣x﹣6,
又∵(x+2)(x﹣3)=x2+mx﹣6,
∴x2﹣x﹣6=x2+mx﹣6.
∴m=﹣1.
10.解:
∵m﹣n=
﹣
=
=0,
∴原式=20200=1,
11.解:
∵
=(x﹣4)2,
故m2=(±
4)2=16.
故答案为:
±
4.
12.解:
∵(a+1)(a﹣2)=5,
∴a2﹣a﹣2=5.
即a2﹣a=7.
∴a﹣a2=﹣7.
﹣7.
13.解:
原式=m2﹣2m+1﹣n2
=(m﹣1)2﹣n2
=(m﹣1+n)(m﹣1﹣n).
故答案为(m﹣1+n)(m﹣1﹣n).
14.解:
根据题意得k≠0且△=(﹣4)2﹣4k×
3≥0,
解得k≤
且k≠0.
故答案为k≤
15.解:
原式=﹣2×
(﹣2)2020×
(﹣
)2020=﹣2×
(2×
1=﹣2.
﹣2.
16.解:
(1)原式=2ab(b﹣2a);
(2)原式=(x﹣3)(x﹣2);
(3)原式=﹣3m(a2﹣2a+1)
=﹣3m(a﹣1)2;
(4)原式=(2a+b+a+2b)(2a+b﹣a﹣2b)
=3(a+b)(a﹣b).
17.解:
(1)原式=﹣x(x2﹣4xy+4y2)
=﹣x(x﹣2y)2;
(2)原式=3(x2﹣2xy+y2﹣9m2)
=3[(x﹣y)2﹣(3m)2]
=3(x﹣y+3m)(x﹣y﹣3m).
18.解:
(1)由题意得(2x﹣a)(3x﹣2)=6x2+(﹣4﹣3a)x+2a=6x2+bx+10,
∴﹣4﹣3a=b,2a=10,
解得:
a=5,
∴b=﹣19;
(2)(2x+5)(3x﹣2)=6x2﹣4x+15x﹣10=6x2+11x﹣10.
19.解:
由题意得,绿化面积=(3a+b)(4a+b)﹣(a+b)2
=12a2+3ab+4ab+b2﹣a2﹣2ab﹣b2
=11a2+5ab.
答:
绿化的面积为(11a2+5ab)平方米.
20.解:
(1)根据题意可知:
B=(x+2)(x+a)=x2+(a+2)x+2a,
∵B中x的一次项系数为0,
∴a+2=0,解得a=﹣2.
(2)设A为x2+tx+1,
则(x+2)(x2+tx+1)=x3+px2+qx+2,
∴
,
∴2p﹣q=2(t+2)﹣(2t+1)=3;
(3)B可能为关于x的三次二项式,理由如下:
∵A为关于x的二次多项式x2+bx+c,
∴b,c不能同时为0,
∵B=(x+2)(x2+bx+c)=x3+(b+2)x2+(2b+c)x+2c.
当c=0时,B=x3+(b+2)x2+2bx,
∵b不能为0,
∴只能当b+2=0,即b=﹣2时,B为三次二项式,为x3﹣4x;
当c≠0时,B=x3+(b+2)x2+(2b+c)x+2c.
只有当
,即
时,B为三次二项式,为x3+8.
综上所述:
当
或
时,B为三次二项式.
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- 人教版 数学 年级 上册 14 整式 乘法 因式分解 基础 巩固 训练