人教统编版四年级下册语文第四单元提升练习A卷.docx
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人教统编版四年级下册语文第四单元提升练习A卷
人教统编版2019-2020年四年级下册语文第四单元提升练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识。
(共8题;共50分)
1.(9分)看拼音,写词语。
zì gǔ yǐ lái
yú bō
yī jiù
bēn téng
________
________
________
________
2.(6分)给生字选择正确的读音。
种________zhòngzòng 吃________shīchī 活________huóhó
浇________jāojiāo 肥________féifié 担________dàndàng
3.(5分)照样子,加一加,减一减,变成新的字,再组词。
(1)加一加。
例:
禾+
千+________=________ 二+________=________
⻊+________=________ 木+________=________
(2)减一减。
例:
音——
晴——________=________ ________
香——________=________ ________
晚——________=________ ________
外——________=________ ________
4.(4分)给下列字按要求要求分类
禁 幕 街 闪 夺 府 喷 紫
上下结构________ 左右结构________ 半包围结构 ________ 左中右结构________
5.(6分)按要求回答问题
①峰顶这么高,我怕的上去吗?
(改成肯定句)
②我爬天都峰。
老爷爷爬天都峰。
(合成一句话)
③我奋力向顶峰爬去,一会儿攀爬铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……(用“一会儿……一会儿……”造句)
6.(6分)读拼音,写汉字。
yōu fāng
líng hún
shū lǐ
shuāi lǎo
________
________
________
________
7.(2分)读古诗《逢雪宿芙蓉山主人》,填写诗句。
日暮________,天寒________。
________闻犬吠,风雪________。
8.(12分)你喜欢香港吗?
请根据课文内容至少写出两点理由。
理由一:
________
理由二:
________
二、阅读与写作(共3题;共50分)
9.(10.0分)(2019六上·竹山月考)课内阅读。
五位壮士(矗立 屹立)在狼牙山顶峰,(回望 眺望)着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉(感动 激动)地说:
“同志们,我们的任务胜利完成了!
”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸,(互相 相继)从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声
“打倒日本帝国主义!
”
“中国共产党万岁!
”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
这声音惊天动地,气壮山河!
(1)文段选自________。
(2)把括号里不恰当的词语划掉。
(3)按要求写句子。
①他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。
(改为“被”字句)
②他们的脸上露出了胜利的喜悦。
(缩句)
(4)“这声音”指的是:
________
(5)“打倒日木帝国主义!
”“中国共产党万岁!
”这两句话充分体现了五壮士:
________
(6)这段话主要写了什么?
10.(10.0分)课外阅读我能行。
失根的兰花
①先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。
汽车走了一个钟头的样子,到了校园:
校园美得像首诗,也像幅画,依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地。
除了鸟语,没有声音。
像一个梦,一个安静的梦。
②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。
一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的吧!
③由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样,然而,我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。
我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里。
它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣图,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。
因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了。
泪,不知为什么流下来。
④十几岁,就在外面漂泊,泪从来也未这样不知不觉地流过。
在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。
到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。
我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松,我也并未因而想起过家。
我曾骄傲地说过:
“我,到处可以为家。
”
⑤然而,自至美国,情感突然变了。
在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。
我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。
⑥花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心。
这时候才忆起,故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。
我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。
⑦古人说“人生如萍”——在水上漂流,那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦。
萍还有水可借,依我看,人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。
⑧宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。
人问其故,他说:
“国土沦亡,根着何处?
”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,自行枯萎了。
⑨我十几岁就无家可归,并未觉其苦。
十几年后,祖国已破却觉出个中滋味了。
不是有人说,“头可断,血可流,身不可辱”吗?
我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘”。
(1)如何理解本文的题目?
(2)读第③段中画横线的句子,作者流泪是因为“背景变了,花的颜色也褪了”吗?
为什么?
(3)第⑥段中“彩色版画”指的是()
A.回忆中的童年生活
B.回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景
C.童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画
D.成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画
(4)本文的中心句是哪一句?
11.(30分)我能练。
仿照课文介绍麋鹿的写法,写一写自己熟悉的一种动物。
(100字左右)
参考答案
一、基础知识。
(共8题;共50分)
答案:
1-1、
考点:
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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二、阅读与写作(共3题;共50分)
答案:
9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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9-6、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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- 统编 四年级 下册 语文 第四 单元 提升 练习