双向电视教学系统方案设计书Word格式文档下载.docx

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主控系统采用计算机控制，控制界面直观、方便、灵活、操作简单。

通过中心控制室计算机操作平台可对各教室、教研室在不同时间段，或同一间段使用不同节目源，占用的频道进行授权管理。

经授权后各用户方可完成各项交互操作功能。

中心控制室具有系统的控制权，教师在教室上课时所使用的多媒体教学设备，必须经中心控制室授权之后，教师才能对其进行控制。

●现场直播（音视频插播系统，可选）

学校在举行各种大型活动、会议、专题演讲、学术交流时，通过音视频插播系统，可实现将现场实况、校长讲话、教师讲课等电视信号覆盖到全部或部分频道。

并直播到全部或部分教室或教研室，这样可省去大量场地租用费，及组织管理的精力和时间。

校园电视台的节目也可通过音视频插播系统对不同的年级或全校进行播放。

●计算机联网

中心控制室的多媒体计算机可接入校园网、远程教育网、国际互联网，实现计算机网络Intranet、Internet的各种教学功能。

随着信息技术的发展，计算机网络在教学和教学管理中得到越来越广泛的应用，当中心控制室的多媒体计算机接入各种网络后，学校就可以得到大量国内外教育教学的资源，同时每个教室都可共享这些资源。

对于优秀的教学素材还可以下载到计算机上经过编辑整理，形成适合于本校教学的新的教学课件或教学光盘。

●电视控制

中心控制室可通过主控计算机控制某一教室、部分教室或全部教室大屏幕电视机的电源开关及收看的频道。

便于学校对教室设备统一管理。

●教学课程预排

主控系统可根据学校教学课程安排预先设定多媒体教学节目播放时间，结束时间，等到老师上课时自动播放，这样可预先合理安排好多媒体教学设备的使用，充分利用共享资源，方便学校教学管理。

教室设备功能

系统智能控制器功能齐全、操作灵活、简单易学，具有以下功能：

●遥控播放

在任一教室，教师可通过遥控器控制中心控制室的录像机、VCD，DVD等播放设备的各种动作（放像，静像、快进、快退、停止等），每个教室在授权时间内可使用多台播放设备，即在一节课内可调用多个节目源（如录象机、VCD）。

这样教师在上多媒体课时，首先在课前再不需要把多媒体设备搬到教室，而且在一堂课上可运用多种多媒体教材授课。

如今许多教师都运用各种不同的多媒体素材进行授课，以使课堂教学生动活泼，提高学生的学习兴趣，加深学生对授课内容的理解和记忆。

●计算机控制

教室各智能控制器上留有键盘、鼠标接口，教师可通过有线键盘和鼠标对中心控制室的多媒体计算机进行操作，调用课件、VOD点播、连接INTERNET查找资料等，通过系统特配的加长键盘和鼠标，教师可以在讲台上面对大屏幕彩色电视机，对中心控制室的多媒体计算机进行操作，就如同在计算机跟前操作一样，现在许多教师上课都自己制作教学课件或使用经典教学课件，通过“交互式多媒体电视教学系统”教师利用计算机上课时不再需要将计算机搬到教室，或全班同学到有计算机的专用教室去上课了。

●计算机画面放大

教师通过智能控制器调用中心控制室的多媒体计算机，计算机画面由闭路电视系统传送至教室内的大屏幕电视机上，系统可实现对多媒体计算机画面进行局部无极放大、漫游等功能；

尽管现在学校的教室都配备的是25”以上的大屏幕彩电，但教室后排的学生观看计算机画面，还是难以看清楚，有了计算机画面无极放大功能后，老师甚至可以将计算机画面上的一个字放大到整个屏幕，以保证教室后排学生也能清晰地观察计算机显示的图像，以弥补因电视机分辨率低，所造成的显示不清晰的现象。

●示范课教学（音视频回传）

“交互式多媒体电视教学系统”中每个教室的智能控制器上都设有视、音回传接口，当某一教室上示范课时，在教室内临时架设摄像机，功放、话筒、音箱等，就可将现场的音视频信号传送回中心控制室，再由中心控制室把信号通过闭路电视系统实况转播到各个教室。

这可实现一个教师同时为多个班级上课。

而其他老师听课也不需要在讲课现场，只需在其它装有此系统的教室或教研室听课即可。

在举行小型报告会、演讲会、年级活动时，也可实现以任一教室为活动中心，向其它教室实况转播。

教师可以通过智能控制器上的同一遥控器控制教室内大屏幕电视机的电源开关、频道转换、音量大小等，教师在上课时不再需要用多种遥控器控制不同的设备，只需要用一种遥控器控制教室内智能控制器和大屏幕电视机。

●双向对讲

每个教室的智能控制器中都配有对讲电话，实现教室与中心控制室之间的双向通话，教师在上多媒体课时，如有临时的变动，可用对讲电话呼叫中心控制室，让中心控制室为教室授权或更改节目源等。

●多媒体教室音视频直播功能

随着多媒体教学的普及，每一所学校都会建设一至几个多功能教室，但多数学校还没有能力将所有的教室都建设成联网的多媒体教室，因此当在多功能教室上示范课、举行会议、举办活动、校长电视讲话时，就需要将多功能教室的现场实况通过闭路电视系统向部分班级或全校进行现场直播，此时我们在多功能教室装上摄象机，进行视频采集，利用多功能教室原有的扩声设备，进行音频采集，并将采集到的音视频信号传送回主控室，通过“交互式多媒体电视教学系统”进行直播。

●多媒体教室网络直播功能

多媒体计算机是每个多媒体教室的标准配置，而且通常都与校园网连接，此时当多媒体教室的现场实况通过闭路电视系统进行直播的同时，还可通过网络直播到各个电脑终端，教师在办公室就可观看示范课、校长讲话等，同时多媒体计算机还可将现场实况进行数字硬盘录象，保存经典教学素材，记录重要活动内容。

两种直播形式存在于学校不同的功能区，能充分发挥现有设备的使用功能，为教学和教学管理服务。

教学功能

●多媒体教学

运用“交互式多媒体电视教学系统”，学校的每一个教室都变成了真正的多媒体教室，教师在课堂教学时，可随时调用中心控制室的多个节目源，利用多种多媒体教学资料图、文、声并茂，表达讲解教学内容,使课程讲解更加生动、形象、多样化，提高了学生的学习兴趣,便于学生对课堂内容消化、理解、记忆。

这种教学方式极大地改善了以往老师照教材教，学生按书本学的教学方式，实现了教育资源的多样化，辅助教学手段的多样化。

特别是目前素质教育是学校的重中之重，多媒体教学对开展素质教育，启迪学生逻辑性思想，摆脱教育误区等将起到良好的推进作用。

●计算机演示教学

现在许多学校的教师都自己亲自制作教学课件，上课时通过教室智能控制器上的有线键盘、鼠标调用中心控制室中多媒体计算机上的教学课件、教学光盘等，引进大量教学素材，通过教室大屏幕电视机显示出来，节省了大量的板书时间也活跃了课堂气氛，起到了很好的教学效果。

利用计算机进行课堂教学，不仅使学生对现代信息技术有了感性认识，而且也提高了授课者的综合素质。

●Internet和Intranet应用

中心控制室的多媒体计算机连接校园网和Internet后，教师可通过校园内外网站对学校的校容、师资、教学、招生等情况进行图文并茂的宣传，发布经典教学课件、教学观点，参加网上教学讨论等，以提高教师教学水平和学校的知名度。

同时教师在上课时通过互联网引入经典教学课件、教学题库、多媒体教学素材等，把网络资源应用到日常的教学中。

●视频点播（VOD）

将主控室内的多媒体计算机联入校园网，若校园网具有VOD视频点播系统，即可在教室内用有线键盘、鼠标操作中心控制室的多媒体计算机进行VOD点播、课件点播、资料点播、计算机教学、1nternet浏览、访问网络上任一台主机或服务器的共享资源，所显示的信息通过闭路电视系统在教室大屏幕电视上清晰播放。

●远程教学

远程教育是现代化教育手段中的一个重要方式。

全球的教育机构一直在利用这种方式向空前庞大的学生群体传授课程。

教育部已拟定出“全国现代化远程教育发展规划”，实现远程教学是“教育面向现代化，面向世界，面向未来”的一个重要标志。

当主控室内的多媒体计算机联入校园网后，在教室内就可通过控制中心控制室内的多媒体计算机，联接国内或国际教育信息网或网校，选择根据教学大纲制定的不同年级的教学内容，进入各名校的同步题库，收看各种实验课的视频文件，接受名师授课等，实现交互式远程教学。

三、系统硬件平台

“交互式多媒体电视教学系统”主要由中心控制室和教室构成。

主要设备功能说明

1）主控计算机

主控计算机主要完成“交互式多媒体电视教学系统”中各种功能的控制和转换，它通过主控软件及主控卡、节目源控制卡、TV控制转换卡等完成中心控制室与教室之间的通讯及数据交换。

2）调制器

调制器是闭路电视系统中的核心设备。

它将视、音频信号调制成射频信号，通过混合器将多路调制信号混入到系统中，再由射频电缆传输到接收端，供电视机接收。

原则上需要接收多少套节目，就要设计多少台调制器。

bos500e通用型有线电视前端邻频调制器采用射频调制技术，可将音视频信号调制成射频RF电视信号，采用晶振稳频和频率合成技术，频率稳定性好；

采用特殊滤波技术，寄生分量少；

输出电平可达113dBµ

V以上，性能价格比最优，可应用于300MHz内中小型CATV系统中，若配合bos500e/3000M/4000M等中频调制器，亦可扩展到860MHz的CAVT系统中。

主要技术参数：

◆输出频道：

DS1~DS12;

Z1~Z8

◆输出电平：

113dBµ

V（max.）

◆输出电平可调节范围：

0~-20dB

◆射频输出阻抗：

75Ω

◆射频输出反射损耗：

≥10dB

◆图像/伴音载频间距：

6.5MHz

◆图像/伴音功率比：

16dB~20dB连续可调

◆视频调制度：

87.5%

◆视频输入电平：

>

0.5Vp-p（75Ω）

◆带内平坦度：

≤2dB

◆音频频偏：

±

50KHz

◆音频输入电平：

≥1Vp-p（600Ω）

◆工作环境温度：

0~40°

C

◆工作环境湿度：

≤85%

◆工作环境大气压：

86~106Kpa

◆电源供电：

AC220V50±

2Hz12W

◆体积：

483mmx210mmx45mm

◆重量：

2.2Kg

3）混合器

将调制器调制完成的射频信号混合成一路信号，通过同轴电缆传输到各个教室。

本系统采用美国bos500y无源十六路频道混合器，宽工作频率范围、高稳定、低驻波、低插损、高隔离度；

具有良好的扩容性，可连续混合多达六十四个CATV电视频道，能很好地满足各种类型邻频有线电视系统的配套要求。

主要技术参数：

◆频率范围：

40～860MHz

◆输入口隔离度：

≥24dB

◆插入损耗：

≤16dB

◆反射损耗：

≥15dB

◆输入／输出口阻抗：

2dB

430mmx205mmx66mm

2.5Kg

4）视音频插播切换控制器

是我公司设计开发的多路切换设备，主要完成信号源与电视频道之间的信号调度。

可实现将现场实况、校长讲话、教师讲课等电视信号覆盖到全部或部分频道。

配合音视频回传功能，可实现任意教室示范教学课的电视转播。

bos500o音频插入器

bos500o视频插入器技术参数

◆输入电压：

220VAC50Hz

◆消耗功率：

5W

◆控制接口：

RS-485

◆设备接口：

音视频输入出接口

◆规格尺寸：

19英寸标准1U半

5）多媒体计算机

多媒体计算机主要用于课堂计算机教学，可实现计算机的所有应用功能，配备VGA转换器、多媒体电脑卡等，可实现教室智能控制器的有线键盘、鼠标，无线键盘、鼠标的通用，及计算机画面的无极放大功能。

6）通讯控制卡

通讯控制卡（主控卡）是整个系统的核心控制设备，在控制软件和主控卡的共同作用下实现系统的双向控制功能。

通讯控制卡主要技术参数

+5VDC

2W

◆接口类型：

标准PCI插槽

DB-9孔接口（2个）

7）节目源控制器

节目源控制器是实现教室端遥控中心控制室的各种媒体播放设备核心设备，它运用了现代通讯技术、红外编解码技术，微机控制技术，实现了对各种不同型号媒体播放设备的多功能远程遥控控制。

bos500u节目源控制器技术参数

RS-485

红外控制输出接口（8路）

19英寸标准1U半（430mm*260mm*65mm）

8）多媒体电脑卡

多媒体电脑卡是实现远程（教室）操作主控室节目源电脑鼠标、键盘的控制转换设备。

多媒体电脑卡主要技术参数

0.5W

9）标准电视墙

专门用于在主控机房摆放节目源监视器的机柜。

铁合金材料，表面喷塑，工艺设计精美。

标准电视墙设计为2*1，可摆放上下2个21”彩色监视器，通常我们用21”彩色电视机作为监视器。

10）标准机柜

用于摆放调制器、混合器、卫星接收机、录象机、VCD、卡座、视音频插播切换控制器等设备，为标准19"

机柜，通常高度为1.8M或2M。

可放置总高约为40U的设备（1U＝44mm）。

11）标准控制台

用于摆放主控计算机、主监视器等，为标准三联控制台，最新款式设计，工艺精美，表面喷塑。

12）分支器、分配器、用户终端：

为闭路电视系统中的未端设备，使用数量为教室数。

系统采用宽带分支、分配网络，从而充分利用频带资源，以确保传输信号的质量。

13）线槽，线缆

闭路电视电缆采用国产优质物理发泡同轴屏蔽电缆。

线槽为PVC阻燃线槽，保证布线的美观大方。

14）智能控制器

为系统教室端的核心设备，是我公司自行开发、设计、生产的，每个教室终端配一个专用遥控器，智能控制器可接收遥控器发射的红外信号，并将该信号转变成数字信号，该信号通过控制总线传输到主控制系统，完成与主控系统的通讯与数据交换，从而实现系统所有控制功能和教学功能。

智能控制器技术参数：

◆电源：

220V交流功率：

15W

◆通讯协议：

RS485

◆通讯数率：

9600MBS

◆通讯方式：

异步通讯

PS-2键盘接口；

串行鼠标接口；

电视电源控制接口；

红外接口，接收距离5～10米；

RJ-45信号输出接口；

音视频信号输入输出接口；

双向对讲接口

15）加长键盘鼠标

用于通过智能控制器操作中心控制室的多媒体计算机，这是我公司“交互式多媒体电视教学系统”的特有功能，主要是考虑到人们使用计算机的习惯，多数人都不习惯使用遥控键盘鼠标，因为使用时必须要把遥控键盘对着智能控制器的红外接收窗。

我们把键盘线加长到2.5米，这样教师在上课时就可把键盘放在讲台上，轻松的操作主控室的计算机。

16）对讲电话

通过智能控制器上的对讲接口，实现与中心控制室的双向对讲通讯。

17）大屏幕电视机

教室终端的显示设备，用于录象机、VCD、DVD等信号的显示，及多媒体计算机画面的显示。

四、系统软件平台

金迈视讯“交互式多媒体电视教学系统”软件是根据学校的实际需要设计开发的，整体采用模块化设计，功能齐全，界面友好，操作简单。

★电视控制

主控计算机可收看有线电视节目，还可通过软件实现频道选择、视窗大小改变、视频捕捉、九画面预览、冻结画面、存储画面等多种功能设置和控制。

图二

★

实况插播

是将一些大型活动、会议、教师讲课、卫星转播等实况通过音视频插入器覆盖到部分或全部频道并直播到各教室及教研组。

★示范教学（回传）

在教室临时架上摄象机后，或把教室大屏幕电视机的信号接到音视频回传接口，主控室只要选择教室号授权，就可把教室实况或教室大屏幕电视机显示的信号回传到主控室，再由主控室根据需要进行插播或监控。

图五

系统设置

系统使用之前，要根据系统配置对教室号对应的班级，多媒体设备对应的节目源号，以及计算机的使用方式进行设置，整个系统才能正常使用。

图六

★教室TV控制

中心控制室可根据教学的需求，用主控软件控制某个教室、某些教室或全部教室电视机电源的开关，便于学校对教室设备的管理。

节目源控制

图七

中心控制室的老师可以通过软件控制系统节目源（录象机、VCD、DVD等），而不需要到控制柜前去手调。

如录象机、VCD的播放、停止、快进、快退上一曲、下一曲等基本功能，还有VCD的菜单播放、声道选择、VCD九画面浏览、自动选曲等功能。

极大的方便了中心控制室的教师对系统所具节目源的管理。

节目播出表设置

图八

节目播出表实际上是多媒体课程表，中心控制室的教师只要根据各科老师的要求安排好课程表，然后系统根据课程表自动播放，以达到管理和实现全校的多媒体教学的目的。

五、系统综合布线结构图

“交互式多媒体电视教学系统”为750M邻频双向传输系统，下传信号为卫星电视信号，开路电视信号及有线电视信号；

可传输数十套电视节目，上传信号为任一教室内设置的摄像点采集的图像，声音信号。

系统采用美国原装PBI邻频前端设备及宽带分支、分配网络，从而充分利用频带资源，以确保传输信号的质量。

主控室与各教室问网络连接为总线并联方式或串并混合方式；

总线接口为串行RS485接口。

主控室与各教室间网络布线种类如下：

75欧射频电缆一根

标准网络线超五类线1根

二芯护套电源线1根

75-3音视频线2根（教室装有摄象机的不需布此线）

系统拓扑图

六、项目实施施工流程

七、施工管理

为确保工程顺利进行,保证施工质量，认真做好工程管理工作。

7．1、施工前准备

（1）、合同签订后，甲方和公司双方派出项目负责人，共同协商制订施工要求的原则性文件，一经确定，照章执行。

（2）、施工前我公司将组织全体工作人员学习施工人员守则，施工要求等文件，对工程所需人员的组建实行严格把关，要求工作表现好，技术水平高，明确工程的组织领导关系、权利和责任，确定各项目负责人名单，以便在组织上保证工程进度和质量。

7．2、设备及材料

为确保工程质量，对工程中所需设备与材料必须实行严格把关。

选用质量可靠、性能良好的设备和施工材料、严格按合同进货。

7．3、施工过程管理

根据甲方的情况，安排好施工进度，分配施工任务，加强随工检查，在施工过程中采取如下措施：

（1）、加强施工队伍管理。

（2）、规范施工。

（3）、确保工程进度和质量。

（4）、随工进行质量检查是保证整体工程质量的关键。

（5）、施工过程随时接受甲方单位人员的监督和检查指导，及时征求意见，改进工作，提高工程质量，直至达到优质工程的要求。

7．4、施工完成后质量检查与验收

施工完成后，双方派出有关人员进行全面的质量检查，进行系统的总验收。

完全达到双方签订的合同的要求后，进行工程的总移交。

如有不达到要求的地方，一定返工，直到达到要求为止。

7．5施工步骤

系统施工按顺序主要分以下几个阶段：

A.管路、线槽敷设

B.穿线

C.设备安装

检查：

安装前，需检查各设备外观及可动部分是否正常。

固定：

按照样本中提供的安装方法、尺寸，正确安装固定各末端装置及设备，安装后，应检查是否正确，是否牢固。

D.接线

接线前，应对各线路进行校验