环境系研究生党支部先进性教育活动总结Word文档下载推荐.docx
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我们突出强调支委带头,抓好学习,并重点对经常出差的党员同学采取联系人制度,做到不留空白、不留死角。
在整个学习过程中,做到支委带头学和制度保障学相结合、集中学习和自学相结合、专题辅导和讨论交流相结合、记学习笔记和撰写心得体会相结合,促进了学习效果的提高。
各支部在学习活动中精心准备,深入研究,使党课成为第二课堂,重内容、多形式、重实效。
在学习党章的过程中,各支部充分利用环研3党支部今年六月份专门制作的“新党章学习”系列材料,在对比中学党章,通过党章修改中与时俱进的精神体会“三个代表”重要思想的重大意义。
先进性教育活动激发了大家学习马列主义经典理论的热情。
环研21党支部认为马列主义原理是从事自然科学研究的基础,在科研实践中具有广泛的应用价值。
如运用矛盾论、运动论的方法,可以帮助解决自然科学中的很多问题。
通过学术活动把理论学习和听党课转变成科学研讨,分组讲党课,不仅让大家理解党的基本理论的内容,还要知道理论的来龙去脉,能加深对经典理论的理解,明辨是非。
于是支部乘热打铁,把党课变成“学术报告”。
支部28名同志分成7个小组,利用十一长假完成了6片文献的学习工作,在10月9日各小组汇报本组的学习成果,让同志们感受了一种新的“我的支部,我的党课”的感觉。
这种组织形式调动了广大同志的积极性,加深了对于文献的理解,提高了学习效率。
在活动结束之后,同志们发言表示这种活动,自己着力学习了一篇,通过“学术报告”聆听了他组的汇报,相当于学习了6篇,收获很大。
在规定动作的基础上,各支部除了以自学、小组学习、集中学习等活动形式进行先进性教育活动外,还采取交叉学习、与教师党员联合学习、参加辅导报告、知识测验、义务劳动、参观、观影、向先进学习等丰富多彩的活动形式,使党员进一步提高认识、坚定理想信念,并以实际行动践行党员先进性,把党员先进性落到实处,确保教育活动的实效。
(各支部活动情况见附件一)
环研1、3党支部积极联系教师党支部,在集体学习中邀请教师党员共同学习、共同讨论。
环研21党支部集体讨论决定,将今后支部讨论中产生的疑惑,及时整理,会后通过调研、采访指导老师等形式答疑解惑。
其它支部纷纷认同与借鉴这一做法。
环研22党支部在集中学习中采用了十五分钟导读、一个半小时集体自学(看书)、近两小时讨论的组织方式,并反复强调在学习动员阶段保证看书时间的必要。
环研22党支部还及时得把学习的内容和成果及时地在群众中进行宣传。
环研3党支部每位党员提交了包括自学计划和自我要求等内容的党员承诺书。
支部还订立了纪律要求,分成了三个学习小组,定期讨论交流。
环研4党支部经过讨论将开展“党员讲党课”活动,将自学小组学习体会由组长负责以ppt的方式在集体讨论中汇报讨论。
环研5党支部从校系统一部署出发,结合自身特点,订立支部学习计划,并制定了包括“要佩戴党徽”“、要提前五分钟到达”、“无法参加活动要补课”、“分组自学效果要评估”等内容的支部学习要求和相应违纪惩罚措施。
环研6党支部号召每位党员在自学中发掘重要知识点,汇集小考题,支书整理成小试卷,以考促学,通过测验发现不足,把教育转化为自我教育。
1.以优秀的影片感染人
各支部充分利用优秀的影片,使大家对党员的先进性有感性的认识,用先进分子的事例感染人、号召人。
《太行山上》、《感动中国》、《任长霞》、《小平您好》、《走进毛泽东》、《布达拉宫》、《党旗下的风采》等这些优秀影片深深地感染着每一位同志。
观看影片之后,大家还结合自身的实际情况展开了热烈讨论,逐步形成了统一的认识:
作为清华大学的研究生党员,大家拥有十分优越的科研条件和生活环境,更应该从自身做起,站在社会、国家的高度上去思考问题,更加客观、积极地对待和解决身边面临的困难和问题,把自己的奋斗目标和人民群众的切身利益结合起来。
实践证明,集中观看优秀影片是一种生动活泼而又行之有效的学习形式,这既是先进性教育的一项重要内容,也是对广大研究生党员在世界观、人生观、价值观方面进行的深刻教育。
2.以感性的参观教育人
先进性教育活动期间,不少支部结合抗战胜利60周年开展了参观实践活动。
在先进性教育活动开始前,环研4、6两个党支部就进行了一次提前教育。
活动主题为参观红楼、卢沟桥及抗日战争纪念馆。
图为支部党员参观、接受教育时的照片。
参观活动后,支部成员纷纷表示将以极大的热情投入到随后而来的先进性教育活动中去。
“踏寻抗战遗址,追忆艰辛历程,弘扬革命传统,永葆先进本色”,2005年11月5日,环研21支部和环研6支部组织党员和团员同志们前往“人民第一堡垒”北京市顺义区焦庄户,参观焦庄户地道战遗址,重温革命传统,加强共产党员先进性教育。
大家参观了焦庄户地道战遗址纪念馆、地道和当年的抗战故居。
参观结束后,每个人都感慨万千,备受鼓舞。
很多同学都表示:
通过参观学习,对那段浴血奋战、艰苦卓绝的斗争岁月,对中国人民的聪明才智和与日本帝国主义斗争到底的决心有了更为深入的了解,大家深深地体会到党的领导在这场伟大的民族战争中的重要作用,明白了今天幸福生活的来之不易。
“缅怀先烈事迹,重温党员风采”,2005年11月6日,环研22党支部和北京大学环境学院04级博士生党支部联合开展活动,前往“中国人民抗日战争纪念馆”,缅怀先烈事迹,重温党员风采。
参观活动结束后,党员们就参观过程谈了个人感受。
不少党员表示,通过这次参观,自己对日本侵华战争给中国人民造成的苦难有了更切身的体会。
今天的我们,要牢记这段历史,要不断奋发图强,避免历史重演。
“牢记历史,珍爱和平,胸怀祖国,服务人民”,2005年11月12日,环研1党支部组织党员和团员同志前往“中国人民革命军事博物馆”,重温历史,回顾过去。
大家以历史为主线依次参观了古代战争馆、近代战争馆、“北伐战争”、土地革命战争馆、抗日战争馆和全国解放战争馆。
参观后有党员发出这样的感慨,“如果说举起刀枪、保卫山河是对过去一名优秀共产党员的写照,那么作为一名清华大学的学生,努力学习科学文化知识,将来为国家、为人民更好的服务就是对现今一名合格学生党员的写照。
”
历史已经成为过去,未来等待我们去创造。
在这样一个和平与发展的年代,我们要接过前辈们手中的“枪”,继续他们未完成的事业,为祖国的辉煌谱写新的篇章,为人民的幸福生活奉献自己的绵薄之力。
3.以丰富的报告引导人
我们组织参加了杨业功同志的先进事迹报告会,李忠杰老师关于胡锦涛总书记《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话》的辅导报告,刘洪潮教授关于“街头政治与颜色革命的报告”,系党委书记李振瑜老师《我们的今天今天的我们——理性思考是学生党员先进性的一个具体体现》的专题报告。
这些报告拓宽了我们的视野,促进我们深思。
9月23日下午,环研21、环研22、环研5党支部36名党员参加了在人民大学举行的北京市高校形势政策教育报告会——李忠杰老师作关于胡锦涛总书记《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话》的辅导报告。
李忠杰教授的报告思路清晰,重点突出,从不同的角度讲述了中国抗日战争胜利的原因、意义和启示,最后以对六点重要关系的认识和把握结束。
党员和积极分子在听取这场报告会后,不仅从新的高度加深了对胡锦涛总书记讲话的认识,也从新的角度去看待和分析抗战胜利60年来世界的发展和国际形势的变化。
环研21支部的余素林同学说:
“回顾历史,反思自己,作为青年知识分子中的一员,特别是作为其中的共产党员,我们应该抓住历史机遇,勇敢地担负起时代赋予我们的历史重任,在落实科学发展观、科教兴国的伟大事业中再次发挥中流砥柱的作用,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的才智!
在保持共产党员先进性教育的学习过程中,学生党员由于生活阅历浅,理论知识不系统,思想不成熟,有时难以对学习的内容形成全面准确的理解,难以将先进的理论用于指导实践,使得学习容易流于表面,讨论容易陷入争议,交流容易出现空泛。
针对这些问题,10月22日,系党委书记李振瑜老师为全系的200多名研究生和本科生党员做了《我们的今天今天的我们——理性思考是学生党员先进性的一个具体体现》的专题报告。
使大家明白我们是怎么走过来的,应该朝哪去,对党员的学习活动进行指导,使先进性教育落到实处,产生实效。
李振瑜老师从环研21党支部讨论会中提出的“20号文件提出的保持共产党员先进性的要求时,为什么只提自觉学习实践邓小平理论和‘三个代表’重要思想,而没有提及毛泽东思想”这个问题谈起,首先用“长镜头”式回放了当代中国的思想解放历程,聚焦于“理论创新”和“社会主义本质论”,接着采用“分镜头”的方式,观察社会的发展和变化,使我们进一步认清共产党的选择,进一步认识党的先进性建设的重要性与必要性,最后结合环境系学生培养面临的实际问题及党内生活,提出了理性思考的方法和要领,为我们进行自我教育提供了方法学意义上的借鉴,使全系学生党员在认识上有了切实的提高,在践行党员先进性上有了明确的指导。
环研6党支部邀请了国家自然科学基金委员会纪检监察审计局监审处处长、先进性领导小组办公室成员张清老师与国家自然科学基金委员会张静老师就党员的理想信念和党员意识等话题与支部党员座谈,使大家认识到:
党的理想信念是积极向上的、具有前瞻性的,也许每个个体无法等到理想实现那一天的到来,但是只要我们每个人都曾经为这个崇高的理想奋斗过、拼搏过,曾经被这个理想鞭策过、激励过,而这也正是理想的现实意义!
党员的意识要在实践中体现,要在自己周围中体现,要在自己最踏实的工作岗位上体现。
作为一名学生党员,他的党员意识就应该体现在热爱祖国、敬岗爱业以及个人的道德休养上面。
组织各支部的党员们参加了“全国劳模及先进工作者先进事迹报告会”、“中国核试验基地优良传统报告会”、陈希老师给毕业生党员的讲话、王大中院士《科学技术的希望在青年》的报告、刘延亮老师《我的理想信念》的报告等报告会,这些报告会给了大家一次次思想上的洗礼、灵魂上的触动、行动上的鞭策。
(三)抓住学习契机,科学节约,践行先进性
坚持科学发展观,建设资源节约型、环境友好型社会,是我国人口、资源、环境与经济社会可持续发展的客观需要,是党中央关于“十一五”规划建议的重要内容。
为响应党中央的号召,更好地领会十六届五中全会精神,巩固先进性教育活动成果,环境系各研究生党支部抓住时机,开展“贯彻科学发展观共创节约型社会”主题活动,将深入理解、切身落实科学发展观作为整改提高的重要任务,号召党员发挥表率作用,以身作则,不把节约当口号,力行节约见行动,引领和推动校园的新风尚。
1.树立科学发展观保持思想先进性
思想意识是行动的先导。
环研4党支部在9月24日参观了零碳城市展览,结合本专业内容,倡导可持续发展和节约型社会。
引导党员们努力思考如何在工作科研中提高素质,体现党员先进性。
环研6党支部组织参观了北京市科委可持续发展技术推广中心,参观包括再造石装饰制品、屋顶花园、废弃牙膏足球鞋等制成的装饰材料、环保涂料、废弃木屑压制成的垃圾箱等等新的环保产品。
使得各位党员同志深刻理解到“没有废弃物”的概念,了解到任何废弃物都是有用的。
环研3支部邀请清华环境节能楼中方建筑总工程师张通先生,以“走近节能楼”为题组织了一次交流活动。
环研4党支部邀请到了北京市可持续发展科技促进中心张静超女士,向同学们介绍各种成型的环保材料和北京可持续发展科技促进工作。
从低能耗围护结构、太阳能与中水利用,到绿色建材和智能控制等高新技术;
从中美能源合作项目、北京市合理用能行动计划,到“蟹岛”农业可持续发展和循环经济示范典型、丰台榆树庄村产业结构调整实验区;
从麻秆制作的门、地板和麻布,到粗沙生产的可渗透地板砖,翔实的介绍、丰富的图片,吸引了同学们的浓厚兴趣,让熟知循环经济理念的环境人更多地了解了实际工程、产品。
同学们感受到,以资源节约、环境友好为特征的循环经济,方兴未艾,“代表着一种先进的生产力”。
环研1支部组织了“环保影视之夜”活动,观看了电视短片《节约能源》、《绿色选购》、《重复使用》,触目惊心的画面、震撼人心的讲解,带给大家的是深深的触动,一位党员说“我们应该用新的眼光去评价和选购商品,审视该产品在生产、运输、消费、废弃的过程中是否浪费、会不会给环境造成污染。
”环研4支部还发动支部成员,把校园内、社会上环保的、不环保的,节约的、不节约的现象拍成照片,同时还利用专业所长,收集到一些空气质量监测方面的数据。
将这些内容做成展板,以直观的形象批评浪费,宣传节约、环保的新风尚。
这些活动让同学们感受到“资源节约、环境友好就在身边”,已经浸入人们的生活,“是新时代先进文化的趋向。
部分党员参加了环研1团支部组织的水资源与节水专题报告,会上水利部全国节水办公室的齐兵强博士介绍了水资源形势以及我国的节水策略,使同志们对资源节约有了更宏观的理解,也体会到从国家战略的角度深入理解资源节约、环境友好型社会的必要。
为了更为深入全面地理解建设资源节约型社会的内涵,在钱易院士的大力支持下,环境系联合校研团邀请到在中国工程院主持重大咨询项目“建设节约型社会战略研究”的张彦仲院士,环研4、5、6党支部联合研团总支承办了此次活动。
张院士用大量翔实的数据,从全局的、战略性的角度,详细地分析了我国自然资源保有和消耗的现状与十六届五中全会提出的我国“十一五”奋斗目标之间尖锐的矛盾,斩钉截铁地说“不改变经济增长模式,不建设节约型社会,是不可能实现这个目标的”,必须“把节约资源作为基本国策”,“中国没有其他路可走!
会后环研3的一位党员表示:
“作为祖国的一份子,作为一名共产党员,我们有义务节约能源资源,而作为科技工作者,我们更有义务努力寻找解决能源资源问题的技术途径,这是关系我国国家安全,关系国计民生,关系我国未来发展的要事大事。
”
环研21支部的一位党员说“资源节约、环境友好、科学发展,已经成为关系广大人民群众根本利益的大事。
所以,贯彻落实科学发展观,投身资源节约型、环境友好型社会建设,正是新时代共产党人保持先进性的必然要求。
任何国家、任何时代,节约都是一种美德,尤其在我国处于的建设小康社会的关键时期,而节约更应当是一种科学。
我们在倡导节约的同时,更应关注节约的“路径”,注重科学,这是环研21支部提出的观点“科学节约,科学发展”。
并对如何节约合理地使用电脑进行了调研,并提出建议。
2.科学节约从我做起体现行动先进性
在思想认识不断深入的同时,环境系各研究生党支部兴起了一场“从我做起”的节约行动。
环研5党支部认真征求学生党员的意见,率先亮出党员承诺书,提出了“绿色系统所,节约带头做”的响亮口号(承诺书见附件二)。
承诺的内容主要涵盖节约用电、节约用纸、节约办公用品、科研资源共享等若干方面。
针对系统所科研工作主要依靠计算机完成的基本情况,每个环节都有明确的细节措施。
如节约用电方面保证办公室内较长时间不用的电脑显示器处于关闭状态,敦促师生晚上离开办公室后根据需要尽量关闭电脑主机。
节约用纸主要号召尽量减少打印用纸,普通文件双面打印,通过设置打印纸回收箱,回收单面打印后的纸张用于普通文件打印。
节约办公用品着重推广无纸化办公等。
同时拟定了相应的宣传措施和承诺监督机制。
号召党支部全体成员做到将“节约行动带回家”,通过自己的行动来影响和带动周围的人。
支部将对支部行动承诺和党员个人承诺在系馆和二附中两处环研5党支部宣传栏中进行公示,接受群众监督,并定期听取群众意见、进行支部讨论、检查行动效果,根据实际情况对承诺进行修订,保证承诺的实效性。
建立党员轮值制度,负责打印纸和废纸回收箱的管理,监督每位党员行动承诺的执行情况,并进行通报和公示。
其它支部也纷纷行动起来。
环研6支部提出“建设节约型实验室”的目标,具体承诺包括“共享药品和仪器信息”,“废旧仪器、药品、纸张统一分类处理”、“减少药品浪费”等;
环研1支部在系馆门口以“节约并快乐着”为题公示了支部的党员节约规范,规范涉及水、电、纸、实验室资源、生活消费各方面,表明了支部成员的决心;
环研21支部提出“科学节约科学发展”,在办公室设置废纸回收箱的同时,针对浪费“大户”电脑开战,连续四天电脑使用情况调研的结果震撼了同学们,让大家清楚地“照”见了自己的坏习惯,“马上要推出的电脑省电全攻略必将为追悔的同学们指明一条节约高效的自新之路”。
同时,各支部还响应院系“共享促节约”的号召,组织党员积极参与到环境系“药品、书籍共享信息系统”的建设中。
该系统为各种药品、器材、书籍的共享交流提供了一个方便的平台,在大大提高资源利用率的同时,给同学们的学习科研带来了实实在在的方便。
如环研3一位党员说的“建立节约型社会需要从我做起,从自己身边做起,特别是从我们党员做起,感染群众,大家同心协力,提高节约意识,共同建立节约型社会。
(四)密切联系群众,听取群众意见
在先进性教育活动期间各支部及时向普通同学积极宣传开展保持共产党员先进性教育活动的目的、意义,进一步推动了先进性教育活动健康发展。
为了向群众展开宣传、同时也促进党员自我监督,环研22党支部讨论决定将每次支部讨论中每个人发言的主要内容在实验室宣传栏中粘贴出来。
环研21党支部把集中学习经典文献时制作的精彩ppt在宣传栏中粘贴,进一步宣传党的基本知识。
还通过电话采访,个别访谈、群众座谈等形式听取了普通同学对开展先进性教育活动意见和建议。
(五)宣传发动到位,活动氛围浓厚
加强宣传工作,充分利用我校丰富的教育资源和载体,使之成为支部之间、党员之间交流学习的“平台”,上情下达、下情上报的“纽带”,鼓舞人心的“战鼓”,鞭策前进的“镜子”,是开展先进性教育工作的一个重点。
我系积极采取多种宣传方式,拓宽原有的宣传渠道,丰富宣传内容,增强先进性教育活动的影响力。
我系专门编辑和刊发了关于先进性教育的“研究生周报”,设立了“进展”、“报道”、“言论”、“借鉴”四个专栏;
同时开设了环境系先进性教育专题网站,设立了工作动态、文献资料、学习辅导、学习思考、组织机构、重要通知等栏目,形成文字、图片、影音等多媒介的立体报道和宣传;
内容上充实,形式上生动,有效促进了学习与交流。
每周一次的宣委例会保证了各支部信息的畅通,并能够及时地对各支部活动的进行汇总反馈。
各支部纷纷建立了自己的宣传栏进行活动的宣传,包括党性分析材料、整改措施、党员发展的公示。
(六)进行理性思考,坚定理想信念
各支部在学习活动的过程中把坚定党员的理想信念,提高党员意识作为目标之一,开展了一系列的学习活动,使党员们认识到进一步坚定理想信念,对一个共产党员来讲是至关重要的,是共产党人永葆政治本色的根本。
正如邓小平指出的:
“为什么我们过去在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?
就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。
”“崇高的理想信念,始终是共产党人保持先进性的精神动力。
各支部党员通过学习、讨论:
认为伟大的理想必然产生伟大的动力,坚定的信念必然激发不懈的追求和坚强的毅力。
共产党员要坚定共产主义信念,这信念是强大的精神支柱和力量源泉。
只有坚定信念,我们才能在大是大非面前保持清醒的头脑,才能吃苦在前,享乐在后,也才能在灯红酒绿前头脑清醒、拒腐防变。
只有坚定了共产主义信念,我们才能真正意识到我们要做的是什么,才能真正坚持全心全意为人民服务的宗旨;
也才能不去计较个人的得失,踏踏实实地去做一些事情;
才能不计较个人荣誉,很好地走群众路线,调动群众的积极性,创造性,依靠群众的智慧和力量,我们的事业才能取得胜利;
在国际国内形势深刻变化,各种思潮激荡冲击面前,我们才能不受错误思想的侵蚀,学好“三个代表”重要思想,并加以实践。
现在可能是一个信仰缺失的时代,共产主义对我们来讲是遥远的,而新的实践又在时刻冲击着我们的信仰,导致了政治信仰的淡化。
对我们来讲,都渴望祖国的繁荣富强,因此全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴这样一个目标可以把党员的力量凝聚起来。
(七)联系我系实际,践行党员先进性
在学习的同时,各党支部都认真开展了大讨论。
通过反复讨论,集思广益,形成共识,制定出既符合党章和中央要求,又体现时代精神、反映新时期学生党员特点、切合实际的保持共产党员先进性的具体要求。
环研21党支部经过讨论,大家一致认为,先进性要体现出来传递出去,应该从三个方面来要求自己,一个是个人修养,二是服务他人,三是成才报国。
个人修养是个人的完善和表率,包括学习理论,坚定信仰,加强组织观念,锻炼党性,科研创新,提高文明素质,对于研究生关键是坚定理想信念和做好科研,这是非常重要的;
服务他人、成才报国是把先进性传递出去的两个层面,成才报国是落脚点和最终归属。
为了将先进性教育与服务群众、促进各项工作紧密联系,做到边学边改,环研21党支部在第一专题结束后组织了党员义务劳动,对实验室的公共药品柜进行了整理,设立起第一个党员责任岗。
环研5党支部对老师办公室、学生机房以及二附中的办公室进行了大扫除。
并决定今后将定期进行扫除劳动。
环研1党支部在15号楼楼下进行了自行车的摆放。
各支部发起“建设绿色办公室”、“建设节约型实验室”、药品、书籍共享信息平台的建设,科学节约措施的保障,为节约型校园的建设做出了自己的贡献。
“雪停即是扫雪的动员令”,每个党员都有这样一个信念。
今年冬天我系负责的区域将很好地保证道路的通畅。
这些活动受到了老师和同学们的好评。
而且,这些活动充分体现出学生党员从同学的角度出发,多为同学做实事做好事的精神,将共产党员的先进性落到实处。
大家纷纷表示党的先进性是在实践中形成的,党员只有从小事小节开始,在小事小节中树立党员形象,显示党员品格,这对于巩固第一阶段的学习成果,加强党员意识产生了非常积极的作用。
(八)求真务实,团结奋进,切实做好分析评议
分析评议期间,我系7个研究生支部根据各自支部和党员自身特点,
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